小學數(shù)學除法的初步認識精品備課作業(yè)課件ppt

這是一份小學數(shù)學除法的初步認識精品備課作業(yè)課件ppt，文件包含備課無憂人教版二下-22包含分教學課件pptxpptx、備課無憂人教版二下-22包含分教學設計含反思docx、備課無憂人教版二下-22包含分分層作業(yè)含答案docx、備課無憂人教版二下-22包含分導學案含答案docx等4份課件配套教學資源，其中PPT共31頁， 歡迎下載使用。
哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。
把8個面包平均分給4個小朋友，分法對的畫“√”。
8袋餅干，每2袋一份，能分成幾份？
8袋餅干，每2袋一份，能分成（ ）份。
2個2個地數(shù)，8里面有4個2。
8－2－2－2－2=0，減了4次，所以能看出8個餅干每2個為一份，能分成4份。
8袋餅干，每4袋一份，能分成幾份？分一分。
8袋餅干，每4袋一份，能分成（ ）份。
像這樣，我們按每2袋一份或者每4袋一份把這些物品平均分，這樣的方法可以概括為“每幾個為一份”，也就是“包含分”。
(教材P10 做一做 第1題)
(1) 12根 ，每2根一份，能分成( )份。
(2) 12根 ，每6根一份，能分成( )份。
(教材P10 做一做第2題）
16個杯子，每2個裝一盒，可以裝( )盒。
16個杯子，每4個裝一盒，可以裝( )盒。
16個杯子，每8個裝一盒，可以裝( )盒。
3. 把8根黃瓜平均分給4個小朋友，下面哪種分法對？
(教材P11 練習二第1題）
4. 13名同學參加義務勞動。想一想，怎么變化最少的人數(shù)，使他們平均分成3組呢？
(1) 增加( )人，平均每組( )名同學。
(2) 減少( )人，平均每組( )名同學。
1.平均分一些物體時，可以將這些物體每幾個一份地分。2.平均分一些物體時，可以先確定平均的份數(shù)，然后按照份數(shù)去分。
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