大象版（2024）五年級下冊（2017）第二單元 能量4 電從哪里來試講課課件ppt

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（科學(xué)觀念）能說出各種發(fā)電方式發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程；能夠?qū)W會用多種方法匯總各種發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化情況。
（科學(xué)探索）通過觀察、閱讀資料認(rèn)識電能的來源。
（科學(xué)態(tài)度）善于觀察生活中光的反射現(xiàn)象，并產(chǎn)生探究的欲望；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ龑嶒灒瑥膶嶒灛F(xiàn)象中得出光的反射規(guī)律。
（科學(xué)思維）意識到技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會的發(fā)展。
知道發(fā)電廠是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的工廠，能說出各種發(fā)電方式發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程。
能說出各種發(fā)電方式發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程。
要想發(fā)電就必須使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來。手搖發(fā)電機消耗人的化學(xué)能，并將其轉(zhuǎn)化為電能。柴油發(fā)電機消耗柴油的化學(xué)能，并將其轉(zhuǎn)化為電能。
蓄電池（如充電寶）充電時是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 放電時是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
電池將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
思考: 如果有臺很大的發(fā)電機，還能用手來搖動嗎？有哪些力量可以使發(fā)電機持續(xù)轉(zhuǎn)動呢?
收集不同類型發(fā)電方式的資料，說說這些發(fā)電方式發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化。
基本原理與火力發(fā)電類似
發(fā)電廠是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的工廠，比如火力發(fā)電用煤來燒水，把水變成高溫高壓的水蒸氣，水蒸氣噴出推動汽輪機轉(zhuǎn)動，汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電。它的能量轉(zhuǎn)化過程是：煤的化學(xué)能→水的熱能→水蒸氣的動能→汽輪機的動能→發(fā)電機的電能。
采用不同的形式匯總各種發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化情況。
在漲潮時將海水儲存在水庫內(nèi)，在落潮時放出海水，利用高、低潮位之間的落差，推動水輪機旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機發(fā)電。
利用光伏效應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為電能。
1.發(fā)電機：將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。
2.用電器：將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。電動機是用電器。
本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
1.完成《分層作業(yè)》相關(guān)習(xí)題。