
一、 選擇題(每小題10分,共40分)1. 下列關于流體壓強與流速關系的說法,正確的是( D?。?br/>2. 手握如圖所示的兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙中間向下吹氣,結果發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏,這表明氣體( A )
3. (樂山中考)樂山某初中學校開展以“蒼穹”為主題的飛機模型制作大賽,要讓飛機獲得升力,機翼橫截面的形狀應設計成( B )
A B C D
4. (威海中考)如圖所示,水平放置的“H”形容器,右側裝有植物油,左側可能裝有水或酒精,中間用一個可以無摩擦移動的活塞密封,活塞處于靜止狀態(tài),則左側可能裝有哪種液體?若想讓活塞向左側移動,可以在什么位置水平吹氣?下列選項正確的是(ρ水>ρ植物油>ρ酒精)( C )
二、 填空題(每空3分,共36分)
5. 2024年3月31日凌晨,江西南昌發(fā)生強對流天氣,一小區(qū)玻璃破碎,大風將3人從高樓卷下,導致3人死亡。根本原因是窗戶外空氣流速? 變大 ,使其附近的氣壓? 變小 導致玻璃內(nèi)外的壓強差壓碎玻璃將人吸出而造成悲劇,建議強對流天氣一定要遠離窗戶。(填“變大”“變小”或“不變”)
6. 如圖甲所示為滑雪運動員參加自由式滑雪比賽中的情景,她滑雪時腳穿寬大的滑雪板,這是為了在松軟的雪面上滑行時? 減小壓強?。凰龔难┟嫔霞彼倩^時(如圖乙),滑雪板附近揚起的雪片將飄向? C (填“A”“B”或“C”)。
7. 隨著人民生活水平的提高,轎車已逐漸進入普通家庭,如圖所示為小華家購買的一輛小轎車,他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼,則轎車在快速行駛的過程中,車上方空氣的流速? 大于 車下方空氣的流速,因而車上方氣體的壓強? 小于 車下方氣體的壓強,從而使得車對地面的壓力? 小于 車的重力。(填“大于”“小于”或“等于”)
8. ★某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置,大缸內(nèi)水深1m,在距缸底30cm處水的壓強是? 7000 Pa。打開A閥門,關閉B閥門,水流入管道,當水穩(wěn)定后,a管液面高度? 等于?。ㄌ睢案哂凇薄暗陀凇被颉暗扔凇保゜管液面高度;再打開B閥門,在水向外流的過程中,a管液面高度? 高于?。ㄌ睢案哂凇薄暗陀凇被颉暗扔凇保゜管液面高度。(g取10N/kg)
9. ★隨著城市化的推進,很多大中城市為解決地下通道“工”字形通道中過道的通風問題,技術員設計了甲、乙兩種方案?;⌒尾糠譃閴γ嫱钩霾糠郑渲凶钣行У氖欠桨? 甲 ,原因是? 圖乙過道上下兩端的通風道相同,所以過道上下兩端的通風道中的空氣流動速度相同,氣壓相同,無法促進過道中空氣流動,故乙方案無效 。
風道相同,所以過道上下兩端的通風道中的空氣流動速度相同,氣壓相
同,無法促進過道中空氣流動,故乙方案無效
三、 實驗題(24分)
10. ★★小帥在觀看了央視科教頻道關于風洞實驗的節(jié)目,了解到很多飛行器的外形設計都要以風洞實驗的結果為依據(jù)。受此啟發(fā)他用電扇和電子秤組裝起來模擬風洞裝置(如圖甲所示),并用塑料瓶、木板等材料制作了兩個形狀不同的機翼模型(如圖乙所示),用來比較不同形狀的機翼模型所受到的升力大小。請你回答下列問題:
(1) 開啟電扇向右吹風過程中,模型相對于空氣向? 左 (填“左”或“右”)運動。
(2) 實驗中發(fā)現(xiàn)電扇開啟后模型會向右倒。為解決上述問題,你的辦法是? 增大底座的質(zhì)量(或增加底座的支撐面積) 。(3) 小帥將兩個模型在不同風速下電子秤的示數(shù)記錄到表格中。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),對同一機翼模型,風速越大,模型受到的升力越? 大 。
增大底座的質(zhì)量(或增加底座的支撐面積)
(4) 在比較不同形狀機翼的升力時,小帥依據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到結論:平凸型機翼模型受到的升力比凹凸型機翼模型小。你認為應該給該結論加上的條件是? 在相同風速下 。
(5) 為了更直接地測量升力的大小,小美建議將本實驗的電子秤改成彈簧測力計。采用如圖丙的方式將機翼模型懸吊起來,通過測力計示數(shù)的差值來反映升力大小。再進行上述實驗。請你評估該方案是否合理,并說明理由:? 不合理;流動的空氣在水平方向對模型有力的作用,使得彈簧與外殼之間產(chǎn)生摩擦力,不能準確測量 。
不合理;流動的空氣在水平方向對模型有力的作用,使
得彈簧與外殼之間產(chǎn)生摩擦力,不能準確測量
一、 選擇題(每小題8分,共32分)
1. 如圖所示是人們在購物時偶爾會用到的一種小提手,它能防止手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。則使用這種小提手提塑料袋能( A?。?br/>2. (南通中考)公元前4世紀,亞里士多德提出“自然界厭惡真空”的觀點,即自然界不存在真空,如果有真空的話,就有水、氣來填補。17世紀托里拆利提出大氣受到重力作用存在壓強的觀點。下列現(xiàn)象可分別佐證亞里士多德和托里拆利觀點的是( C )
① 用吸管“吸”飲料;② 兩船并行相“吸”碰撞;③ 兩光滑鉛塊壓緊后“吸”?。虎?抽水機只能將水“吸”到約10米高。
3. ★陜西歷史博物館中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壺(如圖甲),它的壺蓋與壺身渾然一體,無法打開,而壺底卻有一個小洞(如圖乙)。它該如何使用呢?考古學家對它進行了X光“透視”,終于揭開了它的奧秘。此壺就是傳說中的倒灌壺,使用時需將壺倒轉過來(如圖丙),水由壺底的小洞注入壺中,注滿水后,將壺放正(如圖丁)。下列說法錯誤的是( D )
4. ★(廣州中考)某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭的豎直距離如圖所示,水龍頭關閉時,c處所受水的壓強為(g取10N/kg)( D?。?br/>二、 填空題(每空5分,共30分)5. 有一尊制作精美、材質(zhì)均勻、實心的“秦將軍俑”的質(zhì)量為4.0×103kg,密度為2×103kg/m3,與水平地面的接觸面積為0.8m2,該“秦俑”所受的重力是? 4×104 N,體積是? 2 m3,對地面的壓強是? 5×104 Pa。(g取10N/kg)
6. 如圖所示是兩個壺身相同的茶壺,? 甲?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保┎鑹啬苎b更多的水。乙茶壺加滿水后,水對壺底的壓強是? 1×103 Pa,壺蓋密封性良好,若按住小孔,則壺中的水? 不能 (填“能”或“不能”)順利倒出。(ρ水=1×103kg/m3;g取10N/kg)
三、 實驗題(30分)
7. ★(樂山中考)如圖所示,探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,進行了如下操作:
(1) 組裝好器材后,用手指無論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,U形管兩側液面幾乎沒有變化,說明該壓強計氣密性? 差?。ㄌ睢昂谩被颉安睢保?br/>(2) 調(diào)整好器材后,液體壓強的大小變化可以通過比較U形管兩側液面高度差來判斷,這種研究問題的方法是? 轉換法 。(3) 比較? 甲、乙 兩圖可知,液體壓強與液體深度有關。
(4) 比較甲、丙兩圖可知,液體壓強與液體? 密度 有關。(5) 根據(jù)實驗結論對壓強計進行改裝,改裝后可用于比較不同液體的密度大小?,F(xiàn)將壓強計兩個探頭分別浸入酒精和水中并處于同一深度,如圖丁所示可判斷出A杯中盛有? 水?。ㄌ睢熬凭被颉八保杯中的探頭向? 上?。ㄌ睢吧稀被颉跋隆保┮疲琔形管兩側液面會再次相平。
8. 如圖所示,質(zhì)量為1.6t的大象,每一只腳的觸地面積為400cm2。一位女士的重力為540N,每只高跟鞋的觸地面積為12cm2。g取10N/kg,當大象和該女士都靜止站立在同樣松軟的泥地上時,則:
(1) 大象重力為多少?
解:(1) 大象的重力G大象=m大象g=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N
(2) 大象與該女士誰會在泥地上陷得更深?
固體和液體壓強的分析與計算
一、 選擇題(每小題8分,共48分)
1. 如圖,質(zhì)量、底面積相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲為圓柱形,乙、丙為圓臺形,分別裝有A、B、C三種質(zhì)量和深度均相同的液體,下列說法正確的是( B?。?br/>2. 如圖所示,甲、乙兩個實心均勻正方體靜止放在水平地面上,它們對地面的壓強相同,則下列判斷正確的是( D )
3. 如圖所示,A、B兩個容器中分別盛有相同質(zhì)量的鹽水和酒精,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則( C )
4. ★甲、乙兩圓柱形容器的底面積之比為2∶1,內(nèi)裝質(zhì)量相等的水,那么水對容器底部的壓強之比和壓力之比分別為( D )
5. ★★如圖甲所示,一質(zhì)地均勻的長方體木塊放在水平地面上?,F(xiàn)將木塊斜切去一部分,剩余部分如圖乙所示,此時木塊對地面的壓強為600Pa;如圖丙所示將圖乙中的木塊倒置后,此時木塊對地面的壓強為1000Pa。則圖甲中木塊對水平地面的壓強為( A?。?br/>
6. ★★如圖所示,完全相同的甲、乙兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中,距離杯底同一高度處有A、B兩點,已知A、B兩點壓強相等,則燒杯甲、乙對桌面的壓強p甲、p乙大小關系為( A )
二、 填空題(每空4分,共20分)7. 如圖所示,水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10N的水,則B對桌面的壓強為? 2×103 Pa,A對桌面的壓強? 大于 (填“大于”“小于”或“等于”)B對桌面的壓強。若在A、B兩容器中同一高度處水的壓強分別為pA、pB,則pA? 大于?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保﹑B。
8. ★如圖所示,在茶壺中裝水至虛線處,水面距壺底0.1m,水對茶壺底部的壓強為? 1000 Pa,若從茶壺中倒出2N重的水,水對壺底減小的壓力? 大于 (填“大于”“小于”或“等于”)2N。(g取10N/kg)
三、 計算題(32分)9. ★★蛟龍?zhí)柺俏覈灾髟O計和制造的首臺深海載人潛水器。在某次科考試驗中,蛟龍?zhí)柹詈彝r,上表面距海面7 000m,所受總重力為2.2×105N。(1) 蛟龍?zhí)柹媳砻嬖诖颂幊惺艿膲簭妏很大,相當于用手掌托住重為7×105N的卡車時手掌承受的壓強,若受力面積為0.01m2,求p的估算值。
(2) 設想有高度為h、密度為ρ液的液柱壓在手掌上,如圖所示。根據(jù)壓強的定義,推導出液柱對手掌產(chǎn)生的壓強p液=ρ液gh。
這是一份人教版(2024)八年級下冊9.4 流體壓強與流速的關系課文配套ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了向各個方向都有壓強,流動性,液體有壓強,氣體有壓強,靜止壓強,吹氣時硬幣向上“跳”,硬幣上下兩面面積相同,飛機上升的原因,流體壓強與流速的關系,飛機的升力等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理蘇科版(2024)八年級下冊(2024)五、物體的浮與沉教課ppt課件,共38頁。PPT課件主要包含了辨析比較懸浮和漂浮,應用浮力的實例,密度計等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理人教版(2024)第5節(jié) 流體壓強與流速的關系教學演示ppt課件,共30頁。PPT課件主要包含了學習目標,新知探究,課堂導入,課堂小結,CONTENTS,隨堂練習,實驗現(xiàn)象,想想做做,中間空氣的流速變大,實驗結論等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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