文化自信:能自然大方,運用合適的語氣、表情、動作等講一個有趣的故事,把故事講得吸引人。語言運用:懂得勸說時注意說話的語氣不要用指責(zé)的口吻。思維能力:認(rèn)真留心聽同學(xué)講故事,記住主要內(nèi)容。審美創(chuàng)造:能注意說話的語氣和技巧從對方的角度著想曉之以理、動之以情地進行勸說。
誰能告訴我,你喜歡的故事名字是什么?
誰愿意將自己喜歡的故事講給大家聽一聽?
其實剛才那位同學(xué)已經(jīng)講得很棒了!老師只不過在他的基礎(chǔ)上加入了一些小技巧,比如用上了一些優(yōu)美的語言,注意到了語氣、表情的變化,還加上了適當(dāng)?shù)氖謩荩圆抛尨蠹矣X得這個故事更加精彩了。讓我們回過頭來再讀一讀課本上的話,看看這次的“口語交際”都是圍繞什么內(nèi)容展開的,交際過程中又需要注意哪些問題。
有趣的故事,大家都喜歡聽。組織一次“趣味故事會”,大家都來講講有趣的故事吧! 選一個故事,多讀幾遍,記住故事的內(nèi)容。先自己試著講講,想想怎么講會更吸引人。如,注意語氣、表情的變化,加上適當(dāng)?shù)氖謩荨? 講故事的時候要自然、大方。聽故事的時候要集中注意力,認(rèn)真聽。聽后說說故事中哪里最有趣。
◎記住故事內(nèi)容,加入一些吸引人的語言
◎注意語氣、語調(diào)的高低快慢,表情的靈活 變化
◎加上適當(dāng)?shù)氖謩莼蚱渌w動作
?認(rèn)真聽,記住故事的主要內(nèi)容
?聽懂故事的來龍去脈,能說出 故事哪里最有趣
?若有疑問,待他人講完后再提出來
大家明白怎么講故事、聽故事了嗎?那老師就來檢驗檢驗,看看大家是不是真的知道了。這里有一段對話,請大家先讀一讀,琢磨琢磨怎么讀才能使它變得更有趣。
這段對話,怎樣講述才更有吸引力?
大家表演得真不錯,這樣豐富的表情,優(yōu)美的語言,把它們用到你的故事里,你也一定可以講出精彩的故事。  
聲音要洪亮,表情要自然。要說出故事名稱,內(nèi)容要講述清楚。一人講故事的時候,其他組員要認(rèn)真傾聽,要尊重別人,不打岔。每個人講故事的時間不超過2分鐘。推選一人參加“故事大王”爭奪賽
1.組內(nèi)講述,自主練習(xí)。
講故事之前要禮貌問候,并介紹清楚自己所講述的故事名稱。將故事的內(nèi)容說清楚,并能根據(jù)故事情節(jié)在語氣、語調(diào)、語速、表情以及肢體語言等方面做好修飾。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,記住主要內(nèi)容。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版(2024)三年級下冊電子課本

口語交際:趣味故事會

版本: 統(tǒng)編版(2024)

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