小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）四年級下冊買文具優(yōu)秀教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.結(jié)合實(shí)際問題，了解小數(shù)乘法的意義；借助面積模型，經(jīng)歷探索簡單小數(shù)乘整數(shù)算法的過程。 2.能正確進(jìn)行簡單的小數(shù)乘整數(shù)的口算，并能解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。 3.在解決實(shí)際問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值。
2.說出下面乘法算式的意義。
表示2個4相加是多少？
表示4個2相加是多少？
表示5個13相加是多少？
表示13個5相加是多少？
每塊橡皮0.2元，買4塊橡皮需要多少元？
0.2 × 4
0.8 元
答：買4塊橡皮需要0.8元。
笑笑是這樣做的，你能看懂嗎？
0.2是2個0.1，4個0.2就是8個0.1，是0.8。
買3把尺子需要多少元？
0.4 × 3
你能用剛才學(xué)習(xí)的方法算算嗎？
1.2 元
3個0.4，就是12個0.1，是1.2。
答：買3把尺子需要1.2元。
基礎(chǔ)題：1.根據(jù)小數(shù)的意義連一連。
基礎(chǔ)題：2.填一填，涂一涂。
0.3×8=（）
提高題：3.買6本作業(yè)本需要多少錢？
0.3×6=1.8（元）
答：買6本作業(yè)本需要1.8元。
拓展題：4.妙想將一根絲帶對折三次后，量得每段長0.2米。這根絲帶原來長多少米？
0.2×8=1.6（米）
答：這根絲帶原來長1.6米。
我知道小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同。
我還會計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)。
買文具 ——小數(shù)乘整數(shù)的意義
0.2×4=0.8（元）小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同0.4×3=1.2（元）
【知識技能類作業(yè)】必做題：1.選一選。（1）0.6×4寫成加法算式是（）。 A. 0.6+0.6+0.6+0.6 B. 4+4+4+4 C. 0.6+0.6+0.6+0.6+0.6（2）明明買了3支鉛筆，每支鉛筆0.5元，她需要支付多少元錢？列式不正確的是（）。 A. 0.5×3 B. 0.5+0.5+0.5 C. 3+3+3+3+3
【知識技能類作業(yè)】必做題：2.一個等邊三角形的邊長0.6厘米，周長是多少厘米？
0.6×3=1.8（厘米）
答：等邊三角形的周長是1.8厘米。
【知識技能類作業(yè)】選做題：1.把下列算式計(jì)算結(jié)果在圖上涂出來。 0.04×6=（） 2×0.4=（）
【知識技能類作業(yè)】選做題：2.每塊橡皮0.5元，買3塊橡皮需要多少元?四名同學(xué)做了如下解答。請判斷一下，有( )名同學(xué)的解答是合理的。
A.4 B. 3 C. 2 D.1