通常我們把能沿著某一特定路線運(yùn)動(dòng)的機(jī)器人,叫做軌跡機(jī)器人。搭建和控制軌跡機(jī)器人沿著特定路線運(yùn)動(dòng),或識(shí)別場地中特定顏色的標(biāo)志,是學(xué)習(xí)和掌握機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳感器應(yīng)用和編程控制的基礎(chǔ),同時(shí)也是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的機(jī)器人研究活動(dòng)。
光電傳感器(又叫光敏傳感器)相當(dāng)于機(jī)器人的“眼睛”,它的主要元件是一個(gè)發(fā)光二極管,當(dāng)被照射物的顏色或者明暗程度不同時(shí),或者環(huán)境光線的亮度不同時(shí),光電傳感器接收到的光(可能是環(huán)境光的直射或物體反射的光)強(qiáng)度不同,傳給機(jī)器人“大腦”的信息也就不同。利用這一特性,可以讓機(jī)器人分辨環(huán)境的變化。完成不同的任務(wù)。
10.1光電傳感器是怎樣工作的
光電傳感器,在傳感器的一端,可以看到有兩個(gè)燈,光電傳感器工作時(shí),黑色的紅外發(fā)射管發(fā)射一定波長的紅外光,白色的接收管用于接收反射回來的信號(hào)。
檢測光值并用數(shù)碼管顯示出來的示例程序。
1、任務(wù)描述 只用一個(gè)光電傳感器設(shè)計(jì)制作一個(gè)軌跡機(jī)器人,要求機(jī)器人在程序的控制下自主繞如圖所示的封閉軌跡運(yùn)動(dòng)。
10.2用單光電傳感器實(shí)現(xiàn)走軌跡
雙馬達(dá)后置,車頭由萬向輪平衡。輸出端A控制左馬達(dá),輸出端B控制右馬達(dá),利用A、B馬達(dá)差速控制轉(zhuǎn)彎。
保存文件后,通過程序下載線將程序下載到主控器內(nèi)存中,在實(shí)際場地中測試機(jī)器人,看看機(jī)器人能否順利沿著軌跡運(yùn)動(dòng)。如果不行,請(qǐng)仔細(xì)分析原因,修改程序和搭建,直到任務(wù)完成為止。
1、任務(wù)描述 如圖所示,要求機(jī)器人在兩分鐘內(nèi)走完軌跡線的全部路徑,通過十字交叉點(diǎn)時(shí),不能做轉(zhuǎn)彎動(dòng)作。
10.3用雙光電傳感器實(shí)現(xiàn)走軌跡
如圖,左邊的馬達(dá)接A輸出端口,右邊的馬達(dá)接B輸出端口,左邊的光電傳感器接1號(hào)輸入端口,右邊的光電傳感器接3號(hào)輸入端口。
兩個(gè)光電傳感器騎在黑線兩邊,即接在輸入端口1上的光感位于黑線左側(cè),接在輸入端口3上的光感位于黑線右側(cè)。
保存文件后,將程序下載到你的機(jī)器人內(nèi)存中,在實(shí)際的場地上試運(yùn)行,看看誰的機(jī)器人最能干。

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初中信息技術(shù)川教版(2018)九年級(jí)下冊(cè)電子課本

第10課 軌跡機(jī)器人

版本: 川教版(2018)

年級(jí): 九年級(jí)下冊(cè)

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