外研版（三起）2024三年級下冊（2024）Unit 1 Animal friends教學演示課件ppt

這是一份外研版（三起）2024三年級下冊（2024）Unit 1 Animal friends教學演示課件ppt，文件包含外研三下Unit1第3課時Fueluppptx、Unit1fuelup說唱mp3、listenandsingmp3、l發(fā)音mp3、soundtimemp3、z的發(fā)音歌謠音頻mp3、ABCsongmp4、DrSeusssABCmp4、手指字母操標準版高清mp4、英文字母mp4等10份課件配套教學資源，其中PPT共22頁， 歡迎下載使用。
Let’s read tgether.
Presentatin
Listen and chant.
In and ut f the z Zack and Ze, Let's g t the z! Zack and Ze, Cme and lk.
A zebra is here. A giraffe is there. But where is the lin? Let's mve n.
Cme and lk. Lins n the rad. Zack and Ze, Let's dance alng.
Read the chant and circle.
Which wrds have “z” r “l(fā)” sunds?
Read these wrds.
發(fā)音時，舌尖前伸靠近上齒齦，讓氣流從舌前端和上下齒隙中擠出時摩擦成音。發(fā)音時聲帶振動。
Listen and sing
The zebra in the z，Eat apples with me and yu！
發(fā)音時，舌身向上弓起，舌尖抵住上齒齦，讓氣流從舌的旁邊送出，發(fā)音時聲帶振動。
Lk at the lin in the library.It lks s funny and lvely.
Listen and rder.
a panda hat
石獅子（stne lins） 中國傳統(tǒng)文化中的重要象征物，常 見于各種建筑物的入口處，如廟宇、 宮殿等。石獅子不僅具有裝飾作用， 還承載了豐富的文化內(nèi)涵和象征意 義。如今，石獅子不僅在中國繼續(xù) 作為文化象征存在，也在世界各地 的唐人街和與中國文化相關(guān)的場所 中可以看到。
熊貓帽（a panda hat） 一種以熊貓形象為主 題設(shè)計的帽子。這種帽 子通常結(jié)合了可愛的 熊貓元素，廣受兒童和 成人的喜愛。熊貓帽子 不僅是一種實用的服 飾，更是一種傳遞快樂 和友好的文化象征。
虎頭鞋（tiger shes） 一種傳統(tǒng)的中國兒童鞋，以其獨特 的虎頭圖案而得名。這種鞋子不僅 是實用的兒童服飾，更承載了豐富 的文化內(nèi)涵和歷史背景?；㈩^鞋通 過其獨特的美學和深厚的文化內(nèi) 涵，體現(xiàn)了古人對孩子的愛護和美 好祝愿。
Find animals arund yu. Tell the class abut them.
What is it?
It's a lin.What are they?
They are tigers.
一、判斷句子中單詞畫線部分的發(fā)音是（T）否（F）相同。
（ ）1.Let‘s g t the z tgether. （ ）2.Lk! That is a big lin. （ ）3.The zebra’s legs are lng.
二、給下列對話選擇合適的圖片。
（ ）1.—What are they? —They are stne lins? （ ）2.—D yu have tiger shes? —Yes, I d. （ ）3.—Ww, yur panda hat is very cute. —Thank yu. （ ）4.—What’s that? —It’s a hrse. （ ）5.—Is that a mnkey? —Yes, it is.