小學(xué)音樂人教版（2024）六年級下冊欣賞 羊腸小道獲獎ppt課件

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同學(xué)們，你們見過鋼片琴嗎？
下面我們通過一個片段來了解一下鋼片琴
誰說能說一說鋼片琴的音色有什么特點?
鋼片琴音色純凈清脆，音域可達四個八度，主要用于歐洲管弦樂隊中，今天老師給你們帶來一首外國作品就是用鋼片琴演奏的，
聆聽音樂，說說音樂讓你聯(lián)想到怎樣的畫面？
同學(xué)們的想象力很豐富，音樂中有山、有水、有動物走路的蹄聲和叫聲等，好像一個人騎著毛驢看著美麗的風(fēng)景，搖晃著走在小路上。下面你們知道這首作品的作者是誰嗎？
管弦樂曲《羊腸小道》是美國作曲家格羅菲創(chuàng)作的管弦樂組曲《大峽谷》的第三部分。大峽谷位于美國亞利桑那州西北部高原，指由科羅拉多河從群山穿過而形成的無數(shù)峽谷，因此被稱為“科羅拉多河大峽谷”。大峽谷景觀宏偉雄壯、氣勢磅礴，已被列人世界自然遺產(chǎn)。格羅菲在美國有“山水音樂家”之稱，他在游覽了大峽谷之后，被它的奇特、壯觀所感染，他寫道:“我充滿著敬畏的心情，忽然想起把這峽谷的奇景表現(xiàn)在音樂里。”經(jīng)過十年的創(chuàng)作，終于完成了這部管弦樂組曲。由于音樂的美妙，《大峽谷》被人們稱為“一部用音符寫成的游記”。管弦樂組曲《大峽谷》共由五首樂曲組成，分別是:《日出》《如畫的沙漠》《羊腸小道》《日落》《暴風(fēng)雨》，描繪了大峽谷變幻無窮、神奇雄偉的景色?！堆蚰c小道》是其中描繪性最強的一首樂曲，表現(xiàn)了一個旅游者騎著毛驢在山間的小道上悠然地欣賞大峽谷美景的情景。
同學(xué)們這首作品有幾個部分組成？
全曲由三部分構(gòu)成。下面聆聽引子部分，判斷引子部分運用了怎樣的樂器和形式拉開了旅行的序幕?
開始是引子部分。樂隊以宏大的氣勢模仿毛驢的一聲長鳴，拉開了旅行的序幕。接著小提琴奏出了一段華彩樂段，模仿毛驢的陣陣嘶鳴。下面請同學(xué)們模仿小提起演奏的姿勢
旅行開始了，毛驢馱著旅行者悠然地走在羊腸小道上。讓我們仔細聽聽樂曲是怎樣來表現(xiàn)毛驢的，音樂的情緒又是怎樣的?
第一部分先由雙簧管奏出爵士風(fēng)格的幽默旋律，我們暫且叫它“行走”主題，好像旅游者騎著毛驢一搖一晃地走在崎嶇的小道上。表現(xiàn)了旅行者看到大峽谷美景時愉快，自由自在的心情。下面請學(xué)生有節(jié)奏地模仿驢蹄聲(彈舌方法)，注意節(jié)奏和速度。
同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，下面繼續(xù)聆聽音樂，聽聽這段音樂有什么特點？旅行者騎著毛驢有節(jié)奏地一搖一晃地走著，他的心情是怎樣的?
表現(xiàn)了旅行者看到大峽谷美景時愉快的心情。旅行者騎在驢背上是那么的輕松、愜意，那么悠然自得地享受著身邊唯美的景色。請問樂曲用什么樂器來表現(xiàn)這壯美的景色?
這段音樂由圓號奏出對位的悠長優(yōu)美的旋律，我們暫且叫它“歌唱”主題。其中，一直貫穿著用椰殼奏出的模仿驢蹄聲的節(jié)奏，形象、鮮明，表現(xiàn)了旅行者看到大峽谷美景時愉快的心情。下面請同學(xué)們用“l(fā)a”音模唱主題，同時請幾位同學(xué)表演騎驢者悠閑自得的動作和樣子。
下面繼續(xù)聆聽音樂第二部分，過一路的顛簸，格羅菲和他的驢都累了，接下來的音樂發(fā)生了怎樣的變化?你聽到了什么樂器在演奏?音樂讓你聯(lián)想到什么樣的畫面?
第二部分開始是一段表現(xiàn)流水形象的音樂，由低音單簧管和大提琴奏出渾厚流暢的旋律，好像是從山頂上傾瀉而下的清泉，接著長號再次奏出了“歌唱”主題，好像旅行者走過了一段崎嶇的山路之后，峰回路轉(zhuǎn)，眼前泉水淙淙，豁然開朗，禁不住唱了起來。下面請同學(xué)們用樂器為這段音樂伴奏
下面繼續(xù)聆聽音樂第三部分，旅行者坐在溪邊的樹下休息時，音樂又出現(xiàn)了怎樣的變化?
這段音樂先慢后快。這部分音樂與第一部分音樂的主題有什么區(qū)別?這樣的變化描寫了什么?
第三部分再現(xiàn)了第一部分的音樂，在椰殼演奏的“驢蹄”聲中，小號奏出了“行走”主題，而木管和弦樂則演奏著“歌唱”主題)一唱一和，自由自在。在小提琴模仿一聲驢的嘶鳴后，音樂突然停止。鋼片琴奏出了清新優(yōu)美的旋律，好像旅行者在溪水邊坐在樹下休息，從背包里拿出一個八音盒，愉快地欣賞著優(yōu)美的音樂。然后，旅行者重又騎上毛驢，在樂隊再一次模仿驢的嘶鳴之后，繼續(xù)他的旅途。樂曲前后呼應(yīng)，風(fēng)趣幽默，給人留下深刻的印象，回味無窮。下面用樂器伴奏和用“啦”模唱表現(xiàn)音樂
下面我們來欣賞一下這首作品
看了視頻說說你的感受？