1.進(jìn)一步感受“比多比少問(wèn)題”的結(jié)構(gòu),借助擺小棒、畫(huà)圖探索“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)多少,求這個(gè)數(shù)”的解題方法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 2.進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算方法,促進(jìn)運(yùn)算能力發(fā)展。 3.體會(huì)數(shù)學(xué)與人們生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
【難點(diǎn)】理解“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)多少,求這個(gè)數(shù)”用加減法計(jì)算的道理 。
【重點(diǎn)】掌握“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)多少,求這個(gè)數(shù)”的解題方法。
圖上畫(huà)了什么,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。
我收集的比小林多3個(gè)。
我收集的比小佳少4個(gè)。
小佳收集了多少個(gè) ?
○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ ○○○
我學(xué)會(huì)了根據(jù)問(wèn)題找信息,有時(shí)題目中會(huì)有干擾信息,要排除干擾信息,找到需要的信息。
擺小棒、畫(huà)圖都是解決問(wèn)題的好方法。
○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○
1. 比 多15只。
2. 小客車(chē)比大客車(chē)少22座位,小客車(chē)有多少個(gè)座位?
“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少,求這個(gè)數(shù)”,用減法計(jì)算。
3.算一算,填一填。
(1) 的壽命比 的短21年。
(2) 的壽命比 的長(zhǎng)多少年?
(1) 比 貴12元, 多少元?
(2) 比 便宜11元, 多少元?

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