1.在實際情境中,能按照100以內(nèi)數(shù)的順序一個一個或一組一組(兩個兩個、五個五個)數(shù)出物體的個數(shù)。2.能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序,知道這些數(shù)表達的現(xiàn)實意義,形成初步的數(shù)感。3.在數(shù)數(shù)活動中體會100以內(nèi)的數(shù)與生活的密切聯(lián)系。
【難點】 理解數(shù)的實際意義,能在具體情境中 靈活應用100以內(nèi)的數(shù)。
【重點】掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,能夠正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。
……十八、十九、二十,后面是多少呢?
二十一 二十二 二十三……二十九
個位上的數(shù)字按照十以內(nèi)數(shù)的順序排列
……二十七、二十八、二十九,后面是多少呢?
數(shù)到最后不能再兩個兩個、五個五個地數(shù)時,需要一個一個地數(shù)。
七十個再接著數(shù)五個,一共是七十五個花生。
中國象棋有三十二個棋子。
兩個兩個地數(shù),二、四、六……三十、三十二。
五個五個地數(shù),五、十、十五……三十、三十五、三十六。
我們班有三十六名同學。
一分鐘跳繩,平平第一輪跳了九十二次,第二輪跳了九十四次。
可以先數(shù)出每個班級的人數(shù)再進行累加;也可以十人十人。
每一輪跳繩的次數(shù)受多方面因素影響可能會不同,大家可以在生活中進行實踐并數(shù)一數(shù)。
五個五個地數(shù),數(shù)出八十個花生。
數(shù)一數(shù),教室里有多少張桌子?
一、二、三……三十五、三十六、三十七、三十八、三十九、四十,教室里有四十張桌子。
同學們數(shù)一數(shù)自己教室中的桌子吧!
五根五根地數(shù),一共有多少根 ?
一共有三十五根 。
五、 十、 十五、二十、二十五、三十、三十五
數(shù)一數(shù),有多少枚圖釘?
五、十、十五……四十、四十一、四十二、四十三,有四十三枚圖釘。
在下面各數(shù)的后面,連續(xù)數(shù)出五個數(shù)來。

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