江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。
【賞析】　這是一首格律工穩(wěn)的七律，以描寫景色和賞景的感受為中心。描寫景色的層次極為分明，猶如講究透視法的水粉畫一般。首二句突出了登高夕望的氣勢，重點寫山水，山連水，水接天，延綿雄闊。頷聯(lián)從俯瞰的角度，寫夜色中的光和亮；萬家燈火與一道星河交相輝映，裝點了錢塘的景色。
星河一句，詩人畫出了水中倒影，更增添了幾分澄澈清新的感覺。頸聯(lián)寫風吹古木，聲如落雨，月照平沙，似見寒霜，這兩句詩運用新奇的比喻(視聽結合，聯(lián)想和想象)，逼真而傳神地寫出了夏夜寧靜清涼的風光。同時，詩人又在字面上提醒讀者，此時正值暑“夏”“晴”夜，強調秋涼的感覺不過是一種消暑的手段，于是，很自然地引出末二句主賓夜飲的對話，扣住了“招客”的題意。
【思考】　關于此詩，有人說“夕”字統(tǒng)領全篇，有人說“望”字統(tǒng)領全篇，你的看法呢？【提示】　畫線部分為思考答案。
三、詞語辨析(1)包裹·包圍二者都有動詞詞性，都含有“圍”意。包裹：①動詞，包扎。②名詞，包扎成件的包。包圍：動詞，四面圍住。例：①今天是六一國際兒童節(jié)，地震災區(qū)的孩子們被來自全國各地無數(shù)人的愛心所____。②就像一個被____著的蠶蛹，只有靠自己的變異羽化，才能破殼而出，才能有所作為。
(2)僥幸·幸運僥幸：由于偶然的原因而得到成功或免去災害。幸運：好的運氣，出乎意料的好機會。例：①11月18日，南非世界杯再誕生五張入場券，法國____晉級。②昨天，復旦大學發(fā)布消息稱，經(jīng)確認，該校2010級錄取的新生中也出現(xiàn)了一對雙胞胎，而且，他們均是本年度復旦自主招生的____兒。
(3)迷惘·迷惑迷惘：著重于因難辨是非而感到茫然不知所措。書面色彩要比“迷惑”濃。迷惑：著重于心中疑惑迷亂而辨不清是非，摸不著頭腦，常與“不解”并用。例：①馮小剛拂去了國產(chǎn)大片籠罩在觀眾心頭的____，使我們對國產(chǎn)大片刮目相看，重樹信心，這就是《集結號》的意義所在。②中國傳媒大學教授曾慶瑞說，希望趙本山不要被高收視的“花環(huán)”所____，作為藝術家不能拒絕高雅，要追求高雅。
四、詞語釋義①章法：____________________________________。②匱乏：________________。③折中：________________________。④娉婷：________________。⑤賞心悅目：____________________________。
文章的組織結構；比喻辦事的程序和規(guī)則
對幾種不同的意見進行調和
指因欣賞美好的情景而心情舒暢
⑥一廂情愿：__________________________________________________________________________________________________。⑦相依為命：_____________________________。⑧弱不禁風：______________________________。
五、文學常識1．走進作者
查爾斯·蘭姆(1775—1834)，____作家，筆名伊利亞。蘭姆出身貧窮，14歲即輟學自謀生活，先在倫敦南海公司、后在東印度公司整整做了三十六年職員，直到50歲退休。所以，他曾經(jīng)開玩笑說自己的真正著作“全集”就是每天在公司里登錄的那些大賬本。蘭姆的文學寫作大部分是在下班之后業(yè)余進行的。他寫過詩歌、傳奇、劇本、莎劇論文、美術評論，還和瑪麗合寫過一部《莎士比亞故事集》，這原是為英國兒童寫的通俗讀物，現(xiàn)已成為全世界莎劇初學者必讀的入門書。
2．資料鏈接(1)隨筆，亦稱____，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。
(2)《伊利亞隨筆選》，19世紀英國________運動的產(chǎn)物，英國文學的瑰寶。本書行文富有幽默感，動人之處，極富感情，催人淚下。作者蘭姆同情窮人、婦女、兒童、殘疾人，具有深刻的人道主義。
[文脈·探究]1．本文題為“古瓷器”，文中哪些段落寫到“古瓷器”？“古瓷器”是本文的寫作重點嗎？全文的整體思路是怎樣的？這樣安排有何作用？【提示】　課文1～8段及最后一段寫到古瓷器。古瓷器并非全文表現(xiàn)的重點，重點應是由古瓷器引發(fā)的對生活的感悟。作者開頭提到古瓷器，引發(fā)生活感悟，結尾再回到古瓷器，即古瓷器——回憶——古瓷器，這樣首尾呼應，整篇文章結構完整，渾然一體。
2．課文用哪些段落描寫了從前的生活？主要列舉了哪些生活場景？作者回憶這些過去的事情，有何用意？【提示】　課文從第9段開始，一直到第15段集中描寫了姐弟倆從前的貧窮生活，并寫到在這樣的生活中，他們雖然貧窮，生活上精打細算，但卻過得非常快樂。主要生活場景有：買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬等?；貞浺郧暗纳睿菫榱撕同F(xiàn)在的生活進行對比，突出以前雖然清苦，卻有樂趣；現(xiàn)在雖然閑適，卻略嫌寡淡。
3．文章的最后一自然段是如何突出文章中心的？【提示】　作者認為：“相伴度日、歷盡艱辛的往事，那自然是值得懷念的?！爆F(xiàn)在雖然生活比以前好點了，但“那種蓬蓬勃勃的青春朝氣，已經(jīng)消失了”。“人到衰暮之年，充裕的財產(chǎn)便是一種額外補充的青春”。青春已不在，即使再多的錢也無法買回，因此還是回到現(xiàn)實中來欣賞古瓷器吧。這一段結尾，點題并與開頭呼應。
4．這篇文章突出了蘭姆散文重細節(jié)的特點，我們應如何理解？【提示】　本文以“古瓷器”為主線，通過精妙的細節(jié)來敘寫生活的感悟，這些細節(jié)是作家的一雙慧眼從平凡瑣細的人生與現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)的珍珠。有了這些珍珠，再加上高巧的穿織，蘭姆的隨筆便特別顯現(xiàn)出琳瑯滿目、光華四溢的美感效果；同時由于這些細節(jié)本身的“細巧”，因此有限的篇幅中往往能大量地容納這些細節(jié)，內容更為充實飽滿；
極大地拓開了作品的情感表現(xiàn)空間；又由于細節(jié)本身所具有的形象性，許多細節(jié)的交織，使一批批生動可感的形象出現(xiàn)在讀者面前，如親眼所見，親耳所聞，親手所觸一般，增添了作品的形象美、感性美，抒情的氛圍更為濃郁。
5．曾經(jīng)有人認為，讀蘭姆的散文，“定能啟迪心智，涵養(yǎng)性靈，活躍思想，豐富感情，振奮精神，增加對生活的熱愛和信心?！蹦阏J為《古瓷器》這篇隨筆是這樣的嗎？【名師點撥】　《古瓷器》這篇隨筆是這樣。文章是作者以新近買得的中國瓷器為題，又借姐姐之口，深情懷念了從前的清貧生活，表達了窮人有窮人的樂趣，境遇的改善，生活的富裕，反而使他們喪失了清貧時的樂趣。作者由一個小擺設品，感嘆人們對美好事物的追求會隨時間而改變，并告訴人們，
“上帝為你關上一扇窗，必然會為你開啟另一扇門”。所以我們一定要在我們的小天地里找尋屬于我們的那種幸福，無論是精神的也好，物質的也好，人文的也好，自然的也好……應該珍惜人生每一刻美妙的時光。作者就是這樣從平常生活中得到啟發(fā)，使一些屬于平常的東西得到了升華和提高，從而啟迪讀者。
6．從文中你能感受到作者蘭姆有怎樣的人生態(tài)度？【名師點撥】　任何生活都包孕著快樂，積極地生活，欣賞自己每一階段的人生，這就是蘭姆的人生態(tài)度。文章大篇幅敘寫了堂姐對往日生活的回憶，一位不厭其煩地講，一位頗有耐心地聽，不正說明蘭姆抱著欣賞的態(tài)度嗎？在他們過去貧困的日子里，為該花錢買一樣東西而斟酌，為一本書、一幅畫、
一先令看到的戲而激動，為迎接更美好的明天反復算賬，為探索生活的新奇而作奠基的旅行，這些，都是困苦生活里的趣味和快樂。因為這些樂趣來之不易，于是倍加珍惜，分外滿足。從尋找美好出發(fā)，因此帶來對生活的熱愛，這是作者從生活中開掘出的精神內涵。
但是蘭姆的眼光絕不停滯于過去，并不僅僅是厚昔薄今。文章最后說道：“至于此刻，還是請你欣賞一下在這瓷器上藍藍的夏季別墅里這位娉娉婷婷、弱不禁風的嬌小的夫人，以及這個樣子滑稽的中國聽差——他將一把足有床罩那么大的傘蓋打在這位太太的頭頂上?！毖哉Z之間，意趣盎然，眼前的瓷器也值得欣賞，當下的生活更應珍愛，蘭姆用輕松樂觀的心態(tài)面對他自己的不幸人生，以欣賞的眼光在每個人生階段尋找自我精神的家園。
[細剖·深析][樓主]有評論認為作者是“掛著淚滴微笑的孩子”，你同意這種看法嗎？
[沙發(fā)]蘭姆的隨筆內容多種多樣，筆法是敘事、抒情、議論互相穿插，使用的語言是白話之中夾雜文言，情調是亦莊亦諧、寓莊于諧，在諧謔之中暗含著個人的辛酸。他從城市的蕓蕓眾生中尋找出有詩意的東西，賦予日常生活中的平凡小事以一種浪漫的異彩。有評論認為作者是“掛著淚滴微笑的孩子”，這是很有道理的評價。
[板凳]蘭姆出身貧苦，作品觸及資本主義社會的一些矛盾，帶有濃厚的感傷情調。這些感傷的情調，是作者人生經(jīng)歷的凝結，細細讀來，令人感傷不已。[三樓]蘭姆出身貧苦，一生經(jīng)歷平凡但又屢遭不幸，為了贍養(yǎng)老父親、照顧瘋姐姐，他把沉重的家庭負擔完全挑在自己肩上，他一生未婚，與姐姐相依為命，過著清寒寂寞的生活。
其隨筆內容多種多樣，或寫他青少年時代的往事，或寫他做小職員的辛苦生涯，或寫他忙中偷閑的小小樂趣，或漫談他讀過的書、念過的詩、看過的戲，或寫倫敦的街景市情，還寫乞丐、掃煙囪的窮孩子，寫書呆子、單身漢和酒鬼等，他是19世紀資本主義社會中的職員、教員、會計、雇傭文人等中下層“白領工人”的代言人。讀了他的隨筆，就了解了他的個人經(jīng)歷、性格和感受。因此，他說過他的隨筆集，不需要序言來介紹，
因為他的每篇隨筆都是自己的“序言”，包含著個人的種種辛酸與無奈，其作品雖也表現(xiàn)出一定的幽默感，但其內容與風格是低沉與感傷的，帶有濃厚的感傷基調，說其“掛著淚滴”尚可，說其“微笑”有些偏頗，因為那是一種沉重濃厚的痛苦與悲哀。
以小見大的寫法以小見大，作為一種文章的構思方法，在小說、散文、詩歌和議論文中都很常見。這種手法往往從生活中的瑣事寫起，揭示一個深刻的人生哲理。蘭姆的《古瓷器》從小事寫起，卻蘊涵著發(fā)人深省的人生哲理。怎樣才能做到以小見大？
首先，以小事見大。這一類文章往往通過敘寫生活中的一件小小的極其平常的事情闡述一個大的事理。其次，以小物見大。作者由一個小小的物，寫到人和人生，寫到對生命的感悟，真可謂物小而旨大。第三，以小人物見大。這里的“小人物”是指在社會上不出名、沒有影響的人。以小人物見大，即以生活中平凡的小人物為敘寫對象，通過塑造小人物的形象，揭示其閃光的性格層面，彰顯其偉大的人格，折射出底層人民的光芒，
喻人以大道理，動人以大感情，從而起到激勵、感化讀者的大作用。第四，以小細節(jié)見大。細節(jié)是對人物、環(huán)境的某一局部的具體描繪，或是對情節(jié)發(fā)展中某一細微過程的形象展示?！耠S堂練筆選取生活中的小事或大自然的物象，用以小見大的手法，寫一個片斷，不少于100字。
1．課內素材開發(fā)為該不該花錢買一樣東西而斟酌，為一本書、一幅畫、一先令看到戲而激動，為迎接更美好的明天而反復算賬，為探討生活的新奇而作辛苦的旅行，這些都是痛苦生活里的開心果。因為這些開心果來之不易，于是倍加珍惜，分外滿足，所以活著，一天天向前趕，越趕越有奔頭，越有精神。從尋找美好出發(fā)，因此帶來對生活的熱愛，是作者從生活中挖掘出的精神內涵。
[適用話題]這則材料可以運用到與“明天”“美好”“滿足”“知足常樂”“生活的真諦”“珍惜生活”等有關的話題作文中。
2．鮮活素材速遞蘭姆出身貧窮，父親是一個律師的親信傭人。他七歲時進入為貧寒子弟而開設的倫敦基督慈幼學校念書，拉丁文學得很好，是高材生，可惜口吃，不能升入大學。他14歲即輟學自謀生活。他小時常到外祖母為人管家的鄉(xiāng)下田莊去住，認識一個名叫安妮·西蒙斯的小姑娘，青梅竹馬，有了感情。但他20歲時，安妮卻與一個當鋪老板結了婚，
為此他深受打擊。次年，他的姐姐瑪利因日夜趕做針線活貼補家用，過度勞累，發(fā)了瘋病，竟拿小刀刺死了自己的母親。為了贍養(yǎng)老父親、照顧瘋姐姐，他把沉重的家庭負擔完全挑在自己身上。為了不使瑪利流落到瘋人院，他一生未婚，與姐姐相依為命，過著清寒寂寞的生活。蘭姆的文學寫作大部分是在下班之后業(yè)余進行的。
[適用話題]這則材料可以用于“親情”、“執(zhí)著”、“愛與人生”等材料或話題作文中。
山　巒 筱　敏俄國十二月黨人起義，被歷史稱之為貴族革命。那是一個極其黑暗極其齷齪的時代，除了匍匐于王權靴下的草芥，任何生命都不能生長。然而，恰恰是窒息生命的統(tǒng)治，使自由成為一種焦灼的渴望；恰恰是腐質土的堆積，迫使一種名叫崇高的生物直立起來，以流血的方式，不顧一切地生長。
一群心懷使命感的貴族青年站到了起義隊伍的前列，并且沿著這條因自由的火把而延伸的道路，走到了絞刑架下或者西伯利亞礦坑的底層。要理解這種崇高的生命必須有同樣崇高的心靈。一位政客說：歐洲有個鞋匠想當貴族，他起來造反這理所當然，而我們的貴族鬧革命，難道是想當鞋匠？這樣一種無恥的“幽默”，除了表明其軀殼能增長腐質土的堆積，其靈魂卑賤地受著王權專制的役使之外，難道可以給予崇高的生命些許蝕損么？
百余名十二月黨人帶著鐐銬到西伯利亞去了，并將在苦役和囚禁之下終其一生。他們的罪證是對祖國的憂慮和摯愛，對奴隸的關注與同情。在那條被他們的歌聲和鐐銬敲擊過的驛道上，那條漫長的，永無終了的，直插入蠻荒和苦難的驛道上，遠遠地追蹤而來的，是他們年輕的妻子。
這些年輕的女性，這些在乳母的童謠里和莊園的玫瑰花叢中長大的女性，這些曾在宮廷的盛大舞會上流光溢彩的女性，這些從降生之日起，就被血緣免除了饑饉、憂患和苦難的女性。歌劇院中不曾演過，惡夢中也不曾見過，那些屬于曠古和別一世界的悲劇，突然集中在一個流血的日子里，利刃一樣直刺入體內，生活因此斷裂。狂瀉的淚水，突然就把她們沖到春季的彼岸了。
如果沒有經(jīng)歷過苦難，如果沒有用自己的肌膚觸摸過巖壁的鋒利加土地的粗礫，我們憑什么確知自己的存在呢？如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，如果沒有掙扎和重負，只聽憑一生混同于眾多的輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們憑什么識別自己的名字呢？面對昏蒙了數(shù)百年的天空那一線皎白的邊幕，那一線由她們的丈夫們的英勇而劃開的皎白的邊幕，選擇難道是必要的嗎？
像踏過彼得堡街角的積雪，她們踏過沙皇那紙?zhí)卦S改嫁的諭令，在“棄權書”上，簽署她們從此成為高貴的標志的姓名：放棄貴族稱號，放棄財產(chǎn)，放棄農奴管理權，甚至放棄重新返回故鄉(xiāng)的權利——難道那一切是人的真正的權利嗎？那些虛榮的玩具曾經(jīng)掏空了多少生命？在目睹了男人們英勇的佩劍刺穿天幕，流瀉出一線自由的顏色之后，她們就從庸常走向一種崇高的義務。怎么可以忍辱屈膝，把青春重新攪拌入豪奢的腐朽和華貴的空洞呢？
那一年的冬天，日照極短，樞密院廣場的落日慘紅，如同一環(huán)火漆，永不啟封地封存了輕盈的過去。從此，她們站到悲慘和苦難之中了——到囚徒那里去！女性的愛，其最本質的激情是母性。于是她們一夜之間成長為山巒。就讓病弱者和受難者靠在她們肩頭吧，她們的臂彎里，不是有一種浴雪的喬木在生長么？當她們以永訣的傷慟吻別熟睡的幼子，以微笑排開威嚇和阻撓，任由恐怖和厄運箭矢一樣穿過她們身心，孑然跋涉數(shù)千俄里，來到她們的丈夫身邊的時候——愛情，還僅僅是一個花朝月夕的字眼嗎？
【賞評】　這篇散文以俄國十二月革命為背景，歌頌了一批年輕的貴族女性在革命中的成長、成熟，以及她們所表現(xiàn)出來的那種崇高品格。文章給人以深刻的歷史與人文的啟迪。文章前三段是寫這些年輕的貴族女性成長、成熟的背景，從三個角度為歌頌她們的崇高而搭設背景。第一是社會的黑暗，第二是人性中崇高的因素，第三是“要理解這種崇高的生命必須有同樣崇高的心靈”。后五段構成了“山巒”的主體鋪墊部分，

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