一、選擇題：本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1．如圖是植物根尖、枝芽以及枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．根尖中生長(zhǎng)最快的部位是B伸長(zhǎng)區(qū)，它和C區(qū)共同實(shí)現(xiàn)了幼根的生長(zhǎng)
B．A區(qū)域表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛，是吸收水分最活躍的部位
C．枝條中的6是由枝芽中的2發(fā)育而來(lái)的，4是由枝芽中的3發(fā)育而來(lái)的
D．若要控制枝條的頂端優(yōu)勢(shì)，需要摘除5，從而促進(jìn)7的生長(zhǎng)
2．為了了解無(wú)機(jī)鹽對(duì)水稻產(chǎn)量的影響，研究人員在五塊條件一致的農(nóng)田上，用不同的無(wú)機(jī)鹽進(jìn)行施肥，其他管理措施均相同，水稻收獲量如下表。由表可知，施肥時(shí)應(yīng)該適量添加的無(wú)機(jī)鹽類型是（ ）
A．含氮的B．含鉀的C．含磷的D．含鈣的
3．“明前茶，兩片芽?！鼻迕髑埃铇淙~芽長(zhǎng)出新葉。在茶園采茶的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，綠茶的新葉是由哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（ ）
A．葉原基B．幼葉C．芽軸D．芽原基
4．“楊花榆英無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！睆奈膶W(xué)的角度寫出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式是（ ）
A．風(fēng)力傳播B．水力傳播C．彈射傳播D．動(dòng)物傳播
5．下列生產(chǎn)措施與生物學(xué)依據(jù)相匹配的是（ ）
①蔬菜大棚施加氣肥（二氧化碳）——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用
②遇到連綿陰雨天在農(nóng)田挖排水溝——利于根的呼吸作用
③栽種喻屯甜瓜時(shí)要注意合理密植——提高光能利用率
④春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，利于種子萌發(fā)
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．2024年3月12日將是我國(guó)第46個(gè)植樹節(jié)，在每年的植樹節(jié)當(dāng)天，很多學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生開展了植樹活動(dòng)。下列關(guān)于植物栽培的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．高溫炎熱的天氣不適合移栽樹木
B．大樹底下好乘涼體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境
C．移栽樹木前往往要剪掉部分枝葉，是為了減少水分的散失
D．植樹造林可以防止水土流失，改善生態(tài)環(huán)境
7．“麻屋子，紅帳子，里面睡的個(gè)白胖子”，這是指花生的果實(shí)。其果實(shí)、以及麻屋子和紅帳子是由花中的哪一部分發(fā)育來(lái)的？（ ）
A．子房、子房壁，珠被B．子房壁、珠被、胚
C．子房壁、子房、胚珠D．胚珠、子房、子房壁
8．各大超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來(lái)，達(dá)到延長(zhǎng)其保存時(shí)間的目的，這其中的原因是（ ）
A．阻擋了病菌的侵入
B．減少了機(jī)械碰撞損傷
C．能保持膜內(nèi)恒定的溫度
D．抑制了葉片的呼吸
9．糖拌西紅柿因其甜甜的汁水、往往成為家庭餐桌上的一道美味涼菜。西紅柿拌糖開始的近段時(shí)間內(nèi)。西紅柿細(xì)胞外液濃度M與西紅柿細(xì)胞細(xì)胞液濃度N的關(guān)系是（ ）
A．M＞NB．M＜NC．M＝ND．都有可能
10．近日，央視《朝聞天下》欄目組報(bào)道了某智慧農(nóng)業(yè)基地，采用無(wú)土栽培技術(shù)迎來(lái)了生菜和油麥菜的豐收。下列敘述正確的是（ ）
A．生菜和油麥菜主要靠根尖分生區(qū)吸收培養(yǎng)液中的水和無(wú)機(jī)鹽
B．生菜和油麥菜植株深綠，葉片呈紅色或紫色說(shuō)明缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽
C．培養(yǎng)液濃度大于細(xì)胞液濃度更有利于生菜和油麥菜的生長(zhǎng)
D．不同植物所需的培養(yǎng)液中無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同
11．下列敘述正確的是（ ）
A．圖甲是單子葉植物
B．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的
C．圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來(lái)的
D．丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量與玉米種子中該結(jié)構(gòu)的數(shù)量相同
12．下列對(duì)圖中各曲線的分析，正確的是 （ ）
A．圖甲表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用
B．圖乙是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量 變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳
C．圖丙表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知，增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D．圖丁曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況
13．人體小腸絨毛上皮細(xì)胞和植物根毛細(xì)胞都具有吸收功能。下列敘述不正確的是（ ）
A．圖甲表示小腸絨毛上皮細(xì)胞，圖乙表示根毛細(xì)胞
B．①具有支持和保護(hù)的作用
C．③表示細(xì)胞核
D．從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，甲和乙都能擴(kuò)大吸收表面積
14．如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是（ ）
A．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
B．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
C．向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
15．今年9月，中科院天津工業(yè)生物首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成。理論上1立方米大小的生物反應(yīng)器年產(chǎn)淀粉量相當(dāng)于5畝土地玉米種植的淀粉產(chǎn)量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．該技術(shù)若推廣應(yīng)用可以大大緩解全球的糧食危機(jī)
B．該技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用可以節(jié)約土地和水肥，避免環(huán)境的農(nóng)藥污染
C．二氧化碳的轉(zhuǎn)化可以有效的降低溫室效應(yīng)
D．該技術(shù)可以代替農(nóng)作物生產(chǎn)淀粉，以淀粉為主的農(nóng)作物將會(huì)滅絕
16．如圖為植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．該實(shí)驗(yàn)需要在光下進(jìn)行
B．甲裝置能為乙裝置提供大量二氧化碳
C．甲裝置為乙裝置提供的二氧化碳來(lái)自種子的呼吸作用
D．甲中種子只進(jìn)行呼吸作用，乙中幼苗只進(jìn)行光合作用
17．某校七年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期參與了“我與種子共成長(zhǎng)”的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，該實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生觀察了種子的結(jié)構(gòu)、葉芽的結(jié)構(gòu)枝條的結(jié)構(gòu)，根尖的結(jié)構(gòu)，如圖是學(xué)生們繪制的結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲圖中①為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．乙圖中的②將來(lái)發(fā)育成丙圖中的b
C．丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的
D．丁圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
18．如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳相對(duì)吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況，相關(guān)分析正確的是（ ）
A．隨著光照強(qiáng)度不斷增加，光合作用持續(xù)增強(qiáng)
B．光合作用受光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度的影響
C．圖中f點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩種植物光合作用的強(qiáng)度相等
D．其他條件保持不變，若溫度適度上升，a、b點(diǎn)位置會(huì)下移
19．某生物興趣小組進(jìn)行大豆種子萌發(fā)的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的有機(jī)物含量變化如圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．AB段只進(jìn)行呼吸作用
B．BC段只進(jìn)行光合作用
C．AC段光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行
D．B點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等
20．如圖分別是水稻的生長(zhǎng)發(fā)育和受精過(guò)程示意圖，以下表述錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖甲中，水稻d→a過(guò)程中呼吸作用增強(qiáng)
B．圖乙中結(jié)構(gòu)③將發(fā)育成谷粒
C．儲(chǔ)存在大米中的淀粉來(lái)自水稻進(jìn)行的光合作用
D．雙受精是被子植物所特有的，受精的中央細(xì)胞發(fā)育成胚
21．近十年來(lái)，我國(guó)森林面積和蓄積量持續(xù)“雙增長(zhǎng)”，綠色不斷延展，美麗中國(guó)不斷鋪展嶄新畫卷。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展。”下列關(guān)于我國(guó)植物資源的敘述正確的是（ ）
A．為促進(jìn)全民義務(wù)植樹，將每年3月15日定為“植樹節(jié)”
B．我國(guó)森林資源不僅植物種類豐富，且人均森林面積位居世界第一
C．應(yīng)依法治理和科學(xué)化管理森林和草原，走可持續(xù)發(fā)展的道路
D．在我國(guó)的植被中，草原占據(jù)了主體
22．如圖表示某植物一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度的變化情況（日出、日落時(shí)間分別為5：00和 19：00），正確的是（ ）
A．B．
C．D．
23．一個(gè)花生中有2粒種子，則此花生在形成時(shí)需要的精子、胚珠、子房的數(shù)目分別是（ ）
A．4、2、1B．2、2、2C．2、2、1D．2、2、4
24．如圖為我國(guó)植樹節(jié)節(jié)徽，樹形表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀，你不贊同的是（ ）
A．根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收
B．樹木移栽可給植物打針輸液，針頭應(yīng)插入樹木的木質(zhì)部中
C．移栽樹木要帶上土坨，以減少植物的水分散失
D．三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成層細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
25．公益廣告：“我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍?！毕铝袑?duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．引起地球溫室效應(yīng)
B．維持大氣中二氧化碳和氧的平衡
C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
D．直接或間接為其他生物提供食物和能源
二、綜合題：本題包括5題，共50分。
26．番茄的一生可以劃分為多個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期都有不同的特征。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）如圖1所示，番茄的一生要經(jīng)歷①種子萌發(fā)②植株生長(zhǎng)③開花和結(jié)果等階段。購(gòu)買種子后需要測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)提供的外界條件是 。傳粉和受精完成以后，番茄的花發(fā)生的變化是 。
（2）番茄種子萌發(fā)后，根在植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的作用是 。番茄植株生長(zhǎng)到一定程度，花芽逐步形成，進(jìn)一步發(fā)育成花，這是由于細(xì)胞 的結(jié)果。
（3）結(jié)合圖2所示的相關(guān)指標(biāo)完成下列問(wèn)題：
①在綠果期，果皮一直呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞中可觀察到葉綠體。因此推測(cè)，果實(shí)和種子發(fā)育需要的有機(jī)物除了來(lái)自莖和葉，還可能來(lái)自 。
②番茄子房里有多枚胚珠，它們是如何完成受精的？ 。由圖2可知，果實(shí)成熟過(guò)程中，果實(shí)顏色由綠變紅且 增多，這種變化可能是由 成熟引發(fā)的。因此成熟的果實(shí)可以吸引動(dòng)物前來(lái)取食，更有利于種子的傳播。
（4）某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究番茄果實(shí)每日膨大的體積是否相同。要想采用排水法準(zhǔn)確測(cè)量果實(shí)的體積。該同學(xué)測(cè)量果實(shí)的時(shí)間要求及目的是 。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格來(lái)記錄一周內(nèi)番茄果實(shí)的體積變化 。
（5）科學(xué)家利用嫁接培育出的“番薯”新品種——上面結(jié)番茄，地里長(zhǎng)馬鈴薯。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，寫出培育“番薯”新品種的具體操作辦法 。
27．情境一：為研究有機(jī)物對(duì)光合作用的影響，研究人員在一棵樹上選取只長(zhǎng)有若干綠葉的枝條，均分為A、B兩組，對(duì)A組進(jìn)行環(huán)割處理：切斷一定深度，一定寬度的樹皮，使葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物不能向外輸出；B組不做處理，如圖一所示。在不同時(shí)間點(diǎn)分別測(cè)定兩組葉片的二氧化碳吸收速率，結(jié)果如圖二所示（不考慮環(huán)割對(duì)葉片呼吸速率的影響）。請(qǐng)回答：
（1）環(huán)割處理后，枝條中缺少的輸導(dǎo)組織是 。A組被環(huán)割的樹皮第二年能愈合，原因是保留了莖中的 。
（2）據(jù)圖二可知，白天，B組葉片光合作用最強(qiáng)的時(shí)間點(diǎn)是 時(shí)，A組葉片中的有機(jī)物總量13時(shí)比15時(shí) 。
（3）圖二中，7時(shí)以后，相同時(shí)間點(diǎn)時(shí)，A組光合速率均比B組 ，綜合以上信息，本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
情境二：如圖三，一段時(shí)間后A組（此時(shí)環(huán)割部位并未愈合）和B組上均長(zhǎng)出了果實(shí)。
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，A組枝條上的果實(shí)比B組更甜。請(qǐng)你分別描述A組和B組有機(jī)物的運(yùn)輸路線。
A組： ；B組： 。
（5）若在圖三右側(cè)枝條上的①處進(jìn)行環(huán)割，可提升果實(shí) （填“C”或“D”）的品質(zhì)。
（6）環(huán)割處理是否會(huì)導(dǎo)致果實(shí)缺少水分？請(qǐng)你回答并說(shuō)明理由： 。（從植物結(jié)構(gòu)角度回答）
28．綜合應(yīng)用：
建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。貝貝南瓜口感軟糯，富含的胡蘿卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如圖依次為大棚、貝貝南瓜及各項(xiàng)生理過(guò)程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度變化曲線。請(qǐng)你學(xué)習(xí)致用：
（1）為提高坐瓜率，瓜農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開放的雄花花藥和雌花的柱頭“對(duì)花”，該技術(shù)稱為 。
（2）圖三中生理過(guò)程C的變化曲線可以用圖四中的 （“Ⅰ”或“Ⅱ”）來(lái)表示。
（3）利用塑料大棚控制生理過(guò)程C的強(qiáng)度，是提高南瓜品質(zhì)的主要方法。王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高 的濃度，南瓜植株在圖四的c點(diǎn)時(shí)，表示圖三中生理過(guò)程 的強(qiáng)度最大（填字母）。貝貝南瓜從土壤溶液中吸收的水分主要用于 。
（4）圖三中，南瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有 （填字母）。其中對(duì)維持大氣中碳氧平衡起重要作用的是 （填字母）。
（5）圖五中，葉片積累有機(jī)物最多的是點(diǎn) 。（填字母）
（6）如果讓其生長(zhǎng)在腐殖質(zhì)豐富的沙質(zhì)土壤中，白天升溫急，夜晚散熱快，結(jié)出果實(shí)甘甜如怡，主要原因是白天 制造的有機(jī)物多，晚上 消耗的有機(jī)物少，果實(shí)積累的糖分多。
29．“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”要理解此詩(shī)的意境需要有一定的生物知識(shí)，如圖甲表示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示黃豆種子發(fā)成幼苗的過(guò)程圖，圖丙表示黃豆受精過(guò)程示意圖，圖丁表示豆莢圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子（圖丁中的F）分別由圖甲[ ] 和圖丙[ ] 發(fā)育而成。由圖乙可以看出，種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是圖甲中的[ ] 。
（2）汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來(lái)自圖甲中的[ ] ，在種子萌發(fā)過(guò)程中提供有機(jī)物。黃豆的豆莢（如圖?。┲杏卸鄠€(gè)F，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。為了避免出現(xiàn)豆莢內(nèi)出現(xiàn)空癟現(xiàn)象，在開花后應(yīng)采取 。
（3）生物興趣小組的同學(xué)做了“探究黃豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在A、B、C、D4個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各20粒）飽滿的黃豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表。
= 1 \* GB3 ①本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
②肥沃土壤里的幼苗旺盛、高大，而貧瘠土壤里的弱小，這說(shuō)明了植株的生長(zhǎng)需 ，它被植物體吸收的主要部位在如圖中的[ ] 。
30．沙棘為胡頹子科沙棘屬落葉灌木，選擇其作為治理毛烏素沙漠的主要植物，主要原因是耐旱、抗風(fēng)沙，可以在鹽堿化土地上生存，對(duì)環(huán)境條件有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，在干旱貧瘠土壤和輕度鹽堿地上也能生長(zhǎng)。
（1）沙棘花是單性花，雄花開放時(shí)，花粉隨風(fēng)散落在雌花柱頭上，經(jīng)過(guò) 作用后，雌花結(jié)出果實(shí)，由此可知沙棘屬于 植物。每顆沙棘果實(shí)中僅有一粒種子，由此推測(cè)沙棘雌花的子房中只有一枚 。沙棘籽油具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其種子結(jié)構(gòu)與菜豆一樣，“油”主要來(lái)自種子中的 。
（2）為進(jìn)一步了解沙棘適應(yīng)干旱環(huán)境的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)小組觀察其葉片的結(jié)構(gòu)，并繪制了如圖1所示的葉片橫切結(jié)構(gòu)模式圖，A上有一層很厚的角質(zhì)層，氣孔很少，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有的優(yōu)勢(shì)是 ；結(jié)構(gòu)B由排列緊密的圓柱狀細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)含豐富的 ，能夠制造大量有機(jī)物，通過(guò)C中的 運(yùn)到沙棘果實(shí)。
（3）為了解決鹽堿地區(qū)沙棘的種植問(wèn)題，研究人員探究了不同濃度的鹽溶液對(duì)沙棘種子萌發(fā)的影響。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)每組選取50粒沙棘種子，比選取10粒種子要更好，理由是 。
②將每組種子分別放入不同濃度的氯化鈉鹽溶液中浸種，以蒸餾水為對(duì)照，除了水分，沙棘種子萌發(fā)還需要的外界條件有 。
= 3 \* GB3 ③對(duì)沙棘種子的萌發(fā)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖2。據(jù)圖可知，當(dāng)使用濃度為 mml/L的鹽溶液處理時(shí)，沙棘種子萌發(fā)率最高；當(dāng)鹽濃度達(dá)60mml/L后，會(huì)顯著抑制了沙棘種子的萌發(fā)。分組
甲
乙
丙
丁
戊
肥料含無(wú)機(jī)鹽類型
含氮無(wú)機(jī)鹽
含鉀無(wú)機(jī)鹽
含磷無(wú)機(jī)鹽
含鈣無(wú)機(jī)鹽
不施肥
水稻收獲量/千克
55.56
65.26
55.48
55.44
55.10
裝置
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A
潮濕的棉花，置于25℃
全部萌發(fā)
B
潮濕的棉花，置于（4℃）
均不萌發(fā)
C
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃
均不萌發(fā)
D
干燥的棉花，置于25℃
均不萌發(fā)

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