1、傳染病的特點(diǎn)是什么？2、傳染病流行的重要環(huán)節(jié)是什么？3、預(yù)防傳染病的主要措施有哪些？
傳染病具有傳染性、流行性及免疫性等特點(diǎn)。
傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。
預(yù)防傳染病的三個途徑：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
微生物無處不在，時刻威脅著我們的健康。但是，雖然我們的身體經(jīng)常受到來自環(huán)境中微生物的威脅，而我們卻不一定會患傳染病。這是為什么？
這說明人們自身就是一個天然的大屏障，因?yàn)槲覀兊纳眢w有一種抵抗病原體，保護(hù)自己不生病的本領(lǐng)；且不同的人抗病能力不同。
一、對微生物的抵抗1、人體對抵抗微生物方法：人體有多種結(jié)構(gòu)和方法保護(hù)我們免受病患，這些構(gòu)造和方法可分為以下兩類：（1）防止病原體侵入體內(nèi)；（2）抵抗已侵入體內(nèi)的病原體。
2、筑起抵抗微生物的防線： 人體抵抗微生物侵害，主要通過三道防線的防御作用來完成。其中第一道防線是物理屏障和化學(xué)屏障，第二防線是血液凝固和吞噬作用；第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成。其中第一、二道防線為非特異性免疫；第三道防線為特異性免疫。三道防線相互配合，共同完成人體對病原體的抵御功能。
人身體中能防止病原體侵入體內(nèi)的結(jié)構(gòu)有哪些？
皮膚的角質(zhì)層、汗腺、皮脂腺
二、人體的三道防衛(wèi)線1、人體的第一、二道防線：第一道防線： 作用：防止病原體侵入體內(nèi) 主要結(jié)構(gòu)：皮膚和黏膜的屏障作用第二道防線： 作用：抵抗已侵入人體的病原體 主要結(jié)構(gòu)：體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞的吞噬作用。 人體的第一、二道防線所起的作用是人人都具有的，與生俱來的，且對多種病原體的防御作用，稱為非特異性免疫。
（1）皮膚： ①皮膚的角質(zhì)層位于最外面，是一些排列緊密的死細(xì)胞，能有效地將環(huán)境中的病菌、化學(xué)物質(zhì)等與里面的活細(xì)胞隔離開，以阻擋病原體侵入人體。 ②真皮內(nèi)的汗腺和皮脂腺的分泌物在皮膚表面形成一個微酸性的環(huán)境，能夠抑制多種病原微生物的生長。同時，皮膚和黏膜的分泌物還有殺菌作用。
（2）呼吸道黏膜：①人體的呼吸道黏膜分泌的黏液具有殺菌作用，并能將空氣中的病菌粘住排出體外；②黏膜上的纖毛通過不停地擺動，也能夠清除空氣中的異物和病菌。
（3）淚腺和胃黏膜的作用： 淚腺分泌的眼淚中含有一種殺菌物質(zhì)…溶菌酶，能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。 胃壁的黏膜能分泌胃酸，胃液呈強(qiáng)酸性，能殺死入侵的病菌。
（4）吞噬細(xì)胞的作用：吞噬細(xì)胞是一種細(xì)胞，吞噬細(xì)胞存活期2-3天，主要對病原體繼續(xù)進(jìn)行吞噬殺滅。當(dāng)病原體穿透皮膚或粘膜到達(dá)體內(nèi)組織后，吞噬細(xì)胞首先從毛細(xì)血管中逸出，聚集到病原體所在部位。 多數(shù)情況下，病原體被吞噬殺滅。若未被殺死，則經(jīng)淋巴管到附近淋巴結(jié)，在淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞進(jìn)一步把它們消滅。
2、人體的第三道防線 如果病原體大量涌入，吞噬細(xì)胞無法把它們?nèi)客淌桑≡w就有可能進(jìn)入血液，血液中的淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生免疫反應(yīng)，構(gòu)筑起第三道防線……特異性免疫。 結(jié)構(gòu)：由免疫器官（淋巴結(jié)、脾臟等）和免疫細(xì)胞組成。免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞（B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等）。 方法：直接消滅病原體；或產(chǎn)生抗體，消滅病原體。 特點(diǎn)：特異性免疫是后天獲得的，因人而異，是針對某一種特定的病原體起免疫作用的，具有特異性。
（1）淋巴細(xì)胞的免疫反應(yīng)包括體液免疫和細(xì)胞免疫。A、體液免疫： B淋巴細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”，這種方式稱為體液免疫。B、細(xì)胞免疫：T淋巴細(xì)胞直接對抗被病原體感染的細(xì)胞，這種方式稱為細(xì)胞免疫。
B淋巴細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體示意圖
3、抗體和抗原：（1）抗原：進(jìn)入人體后能夠引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的任何體外物質(zhì)都稱為抗原，如細(xì)菌、病毒、移植器官、花粉等。自身的組織或細(xì)胞有時也會成為抗原，如癌細(xì)胞?？乖南鄬Ψ肿淤|(zhì)量在10000以上，具有特異性，如對一種花粉敏感的人對其他花粉不一定敏感。
（2）抗體： 當(dāng)血液中的 B 淋巴細(xì)胞偵察到抗原時會大量增殖、分化，大部分細(xì)胞會產(chǎn)生專門抗擊這種病原體的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)，稱為抗體。 抗體是一種活性蛋白質(zhì)，由B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生。 小部分B淋巴細(xì)胞會形成記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞能在數(shù)月乃至數(shù)十年內(nèi)“記住”入侵的該抗原，同一種抗原再次進(jìn)入人體時，記憶細(xì)胞就會迅速增殖和分化，產(chǎn)生抗體，消滅抗原。
抗體是如何對付病原體的？
（3）T淋巴細(xì)胞的免疫作用： 血液中的 T 淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后，通過增殖、分化形成大量有效應(yīng)的 T 淋巴細(xì)胞，與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些宿主細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅。 T 淋巴細(xì)胞也有免疫記憶功能。
（4）體液免疫和細(xì)胞免疫比較：
1）有些傳染病，你只要得過1次，就不會再得第2次，這是什么原因？
主要是血液中的T淋巴細(xì)胞能識別進(jìn)入人體的異物，并發(fā)揮直接或間接的作用，來消滅和清除異物。
2）為什么移植的器官會遭受排斥？
器官移植是將不是自己的器官植入體內(nèi)，體內(nèi)會發(fā)生排斥過程，即排除異己的過程。免疫系統(tǒng)主要通過抗原抗體反應(yīng)來識別免疫系統(tǒng)中的異體抗原，這就是免疫系統(tǒng)的排斥反應(yīng)。
視頻：人體的三道防線
4、特異性免疫和非特異性免疫比較：
1、下列各項(xiàng)中，不屬于免疫的是（　　） A．B型血的紅細(xì)胞在A型血中凝集B．吞噬細(xì)胞吞噬血液中衰老、死亡的紅細(xì)胞C．人體的淋巴細(xì)胞殺傷癌細(xì)胞D．肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化為尿素
2、下列關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中，不正確的是（　?。?A．發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等，發(fā)生特 異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)B．非特異性免疫出現(xiàn)快、作用范圍廣，特異性免疫出現(xiàn)慢、作用范圍 小、針對性強(qiáng)C．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的D．非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
3、下列兩圖是關(guān)于人體免疫的圖解，請仔細(xì)觀察，相關(guān)敘述不正確的是（　?。?A．甲圖所示黏膜上的纖毛能清掃病菌B．乙圖所示殺菌物質(zhì)能破壞病菌的細(xì)胞壁C．甲圖所示是保護(hù)人體的第一道防線D．乙圖所示是保護(hù)人體的第二道防線
4、某研究人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料來研究某種疫苗對于預(yù)防某種病毒感染的有效性。下圖為該實(shí)驗(yàn)的某些關(guān)鍵步驟，下列說法錯誤的是（　?。〢．乙組小鼠在步驟c之前屬易感人群，在步驟c之后且患病屬傳染源B．從傳染病角度看，疫苗是病原體；從免疫學(xué)角度看，疫苗是抗原C．從預(yù)防傳染病角度看，給乙組小鼠注射疫苗的行為屬于保護(hù)易感人群D．在研究過程中，應(yīng)在相同條件下同時進(jìn)行的步驟是b、c
5、下列有關(guān)傳染病和免疫的說法，正確的是（　?。? A．引起傳染病的傳染源就是病原體B．吞噬細(xì)胞等組成了人體的第二道防線C．抗體是在淋巴細(xì)胞刺激下由抗原產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)D．疫苗能殺死病原體，所以接種疫苗可有效預(yù)防傳染病
6、疫苗接種被認(rèn)為是醫(yī)學(xué)科學(xué)最偉大的成就之一，疫苗研發(fā)的主要階段包括：分離獲得毒株→制成疫苗→動物實(shí)驗(yàn)→臨床試驗(yàn)→審批上市。那么如何評價疫苗的安全性和有效性呢?【探究目的】探究疫苗X的安全性和有效性?！緞游飳?shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)過程中，B組注射的是　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：僅A組小鼠的血清中檢測到相應(yīng)的特異性抗體，兩組小鼠的其余生理和生化指標(biāo)　 　，說明疫苗X對小鼠是安全有效的。（3）交流反思；有研究者認(rèn)為，通過小鼠實(shí)驗(yàn)篩選出的疫苗，還需要用靈長類動物(如猴)實(shí)驗(yàn)評估疫苗，進(jìn)一步確認(rèn)安全有效后，方可進(jìn)行臨床試驗(yàn)。從進(jìn)化角度分析，支持用靈長類動物實(shí)驗(yàn)評估疫苗的理由是　 　。
（4）【臨床試驗(yàn)】疫苗X的生產(chǎn)上市還需要經(jīng)過三期的臨床試驗(yàn)：結(jié)果分析：Ⅲ期臨床試驗(yàn)在疫區(qū)招募了20000名志愿者，試驗(yàn)結(jié)果如表所示，則該疫苗保護(hù)率是　 　。注：疫苗保護(hù)率=(安慰劑組患病率一疫苗組患病率)÷安慰劑組患病率。
1、人體免疫系統(tǒng)的第一道防線是皮膚和體內(nèi)的各種黏膜，它們的主要功能是阻擋大多數(shù)病原體的入侵以及殺菌、清掃異物。2、人體免疫系統(tǒng)的第二道防線是人體體液中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)，其主要作用是抵御突破了第一道防線入侵人體的外來病原體以及異物，第二道防線和第一道防線的防御作用針對多種病原體和異物，不具有特異性，屬于先天性免疫。3、人體免疫系統(tǒng)的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，其防御功能是人體在后天逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或者異物，屬于特異性免疫。4、細(xì)胞免疫主要包括T淋巴細(xì)胞的直接殺滅作用和B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的殺滅作用。
1、復(fù)習(xí)本課時主要內(nèi)容；2、完成學(xué)案中的“課后練習(xí)”；3、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；4、預(yù)習(xí)下一課時主要內(nèi)容。

相關(guān)課件

浙教版（2024）九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)精品ppt課件：

這是一份浙教版（2024）九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)精品ppt課件，文件包含浙教版科學(xué)九下33《身體的防衛(wèi)》第2課時課件pptx、浙教版科學(xué)九下33《身體的防衛(wèi)》第2課時教案doc、浙教版科學(xué)九下33《身體的防衛(wèi)》第2課時學(xué)案doc、天花的消失mp4、艾滋病的預(yù)防m(xù)p4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共28頁， 歡迎下載使用。

初中科學(xué)浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)完美版ppt課件：

這是一份初中科學(xué)浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)完美版ppt課件，文件包含浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第2課時課件pptx、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第2課時教案docx、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第2課時習(xí)題docx、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第2課時素材免疫的功能swf、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第2課時素材天花的歷史wmv、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第2課時素材艾滋病wmv等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共30頁， 歡迎下載使用。

科學(xué)浙教版第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)公開課課件ppt：

這是一份科學(xué)浙教版第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)公開課課件ppt，文件包含浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第1課時課件pptx、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第1課時習(xí)題docx、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第1課時教案docx、浙教版九年科學(xué)下冊第3章第3節(jié)身體的防衛(wèi)第1課時素材免疫作用的過程swf等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

科學(xué)浙教版第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)公開課ppt課件

科學(xué)浙教版第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)公開課ppt課件
初中科學(xué)浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)背景圖課件ppt

初中科學(xué)浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)背景圖課件ppt
初中科學(xué)浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)試講課課件ppt

初中科學(xué)浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)試講課課件ppt
浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)評優(yōu)課課件ppt

浙教版九年級下冊第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)評優(yōu)課課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中科學(xué)浙教版（2024）九年級下冊電子課本 舊教材

第 3 節(jié) 身體的防衛(wèi)

版本： 浙教版（2024）

年級： 九年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部