1.給空缺處選填語句，其中表達最得體的一項是（ ）
學校要舉行防火演練活動，同學們都在認真準備，只有王欣雨同學滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嗎小題大做啊！”班長聽后想要勸說他認真對待防火演練。班長對王欣雨說：______
A. “防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)呢？你就不能認真點兒嗎？”
B. “學校一搞活動，你就胡言亂語，快點兒把嘴閉上！”
C. “防火演練一會兒就結(jié)束了，你要是不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧?！?br>D. “防火演練很重要，請你認真對待，這樣才能在發(fā)生火災時保護好自己?！?br>2.下列對《朝花夕拾》《西游記》的解說，不正確的一項是（ ）
A. 《五猖會》記述了“我”兒時盼望觀看迎神賽會卻被父親強迫背書的痛苦經(jīng)歷，批判了封建教育對兒童天性的束縛和摧殘。
B. 《狗?貓?鼠》針對“正人君子”的攻擊，嘲諷了他們散布“流言”，表達了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。
C. 《西游記》是一部長篇章回體小說，作者是吳承恩，明代小說家。該小說蘊含著人必須經(jīng)歷磨難，最終才能獲得成功的人生真諦。
D. 取經(jīng)成功，如來佛祖封唐僧為“旃檀功德佛”，封孫悟空為“斗戰(zhàn)勝佛”，封豬八戒為“凈壇使者”，封沙僧為“金身羅漢”。
二、默寫：本大題共1小題，共6分。
3.默寫。
(1) 《次北固山下》中描寫江面浩渺、風帆盡鼓景象的句子是： ______ ， ______ 。
(2) 《誡子書》中，告訴我們一個人須恬淡寡欲方可明確志向，須寂寞清靜才能達到遠大的目標的句子是“ ______ ， ______ ”。
(3) “雙減”政策下，教學主張“高效樂學”，正如《＜論語＞十二章》中所說的“ ______ ， ______ ”。
三、綜合題：本大題共1小題，共2分。
4.閱讀下面的文字，完成小題。
社火歷史悠久，是我國民間一種慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)慶典狂歡活動，包括高臺、高蹺、旱船、舞獅、舞龍、秧歌等，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。社火融藝術(shù)與民俗為一體，在幽默中表達著生活，在祈福中傳遞著祝福，成為元宵節(jié)里的一場狂歡。特別是扮丑式表演，更是為人們①____，深受群眾歡迎。
(1) 文中加點字“祈”的讀音正確的 ______
A.qī
B.qí
C.qǐ
D.qì
(2) 在文中橫線①處填入詞語，恰當?shù)氖?______
A.麻木不仁
B.如夢初醒
C.油然而生
D.喜聞樂見
四、名著閱讀：本大題共2小題，共7分。
5.《朝花夕拾》常攝取生活中的小細節(jié)，以小見大。書中哪些人物給你留下的印象比較深刻呢？請你仿照以下示例，結(jié)合相關(guān)事件說說他（她）的特點。
示例：長媽媽。費盡心思主動為“我”買到渴慕已久的《山海經(jīng)》。她是一個純樸、善良、有愛心的人。
6.文學作品中的人物形象往往是豐滿的，優(yōu)、缺點并存。請結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析《西游記》中豬八戒的優(yōu)點和缺點。
五、綜合性學習：本大題共1小題，共6分。
7.閱讀下面的文字，完成小題。
青春是人生最美好的時光，是我們擁有無限可能。青年應該具備積極昂揚的面貌（ ）奮斗。那些取得成功的優(yōu)秀青年雖然取得的成就不盡相同，____。奮斗是青春最靚麗的底色，只有堅持不懈地奮斗才能成就更美好的自己，只有日復一日的努力才能綻放出最絢麗的光彩。
(1) 文中劃波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是 ______
A.青春是人生最美好，是我們擁有無限可能。
B.我們擁有無限可能，青春是人生最美好的時光。
C.青春是人生最美好的時光，是我們擁有無限可能的階段。
D.人生最美好的時光是青春，也是讓我們擁有無限可能的樣子。
(2) 在文中括號內(nèi)（ ）填入標點符號，正確的一項是 ______
A.？
B.：
C.——
D.……
(3) 依次填入下面文字橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊痪涫?______
A.因為皆以奮斗為鋪墊
B.皆以奮斗為鋪墊造成的
C.都是以奮斗作為鋪墊
D.但皆是以奮斗為鋪墊的
六、現(xiàn)代文閱讀：本大題共3小題，共30分。
8.閱讀下面的文字，完成下面小題。
母親的布鞋
游剛
①只要回到家里，我便立即脫掉腳上的皮鞋，迫不及待地穿上母親給我做的布鞋。布鞋輕便，熨帖，還很柔軟，分外舒適。有朋友到我家里，看著鞋架上長短不一的布鞋，樂得愛不釋手，總想拿走一雙，急得我連連找借口阻攔。
②因為這些鞋的確很美?？偸呛谏臒粜窘q做成鞋幫，中間用具有收縮性的縮筋帶，做成能根據(jù)腳大小自動收縮的鞋背，鞋面兩排閃光的小扣子，裝飾得很是精巧。厚厚的鞋底，俗稱千層底，用無數(shù)層布和筍殼補合，用麻繩扎成。針腳很是均勻，成排或成六角狀，中間有意地凸起布層，像一顆顆的爆米花兒。整雙鞋子，拿在手里輕巧無比，穿在腳上讓人感覺輕盈如蝶。
③是母親的布鞋，讓我幸福地走到了今天。
④童年的歲月總是充滿著艱辛和苦澀。家離學校較遠，每天步行五里山路去讀書。路面滿是泥濘，走到學校時，鞋和襪子早就浸滿了泥漿，母親總會在我書包里塞雙布鞋，讓我到校后換上。 a。 換上布鞋后，冰冷的雙腳立刻暖和起來，那種溫暖 就像母親那雙手在撫摸著我的雙足，讓我忘記了寒冷。在學校里，許多小伙伴腳上生了凍瘡，見了我的鞋子，會拿出書包里好吃的東西和我交換，讓我把鞋脫下來給他穿一會兒。那時，母親的布鞋，成為我的驕傲。
⑤其實母親要做成一雙布鞋很是辛苦。
⑥母親先是收集各種布片，用玉米或者土豆做成糨糊，將布片粘貼在木板上，讓太陽曬干、粘連，然后剪成鞋底。無數(shù)層粘連的布片和筍殼做成的鞋底，要很用力才能穿針引線。雖然母親扎鞋時有專門保護手指的指環(huán)，俗稱“抵兜兒”，環(huán)上有密密的針腳使針不至于亂滑，但稍不小心，手指就會被扎傷。每做一雙鞋，母親的手就會增加新的傷痕。
⑦最難忘的是在那些山村的夜晚。經(jīng)歷一天的勞累，全家人都早早入睡。而母親卻要拖著疲憊的身子為我們做布鞋?；椟S的煤油燈下，母親一手牽針引線，一手用力地握著千層鞋底，長長的針線隨著母親的牽引呼呼作響。有時或許是母親的頭發(fā)遮住了眼簾，或許是母親太疲憊了，母親在扎一會兒鞋底之后，讓針和拈針的手指一起，捋捋垂在眼前的頭發(fā)，待頭發(fā)順了，再揉揉眼睛，繼續(xù)穿針引線。無數(shù)次在朦朧的睡夢里醒來，猛一抬眼，就會看到母親這一動作，成為我記憶中關(guān)于母親的最美畫面。不出幾天時間，母親就會做出一雙新鞋，各式各樣的布鞋，讓我從春穿到夏，從童年穿到少年。 b。 記憶里，腳上全是布鞋的熨貼和溫暖 。
⑧后來我到城里讀書了，在即將上學的日子，母親連夜為我趕做一雙布鞋。我知道母親很是擔心那雙已讓布鞋慣壞了的腳，怕被皮鞋磨傷。為了這雙鞋，母親又連續(xù)熬了幾個通宵。我很是心痛，說帶一雙以前的布鞋不就行了嗎？母親卻執(zhí)意要做。到了學校，我收拾行囊，拿出那雙布鞋想將它藏在箱底，才發(fā)現(xiàn)布鞋里多了一雙美麗的鞋墊，，鞋墊上歪歪斜斜的繡著字，一只鞋墊上寫著“認真做人”，另一只鞋墊上寫著“好好走路”，拿著這雙美麗而沉甸甸的布鞋，心里溫暖無比。
⑨至今，我珍藏著母親給我的那雙布鞋，并銘記母親那句“認真做人，好好走路”的囑咐。 c。 這是母親對我這個已成年兒子的最貼心的愛撫，就像年幼時母親的雙手，給我溫暖 ，并引領(lǐng)著我走好人生的每一步。
(1) 閱讀全文，按照文章思路，給下列選項排序 ______
①母親在我的書包里塞一雙布鞋，讓我到校后能換上干凈暖和的鞋子。
②在即將上學的日子，母親連夜為我趕做一雙布鞋。
③只要一回到家，就迫不及待穿上母親給我做的布鞋。
④昏黃的煤油燈下，母親拖著疲憊的身子為我們做布鞋。
A.②①④③
B.③①④②
C.①③④②
D.③②①④
(2) 文中多次出現(xiàn)“溫暖”一詞，請根據(jù)文中三處畫橫線句子，分別概括讓“我”感到溫暖的原因
(3) 詩云：慈母手中線，游子身上衣。讀完本文后，請結(jié)合文章內(nèi)容分析“母親”的人物形象。
(4) 文章結(jié)尾寫“至今，我珍藏著母親給我的那雙布鞋，并銘記母親那句‘認真做人，好好走路’的囑咐”。生活中，父母為我們做了很多事情，給我們溫暖，并引領(lǐng)我們成長。請簡要敘述其中一件，并說說從中獲得的溫暖或成長啟示。
9.閱讀下面的文字，完成下面小題。
油菜花描著春天的眉眼兒
葛取兵
①油菜花絕對上不了大雅之堂。在春天，百花齊放，桃李爭艷，這么一大堆花花草草中，油菜花是最平民最草根的了，但它熱烈、奔放，毫不忸怩作態(tài)，也不孤芳自賞，在田野里，熱熱鬧鬧，一大片一大片金黃的色彩，常引來翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂，還有叫不出名字的小蟲子飛舞于花間，平添了鄉(xiāng)間田園繽紛的景致。
②油菜花，還真的不同凡響。金燦燦，嬌艷艷，明晃晃的。一穗穗，一長吊一長吊的，翠玉桿上，碧葉鋪張，小花兒你開了我開，他開了她開，熱鬧著，鬧騰著，那么長、那么長的時日，晃著你的眼。近看、細看，油菜花四片小小的花瓣，整齊地圍繞著花蕊，樸實個性?；ㄆ|(zhì)如宣紙，嫩黃微薄的花瓣十分精致有細細的紋路，那是技藝多么高超的雕刻家也無法雕琢出來的。中間的花蕊彎曲著湊在一塊，仿佛在說著悄悄話。它有堅韌的根莖、茂密的葉，有著像栽種它們的農(nóng)民們一樣的純樸與粗獷。
③對于出生農(nóng)村的人來說，油菜花再熟悉不過了，熟悉得如同自己的親人，年年歲歲，歲歲年年，村莊就是在花開花落中過著小日子，油滋滋的，美著哩。油菜花開了，田野就有了夢的氣息。碧油油的油菜葉像綠色的海，黃燦燦的油菜花就像金色的浪。綠海金浪，延綿推涌，煞是好看。站在田野路旁，怔怔地看著這花的浩瀚海洋，看著這金黃色的波濤一波一波地奔涌向前，直到消失在田野遠遠的盡頭。
④九油十麥。剛忙完秋收，鄉(xiāng)親們來不及歇口氣，就趕緊忙著種油菜。要趕在秋雨的小腳到來之前忙著曬田耕田整田，又吆喝著耕牛，將剛做完豐收夢的泥土推推操搡地翻轉(zhuǎn)來，耙碎，耙平，齊整整地鋤成行，然后分壟起溝作畦，土一定要弄得細細的，均勻疏松再把一棵棵油菜移栽。一切忙完了，冬天又趕著呼呼的寒風來，攪得田野一片靜寂，油菜不動聲色，似停滯了生長，其實，油菜的根卻在向下向下。隨著節(jié)氣的推移，頂著三九嚴寒，一枝一葉地努力往上竄，漸漸地由淺綠變成濃綠。來年，春節(jié)一過，一場春雨，兩三聲炸雷，油菜像被喚醒了似的，瘋一般地往上竄，抽苔，揚花、結(jié)莢。初夏，收割下的菜籽送到榨油坊，榨出香噴噴的菜籽油，讓整個村莊生動起來。柴米油鹽醬醋茶，開門七件事，這油是萬萬不可少的。再加上鍋碗瓢盆交響曲，這就是真實的生活。和家人，一起過著柴米油鹽醬醋茶的平凡生活，也許再簡單平淡不過，卻是最難得的幸福。
⑤此時，站在油菜花里，想起鄉(xiāng)下的父老鄉(xiāng)親。他們一邊耕種，一邊歌唱，用自己的方式，演繹著那已流逝了幾百上千年的勞作方式，沒有刀光劍影，更沒有風花雪月，有的是簡簡單單，有的是從從容容。
⑥在一個晴朗的日子里，走進油菜花里，慢慢地看，慢慢地玩，守著日子，一點點地消融。累了、用石板做枕頭，躺在一節(jié)細草茸茸的田埂上歇息?？匆痪€窄窄的天空撩開濃密的油菜花，把那種青翠欲滴的藍滴到臉上、嘴上；看一朵朵油菜花停在半空中，像一只只亭亭的蜜蜂，嗡嗡地叫喚著，卻不肯飛走——我就是那蝴蝶、那蜜蜂，以花蕊為床，以花瓣為被，舒舒展展地睡在了花朵中，一萬年不醒。
⑦天上的風兒，輕輕地飄著，不緊不慢；田野的菜花，默默地開著，不艷不妖。若能，居一間農(nóng)舍，擁半畝花田，喝一杯淡茶，看幾本閑書，沐一身鄉(xiāng)間野趣，于此男耕女織，養(yǎng)兒育女，心無旁騖，安之若素，豈不快意人生！
(1) 閱讀全文，選出不正確的一項 ______
A.本文語言簡潔，清新自然，不刻意雕飾卻又不缺乏文采，飽含真情實感。
B.第①段在內(nèi)容上寫出了油菜花的普通，結(jié)構(gòu)上為下文寫它不同凡響作鋪墊。
C.文章運用了多種表達方式，融敘述、描寫、抒情為一體。
D.第⑤段作者由眼前油菜花的描寫聯(lián)想到鄉(xiāng)下父老鄉(xiāng)親，與文章內(nèi)容無關(guān)，有跑題之嫌。
(2) 閱讀全文，概括油菜花的特點。
10.閱讀下面的文字，完成下面小題。
【材料一】
①當前，我國已經(jīng)成為具有重要影響力的科技大國，科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用日益增強。同時，必須認識到，與建設(shè)世界科技強國的目標相比，我國在關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)，尤其是芯片領(lǐng)域還面臨一些亟需破解的瓶頸。
②“從整個芯片產(chǎn)業(yè)來看，確實面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。”電子科技大學集成電路研究中心主任張波說，部分西方國家對我國芯片產(chǎn)業(yè)的打壓使我們的先進工藝產(chǎn)品發(fā)展受阻，但這種“卡脖子”反而推動了功率半導體領(lǐng)域相關(guān)廠商加大對國產(chǎn)芯片研發(fā)的支持力度，從而使國產(chǎn)功率半導體能夠在試錯、迭代中不斷發(fā)展。
③當前我國芯片產(chǎn)業(yè)“危”“機”并存。從全球來講，我國的芯片應用市場規(guī)模最大，增速也最快。從總的市場占有規(guī)模來看，盡管國外廠商占據(jù)了全球大部分的市場份額，但是近幾年國內(nèi)企業(yè)有奮起直追的態(tài)勢，在多個設(shè)備和材料領(lǐng)域也實現(xiàn)了突破。
④若以半導體產(chǎn)業(yè)的光電子領(lǐng)域為突破口，以“換道超車”的思維，加上新型舉國體制的制度，實現(xiàn)“領(lǐng)跑”也不是不可能。
（刊載于《人民日報》，有刪改）
【材料二】

【材料三】
①“數(shù)字時代”，芯片的重要性不言而喻。芯片在投入使用前，要經(jīng)歷上百道工序的納米級改造。其中，“光刻”是半導體芯片生產(chǎn)流程中最復雜、最關(guān)鍵的工藝步驟，其重要設(shè)備——光刻機更被譽為“半導體工業(yè)皇冠上的明珠”。
②半導體芯片生產(chǎn)的難點和關(guān)鍵點在于將電路圖從掩模上轉(zhuǎn)移至硅片上，這一過程通過光刻來實現(xiàn)，光刻的工藝水平直接決定芯片的制程水平和性能水平。整個過程涉及多種核心設(shè)備，其中價值量最大且技術(shù)壁壘最高的部分就是光刻機。
③光刻不難，難的是更精確地光刻。極紫外光波長為 10-14納米，用這類光源作為光刻技術(shù)，是生產(chǎn)5nm芯片必要的設(shè)備。這種高端光刻機——EUV光刻機（極深紫外線光刻機），是精密儀器中的翹楚。極深紫外線并非地球上天然存在的光線，需要特定的技術(shù)和設(shè)備才能夠制造出來。使用這種特殊的光源，不但整個光刻間都要處于真空狀態(tài)，以盡量減少光能的損耗，其他細節(jié)也要求極為苛刻，因而EUV光刻機制造難度極大。
【材料四】
①中科院近期宣布：已經(jīng)攻克 3mm光子芯片技術(shù)，2023年開建第一條生產(chǎn)線。屆時，中國將會成為世界上第一個大規(guī)模量產(chǎn)光子芯片的國家。
②實際上，中國準備建設(shè)光子芯片生產(chǎn)線已經(jīng)不是新聞。中科芯公司在 2022年就已經(jīng)著手籌建，計劃擬架設(shè)一條光子芯片的生產(chǎn)線，現(xiàn)在設(shè)計方案和建造事宜等在積極推進中。
③此次中科院光子芯片技術(shù)的重大突破主要是在晶體管技術(shù)方面。這使得我們生產(chǎn)的光子芯片更加先進，達到了 3nm的層次。
④有人說，是否說明中國芯片已經(jīng)達到了世界先進水平呢？其實不然，光子芯片就目前來看，依舊難以取代電子芯片。那么為何我們還要孜孜不倦的在光子芯片上開發(fā)呢？原因很簡單：能耗低，成本低，不用依賴極裝處光刻機等等，最關(guān)鍵的還是自主可控。我們在光子芯片上的技術(shù)積累完全可以讓我們實現(xiàn)彎道超車。
（摘自“網(wǎng)易新聞網(wǎng)” ）
(1) 下面對上述材料的理解和分析，不正確的一項是 ______
A.盡管我國已經(jīng)成為有重要影響力的科技大國，但關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)還面臨一些瓶頸。
B.芯片的“煉”成主要有三個步驟：設(shè)計、制造、封裝測試，其中“制造”是最主要的環(huán)節(jié)。
C.半導體芯片生產(chǎn)過程中，將電路圖從掩模上轉(zhuǎn)移至硅片上這一難點，可通過光刻來實現(xiàn)。
D.中國攻克3mm光子芯片技術(shù)，說明中國芯片技術(shù)已經(jīng)達到了世界先進水平。
(2) 請根據(jù)材料二簡要介紹芯片的生產(chǎn)過程。
七、文言文閱讀：本大題共1小題，共10分。
11.閱讀下面的文言文，完成小題。
韓康伯少年成器
韓康伯數(shù)歲，家酷貧，至大寒，止得襦①。母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，謂康伯曰：“且著襦，尋作復裈②?！眱涸疲骸耙炎悖豁殢脱T也?！蹦竼柶涔?，答曰：“火在熨斗中而柄熱，今既③著襦，下亦當暖，故不須耳。” 母甚異④之，知為國器⑤。
（選自《世說新語?夙慧》）
【注釋】①襦：短衣；短襖。②復裈：夾褲。③既：已經(jīng)。④異：對……感到驚異。⑤國器：國之重器，治國之才。
(1) 解釋下列句中加點的詞。
①至大寒 ______
②母問其故 ______
③下亦當暖 ______
(2) 請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①韓康伯數(shù)歲，家酷貧。
②母甚異之，知為國器。
(3) 文章選自《世說新語?夙慧》，夙慧即早慧，請結(jié)合文章內(nèi)容，談談韓康伯的早慧體現(xiàn)在哪。
八、詩歌鑒賞：本大題共1小題，共4分。
12.閱讀下面這首詩，完成下面小題。
初夏游張園①
戴復古
乳鴨②池塘水淺深③，熟梅天氣半陰晴。
東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。
【注釋】①張園：張姓主人的園林。②乳鴨：剛孵出不久的小鴨。③水淺深：水或淺或深。
(1) 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是 ______
A.從詩題可以看出，這首詩寫的是詩人在盛夏時游覽張園的情景。
B.第二句中的“半”字用得精妙，寫出了天氣忽陰忽晴、變幻莫測的特點。
C.這首詩色調(diào)明麗，氣氛熱烈，意境優(yōu)美，生活氣息很濃郁。
D.詩人“醉”不僅是因為飲酒，更是因為陶醉于園內(nèi)美好的景象。
(2) 本詩表達了詩人什么樣的情感？
九、作文：本大題共1小題，共50分。
13.作文。
閱讀美文就是發(fā)現(xiàn)美的過程?！渡⒉健分械摹澳棠獭保鴮O兒小腦袋瓜的慈愛眼神，真美；《再塑生命的人》中，莎莉文老師用愛心和慧心教“我”識字，真美；《紀念白求恩》中，白求恩毫不利己專門利人的精神，真美；《植樹的牧羊人》中，牧羊人用自己的一生無私奉獻把荒漠變綠洲，真美！閱讀生活，我們發(fā)現(xiàn)身邊也有很多這樣美的人，他們在各自的位置努力發(fā)光發(fā)熱，或溫暖了自己，或點亮了別人。
請以“_______真美”為題，寫一篇作文。
要求：（ 1）請選擇一個人，確定寫作對象，補充文章題目。（2）請借助生動具體事例體現(xiàn)人物之美。（3）文體不限（詩歌除外），不少于600字。（4）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.不得體，連用反問句，語氣太強勢；
B.不得體，語氣太強硬；
C.不得體，沒有說出防火演練的重要性；
D.得體。
故選：D。
本題考查表達。
口語表達的時候一定要注意場合、身份以及效果。
2.【答案】B
【解析】ACD.正確；
B.有誤，《狗?貓?鼠》表達了對貓“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。而不是對狗。
故選：B。
本題考查名著閱讀。
閱讀名著的時候一些重要細節(jié)是需要記憶的。
3.【答案】【小題1】潮平兩岸闊,風正一帆懸
【小題2】非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠
【小題3】知之者不如好之者,好之者不如樂之者
【解析】答案：
（1）潮平兩岸闊 風正一帆懸（注意“懸”的書寫）
（2）非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠（注意“明”“致”的書寫）
（3）知之者不如好之者 好之者不如樂之者
本題考查名句默寫。
默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
4.【答案】【小題1】B
【小題2】D
【解析】（1）“祈?！钡摹捌怼睉x“qí”，故選：B。
（2）A.“麻木不仁”意思是比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關(guān)心。
B.“如夢初醒”意思是好像剛從夢中醒來。形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。
C.“油然而生”意思是形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。
D.“喜聞樂見”意思是喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。
練習本句語境，這里形容扮丑式表演深受群眾歡迎，用“喜聞樂見”恰當。
故選：D。
答案：
（1）B
（2）D
本題考查學生對字音的識記能力及詞語運用能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意理解詞語意思。
解答此題，要在平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。
5.【答案】本題考查名著人物形象及仿寫。選取《朝花夕拾》中的人物進行仿寫即可。
示例：范愛農(nóng)。與魯迅先生一同在日本留學，曾與魯迅爭論、批評社會上的不公現(xiàn)象，希望能夠通過學習來振興祖國。他是一個熱愛祖國、追求進步的知識分子。
答案：
示例：藤野先生。認真為魯迅修改講義、指出繪解剖圖的錯誤，熱心、嚴格要求并關(guān)心、幫助魯迅。他是一個熱心、尊重學生、正直的人。
【解析】《朝花夕拾》文集以記事為主，前七篇反映作者童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷。作品揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。
閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。
6.【答案】本題考查評價名著主要人物的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從優(yōu)點、缺點兩方面結(jié)合原著評價即可。優(yōu)點圍繞著“能隨機應變”來闡述；缺點圍繞著“好吃懶做”來闡述；都要言之有理即可。
答案示例：
優(yōu)點：能隨機應變。孫悟空賭氣不跟他回去救師傅，他揣摩孫悟空的心理，編出黃袍怪侮辱孫悟空的話，成功激怒孫悟空去救師傅；
缺點：好吃懶做。途徑五莊觀，聽說有人參果，馬上挑唆孫悟空去偷；途經(jīng)平頂山，孫悟空派他去巡山，他卻鉆到草叢里睡懶覺。
【解析】《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說。主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難（連同唐僧出生到取經(jīng)前的磨難共九九八十一難），一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。
閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。
7.【答案】【小題1】C
【小題2】C
【小題3】D
【解析】答案：
（1）C
（2）C
（3）D
（1）本題考查病句修改。成分殘缺，應在“無限可能”的后面加上“的階段”。
故選：C。
（2）本題考查標點符號辨析。聯(lián)系“青年應該具備積極昂揚的面貌（ ）奮斗”的語境，此處應填寫破折號，表示解釋說明。
故選：C。
（3）本題考查語句銜接。聯(lián)系前面“……雖然……”可知，此處應用“但”與之搭配，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。
故選：D。
常見的病句種類有：（1）語序不當；（2）搭配不當；（3）成分殘缺或贅余；（4）結(jié)構(gòu)混亂；（5）表意不明；（6）不合邏輯。
8.【答案】【小題1】B
【小題2】
【小題3】
【小題4】
【解析】（1）本題考查內(nèi)容梳理。
根據(jù)“③只要一回到家，就迫不及待穿上母親給我做的布鞋”找到第①段“只要回到家里，我便立即脫掉腳上的皮鞋，迫不及待地穿上母親給我做的布鞋”；
根據(jù)“①母親在我的書包里塞一雙布鞋，讓我到校后能換上干凈暖和的鞋子”找到應第④段“童年的歲月總是充滿著艱辛和苦澀。家離學校較遠，每天步行五里山路去讀書。路面滿是泥濘，走到學校時，鞋和襪子早就浸滿了泥漿，母親總會在我書包里塞雙布鞋，讓我到校后換上”；
根據(jù)“④昏黃的煤油燈下，母親拖著疲憊的身子為我們做布鞋”找到第⑦段“最難忘的是在那些山村的夜晚。經(jīng)歷一天的勞累，全家人都早早入睡。而母親卻要拖著疲憊的身子為我們做布鞋。昏黃的煤油燈下”；
根據(jù)“②在即將上學的日子，母親連夜為我趕做一雙布鞋”找到第⑧段“后來我到城里讀書了，在即將上學的日子，母親連夜為我趕做一雙布鞋”；
故排序應該是③①④②；
故選：B。
（2）本題考查內(nèi)容分析。
結(jié)合第④段“換上布鞋后，冰冷的雙腳立刻暖和起來，那種溫暖就像母親那雙手在撫摸著我的雙足，讓我忘記了寒冷”可知，這里“溫暖”的對象是“我”的腳，母親做的布鞋帶給“我”腳溫暖，同時運用比喻手法，寫布鞋如同母親的雙手一般，生動寫出布鞋的暖和程度。故原因是：母親做的布鞋如同母親的手一般溫暖了“我”的腳。
結(jié)合第⑦段可知，這一段具體描繪了晚上、勞作了一天的母親拖著疲憊的身子給“我”們做布鞋的畫面，這幅畫面溫馨而令人感動。結(jié)合段中句子“記憶里，腳上全是布鞋的熨貼和溫暖”可知，是記憶里感到溫暖，溫暖的是不僅是“我”的腳，還有內(nèi)心，因為母親的慈愛和辛苦付出。故感到溫暖原因是：母親辛苦做布鞋的讓“我”的腳溫暖，而母親做布鞋的畫面、記憶讓“我”感動、溫暖。
結(jié)合第⑧段“后來我到城里讀書了，在即將上學的日子，母親連夜為我趕做一雙布鞋”、第⑨段“至今，我珍藏著母親給我的那雙布鞋，并銘記母親那句‘認真做人，好好走路’的囑咐”可知，在“我”離家之前，母親連夜給“我”做布鞋，并且寫上了母親對“我”的寄語，這份寄語里面是母親對“我”的期待和教導，母親給“我”做的布鞋的鞋墊上寫著兩句母親的教導，這是一位母親對長大的兒子的精神方面的引導，結(jié)合“這是母親對我這個已成年兒子的最貼心的愛撫，就像年幼時母親的雙手，給我溫暖，并引領(lǐng)著我走好人生的每一步”可知，這里指母親的教導讓“我”感到溫暖。故可知，感到溫暖的原因是：母親對“我”淳樸的教導體現(xiàn)了一個慈母情懷，這份情懷讓“我”感到溫暖；同時母親的教導一直跟隨著“我”，指引著“我”，這份指引一直溫暖“我”的內(nèi)心。
（3）本題考查人物形象。
結(jié)合第④段“童年的歲月總是充滿著艱辛和苦澀。家離學校較遠，每天步行五里山路去讀書。路面滿是泥濘，走到學校時，鞋和襪子早就浸滿了泥漿，母親總會在我書包里塞雙布鞋，讓我到校后換上”、第⑧段“后來我到城里讀書了，在即將上學的日子，母親連夜為我趕做一雙布鞋”可知，母親的布鞋非常舒服，母親總是給路遠的孩子準備舒服溫暖的布鞋，緩解了孩子求學路上的艱辛和疲憊，展現(xiàn)出母親對孩子的疼愛、關(guān)懷；
結(jié)合第⑤段“其實母親要做成一雙布鞋很是辛苦”、第⑦段“最難忘的是在那些山村的夜晚。經(jīng)歷一天的勞累，全家人都早早入睡。而母親卻要拖著疲憊的身子為我們做布鞋”可知，母親要在忙碌了一天后的晚上做布鞋，并且做布鞋步驟非常不容易，看出母親的勤勞能干；
結(jié)合第①段“只要回到家里，我便立即脫掉腳上的皮鞋，迫不及待地穿上母親給我做的布鞋。布鞋輕便，熨帖，還很柔軟，分外舒適。有朋友到我家里，看著鞋架上長短不一的布鞋，樂得愛不釋手，總想拿走一雙，急得我連連找借口阻攔”可知，母親的布鞋不僅“我”喜歡，朋友們也非常喜歡，看出母親做的布鞋非常出色，表現(xiàn)出母親的心靈手巧；
結(jié)合第⑨段“至今，我珍藏著母親給我的那雙布鞋，并銘記母親那句‘認真做人，好好走路’的囑咐”可知，母親給遠行的兒子縫制布鞋，在鞋墊上寫上對兒子的期待、教導，語言雖然非常簡單，卻非常質(zhì)樸、真誠，看出母親是善良、有教育智慧的。
（4）本題考查語言表達。概述一件父母對你進行關(guān)懷、教導、引領(lǐng)的事情，說出你的內(nèi)心感受或者獲得的啟示。
示例：我的脾氣比較急，和朋友相處總是容易發(fā)生矛盾，因此失去了好幾段珍貴的友誼，后來，母親特意在我的筆袋里放了一個小紙條，上面寫著“與人言，宜和氣從容”，從此每當我要急躁時，看到這個紙條都會慢慢克制自己，長時間下來，我也養(yǎng)成了和緩從容的習慣，母親的教導細致而懇切，讓我既感到溫暖又有所成長。
答案：
（1）B
（2）①童年讀書時母親在“我”書包里放雙布鞋，讓“我”到校后換上，冰冷的雙腳變得暖和，讓“我”感到溫暖。②山村的夜晚，母親在昏黃的煤油燈下為家人做布鞋，穿著母親做的布鞋讓“我”感到熨帖和溫暖。③到城里讀書之前，母親連夜為“我”趕做一雙布鞋并繡了一雙美麗的鞋墊，寫著“認真做人，好好走路”，讓“我”感動和溫暖。④母親繡在鞋墊上的“認真做人，好好走路”的囑咐，讓“我”感受到母親貼心的愛撫和對“我”人生的引領(lǐng)，讓“我”感受到溫暖。
（3）慈愛的，關(guān)心孩子的；勤勞的；心靈手巧的；樸實而有教育智慧的。
（4）示例：當我考試成績比較好時，就會產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，對待作業(yè)就會比較隨意，這時母親總會和我談心，告訴我“水滿則溢，月滿則虧”，及時引導我走出驕傲。讓我懂得要謙虛。
文章圍繞母親做的布鞋展開，先是講述自己在家時喜歡穿母親做的舒適又美觀的布鞋，回憶童年時母親會在自己書包里塞布鞋，讓自己在學校能換上暖和的鞋子，布鞋成了那時自己的驕傲。隨后寫母親做布鞋十分辛苦，常拖著疲憊的身子在夜晚一針一線地制作，即便容易被針扎傷也堅持。后來自己到城里讀書，母親又連夜趕做布鞋，還在鞋里放上繡著“認真做人”“好好走路”字樣的鞋墊。至今，自己仍珍藏著那雙布鞋并銘記母親的囑咐，表達了對母親深深的感激以及布鞋承載的母愛給自己帶來的溫暖與成長指引。
理解句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二、如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三、如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要掌握住。
9.【答案】【小題1】D
【小題2】
【解析】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
ABC.正確。
D.有誤，第⑤段作者由眼前油菜花的描寫聯(lián)想到鄉(xiāng)下父老鄉(xiāng)親以及他們傳統(tǒng)的勞作方式，簡單、從容，抒發(fā)了作者對淳樸的父老鄉(xiāng)親的熱愛之情，突出文章主旨?！芭c文章內(nèi)容無關(guān)，有跑題之嫌”理解有誤。
故選：D。
（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。
由第①段“油菜花是最平民最草根的了，但它熱烈、奔放，毫不忸怩作態(tài)，也不孤芳自賞”可知，平凡普通，但熱烈、奔放，毫不忸怩作態(tài)；
由第②段“油菜花，還真的不同凡響。金燦燦，嬌艷艷，明晃晃的”可知，顏色金燦燦，嬌艷艷，明晃晃；
由第②段“花片質(zhì)如宣紙，嫩黃微薄的花瓣十分精致有細細的紋路，那是技藝多么高超的雕刻家也無法雕琢出來的”“它有堅韌的根莖、茂密的葉”可知，花瓣精致有紋路，花片質(zhì)如宣紙，根堅韌，葉茂密；
由第②段“有著像栽種它們的農(nóng)民們一樣的純樸與粗獷”，第④段“油菜像被喚醒了似的，瘋一般地往上竄，抽苔，揚花、結(jié)莢”可知，生命力旺盛，淳樸粗獷。
答案：
（1）D
（2）①平凡普通，但熱烈、奔放，毫不忸怩作態(tài)。②顏色金燦燦，嬌艷艷，明晃晃。③花瓣精致有紋路，花片質(zhì)如宣紙，根堅韌，葉茂密。④生命力旺盛，淳樸粗獷。
本文主要通過描寫油菜花的形象和農(nóng)民種植油菜的情形，表達了作者對油菜花的喜愛、對樸實農(nóng)民的熱愛、對田園生活的向往。文章開篇點題，寫油菜花的平凡普通，欲揚先抑，引出下文對油菜花“不同凡響”的描述，構(gòu)思巧妙。
理解句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二、如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三、如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要掌握住。
10.【答案】【小題1】D
【小題2】
【解析】（1）ABC.正確；
D.有誤，根據(jù)材料四第③段“此次中科院光子芯片技術(shù)的重大突破主要是在晶體管技術(shù)方面。這使得我們生產(chǎn)的光子芯片更加先進，達到了3nm的層次”，第④段“有人說，是否說明中國芯片已經(jīng)達到了世界先進水平呢？其實不然，光子芯片就目前來看，依舊難以取代電子芯片”可知，中國攻克3mm光子芯片技術(shù)，但并不代表中國芯片技術(shù)已經(jīng)達到了世界先進水平，本項“說明中國芯片技術(shù)已經(jīng)達到了世界先進水平”有誤。
故選：D。
（2）“芯片是這樣‘煉’成的”顯示，“設(shè)計”指向“制造”，最后指向“封裝測試”，這說明芯片“煉”成整體上分為三個步驟，首先是設(shè)計，然后是制造，最后是封裝測試；其中“制造”這一步又細分出多個環(huán)節(jié)，“晶圓清洗”指向“涂光刻膠”，再指向“去膠”，然后指向“離子注入”，最后指向“薄膜沉積”，說明首先需要晶圓清洗，其次再涂光刻膠，接下來是去膠，然后是離子注入，最后是薄膜沉積。
答案：
（1）D
（2）芯片“煉”成整體上分為三個步驟，首先是設(shè)計，然后是制造，最后是封裝測試。制造是最重要的一步，首先需要晶圓清洗，其次再涂光刻膠，接下來是去膠，然后是離子注入，最后是薄膜沉積。
本文是以“芯片”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容理解分析，第二題考查圖文轉(zhuǎn)換。
材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。
11.【答案】【小題1】到
【小題2】原因；緣故
【小題3】也
【解析】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。
①句意：到了最冷的季節(jié)。至：到了。
②句意：母親問他原因。故：原因；緣故。
③句意：下身也就暖和了。亦：也。
（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。
①重點字詞有：數(shù)，幾；酷，十分；貧，貧窮。句意：韓康伯幾歲時，家境非常貧苦。
②重點字詞有：甚，十分、非常；異，對……感到驚奇；國器，治國的人才。句意：母親聽了非常驚奇，知道他將來準是個治國的人才。
（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
由“火在熨斗中而柄熱，今既著襦，下亦當暖，故不須耳”可知，當母親說過段時間再給他做夾褲時，年少的他回答說火在熨斗里熨斗把就熱了，我現(xiàn)在穿上短襖，下身也就暖和了，所以不要了。體現(xiàn)了韓康伯的早慧。
答案：
（1）①到了②原因；緣故③也
（2）①韓康伯幾歲時，家境非常貧苦。
②他母親聽了非常驚奇，知道他將來準是個治國的人才。
（3）當母親提出要給他做夾褲時，小小年紀的他卻能借熨斗的道理讓母親不做夾褲。
【參考譯文】
韓康伯很小的時候，家里非常窮，到了最冷的季節(jié)，他還只穿了件短襖。是母親殷夫人給他做的短襖，（做時）讓康伯提著熨斗，對康伯說：“你先穿著短襖，過段時間再給你做夾褲?！眱鹤诱f：“這就夠了，不要夾褲了。”母親問他原因，他回答說：“火在熨斗里熨斗把就熱了，我現(xiàn)在穿上短襖，下身也就暖和了，所以不要了?！蹦赣H非常詫異（康伯的回答），斷定他將來一定會成為治國之才。
文言文內(nèi)容理解題，解題方法：
①引用原文句子回答；
②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；
③用自己的話組織文字回答。
三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。
12.【答案】【小題1】A
【小題2】
【解析】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。
A.有誤，由標題“初夏游張園”可知，是初夏，不是盛夏。
BCD.正確。
故選：A。
（2）本題考查賞析詩歌情感主旨。
這是一首田園詩，詩歌前兩句通過“乳鴨”“熟梅”等景，逼真地描繪了初夏的景致，讀后使人感到真實生動，詩歌后兩句“東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金”描寫了果農(nóng)豐收歡樂的生活景，表達了詩人對初夏景物的喜愛以及內(nèi)心愉悅、閑適之情。
答案：
（1）A
（2）這首詩表達了詩人對初夏景物的喜愛及內(nèi)心愉悅、閑適之情。
譯文：
小鴨在池塘中或淺或深的水里嬉戲，梅子已經(jīng)成熟了，天氣半晴半陰。在這宜人的天氣里，邀約一些朋友，載酒宴游了東園又游西園。風景如畫，心情格外舒暢，盡情豪飲，有人已經(jīng)醉醺醺了。園子里的枇杷果實累累，像金子一樣垂掛在樹上，正好都摘下來供酒后品嘗。
《初夏游張園》是宋朝詩人戴復古所作的一首七言絕句。這首詩寫初夏黃梅時節(jié)，詩人載酒游園，那種愉悅盡興，陶然忘形的情狀被刻畫出來。
詩歌賞析的步驟：
1.把握詩歌的意象與意境。
2.鑒賞詩歌中的形象。
3.鑒賞作品的語言。
4.鑒賞作品的表達技巧。
13.【答案】例文：
爺爺真美 在我生命的畫卷中，有一位人物，他的形象深深刻在我心中，他就是我的爺爺。每當我回想起他的身影，我都會感嘆：“爺爺真美?！?
爺爺?shù)拿?，不是源于他英俊的外貌，而是源自他?nèi)心的善良和堅韌。他是一個普通的農(nóng)民，一生都在辛勤耕耘，為了家庭付出了無數(shù)努力。他的雙手布滿了歲月的痕跡，那是他為家庭付出的見證。
記得有一次，家鄉(xiāng)遭遇了一場罕見的洪水。洪水肆虐，房屋被沖毀，田野被淹沒。面對這場災難，爺爺沒有退縮，他挺身而出，帶領(lǐng)村民們一起抗洪救災。他日夜兼程，不顧個人安危，始終站在抗洪的最前線。在他的帶領(lǐng)下，村民們團結(jié)一心，最終成功抵御了洪水的侵襲。爺爺?shù)纳碛霸诤樗酗@得如此高大，他的堅韌和勇敢讓我深感敬佩。
爺爺不僅是一個勤勞善良的人，更是一個有智慧的人。他雖然沒有受過多少教育，但卻擁有豐富的生活經(jīng)驗和深刻的人生智慧。他常常用簡單的話語，給我傳授人生的道理。他告訴我，做人要誠實守信，待人要真誠友善。這些教誨一直伴隨著我成長，成為我人生的寶貴財富。
爺爺?shù)拿?，還體現(xiàn)在他對家庭的關(guān)愛和付出上。他一生都在為家庭默默奉獻，從未抱怨過一句。他把家庭放在第一位，總是把最好的留給家人。他的關(guān)愛和付出讓我感受到了家的溫暖和幸福。
如今，爺爺已經(jīng)年過花甲，但他的精神依然矍鑠。每當我看到他那慈祥的笑容和堅定的眼神，我都會感到無比安心和自豪。在我心中，爺爺是最美的人。他的美不僅僅在于外表，更在于他的內(nèi)心和精神。他是我學習的榜樣，也是我心中永遠的驕傲。
所以，我要說：“爺爺真美?！彼拿缹⒂肋h銘刻在我的心中，激勵著我不斷前行。我會將他的教誨和精神傳承下去，讓更多的人感受到他的美。因為在我心中，爺爺永遠是最美的。
【解析】本題考查半命題作文。
1.審題立意：首先，我們要明確題目要求，題目中給出的半命題是“______真美”，我們需要選擇一個人作為寫作對象，補充完整題目。這里的“真美”不僅指外貌的美，更側(cè)重于人物內(nèi)在的美，如品質(zhì)、性格、精神等。因此，我們的立意應該是要挖掘人物的內(nèi)在美，展現(xiàn)其獨特的魅力。
2.構(gòu)思選材：首先，我們要選擇一個熟悉的人物作為寫作對象。這個人物可以是我們的親人、朋友、老師，甚至是偶像、名人等。選擇一個我們了解深入的人物，有助于我們挖掘其內(nèi)在的美。確定了人物后，我們要思考這個人物的內(nèi)在美體現(xiàn)在哪些方面。是他/她的善良、勇敢、堅持，還是其他品質(zhì)？選擇一個或多個方面，通過具體的事例來展現(xiàn)。為了讓人物的內(nèi)在美更加生動具體，我們需要選取一些具體的事例來支撐。這些事例可以是我們在生活中觀察到的，也可以是聽說的，或者是從相關(guān)書籍、資料中了解到的。確保事例真實可信，能夠生動地展現(xiàn)人物的內(nèi)在美。在構(gòu)思時，我們可以采用總分總的結(jié)構(gòu)。首先，開篇點題，簡要介紹人物及其內(nèi)在美；然后，通過具體事例詳細展現(xiàn)人物的內(nèi)在美；最后，總結(jié)全文，強調(diào)人物的美，并表達我們的敬佩和贊美之情。
該文以真摯的情感，贊美了爺爺?shù)纳屏?、堅韌、智慧和家庭責任感。通過具體事例，生動展現(xiàn)了爺爺?shù)娜烁聍攘?，語言質(zhì)樸卻飽含深情。結(jié)尾升華主題，表達了傳承爺爺精神的決心，是一篇情感豐富、結(jié)構(gòu)清晰的佳作。

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