專題03 句子訓(xùn)練營-2024-2025學(xué)年語文五年級上學(xué)期期末備考真題分類匯編 （四川專版）

這是一份專題03 句子訓(xùn)練營-2024-2025學(xué)年語文五年級上學(xué)期期末備考真題分類匯編 （四川專版），共7頁。試卷主要包含了選擇題，句子訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題
1．（2024五年級上·四川成都·期末）下列句子中，運(yùn)用了對比手法的一項(xiàng)是（ ）
A．色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
B．花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。
C．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
2．（2024五年級上·四川成都·期末）下列句子中，沒有動(dòng)態(tài)描寫的一句是（ ）
A．明月松間照，清泉石上流。
B．雪后的早晨當(dāng)然美，遍地鋪滿了白霜。
C．漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲在翩翩飛舞。
3．（2024五年級上·四川自貢·期末）下列句子中頓號使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．老師表揚(yáng)我今天的作業(yè)整潔、美觀。
B．圓明三園由明園、綺春園和長春園組成。
C．《紅樓夢》中的人物都有極其生動(dòng)的性格，如林黛玉、薛寶釵、賈寶玉。
D．我的玩具主要分為兩大類：一類是樂高，拼接費(fèi)時(shí)、一類是玩偶，擺滿了小床。
4．（2023五年級上·四川·期末）下列句子中的俗語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．盼星星盼月亮，終于把外出工作的爸爸盼回來了。
B．如果大家都能打開天窗說亮話，那就不會(huì)造成誤會(huì)了。
C．人的一生十分短暫，我們應(yīng)該珍惜生命，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
D．小明做事總是前怕狼后怕虎，我們決定不把這重要任務(wù)交給他。
5．（2023五年級上·四川·期末）下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。
B．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通。
C．大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
D．有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。
6．（2023五年級上·四川涼山·期末）下面一組句子說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了”，這個(gè)句子使用了對比的手法。
B．“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了”表明了廉頗對藺相如不服氣。
C．“明月松間照，清泉石上流”，使用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。
D．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表現(xiàn)了詩人對收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愿望不再抱有任何幻想，也表達(dá)了對南宋朝廷不作為的不滿。
7．（2023五年級上·四川涼山·期末）下列句子所使用的修辭手法依次排列正確的一組是（ ）
（1）白鷺是一首精巧的詩。
（2）花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上炫耀。
（3）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
（4）鳥兒們有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
A．比喻排比對比重復(fù)B．比喻擬人對偶排比
C．?dāng)M人比喻對偶排比D．比喻擬物對偶借代
8．（2022五年級上·四川自貢·期末）下面句子的說明方法判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形美麗尾巴顯得格外漂亮。（打比方）
B．松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（作比較）
C．最大的鯨約有一百六十噸重，最小的也有兩頓重。（列數(shù)字）
D．鯨的鼻孔形成的水柱就像花園里的噴泉一樣。（舉例子）
二、句子訓(xùn)練
9．（2023五年級上·四川成都·期末）按要求寫句子。
（1）藺相如被逼得沒辦法，只能天天裝病，不上朝。（改為雙重否定句）

（2）萬里長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮句）

（3）趙王告訴藺相如說：“你要帶著和氏璧到秦國。”（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）這首詩寫得太糟糕了，父親只得批評我。（改為反問句）

10．（2022五年級上·四川自貢·期末）根據(jù)要求寫或改句子。
（1）我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。（改為雙重否定句）

（2）無論是貧窮還是富裕，生活簡樸是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。（改為反問句）

（3）王維在《山居秋暝》中，用動(dòng)靜結(jié)合的手法描繪出山間傍晚的美好景色。描寫“動(dòng)”景的兩句詩是“ ， ”。
11．（2024五年級上·四川成都·期末）照樣子，把句子寫具體。
例：夕陽西下，烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
夜晚，月亮升起來了。

12．（2024五年級上·四川南充·期末）請?zhí)砑颖硎眷o態(tài)或動(dòng)態(tài)描寫的語句，或者增加恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說明的語句，把下面的情境寫得更具體。
清晨，天空布滿了烏云。

13．（2024五年級上·四川南充·期末）請根據(jù)提示，接著仿寫下去。
每一個(gè)中國人都有一個(gè)強(qiáng)國的夢想。袁隆平爺爺有禾下乘涼的夢想；
； 。
（2024五年級上·四川廣安·期末）
我們要寫好讀書筆記。 我們要學(xué)會(huì)保存讀書筆記。（選擇合適的關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子合成一句話）

（2024五年級上·四川廣安·期末）
我們遇到難題怎么能退縮呢？（改為陳述句）

16．（2024五年級上·四川廣安·期末）根據(jù)要求用“溫和”寫句子。
形容氣候：
形容性格：
（2024五年級上·四川成都·期末）
秋天，銀杏樹的葉子黃了。（把句中畫面寫具體）

（2024五年級上·四川成都·期末）
老人對海力布說：“你是我們的好鄰居?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2024五年級上·四川成都·期末）
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（用相同的修辭手法寫句子）

（2024五年級上·四川自貢·期末）
海力布對龍王說：“請您把嘴里含著的那顆寶石送給我吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2023五年級上·四川涼山·期末）
小阿伊一定會(huì)去摘一束索瑪花送給你。（改成雙重否定句）

（2023五年級上·四川涼山·期末）
琳琳對亮亮說：“你試一下就知道了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2023五年級上·四川涼山·期末）
梅西創(chuàng)造了一個(gè)令萬千球迷感到震驚的奇跡。（縮句）

（2023五年級上·四川涼山·期末）
小狐貍一家看了看男孩，轉(zhuǎn)身向森林深處跑去。（改為擬人句）

（2023五年級上·四川涼山·期末）
雨下來了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

參考答案
1．C
2．B
3．D
4．C
5．A
6．D
7．B
8．D
9． 藺相如被逼得沒辦法，不得不天天裝病，不上朝。 萬里長城是奇跡。 趙王告訴藺相如說，要他帶著和氏璧到秦國。 這首詩寫得太糟糕了，父親怎能不批評我呢？
10．我不得不帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。 無論是貧窮還是富裕，難道生活簡樸不是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)嗎？ 竹喧歸浣女 蓮動(dòng)下漁舟
11．夜幕降臨的時(shí)候，玉盤似的月亮沿著樹梢，慢慢地爬上了天空，夜空頓時(shí)變得明朗起來。
12．清早，天空還是湛藍(lán)的，可沒過一會(huì)兒，灰蒙蒙的云朵家族來了！它們趕走了白云姑娘們，天空中便布滿陰云。
13．錢學(xué)森爺爺有遨游藍(lán)天的夢想 鐘南山爺爺有治病救人的夢想
14．我們不僅要寫好讀書筆記，還要學(xué)會(huì)保存讀書筆記。
15．我們遇到難題不能退縮。
16．示例：武勝春季氣候溫和，很適合人居住。 慈祥的奶奶說話很溫和。
17．秋天，銀杏樹的葉子黃了，如同金子般閃爍著秋天的豐韻，給大地披上了一件華麗的秋裝。
18．老人對海力布說，海力布是他們的好鄰居。
19．書，被人們稱為智慧之門的“金鑰匙”。
20．海力布對龍王說，請龍王把嘴里含著的那顆寶石送給他。
21．小阿伊不可能不去摘一束索瑪花送給你。
22．琳琳告訴亮亮，要他去試一下就知道了。
23．梅西創(chuàng)造了奇跡。
24．小狐貍一家感激地看了看男孩，轉(zhuǎn)身向森林深處跑去。
25．瓢潑的雨從空中潑灑下來了。