一、學習引導:
1883年1月，馬克思帶著嚴重的支氣管炎病從英國南部的文特諾爾回到倫敦梅特蘭公園路41號。這時并發(fā)的喉頭炎使他幾乎不能吞咽。2月間，肺部發(fā)生膿腫。3月14日下午，兩點多，恩格斯到馬克思那里去，護理馬克思的女仆海倫上樓去看了一下，下來說馬克思處于半睡眠狀態(tài)。隨即便陪同恩格斯一道上樓去，當恩格斯走進馬克思的臥室時，馬克思已坐在自己的安樂椅上安詳而毫無痛苦的長眠了。
本文是馬克思的親密戰(zhàn)友恩格斯在馬克思的葬禮上用英語發(fā)表的講話。
二、學習目標：
1. 了解作者和悼詞的基本知識，把握演講辭結構的條理性和邏輯性，概括馬克思的偉大貢獻，感悟其寬廣胸懷和非凡氣度。
2. 掌握本文語言的藝術魅力，揣摩字里行間真摯的感情。
3.學習馬克思一生對無產階級革命事業(yè)的偉大貢獻，幫助學生樹立遠大的理想，培養(yǎng)高尚的情操。
三、學習重難點：
1．重點：掌握本文語言的藝術魅力，揣摩字里行間真摯的感情。
2．難點：學習馬克思一生對無產階級革命事業(yè)的偉大貢獻，幫助學生樹立遠大的理想，培養(yǎng)高尚的情操。
四、學習方法:
1.工具查閱法：查閱資料獲得知識。
2.語言品讀法：誦讀—鑒賞
3.合作探究法：結合歷史背景，分析文章的歷史意義。
五、學習過程:
（一）基礎知識
導學：查資料
1.了解作者
2.了解馬克思
3. 了解悼詞
4. 詞語解釋
（1）繁蕪叢雜：
（2）豁然開朗：
（3）淺嘗輒止：
（4）堅韌不拔：
（5）卓有成效：
（6）建樹：
（7）誣蔑：
（8）誹謗：
（9）詛咒：
（10）永垂不朽：

（二）課文閱讀
1.依據(jù)悼詞的結構特點，給文章劃分段落層次。
2. 根據(jù)第一段中馬克思逝世的時間、地點和情景的交代，表達了恩格斯怎樣的心情？
3.“兩點三刻”，為什么把逝世的時間寫得那么精確？
4.馬克思對于無產階級革命實踐、革命理論革命理論的貢獻有哪些？作者是怎樣評價馬克思的貢獻的？
5. 怎樣理解“把”它們當作蛛絲一樣輕輕拂去？
（三）課文探究
1. “正因為這樣”，“這樣”指代什么？“所以馬克思是當代最遭忌恨和最受誣蔑的人”，“最”怎么理解？
2. 如何理解"他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！边@句話？
3.“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”的深刻含義是什么？為什么要用一個“將”字？
六、學習后記（100字）
附學習過程答案：
（一）基礎知識
1. 弗·恩格斯（1820—1895），德國人，科學共產主義的創(chuàng)始人，全世界無產階級的導師和領袖，馬克思的親密戰(zhàn)友。在革命斗爭中，他和馬克思一起創(chuàng)立了無產階級革命理論──馬克思主義。他和馬克思一起領導了共產主義者同盟、第一國際和德國社會民主工黨。馬克思逝世后，恩格斯一個人繼續(xù)擔任歐洲社會主義者的領導和顧問。他一生同形形色色的機會主義進行了堅決斗爭，給無產階級留下了極為寶貴的精神財富。
2. 卡爾·馬克思(1818—1883)馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國際的組織者和領導者，全世界無產階級和勞動人民的偉大導師。1818年5月5日，馬克思誕生于德國萊茵省特利爾城。1843年，他與童年時代的女友燕妮結婚。1844年8月，恩格斯從英國來到巴黎，開始了前無古人的偉大合作。
1883年3月14日下午兩點多，馬克思在倫敦梅特蘭公園路41號逝世。三天后，被安葬在倫敦海格特公墓。恩格斯主持葬禮，并用英語發(fā)表了這篇講話。
3. 悼詞是對死者表示哀悼的話或文章。
有廣義和狹義之分。廣義的悼詞指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的一切形式的悼念性文章，狹義的悼詞專指在追悼大會上對死者表示敬意與哀思的宣讀式的專用哀悼的文體。悼詞是指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的悼念性文章。
悼詞是從古代的誄辭、哀辭、吊文、祭文一步步演化而來的。誄辭作為中國哀悼文體的最古形式，最早是一種專門表彰死者功德的宣讀性的哀悼文體。
悼詞一般分為3個部分：
介紹死者的生前身份、逝世時間、地點、原因及其享年等,對逝者表達哀悼之情。
追述死者的經歷及一生中主要成就、貢獻、功德，肯定其社會意義和社會價值。
歌頌逝者的品德，表示哀悼之情，對悼念的人提出希望和要求等。
4. （1）繁蕪叢雜：原指（草木）茂盛繁密，雜亂而沒有條理，文中是錯綜復雜的意思。
（2）豁然開朗：形容由昏暗窄小一變而為明亮寬敞。也比喻經過別人提醒或自己的學習思索，突然明白一個道理?；砣唬_敞的樣子。
（3）淺嘗輒止：剛入門就不再鉆研，輒，就。
（4）堅韌不拔：在艱難困苦的情況下堅持不動搖，有韌性。
（5）卓有成效：辦事有成績，效果顯著。卓，杰出而不平常。
（6）建樹：建立的功績。
（7）誣蔑：捏造事實，毀壞名譽。
（8）誹謗：無中生有地說人壞話，毀人名譽。
（9）詛咒：愿意是祈禱鬼神，使其加禍于所恨的人。今指咒罵。
（10）永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。
（二）文本閱讀
1. (1)追述馬克思逝世的時間、地點和情景。(致其哀)
(2-7)評述馬克思一生的偉大貢獻。（贊其功）
(8-9)論述馬克思在當時的巨大影響并深表悼念。（頌其德）
2. 時間——3月14日下午兩點三刻——具體，重要
地點——讓他一個人留在房里還不到兩分鐘——自責、遺憾
情景——便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——安詳、敬仰；一直工作
逝世——當代最偉大的思想家停止思想了；睡著了，永遠睡著了——悲痛、惋惜
3. 寫明具體時刻，表明馬克思的逝世對于恩格斯，對于整個世界來講是多么非同尋常，在這一時刻恩格斯沒有在馬克思身旁，恩格斯抱憾終生。這一時刻更是令世人萬分悲痛和無法忘記的。
4. 科學家
①發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律
②發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產方式及運動規(guī)律
③領域多，發(fā)現(xiàn)獨到，不淺嘗輒止
革命家
①兩個“參加”（總）
②宣傳（編報著書）
③組織(創(chuàng)立工人協(xié)會)
綜合評價：巨大損失，不可估量的損失！
5. 這句話用形象的比喻說明馬克思對待驅逐、誹謗、詛咒不屑一顧的態(tài)度，表現(xiàn)出對政敵的極大蔑視和無畏的氣概。
（三）課文探究
1. "這樣"是指上文馬克思的劃時代的理論創(chuàng)造和革命實踐。兩個"最"體現(xiàn)在兩個"無論"上，無論性質怎樣的政府，也無論什么色彩的資產者派別，都毫不例外地瘋狂地嫉恨他，惡毒地誣蔑他。
2. 這句話說明馬克思一生光明磊落，這是對馬克思把畢生精力獻給無產階級解放事業(yè)的崇高精神的熱烈贊揚，也是對馬克思一生的最好總結。
3. “永垂不朽”本義是永遠流傳，不可磨滅。這里指馬克思的精神和他開辟的無產階級革命事業(yè)萬古長存。既表現(xiàn)了作者對馬克思的敬重，又表現(xiàn)了自己的悲痛之情。
這句話簡短有力，富有鼓動性，既是對馬克思一生的總評，也感召后人繼往開來。

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