第四單元表內(nèi)乘法（一）（培優(yōu)卷）-【單元檢測】最新二年級上冊數(shù)學單元測試（含答案）-試卷下載-教習網(wǎng)

?小學數(shù)學母題的重要性 ?小學數(shù)學母題的重要性?主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 1、?母題是數(shù)學知識的基礎(chǔ)和核心?。母題通常涵蓋多個知識點，能夠幫助學生綜合運用所學知識，培養(yǎng)他們的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。 2、?母題有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力?。通過反復練習和掌握母題，學生可以形成自己的解題思維和方法，更好地應(yīng)對各種復雜的數(shù)學問題。 3、?母題的教學方法和應(yīng)用策略也非常重要?。教師可以通過分類整理、舉例說明、反復練習、引導思考和及時反饋等多種教學方式，幫助學生掌握母題。人教版二年級數(shù)學上冊單元測試卷第四單元拔高卷填空題。（25分，每空1分） 1．6×3＝(　　　)，讀作(　　　　　　　　　　)，所用的口訣是(　　　　　　　)。 2．用口訣“五六三十”寫出兩個乘法算式是(　　　　)、(　　　　)。 3．2個5相加，和是(　　)。2個4相乘，積是(　　)。 4.求6個5相加的和，列成乘法算式是（），求6和5相加的和，列式是（）。 5. 小青蛙1步跳3格，3步跳(　　　)格，4步跳(　　　)格，(　　　)步跳18格。 6．如果 ( ) 7．如果 ( ) 8.括號里最大能填幾？ 4×（）＜26 （）×5＜34 （）×2＜12 6×（）＜37 9.青蛙哥哥吃蟲2個5，青蛙弟弟吃蟲4個2，青蛙哥哥吃了（）條蟲子，青蛙弟弟吃了（）條蟲子。 10．一個乘數(shù)是2,另一個乘數(shù)是5,積是（）;兩個乘數(shù)都是3,積是（）。 11．漢字“日”的筆畫是4畫,漢字“晶”的筆畫是（）畫,有個小朋友叫“晶晶”,她的名字筆畫一共是（）畫。 12.把一根鐵絲對折后再對折，每段長4厘米。這根鐵絲長( )厘米。選擇題。（10分，每小題2分） 1．下面圖( )表示4個2。 A. B. C. 2．不能表示3個2相加的算式是( )。 A.2+2+2 B.3×2 C.3+3 3. 4+4+4+4+3不可以用( )表示。 A.4×4+3 B.4×5+1 C.4×5-1 4．下面能用20根小棒圍成的圖形是( )。 A. B . C. 5．吃飯時每人需要一雙筷子，6個人需要( )根筷子。 A.6 B.12 C.8 判斷題。（5分，每小題1分） 1. 1×1的積是2。（） 2. 在2×3＝6這個算式中，因數(shù)是3和6。（） 3. 3個2元錢是5元錢。（） 4. 4×5和5×4計算時用同一句口訣。（） 5.6＋6＋6＋6＋6＋4可以寫成6×4＋4。（）計算題。（25分） 1．直接寫出得數(shù)。 3×2= 5＋5= 2×4= 4×4= 3×5= 3×6= 5×3= 4×3= 4×2＋5= 2×5＋9= 6×6－7= 1×4－4= 5×5＋5= 4×4－4= 6×5－6= 5×3－8= 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×4○10 2×2○5 4＋5○4×5 2×5○10 5×6○60－30 5×5○20 3×6○3＋6 3×2○5 3.讀懂圖意，列式計算。（1）（2）操作題。（5分）開動腦筋，動手畫一畫。(用自己喜歡的方式表示下面的算式) 1. 2×3=6 2.4×3+3=15 六、應(yīng)用題。（30分） 1．貓媽媽帶著它的4只貓寶寶去河邊釣魚。它們一共釣了多少條魚？ 2．星期天，爸爸帶著我和妹妹一起去水上樂園參觀，爸爸帶15元錢買票，夠嗎？ 3．王阿姨在星星超市買了兩種不同的碗，一種有3個，另一種有5個。還買了三種不同的玻璃杯，每種6個。 (1)王阿姨一共買了多少個碗？ (2)王阿姨一共買了多少個玻璃杯？ 4．每個小組有3人，每個小組植樹6棵。 (1)4個小組一共有多少人？ (2)6個小組一共植樹多少棵？ 5．張叔叔今年收藏了兩套不同的紀念郵票，一套有5枚，另一套有6枚。他還收藏了5套相同的紀念幣，每套有6枚。 (1)張叔叔收藏了多少枚紀念郵票？ (2)張叔叔收藏了多少枚紀念幣？參考答案：一、1．18　6乘3等于18　三六十八 2．5×6＝30　6×5＝30 3．10　16 4.5×6（或6×5） 6＋5 5．9　12　6 6.2 7.11 8.6 6 5 6 9.10 8 10.10 9 11.12 24 12.16 二、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 三、1. × 2.× 3.× 4.√ 5.× 四、 1. 6 10 8 16 15 18 15 12 13 19 29 0 30 12 24 7 2.＞＜＜＝＝＞＞＞ 3.（1） 2×6 =12 6×2=12（2）3×3＋1=10 3×4－2 =10 五、略六、1. 1＋4 =5（只）5×5=25（條） 2.2×3＋5＝11（元） 11＜15夠。 3．(1)3＋5＝8（個） (2)3×6＝18（個） 4．(1)3×4＝12(人)　(2)6×6＝36(棵) 5．(1)5＋6＝11(枚)　(2)6×5＝30(枚) 題號一二三四五六總分分數(shù)得分得分得分得分得分得分