這一學(xué)習(xí)任務(wù)是探討評(píng)論人物和事件的論說藝術(shù),結(jié)合史傳和史論的不同特點(diǎn)做出總結(jié),并能夠站在當(dāng)下立場(chǎng),對(duì)作品中的評(píng)論發(fā)表自己的看法。
1.通過比較閱讀,學(xué)習(xí)《過秦論》和《五代史伶官傳序》評(píng)論歷史的方法。2.聯(lián)系歷史背景,補(bǔ)充秦始皇、李存勖資料,探究作者關(guān)于秦國(guó)滅亡和后唐滅亡的觀點(diǎn),形成短評(píng)。
探究作者關(guān)于秦國(guó)滅亡和后唐滅亡的觀點(diǎn),形成短評(píng)。
兩篇史論作品,看上去都著眼于王朝和君主,一個(gè)意在指責(zé)秦王朝的過失,一個(gè)意在總結(jié)后唐莊宗的教訓(xùn),兩篇文章在敘述和評(píng)論歷史的方式上存異有同,請(qǐng)你找一找有哪些相同和不同之處,并作分析。
《過秦論》先按照時(shí)間順序鋪敘史實(shí),不求細(xì)節(jié)的精準(zhǔn),用概述的方式把百年歷史融為一體,最后渲染九國(guó)、秦朝之強(qiáng)大,陳涉之弱小,在此基礎(chǔ)上提出疑問,以觀點(diǎn)“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”結(jié)束全文。
通過對(duì)比,用九國(guó)之師的失敗寫出秦之前的強(qiáng)大,用陳涉的弱小更加突出強(qiáng)秦滅亡的不可思議和給人帶來的震撼,從而激發(fā)人們探尋秦滅亡原因的強(qiáng)烈欲望,最終振聾發(fā)聵,提出觀點(diǎn)。
兩篇史論分別探討秦和后唐滅亡的歷史教訓(xùn),作者的主要觀點(diǎn)是什么?你是否認(rèn)同作者的觀點(diǎn)?結(jié)合背景資料,撰寫400字左右的短評(píng)。
1.通過《過秦論》《五代史伶官傳序》兩文的比較誦讀,鑒賞史論作品不同的論述風(fēng)格。2.在對(duì)賦體風(fēng)格的反復(fù)體會(huì)中,背誦《過秦論》。
通過《過秦論》《五代史伶官傳序》兩文的比較誦讀,鑒賞史論作品不同的論述風(fēng)格。
如果把史論文的觀點(diǎn)比作一道菜肴,那么論點(diǎn)明確、論據(jù)豐富是這道菜基本的口味和營(yíng)養(yǎng)??墒怯檬裁幢P子來裝這道菜呢?是古色古韻的青花盤,還是雕龍畫鳳的宮廷碗呢?這就是仁者見仁、智者見智了,也是不同的“廚師”各自的偏好和習(xí)慣了。這節(jié)課,我們就通過誦讀,來體會(huì)《過秦論》和《五代史伶官傳序》不同的論述風(fēng)格。
(1)大聲誦讀《過秦論》,然后談?wù)務(wù)b讀感受。
這篇文章雖然不是賦,但語言上卻明顯帶有賦的特色:
例如,開頭寫秦孝公的雄心,連用“席卷天下”“包舉宇內(nèi)”“囊括四?!薄安⑼贪嘶摹彼恼Z,同義反復(fù),增強(qiáng)效果;中間用排比寫九國(guó)之師攻秦,四君、九國(guó)、謀臣、策士、武將,一一列名,顯得很有聲勢(shì)。
如“南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡”“胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨”。
文章句式靈活,如“履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭答天下”“然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固”。
如“于是秦人拱手而取西河之外”,極力形容秦國(guó)之強(qiáng)大,得到疆土之輕易;又如“秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣”,形象地寫出了秦國(guó)兵力之強(qiáng)。
雖然《過秦論》有上、中、下三篇,而且上篇的論述觀點(diǎn)并不完善準(zhǔn)確(參照上節(jié)課評(píng)價(jià)內(nèi)容),但三篇中以上篇為最著名,流傳最廣,魯迅稱《過秦論》為“西漢第一鴻文”,是古今第一篇“氣盛”的文章,想必,賦體的風(fēng)格也發(fā)揮了重要的作用。
(2)同為史論文體,《五代史伶官傳序》在論述風(fēng)格上與《過秦論》有何不同?請(qǐng)大家自讀文本,結(jié)合具體詞句,分析《五代史伶官傳序》的風(fēng)格特點(diǎn)。
開篇提出觀點(diǎn)后,即由一歷史人物——后唐莊宗的相關(guān)史實(shí)入手。
最后部分進(jìn)一步論述觀點(diǎn)
(1)把《過秦論》的背誦融入到誦讀中。借助梳理文思時(shí)完成的思維導(dǎo)圖,把整篇文章按照國(guó)君(皇帝)的更替分為幾個(gè)主體段,逐段進(jìn)行背誦。
(2)情境填空,檢測(cè)評(píng)價(jià)。獨(dú)立完成,小組內(nèi)交換批改。
①賈誼在《過秦論》中用排比句式描寫秦始皇用武力統(tǒng)一并統(tǒng)治天下的語句是:________________,________________,________________,________________ 。
②秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后對(duì)外采取了一系列文治武功之舉措。在南方:________________,________________。在北方:__________________________,________________。
乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬
③秦孝公時(shí)期,商鞅采取的行之有效的改革做法是:________,_______,__________,_______________。
④賈誼用“_______________,__________,_______________,__________”寥寥四句總結(jié)了秦占地由小到大,勢(shì)力由弱到強(qiáng),最終統(tǒng)治諸侯,長(zhǎng)及百年的歷史。
⑤文章結(jié)尾一段在列舉了陳涉的諸多弱點(diǎn)后,總結(jié)出了陳涉與當(dāng)年諸侯聯(lián)盟完全不能相提并論的結(jié)論: ___________________________ ,________,_________________。
試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大

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