一、單選題
1．中央電視臺(tái)推出專題報(bào)道《和合而生的百鳥樂(lè)園》，聚焦河南省信陽(yáng)市羅山縣生物多樣性保護(hù)的實(shí)踐探索。綠水青山，鳶飛魚躍，信陽(yáng)人民正奮力描繪人與自然和諧共生的現(xiàn)代化新圖景。下面關(guān)于人與自然的語(yǔ)段排序正確的一項(xiàng)是（ ）
人與自然的和諧程度,已然成為社會(huì)文明的標(biāo)志,反映著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平。___________,___________,___________,___________。
①我們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到只有留住“綠水青山”
②才能創(chuàng)造更大的財(cái)富，才能擁有最美的未來(lái)
③只有學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏自然
④為此，我們必須轉(zhuǎn)變對(duì)自然的態(tài)度
A.①③④② B.①②④③ C.①③②④ D.③②④①
二、綜合性學(xué)習(xí)
小組成員想用下面這段文字介紹孟津黃河濕地自然保護(hù)區(qū)，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷。
隆冬時(shí)節(jié)，黃河岸邊蘆荻蕭蕭，河水蕩蕩。河南省洛陽(yáng)市孟津黃河濕地國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)再度迎來(lái)候鳥遷_________(徙；徒)高峰期，黑鸛、天鵝、豆雁等候鳥，蒞臨這片鳥類越冬的寶地，在_________(綿；棉)延千里的北邙山與滔滔古黃河的擁抱下覓食、飛舞。遼闊的黃河夾心灘上，成千上萬(wàn)只水鳥翻飛于沼澤沙洲，驟然起舞的、啁啾鳴唱的、徘徊高翔的，鋪天蓋地，構(gòu)成一幅萬(wàn)羽競(jìng)翔、鳥唱水吟的天然生態(tài)畫卷。
2．語(yǔ)段中的兩個(gè)加粗字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫出正確的拼音。
蒞臨( )
徘徊( )
3．語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。
4．
小組成員梳理了幾個(gè)河南省國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),請(qǐng)你根據(jù)提示,將表格中的空缺信息補(bǔ)充完整。
河南黃河濕地鳥類國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于新鄉(xiāng)市,主要保護(hù)對(duì)象為天鵝、鶴類等珍禽,包括156種鳥類,其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)鳥類39種。雞公山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于河南省信陽(yáng)市境內(nèi),區(qū)內(nèi)森林茂密、生物資源豐富,主要保護(hù)動(dòng)物有大鯢、白冠長(zhǎng)尾雉等。河南伏牛山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于西峽、內(nèi)鄉(xiāng)、南召等六縣境內(nèi),野生動(dòng)物資源有金錢豹、林麝、金貓、豺等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物48種,還擁有著大量的未知昆蟲,是一個(gè)尚需探知的獨(dú)特的昆蟲寶庫(kù)。河南大別山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于商城縣境內(nèi),屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū),分布的國(guó)家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物有牙獐、白鸛、金雕、中華秋沙鴨等7種。
5．小組成員想為本次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)選擇一張宣傳海報(bào)，下面A、B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

三、材料題
6．閱讀名著選段，回答問(wèn)題。
【甲】一到夏天,睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒(méi)有余地翻身。
【乙】她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別人家的孩子卻很好,無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),也決不去告訴各人的父母!
在《朝花夕拾》中魯迅描寫了兩位很典型的婦女形象，請(qǐng)判斷上面句子分別寫的是【甲】___________、【乙】___________。
7．小明同學(xué)閱讀《西游記》時(shí)，發(fā)現(xiàn)作品情節(jié)中多含“三”，如“尸魔三戲唐三藏”等，請(qǐng)你再列舉兩個(gè)相關(guān)情節(jié)，并選擇其中一個(gè)簡(jiǎn)述故事經(jīng)過(guò)。
四、閱讀理解與欣賞
閱讀下文，完成小題。
父親是棵大樹
①豐子愷先生說(shuō)：“有些動(dòng)物主要是皮值錢，譬如狐貍；有些動(dòng)物主要是肉值錢，譬如牛；有些動(dòng)物主要是骨頭值錢，譬如人?！?br>②父親兄妹六人，他排行老二。聽(tīng)母親說(shuō)，父親12歲起就開(kāi)始扶起犁梢把。每天黑隆隆開(kāi)始起身，萬(wàn)家燈火才收工回家，一年到頭忙不休。春天，砍倒柳樹做弓網(wǎng)，賣給集體以換取我們兄弟仨的書、學(xué)費(fèi)；夏日炎炎，赤膊奔波在田野上采挖草藥，曬干后，挑到離家很遠(yuǎn)的縣醫(yī)藥公司賣。白蠟樹滿身金黃時(shí)，開(kāi)始編筐編籃子，經(jīng)常編到雞叫。次日，和大姐一起蹚著夜色去二十里外趕集。傍晚到家，人餓得頭暈眼花。
③半饑不飽的年代，只有逢年過(guò)節(jié)，我們才能吃上一口好吃的。每逢出禮，看別人牽?jī)簲y女，心里好不羨慕，但父親總嫌我們累贅，從不肯捎上我們。在他看來(lái)，這種借機(jī)蹭吃的行為是不齒之舉。家里來(lái)親戚，父親也不準(zhǔn)我們上桌子。他說(shuō)，小孩子學(xué)業(yè)第一，將來(lái)有出息了，要啥有啥。
④父親經(jīng)常拿莊稼、樹木教育我們。讀書做人就得像紅薯一樣踏實(shí)厚道，不能像癟高粱自命不凡。你看，大渠埂上，那些洋槐樹骨頭多硬：不論個(gè)頭大小，大風(fēng)里寧折不彎，水漚不爛；燒鍋取暖，火苗最旺；桌椅板凳鐵锨柄，沒(méi)有比它更牢固的……
⑤父親一生要強(qiáng)，從不肯將痛苦示人。那年冬天，河工任務(wù)結(jié)束，父親風(fēng)塵仆仆回到家。晚上洗完腳，在昏暗的煤油燈下，他專心致志地縫補(bǔ)著什么。出于好奇，我悄悄走近一看，他的腳后跟裂開(kāi)一道食指寬的豁口，父親正埋頭用塑料線一針一針地縫合……那一刻，我無(wú)比驚恐，心如針扎，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他突然抬起頭，看到我時(shí)，先是一愣，然后手一揮：“去去去，有什么好看的？不好好讀書，長(zhǎng)大了你也跟我一樣……”
⑥多年后，想起那情景，依然讓我揪心。
⑦農(nóng)村土地大包干那會(huì)兒，母親哮喘病愈發(fā)厲害，我們兄弟仨都上學(xué)，家中十幾畝田全靠父親和一頭老牛打理。父親不識(shí)字，除了種田，別無(wú)所長(zhǎng)。父親時(shí)常夜不能寐?？鄲灥臅r(shí)候，父親經(jīng)常一句話不說(shuō)，看東西擺得不順眼，不踢便罵。母親常常私下里流淚。
⑧也有高興的時(shí)候。期末考試后，父親看到我們捧著獎(jiǎng)狀回家，臉上情不自禁露出久違的笑容。晚飯時(shí)，母親給我們盛好手搟面，端上一大碗雞蛋炒尖椒。父親給我們兄弟仨每人碗里盛上半勺香噴噴的熟豬油。父親說(shuō)，男孩子吃辣椒，將來(lái)能擔(dān)當(dāng)大事。我們吃得狼吞虎咽，熱汗直流，但我扛不住那辣味，中途多次停箸扒水缸。
⑨那個(gè)暑假，蟬噪如雨，父親要去給高粱田打農(nóng)藥。他說(shuō)，露水干了，紅蜘蛛曬在日頭里，沾上藥水立馬就死。父親啃完一塊涼餅，穿戴整齊，背起噴霧器，拎起一瓶農(nóng)藥就走。回來(lái)的時(shí)候，父親無(wú)精打采，就著渠水用肥皂洗完澡，便口吐白沫，痛苦呻吟。大哥和二哥立即用涼床把父親抬往鄉(xiāng)醫(yī)院。十幾里土路，兄弟倆換著肩，走河埂，繞大橋，過(guò)小鎮(zhèn)，正逢集，大哥聲嘶力竭，鄉(xiāng)人紛紛避讓。折騰一天一夜，才把父親從鬼門關(guān)奪回來(lái)。
⑩父親手術(shù)后，改善了飲食，精神抖擻地學(xué)會(huì)了騎車，每天像常人一樣忙里忙外。他等著大哥結(jié)婚后，自己早點(diǎn)兒抱孫子，更盼著二哥改變命運(yùn)。兩年后，父親體內(nèi)的病魔再次發(fā)作，他帶著不甘離開(kāi)了我們。
?常言道：人生一世，草木一秋。在我心中，壯志未酬的父親不是草，而是木，是一棵大樹。他用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀與粗壯的大手為我們托起一片遮風(fēng)避雨的天空。尤其是他對(duì)生活默默承受、不斷抗?fàn)幍木?，?duì)我們耳提面命的教誨，對(duì)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，潛移默化地融入了我們的血脈里。
8．本文語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)賞析文中畫線的句子。
那一刻，我無(wú)比驚恐，心如針扎，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
9．文章第⑧段是怎樣表現(xiàn)父親看到“我們捧著獎(jiǎng)狀回家”的高興心情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
10．本文結(jié)尾“在我心中，壯志未酬的父親不是草，而是木，是一棵大樹”意蘊(yùn)豐富，飽含了作者對(duì)父親哪些復(fù)雜的情感？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。
11．朱德的母親教給他與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和革命的意志，文中的父親教給作者不斷抗?fàn)幍木窈蛯?duì)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際生活，簡(jiǎn)述你的父母教給了你什么。
閱讀下文，完成小題。
羊吃草
西西
①在吐魯番，我看見(jiàn)羊吃草。以前，我并沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)羊吃草，也不曉得它們吃的是什么樣的草。我見(jiàn)過(guò)馬吃草、牛吃草、驢吃草。它們總是低下頭來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，把嘴湊到地面的草上，一面咬住草莖，一面沙沙地撕裂草梗，或者拔菜似的把草連根拔起。牛、馬和驢子大概要一口氣拔很多草，才閉上嘴巴，磨碾一陣牙齒，慢慢咀嚼，然后吞下肚子，讓胃去消化和反芻。我看見(jiàn)牛和馬吃的草，都是普通草地上的青草——那種短矮的、匍匐在地面上攀爬的青草。
②我們?cè)谕卖敺瑓⒂^了坎兒井地下水和防風(fēng)林。在防風(fēng)林的附近，有一座特別的沙丘，是一座饅頭似的黑色山阜，在陽(yáng)光底下閃著沉默的光，仿佛一座烏金礦。我看見(jiàn)一個(gè)男孩趕著一群羊來(lái)了，男孩頭上戴了一頂純白的維吾爾族小圓帽。他趕著約二三十只羊，其中有黑山羊，也有白綿羊，羊們?cè)谏车厣仙㈤_(kāi)，各自低頭吃草。沙丘上面沒(méi)有草，沙丘底下的四周，仍是一片灰泥色的細(xì)沙，仿佛戈壁灘到了這里，碎得如粉了。但在這片沙地上，卻長(zhǎng)滿了叢生的矮草，散布了蔓延的枝條。羊看見(jiàn)了草，紛紛風(fēng)卷殘?jiān)扑频捏聡饋?lái)。我想引一頭小羊走到這邊，于是蹲下來(lái)，伸手去拔取草葉。
③我哪里是在拔草呢，我那時(shí)的感覺(jué)是，我拔的大概是荊棘，因?yàn)槲乙话炎サ绞掷锏木故菨M掌的芒刺，好像握著一堆鐵蒺藜。我迅速縮回手，手指都火辣辣的像中了蜜蜂的針，無(wú)數(shù)的針。我看著面前這纖細(xì)瘦削的蔓草，難道它們是箭豬和刺猬？
④我一直以為，羊和牛、馬或驢子一樣，吃的都是貼近地面生長(zhǎng)的那種軟嫩的短草，這時(shí)才知道，羊吃的竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物。我看見(jiàn)它們愉快地吃著，像部鋒利的剪草機(jī)，沙沙沙，草都吃進(jìn)嘴巴去了，多么豐富的一頓下午茶。我還看見(jiàn)羊只在草叢中走來(lái)走去，仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺，而是如絮的棉花。它們真使我驚異呢。它們有一張?jiān)趺礃拥淖?，是鋼鐵的唇舌、上下顎和口腔？為什么可以吞噬針?biāo)频牟萸o而不受傷？肥胖的綿羊，滿身是濃厚的卷曲羊毛，走在草叢中也許能夠無(wú)視草葉的利刺，可是山羊只有短而薄的皮毛，但它們?cè)诓輩查g穿行，同樣仿佛經(jīng)過(guò)的是一片秧田。羊們真令我驚異呢。
⑤南山牧場(chǎng)是真正的“烏魯木齊”，因?yàn)闉豸斈君R的意思就是美麗的牧場(chǎng)。草原上除了地氈似的青草外，到處都是小花，有的白，有的紫，有的怯怯的嫣紅，夾雜在各種高高低低的植物之中。我們看見(jiàn)一種一尺來(lái)高的植物，沒(méi)有花，葉子細(xì)小狹短，莖枝上布滿星形放射走向的小針葉，于是有人喊起來(lái)：“是這種草了，是這種草了?！边B那么厚的牛仔褲也能透過(guò)，叫我們驚跳起來(lái)。我仔細(xì)看看那草，并不認(rèn)識(shí)這種草的名字，以前也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我記得，這草就是沙丘底下羊們覓食的點(diǎn)心。一位陪我們到處逛的田老師說(shuō)：“這些草，羊最喜歡了。”
⑥在烏魯木齊，我也看見(jiàn)了羊吃草。那時(shí)候，我們坐在天池上的游艇里，兩岸是層層疊疊的山和松樹，在向陽(yáng)的山坡上，遍山隱隱地點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的白花，并且彎彎曲曲的，在山坡上呈現(xiàn)一個(gè)“之”字形。突然，白花緩緩地移動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候，我們才知道，山坡上的白點(diǎn)子不是花朵，而是放牧的羊群。帶頭的羊走在前面，橫越過(guò)山腰，隨后的羊都跟著那道白色的虛線朝更高的山頂攀登。羊們居然能夠爬上那么高的山，仿佛它們不是羊，是鷹。
⑦為了尋求更豐盛的草原，羊們攀到了山的極高處。當(dāng)我們抬頭仰望，山坡上的動(dòng)物，竟是我們心目中柔弱的羊嗎？天池的水寒徹入骨，天池的風(fēng)涼冷如冰，帶備衣衫來(lái)的人紛紛披上了風(fēng)衣或毛線衣。山坡上的羊沒(méi)有加衣，在這充滿荊棘的世界上，它們不必穿戴甲胄，不必練就一身銅皮鐵骨，但見(jiàn)它們搖搖擺擺、晃晃蕩蕩，以一個(gè)個(gè)軟綿綿的身軀，在芒刺間悠然步行，安然度過(guò)。
12．
請(qǐng)將下表中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
13．作者在文章開(kāi)頭先寫馬、牛、驢子吃草，有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
14．文中的羊吃草有何獨(dú)特之處？給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?br>閱讀下面兩個(gè)文段，完成小題。
甲
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
（《學(xué)而》）
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?br>（《為政》）
子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?br>（《雍也》）
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?br>（《述而》）
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?br>（《述而》）
乙
王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。
（選自《李生論善學(xué)者》）
15．解釋下列句中加粗詞的意思。
(1)與朋友交而不信乎 信:___________
(2)飯疏食,飲水 飯:___________
(3)擇其善者而從之 善者:___________
(4)王生益慍 慍:___________
16．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?
17．你認(rèn)為乙文中的王生是“善學(xué)者”嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。
18．甲、乙兩文都講到了學(xué)習(xí)方法，在孔子和李生看來(lái)，什么樣的人才是“善學(xué)者”？這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)有怎樣的啟示。
五、默寫題
19．請(qǐng)你將空缺的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。
在古代詩(shī)歌中,詩(shī)人常引動(dòng)物入詩(shī),抒發(fā)情感。王灣引北歸的大雁入詩(shī),用“①___________,②___________”(《次北固山下》)兩句傳達(dá)出思家念親之情;李白引杜鵑鳥入詩(shī),用“③___________,④___________”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)兩句表現(xiàn)出自己對(duì)友人被貶的同情與關(guān)切;陸游引戰(zhàn)馬入詩(shī),用“⑤___________,⑥___________”[《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》]兩句抒發(fā)了感人至深的報(bào)國(guó)之志;劉禹錫引鶴入詩(shī),用“⑦_(dá)__________,⑧___________”[《秋詞(其一)》]兩句寄托了高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。
六、寫作題
20．閱讀下面材料作文。
你有沒(méi)有憧憬過(guò)未來(lái)的生活?你覺(jué)得,十年后的你是什么樣子的呢?會(huì)做什么?又有著怎樣的精神面貌呢?
請(qǐng)以“十年后的我”為題目，寫一篇記敘文。
要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
參考答案
1．答案： C
解析： 此題可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)選擇正確答案，根據(jù)“只有……只有……才……因此”可知正確答案為C。
2．答案： lì；huái
解析：
3．答案： 徙；綿
解析：
4．答案： ①雞公山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。
②商城縣境內(nèi)。
③天鵝、鶴類等珍禽。
④金錢豹、林麝、金貓、豺等。
解析：
5．答案： 示例一：我建議選擇A圖。A圖由幾個(gè)元素構(gòu)成地球形狀，圓形的地球上有白云、綠樹，許多種動(dòng)物在其中和諧生活，圖中有5月22日國(guó)際生物多樣性日的日期數(shù)字，圓形地球周圍環(huán)繞著中文和英文的“國(guó)際生物多樣性日”。A圖主題明確，有利于宣傳國(guó)際生物多樣性日，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。
示例二：我建議選擇B圖。B圖描繪了許多種類的動(dòng)物和諧生存在大自然中，圖中還寫有“5月22日”“國(guó)際生物多樣性日”等文字。B圖形象生動(dòng)，有利于宣傳國(guó)際生物多樣性日，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。
解析：
6．答案： 長(zhǎng)媽媽；衍太太
解析：
7．答案： 三借芭蕉扇、三探無(wú)底洞、三僧大戰(zhàn)青龍山等等。
示例：三借芭蕉扇。唐僧師徒西天取經(jīng)，路過(guò)火焰山，火焰山的火唯獨(dú)鐵扇公主的芭蕉扇可以扇滅。第一次，孫悟空向鐵扇公主借扇，被一扇子扇飛，后變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子借得假扇。第二次，孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇。第三次，孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山的火，唐僧師徒繼續(xù)西行。
解析：
8．答案： 畫線句運(yùn)用神態(tài)描寫和比喻修辭，通過(guò)描述“我”看到父親悄悄縫合腳后跟傷口的情景，表達(dá)出“我”對(duì)父親的擔(dān)心以及對(duì)父親默默守護(hù)我們的心疼。“我”的“驚恐”也從側(cè)面表明父親傷口的嚴(yán)重，表現(xiàn)父親為家庭所作出的無(wú)私奉獻(xiàn)。
解析：
9．答案： ①通過(guò)神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn)?！扒椴蛔越冻鼍眠`的笑容”直接表現(xiàn)了父親看到“我們”捧著獎(jiǎng)狀回家的高興心情。
②通過(guò)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)。父親給“我們”盛熟豬油，獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，表現(xiàn)出父親的高興。
③通過(guò)語(yǔ)言描寫來(lái)表現(xiàn)。“男孩子吃辣椒，將來(lái)能擔(dān)當(dāng)大事”表現(xiàn)了父親高興、期待的心情。
解析：
10．答案： ①“大樹”代表著堅(jiān)強(qiáng)，不懼怕風(fēng)雨。表達(dá)了作者對(duì)父親挑起重?fù)?dān)、頑強(qiáng)生活的贊美與感激。
②“大樹”代表著高大，能夠遮風(fēng)擋雨。父親日夜操勞，不輟勞作供我們讀書，表現(xiàn)了作者對(duì)父親的感恩、懷念之情。
③“大樹”代表著偉岸、不平凡。父親雖是普通農(nóng)民，卻時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們有骨氣、知禮節(jié)，表現(xiàn)了作者對(duì)父親敬佩、敬愛(ài)之情。
解析：
11．答案： 示例：當(dāng)我在超市買東西結(jié)賬時(shí)，收銀員因人多著急而多找了錢，我回家和父母說(shuō)起這件事，父母讓我去退還多找的錢，從這件事中父母教給了我誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
解析：
12．答案： ①吐魯番防風(fēng)林附近的沙丘。
②驚異。
③為尋求更豐盛的草原攀到了山的極高處。
解析：
13．答案： 文章開(kāi)頭寫馬、牛、驢子吃普通草地上的草，與羊在惡劣的沙丘上、在極高的地方吃多刺的草形成對(duì)比，為作者下文中看到羊吃草感到驚異做鋪墊。
解析：
14．答案： 羊吃的草獨(dú)特，吃像玫瑰花莖那般多刺的植物；吃草環(huán)境獨(dú)特，在沙丘、山坡上吃草。啟示我們要勇于面對(duì)困境，善于適應(yīng)環(huán)境，要堅(jiān)強(qiáng)忍耐、淡定從容，不斷發(fā)展自己、完善自己。
解析：
15．答案： （1）誠(chéng)信。
（2）吃。
（3）好的方面，優(yōu)點(diǎn)。
（4）生氣，惱怒。
解析：
16．答案： 孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，只思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑。”
解析：
17．答案： 我認(rèn)為乙文中的王生不是“善學(xué)者”。在學(xué)習(xí)方法上，他不能做到學(xué)思結(jié)合，他只是學(xué)習(xí)而不思考；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，李生勸說(shuō)他之后，他不能虛心接受、自覺(jué)改正，還更加生氣，不回應(yīng)轉(zhuǎn)身就走。
解析：
18．答案： “善學(xué)者”應(yīng)該擇善而從、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于反省自己、學(xué)思結(jié)合、有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，有堅(jiān)定的意志力。啟示：在學(xué)習(xí)中要態(tài)度端正、勤于思考，善于總結(jié)反思等。
解析：
19．答案： ①鄉(xiāng)書何處達(dá)
②歸雁洛陽(yáng)邊
③楊花落盡子規(guī)啼
④聞道龍標(biāo)過(guò)五溪
⑤夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨
⑥鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
⑦晴空一鶴排云上
⑧便引詩(shī)情到碧霄
解析：
20．答案： 例文：
十年后的我
光陰似箭，日月如梭，昨天我還是個(gè)懵懂的小孩子，在課堂上跟著老師走在通往知識(shí)這座高山的道路上，今天我卻已經(jīng)成為一名足夠用肩膀承擔(dān)責(zé)任的大人。
我致力于構(gòu)思創(chuàng)新產(chǎn)品，用科技為人類帶來(lái)福祉。我的成就不僅源于對(duì)世界的探究，還在于我在小學(xué)時(shí)就打下的基礎(chǔ)。我感謝老師與家人的支持，他們是我前行路上最有力的后盾。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接更多的挑戰(zhàn)。
在這個(gè)高速發(fā)展的科技時(shí)代，我時(shí)刻保持敏銳感知，不斷學(xué)習(xí)最新的知識(shí)和技能。我不斷挑戰(zhàn)自我，發(fā)明了各種創(chuàng)新產(chǎn)品，為人類帶來(lái)更美好的未來(lái)。10年后的今天，我為此付出了很多，但我從未后悔選擇了這條路。
我的最新發(fā)明是一架穿越時(shí)空的飛船。它可以帶我去歷史的各個(gè)時(shí)期，讓我親歷那些激動(dòng)人心的時(shí)刻。比如，我可以坐著飛船到奉朝，見(jiàn)到偉大的皇帝奉始旱，了解他建立一個(gè)龐大的國(guó)家需要付出的努力。我也可以到三國(guó)時(shí)期，目睹三國(guó)鼎立的局面和英雄豪杰們的戰(zhàn)斗。還可以到唐朝，欣賞盛世的繁榮和唐朝詩(shī)人的優(yōu)美詩(shī)章，有了這架飛船，我在歷史穿梭的路上更加游刃有余！
我的最新發(fā)明還有自動(dòng)駕駛汽車。智能系統(tǒng)可以識(shí)別路況、車速和距離，避免了許多車禍和醉駕事件。這種汽車可以讓人們安心出行，節(jié)省時(shí)間和精力，還能降低碳排放，減少對(duì)環(huán)境的污染，我希望我的發(fā)明能夠?yàn)槲磥?lái)出行帶來(lái)更多方便和安全，讓人們愉快地探索世界各地。
除了發(fā)明時(shí)空飛船和自動(dòng)駕駛汽車，我還發(fā)明了一個(gè)污染過(guò)濾器。我們的城市空氣受到了很多污染，這對(duì)我們的健康和環(huán)境都有害處。所以我就設(shè)想出一個(gè)能夠吸收污染氣體的過(guò)濾器，將污染物轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)，并釋放新鮮空氣。我將這個(gè)過(guò)濾器放在街道的不同角落，這樣就能夠清理空氣，美化環(huán)境，有益健康，我相信，減少污染和保護(hù)環(huán)境，是每一名公民該盡的義務(wù)。
我不斷地探索各種科技和材料，尋找新的發(fā)明靈感。在這個(gè)未來(lái)世界中，我已經(jīng)成為全球聞名的發(fā)明家。每一天，我都在工作室里忙碌著，投入我的研究中。我相信，只有創(chuàng)造更多的創(chuàng)新發(fā)明，才能夠真正地帶給人們更好的未來(lái)。我將繼續(xù)夢(mèng)想，繼續(xù)創(chuàng)造，制造新的驚喜！
解析：
名稱
所在地
主要保護(hù)動(dòng)物
河南黃河濕地鳥類國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
新鄉(xiāng)市
③_____________________________
①______________________________________________________________
信陽(yáng)市
大鯢、白冠長(zhǎng)尾雉等
河南伏牛山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
西峽、內(nèi)鄉(xiāng)、南召等六縣境內(nèi)
④_____________________________
________________________________
河南大別山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
②____________
牙獐、白鸛、金雕、中華秋沙鴨等
看見(jiàn)羊吃草
地點(diǎn)
羊群的行為
我的態(tài)度
第一次
①___________________
愉快吃著多刺植物
②_____________________
第二次
烏魯木齊天池邊的山坡上
③_____________
感慨反思

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