方法技巧2
考點(diǎn)一 光學(xué)4
【真題研析·規(guī)律探尋】 4
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】 5
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 5
考點(diǎn)二 熱學(xué)7
【真題研析·規(guī)律探尋】 7
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】 9
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 10
考點(diǎn)三 力學(xué)14
【真題研析·規(guī)律探尋】 14
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】16
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 17
考點(diǎn)四 電磁學(xué)23
【真題研析·規(guī)律探尋】 23
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】25
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 26
考點(diǎn)一 光學(xué)
1. （2023·黑龍江·中考真題）某學(xué)習(xí)小組用圖甲探究“凸透鏡成像規(guī)律”，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，繪制了像距v隨物距u變化圖像如圖乙所示，此凸透鏡的焦距是 cm。當(dāng)蠟燭放在如圖甲所示位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上得到清晰的像，若此時(shí)在蠟燭與凸透鏡之間靠近凸透鏡處放一個(gè)近視眼鏡，若想在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)該將光屏向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)。

2.（2021·山東東營(yíng)·中考真題）如圖所示，小明同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，記錄并繪制了物距u和像距v之間的關(guān)系圖象。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．凸透鏡焦距為20cm
B．物距為5cm時(shí)，可以通過(guò)移動(dòng)光屏承接到清晰的像
C．物距為15cm時(shí)，成放大的像，根據(jù)這一原理可以制成投影儀
D．物距由15cm增大到30cm的過(guò)程中，在光屏上看到的像一直是變大的

第2題圖 第3題圖
3．（2020·江蘇宿遷·中考真題）小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖象，如圖所示，分析圖象可知，當(dāng)物距u＝12cm時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、 的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。
1. 小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖像，如圖所示，分析圖像可知，當(dāng)物距u＝12cm時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、 的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。

第1題圖 第2題圖
2．下列一些物理現(xiàn)象及物理實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（ ）
A．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制的物距u和像距v之間的關(guān)系圖像如圖所示，則該凸透鏡的焦距是16cm
B．牙醫(yī)用的小鏡子先在火上烤一下，目的是為了消毒
C．北方的冬天，在保存蔬菜的地窖里放幾桶水，是利用了水蒸發(fā)吸熱
D．我們看到的水壺上冒出的“白氣”是水蒸氣液化成的小水滴
3 某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在 m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過(guò)程中，像的大小將 （選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）．
4．如圖所示，線段AB為一凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，則該凸透鏡的焦距等于 cm。當(dāng)物體距透鏡30cm時(shí)，物體所成像的性質(zhì)可以應(yīng)用于 （選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）。

第4題圖 第5題圖
5. 某同學(xué)利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律，記錄物距u、像距v得到的圖像如圖所示，則（ ）
A．當(dāng)u=10cm時(shí)，成倒立、等大的像 B．當(dāng)u=15cm時(shí)，成正立、放大的像
C．當(dāng)u=20cm時(shí)，成倒立、放大的像 D．當(dāng)u=25cm時(shí)，成倒立、縮小的像
6. 小麗同學(xué)利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律：
（1）調(diào)整好實(shí)驗(yàn)器材后，小麗將蠟燭移至光具座20cm刻度線處，如圖甲所示，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；
（2）若保持凸透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)換蠟燭和光屏的位置， （選填“仍能”或“不能”）在光屏上看到蠟燭清晰的像；
（3）圖乙是小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u的關(guān)系圖像，由圖像可知凸透鏡的焦距是 cm。
考點(diǎn)二 熱學(xué)
1．（2023·湖北恩施·中考題）如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．該圖是某晶體的熔化圖像
B．該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)
C．在第12min時(shí)不吸熱不放熱
D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃
2.（2022·棗莊·中考真題）小剛同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知，該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是 ℃，在熔化過(guò)程中溫度 ；在加熱6min時(shí)，該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。
3.（2022·日照·中考題）（多選題）某科考隊(duì)員在海拔5500m的高山上進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。
（1）首先利用隨身攜帶的普通燒水壺?zé)?，發(fā)現(xiàn)壺中水溫才80℃就沸騰了；
（2）利用圖甲所示裝置安裝兩套相同的實(shí)驗(yàn)器材，在兩套裝置的試管中分別裝有少量的固體P和固體Q，點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。利用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)得到它們的溫度與加熱時(shí)間圖像如圖乙所示。則下列判斷正確的是（ ）
A．固體P熔化經(jīng)歷了15min
B．固體P的熔點(diǎn)為50℃，一定是晶體
C．固體Q的熔點(diǎn)為80℃，在0~35min內(nèi)持續(xù)吸熱
D．水80℃沸騰，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

4. （2023·甘肅蘭州·中考真題）為了比較A、B兩種液體的吸熱能力，小亮用完全相同的加熱裝置對(duì)質(zhì)量分別為100g和400g的A、B兩液體進(jìn)行加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像信息，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．A、B兩液體在0~8min內(nèi)吸收的熱量之比為2:1
B．A、B兩液體的比熱容之比為1:2
C．B液體的吸熱能力比A液體的強(qiáng)
D．A液體比B液體更適合作發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液
1.（2022·湖南婁底·中考真題）圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化圖像。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．安裝圖甲所示的器材時(shí)，應(yīng)按ABC 的先后順序進(jìn)行安裝
B．實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄溫度和加熱時(shí)間
C．由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為90℃
D．該物質(zhì)屬于非晶體
2．（2022·湖南衡陽(yáng)·中考真題）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷（ ）
A．該物質(zhì)是非晶體
B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
C．第10min時(shí)，該物質(zhì)已完全熔化
D．該物質(zhì)在10~25min內(nèi)沒有吸收熱量
3.（2023·泰安·中考真題）質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，它們溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。已知水的比熱容c水=4.2×103J/kg?℃，c水>c液。下列說(shuō)法中（ ）
①甲物質(zhì)是水
②0~12min乙溫度降低了20℃
③0~12min甲放出了的熱量
④乙物質(zhì)的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)
A．只有①②正確 B．只有②④正確 C．只有①③正確 D．只有①④正確
4．（2022·山東濰坊·中考真題）用相同的加熱裝置分別對(duì)固態(tài)物質(zhì)a、b、c加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。不計(jì)熱量損失，以下分析正確的是（ ）
A．t1~t2時(shí)間內(nèi)，a、c吸收熱量相同
B．t2~t3時(shí)間內(nèi)，a的內(nèi)能不變
C． b的比熱容可能大于c的比熱容
D．若a、b是同種物質(zhì)，則b的質(zhì)量小于a的質(zhì)量
5．（2022·內(nèi)蒙呼和浩特·中考真題）長(zhǎng)虹同學(xué)了解物態(tài)變化后，發(fā)現(xiàn)水的凝固點(diǎn)是0℃，酒精的凝固點(diǎn)是-177℃，于是做如下猜想，猜想1：水和酒精混合，混合液的凝固點(diǎn)會(huì)低于0℃；猜想2：混合比例會(huì)影響混合液的凝固點(diǎn)。他取完全相同的兩杯水，分別摻入不同量酒精，充分混合后，放入冰箱冷凍室。用溫度計(jì)正確測(cè)量其溫度值，每隔兩分鐘讀取一次數(shù)據(jù)，記入表格。畫出兩種混合液，溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。
（1）某時(shí)刻，其中一支溫度計(jì)示數(shù)如左圖，其讀數(shù)為 ℃；
（2）當(dāng)兩種混合液的溫度都-7℃時(shí)， （選填“甲”或“乙”）圖所對(duì)應(yīng)的混合液處于固態(tài)；
（3）若圖甲曲線對(duì)應(yīng)混合液所摻酒精少，乙曲線對(duì)應(yīng)混合液所摻酒精多，我們可以初步判斷，一定質(zhì)量的水中，所摻酒精越多，其混合液的凝固點(diǎn) （選填“不變”或“越高”或“越低”）。
6.（2023·湖北荊州·中考真題）用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定 （選填“A”、“B”或“C”）；
（2）下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是 ；
A．加熱過(guò)程中不斷攪拌
B．通過(guò)水給試管加熱
C．溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中

（3）加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其溫度為 ℃；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示，該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（5）另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是 。（寫出一種即可）
7.（2023·山東泰安·中考真題）小華用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄1次溫度，同時(shí)觀察水中發(fā)生的變化。7~10min觀察到燒杯中水的變化情況如圖乙所示，同時(shí)觀察到燒杯上方出現(xiàn)“白氣”。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間的關(guān)系曲線，如圖丙所示。

根據(jù)以上現(xiàn)象和圖像，完成下列問(wèn)題：
（1）水的沸騰是一種 （選填“劇烈”或“緩慢”）的汽化現(xiàn)象；
（2）水沸騰時(shí)， （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（3）“白氣”形成時(shí)， （選填“吸收”或“放出”）熱量。
8．（2023·山東臨沂·中考真題）a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用相同的酒精燈探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒杯口出現(xiàn)的“白氣”是 （填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果；
（2）由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度 ；
（3）進(jìn)一步分析可知， 組所用水的質(zhì)量較小；
（4）a、b兩組所測(cè)水的沸點(diǎn)均不是100℃，這是由于 （選填“實(shí)驗(yàn)誤差”或“當(dāng)?shù)貧鈮骸保┮鸬模?br>（5）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估可知，b組將水加熱至沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，你給他們的合理化建議是： （填寫一條即可）。

考點(diǎn)三 力學(xué)
1．（2022·河南·中考真題）在某校舉辦的機(jī)器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機(jī)器人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿直線勻速運(yùn)動(dòng)到10m遠(yuǎn)的目的地，它們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲的速度大小為4m/s B．乙的速度大小為2m/s
C．甲的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙多1s D．甲的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙少2s

第1題圖 第2題圖
2．（2022·淄博·中考題）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。由圖像可知（ ）
A．同種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越小 B．同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比
C．甲物質(zhì)的密度小于乙物質(zhì)的密度 D．乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3
3．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通過(guò)圖像可知，在甲、乙兩個(gè)星球上，重力與質(zhì)量都成 。一物體質(zhì)量為10kg，它在甲星球上受到的重力為 N。

4. 小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)．標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針?lè)€(wěn)定時(shí)，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度．再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí)，在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度．實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表．
（1）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出ΔL-F圖象 ．

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度．如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，標(biāo)注刻度時(shí)，你會(huì)選擇方案一還是方案二，并說(shuō)明理由．
5.（2023·云南·中考真題）如圖甲所示，用拉力F豎直向上勻速提升重720N的貨物，貨物移動(dòng)的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。動(dòng)滑輪重80N，不計(jì)繩重和摩擦，則（ ）

A．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.5m/s B．拉力F為800N
C．拉力F的功率為360W D．動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90%
6. 如圖1，從深井中勻速提取泥土，動(dòng)滑輪和筐總重力為30N。圖2是某次拉力做的功W隨繩自由端拉下的長(zhǎng)度s變化的關(guān)系。不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）當(dāng)s為10m時(shí)，由圖2可知拉力做了 J的功，筐和泥土上升了 m；
（2）拉力為 N，筐中泥土的重力是 N；
（3）本次利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率 。
1. （多選題）（2021·湖南衡陽(yáng)·中考真題）小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的甲乙丙丁四幅圖像，其中對(duì)實(shí)驗(yàn)圖像分析正確的是（ ）
A．圖甲說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．圖乙說(shuō)明物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．圖丙說(shuō)明物體的質(zhì)量與它的體積成正比
D．圖丁說(shuō)明物體所受重力與它的質(zhì)量成正比
2.（2022·湖南常德·中考真題）周日做完作業(yè)，小明和小芳同學(xué)在風(fēng)景如畫的柳葉湖畔騎自行車，如圖所示是他們?cè)谀扯温访嫔系乃俣入S時(shí)間變化的圖像。下列分析中錯(cuò)誤的是（ ）
A．0～10s兩人所通過(guò)的路程相等
B．以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運(yùn)動(dòng)的
C．第10s末，兩人的速度相等
D．小芳做勻速直線運(yùn)動(dòng)
3．（2022·上?！ぶ锌颊骖}）甲、乙兩小車沿同一直線相向而行，其s-t圖像如圖（a）、（b）所示。當(dāng)甲經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，乙剛好經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)，再過(guò)3秒，甲、乙兩車相距4米，則P、Q兩點(diǎn)間的距離（ ）
A．可能為8米 B．可能為12米 C．一定為16米D．一定為20米
4．（2022·黑龍江綏化·中考真題）甲、乙二人從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如下圖所示，下列分析正確的是（ ）
A．0～10min，甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程
B．0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度
C．10～20min，以乙為參照物，甲是靜止的
D．20～30min，甲、乙二人之間的距離越來(lái)越大
5．（2022·甘肅蘭州·中考真題）如圖所示為甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知（ ）
A．甲物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B．若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小
C．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為
D．若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大
6．（多選題）為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪制出m-V圖像，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．該液體密度為1.25g/cm3 B．該液體密度為1g/cm3
C．量杯質(zhì)量為40g D．80cm3的該液體質(zhì)量為80g
7. 地球附近物體都要受到重力，某同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究，數(shù)據(jù)如表。
（1）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該讀數(shù)是 N；
（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像；
（3）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 比，兩者關(guān)系式為 。
8. 小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是 ．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第 次實(shí)驗(yàn)．
（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中做出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線．
（3）由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（4）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出．你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些?答： ；理由是： ．
9.某實(shí)驗(yàn)小組探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”，得到如下表數(shù)據(jù)：
（1）在測(cè)物重時(shí)，小明和小紅的操作分別如圖中甲和乙所示，兩人中 的操作是正確的；
（2）分析表格中數(shù)據(jù)，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是 ；
A． B． C． D．
（3）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的是 ；
（4）經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量比值g，在不同的地理位置存在著微小差異，下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。根據(jù)表中提供的信息分析，各國(guó)的貿(mào)易往來(lái)中的發(fā)貨單上所標(biāo)的“貨物重量”，應(yīng)該是指貨物的 。
10. 如圖甲所示，建筑工地上起重機(jī)豎直提升重物，在此過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)重物拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示，重物上升的圖像如圖丙所示。請(qǐng)?jiān)诩讏D上畫出t=11s時(shí)，重物受力的示意圖，并標(biāo)明力的大?。∣點(diǎn)為重物的重心），不計(jì)空氣阻力。

11.（2023·湖南婁底·中考真題）如圖甲所示，將一圓柱體木塊用細(xì)線栓在沒有水的容器底部，然后向容器中逐漸加水。圖乙是木塊所受浮力隨容器中水的深度變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是（ ）
①木塊的重力為10N
②木塊的底面積為100cm2
③木塊剛好浸沒時(shí)，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為1600Pa
④木塊的密度為0.8×103kg/m3
A．①② B．②③ C．②④ D．③④

12. （2022·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知物體M所受的重力為550N，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M在20s內(nèi)沿豎直方向勻速提升10m，拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示，忽略繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．拉力F為350N B．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.5m/s
C．動(dòng)滑輪重為50N D．該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%
13. （2023·四川成都·中考真題）如圖甲所示裝置，小歡用力F向下拉繩子，使物體M在水平地面勻速移動(dòng)，地面ab、bc粗糙程度不同。物體M重為400N，動(dòng)滑輪重為5N，ab=2m，bc=3m。物體M從a點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò)程中，拉力F與M移動(dòng)距離的關(guān)系如圖乙，不考慮物體大小對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，忽略繩子重力及滑輪轉(zhuǎn)軸摩擦，對(duì)此過(guò)程的分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．繩子自由端移動(dòng)的距離為15m
B．拉力F做的功為840J
C．拉力F在ab段做的額外功等于在bc段做的額外功
D．物體從ab段到bc段，滑輪組的機(jī)械效率變大
14.（2023·四川攀枝花·中考真題）小文同學(xué)在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的改進(jìn)。如圖甲所示，長(zhǎng)、寬、高均不相同的長(zhǎng)方體木塊，上表面比下表面更為粗糙，放在由電機(jī)驅(qū)動(dòng)的水平傳送帶上，通過(guò)水平細(xì)繩，繞過(guò)定滑輪與豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)相連。

（1）請(qǐng)畫出電機(jī)順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后木塊在水平方向上的受力示意圖，并標(biāo)注力的符號(hào)；
（2）若某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則木塊所受摩擦力的大小為 N；
（3）先后用上、下表面貼放在傳送帶上，在木塊上放不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出摩擦力與壓力之間的關(guān)系圖像如圖丙所示。由圖像可知，滑動(dòng)摩擦力的大小不僅與壓力大小有關(guān)，還與 有關(guān)；當(dāng)較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)為 （選填圖像編號(hào)）；
（4）本實(shí)驗(yàn)采用傳送帶的好處是 （答出一條即可）。
考點(diǎn)四 電磁學(xué)
1.（2023·內(nèi)蒙興安盟·中考題）如圖所示為電阻R1和R2的I-U圖像，由圖像可知（ ）
A． R1與R2兩端的電壓為0時(shí)，它們的電阻也為0
B． R1與R2的電阻之比為2∶1
C．將R1與R2串聯(lián)接入電路，通電后R1與R2兩端的電壓之比為1∶2
D．將R1與R2并聯(lián)接入電路，通電后通過(guò)R1與R2的電流之比為1∶2
2．（2022·內(nèi)蒙興安盟·中考題）如圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．定值電阻R的阻值是8Ω B．定值電阻R的阻值是4Ω
C．滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~18Ω D．滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~12Ω
3．（2022·湖南張家界·中考真題）如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙中線段AB表示，則電源電壓和定值電阻R1的阻值分別為（ ）

A．6V 10Ω B．4V 10Ω C．6V 20Ω D．4V 20Ω
4.（2023·山東臨沂·中考題）圖甲所示電路的電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器的滑片由最右端向最左端移動(dòng)的過(guò)程中，兩電壓表與電流表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示，則（ ）

A．a(chǎn)是燈泡的U-I圖線 B．燈泡電阻的最小值為10Ω
C．R的最大阻值為25Ω D．電路的最大功率為1.2W
5．（2022·廣東揭陽(yáng)·一模）抗疫勝利后，省博物館需要限制每天入館的人數(shù)。甲圖是小明幫博物館設(shè)計(jì)的一個(gè)檢測(cè)入館人數(shù)的電路，電源電壓不變，力敏電阻的阻值隨壓力大小的變化情況如乙圖所示，當(dāng)電壓表的示數(shù)變小時(shí)，計(jì)數(shù)器自動(dòng)計(jì)數(shù)一次。閉合開關(guān)，當(dāng)力敏電阻上的壓力變大時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．力敏電阻的阻值變大 B．電路中的電流變小
C．電壓表的示數(shù)變小 D．電路中的總功率變小，計(jì)數(shù)器自動(dòng)計(jì)數(shù)一次
6．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖1所示，RG是光敏電阻，R是阻值為10kΩ的定值電阻，電源電壓U=9V。光敏電阻RG的阻值與光的照度（光照越強(qiáng)，照度越大，單位為L(zhǎng)ux）關(guān)系如圖2所示，當(dāng)照度增大時(shí)，RG的阻值將 。小芳將量程為3V的電壓表接入圖1電路，將其改裝成照度表，為使光的照度增大時(shí)電壓表的示數(shù)也增大，則該電壓表應(yīng)并聯(lián)在 兩端，能夠測(cè)量的最大照度為 Lux。改裝完成后，若小芳將電源換為電壓可調(diào)電源（調(diào)節(jié)范圍為12V～15V），且將R換為可調(diào)電阻（調(diào)節(jié)范圍為5kΩ～20kΩ），則該裝置所能測(cè)量的最大照度為 Lux。
1. 張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A
B．將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.9A
C．導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
D．通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
2．如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖像，下列選項(xiàng)對(duì)圖像信息判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲是一個(gè)定值電阻，阻值為5Ω
B．當(dāng)乙兩端的電壓為2.5V時(shí)，其阻值為5Ω
C．將甲和乙串聯(lián)，若電路中電流為0.3A．則電路的總功率為0.6W
D．將甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為1V，則干路中的電流為0.3A
3. 圖甲是探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的電路圖，電流表量程為0~0.6A，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1A”，另有5個(gè)不同阻值的定值電阻，圖乙是依據(jù)五次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪制的I-R圖像。以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A．本次實(shí)驗(yàn)控制了定值電阻兩端電壓為3V不變
B．當(dāng)R由10Ω換為15Ω時(shí)，需將滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)得更大
C．分析圖像可得結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
D．若要探究在其他電壓值下的規(guī)律，那么可以探究的電壓值范圍是2~4V
4．如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路中，閉合開關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖像可以得到的信息中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．R1為定值電阻，它的阻值為10Ω
B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體中的電流無(wú)關(guān)
C．滑動(dòng)變阻器中的電流與其兩端的電壓成正比
D．用串聯(lián)的滑動(dòng)變阻器可以改變定值電阻兩端的電壓
5. 課后服務(wù)時(shí)間，老師和物理興趣小組同學(xué)用一個(gè)熱敏電阻與其它電學(xué)元件組成了如圖甲電路。電源電壓恒定不變，R1是定值電阻，R是熱敏電阻，其阻值R與溫度t的關(guān)系如圖乙所示。開關(guān)S閉合，熱敏電阻溫度升高時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．電壓表V的示數(shù)減小
B．電流表A2的示數(shù)減小
C．電流表A2與A1示數(shù)之差不變
D．電壓表V與電流表A1示數(shù)之比增大

6.（2023·山西·中考真題）小偉給學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地的蔬菜大棚設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量空氣濕度的電路圖，如圖甲所示。電源電壓恒為6V，定值電阻R0的阻值為20Ω，濕敏電阻R的阻值隨空氣濕度H的變化關(guān)系圖乙所示。下列分析正確的是（ ）

A．空氣濕度越大，濕敏電阻R的阻值越大
B．空氣濕度越大，電壓表示數(shù)越小
C．當(dāng)空氣濕度為40%時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.6V
D．當(dāng)電路中電流為0.15A時(shí)，空氣濕度為50%
7．（多選題）圖甲為一款電子液體密度計(jì)的簡(jiǎn)化原理圖，其中電源電壓6V，R為力敏電阻（受到的拉力F與電阻R的關(guān)系如圖乙所示），電流表量程為0~0.6A，配有玻璃砝碼重0.25N，體積。使用時(shí)將玻璃砝碼浸沒在被測(cè)液體中，并懸掛在力敏電阻R的下方，通過(guò)電流表示數(shù)即可推算測(cè)得被測(cè)液體的密度。下列說(shuō)法不正確的（ ）
A．當(dāng)玻璃砝碼置于空氣中，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0
B．該電路中，R允許的最大拉力0.20N
C．當(dāng)拉力達(dá)到最大時(shí)，繩對(duì)玻璃砝碼拉力為0.05N
D．所測(cè)液體密度ρ液越大，電流表示數(shù)越大
8. 測(cè)溫模擬電路如圖1所示，溫度表由量程為3V的電壓表改裝而成，電源電壓U為6V，R的阻值為40Ω，熱敏電阻的阻值Rt隨溫度t變化的關(guān)系如圖2所示，則當(dāng)開關(guān)S閉合后（ ）
A．Rt的阻值可以增大到50Ω
B．溫度表的0℃應(yīng)標(biāo)在電壓表零刻度處
C．減小U，能降低電路可測(cè)量的最高溫度
D．若U增大4V，R增大30Ω，電路可測(cè)量的最高溫度將降低
9．如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖像如圖所示.則下列判斷正確的是（ ）
A．電路消耗的最大功率是3.6W
B．電源電壓為12V
C．電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
D．滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω
10. 如圖甲所示，電源電壓不變，小燈泡L的額定電流為0.6A，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~15V。閉合開關(guān)S，在保證電路安全情況下，最大范圍調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，分別繪制了電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)，電流表示數(shù)與滑動(dòng)變阻器R連入電路阻值的變化關(guān)系圖像，如圖乙、丙所示。則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．小燈泡的額定功率為3.5W
B．電源電壓為12V
C．若將電壓表量程換為0~3V，滑動(dòng)變阻器允許連入電路的阻值范圍為18Ω~50Ω
D．若將電壓表量程換為0~3V，電路的總功率范圍為4.2W~7.5W
11. A、B兩燈的額定電壓均為6V，它們的U-I圖像如圖甲所示，可知A燈的額定功率為 W；把兩燈接入如圖乙所示的電路中，電源電壓恒定為7V，當(dāng)S、S1閉合，S2斷開時(shí)，B燈的實(shí)際功率為2.4W，則定值電阻R的阻值為 Ω；當(dāng)S、S2閉合，S1斷開時(shí)，該電路消耗的總功率是 W。
12．探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，可供實(shí)驗(yàn)器材有：三節(jié)新的干電池（電壓為4.5V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20Ω，2A”字樣）、定值電阻5個(gè)（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。小靜等同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖：
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整，要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小 ；
（2）閉合開關(guān)，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是定值電阻 ；
（3）排除故障后，將定值電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，應(yīng)向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變；
（4）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的圖像，其中陰影部分面積表示的物理量是 ，其數(shù)值為 ；
（5）實(shí)驗(yàn)中，在接入50Ω的定值電阻后，小靜同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，都不能使電壓表示數(shù)達(dá)到原來(lái)的數(shù)值，為了能完成這次實(shí)驗(yàn)，小靜更換了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，這個(gè)滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該大于等于 Ω。
13.（2023·山東煙臺(tái)·中考真題）在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明制定了探究的總體思路：保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系。物理上把這種科學(xué)探究的方法叫做 ；

（2）在“探究電流與電壓的關(guān)系”的過(guò)程中，小明連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到 （選填“A”或“B”）端。閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至適當(dāng)位置，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為 A；
（3）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中，小明將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，直接讀出電流值，這種做法是否正確？理由是什么？( )

（4）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了I-U和I-R的圖像，如圖丙、丁所示。由圖像可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成 ；在電壓一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成 。
14.（2023·北京·中考真題）小京利用圖甲所示電路獲取了額定電壓為2.5V的小燈泡L在不同電壓下的電流，并利用所測(cè)的數(shù)據(jù)繪制出電流I隨其兩端電壓U變化的圖像，如圖乙所示。

（1）畫出實(shí)物電路所對(duì)應(yīng)的電路圖；
（2）求小燈泡兩端電壓為1.0V時(shí)的電阻；
（3）求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率。
15. 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測(cè)控，測(cè)控的方法之一是用熱敏電阻來(lái)探測(cè)溫度。如圖甲所示的電路，將熱敏電阻置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外，這樣就可以通過(guò)電流表或電壓表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度。已知該電路中電源電壓是 12V，定值電阻R的阻值是 400Ω，熱敏電阻 Rp的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求：
（1）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可以知道熱敏電阻 R0的材料是
A．半導(dǎo)體 B．超導(dǎo)體 C．絕緣體 D．合金
（2）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為10℃時(shí)，求電流表和電壓表的示數(shù)；
（3）若電流表量程是0-30mA， 電壓表量程是0-6V，求此電路能測(cè)量的最高溫度。
考點(diǎn)要求
課程標(biāo)準(zhǔn)
命題預(yù)測(cè)
圖像、圖表信息題
能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼硇畔?，?huì)用簡(jiǎn)單的圖像或表格描述信息，能通過(guò)信息比較或圖像分析發(fā)現(xiàn)其中的特點(diǎn)，進(jìn)行初步的因果判斷，形成結(jié)論并作出解釋；能表述物理問(wèn)題，會(huì)用物理學(xué)術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、圖表等描述探究過(guò)程，說(shuō)明探究結(jié)果，撰寫簡(jiǎn)單的科學(xué)探究報(bào)告。
近年來(lái)，中考物理加強(qiáng)了圖像、圖表信息類試題的考查力度，命題主要體現(xiàn)在識(shí)別物理特征與規(guī)律、反映物理過(guò)程、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用等方面。
圖像、圖表
信息題
解讀
題型特點(diǎn)
圖象是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，用來(lái)表示一個(gè)量隨另一個(gè)量的變化關(guān)系，很直觀。由于物理學(xué)中經(jīng)常要研究一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化情況，因此圖象在物理中有著廣泛的應(yīng)用。在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來(lái)。因此圖像實(shí)際上反映了物理過(guò)程和物理量的關(guān)系。運(yùn)用圖像知識(shí)來(lái)解物理試題的方法，叫“圖像法”。
圖像類型
1. 直線型圖像
例如導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系就是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜的直線，表示通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端的電壓成正比。

直線型圖像 折線型圖像
2. 折線型圖像
例如晶體的熔化圖像。其拐點(diǎn)分別表示熔點(diǎn)0℃。BC段表示熔化過(guò)程，持續(xù)了4分鐘，溫度不變，但需要吸熱
3. 曲線型圖像
例如，在電壓一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻的關(guān)系圖像，表明：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
解題技巧
1. 看軸：看直角坐標(biāo)系上橫軸、縱軸各表示什么物理量，以便了解物理圖像反映的是哪兩個(gè)物理量之間的相互變化關(guān)系。
2. 看點(diǎn)：看圖像上的端點(diǎn)、頂點(diǎn)及拐點(diǎn)等各代表什么物理含義。物理圖像中每一個(gè)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)物理狀態(tài)，其中拐點(diǎn)又具有特殊的物理意義，它是兩種不同情況的交界，是物理量發(fā)生突變的點(diǎn)。
3. 看線：看圖像中的直線、折線及曲線各表達(dá)什么物理過(guò)程和規(guī)律。
4. 看斜率：看在物理圖像中斜率表示的是哪個(gè)物理量，斜率越大（斜線段的傾斜角度越大），其表示的物理量就越大。
5. 看面積：看某物理量的圖像與橫、縱坐標(biāo)軸圍成圖形的面積，它常表示一個(gè)新的物理量。如：
（1）v-t 圖像中圍成圖形的面積表示在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；
（2）P-t圖像中圍成圖形的面積表示物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)所做的功；
（3）I-R圖像中圍成圖形的面積表示定值電阻兩端的電壓。
內(nèi)容
核心知識(shí)
凸透鏡成像規(guī)律圖像
1. 根據(jù)像距v隨物距u變化的圖象計(jì)算焦距
首先找出物距與像距相等的交點(diǎn)，該點(diǎn)物距等于像距，凸透鏡成倒立等大的實(shí)像，根據(jù)v=u=2f求出凸透鏡的焦距。
2. 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律進(jìn)行分析
（1）u>2f時(shí)，成倒立、縮小、實(shí)像，像距2f>v>f；
（2）u＝2f時(shí)，成倒立、等大、實(shí)像，像距v＝2f；
（3）ff，成倒立、放大的實(shí)像.，根據(jù)這一原理可以制成投影儀，故C正確；
D．物距由15cm增大到30cm的過(guò)程中，像距變小，在光屏上看到的像一直是變小的，故D錯(cuò)誤。
故選C。

第2題圖 第3題圖
3．（2020·江蘇宿遷·中考真題）小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖象，如圖所示，分析圖象可知，當(dāng)物距u＝12cm時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、 的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。
【答案】 縮小，照相機(jī)。
【詳解】由圖可知，當(dāng)物距等于像距都等于10cm時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像，此時(shí)的
u=v=10cm=2f，f=5cm
當(dāng)物距u=12cm時(shí)，物距大于二倍焦距，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，其應(yīng)用是照相機(jī)。
1. 小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖像，如圖所示，分析圖像可知，當(dāng)物距u＝12cm時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、 的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。
【答案】 縮小 照相機(jī)
【詳解】由圖可知，當(dāng)物距越來(lái)越大時(shí)，像距始終大于5cm，由于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距是大于焦距的，所以焦距在5cm左右；當(dāng)物距u＝12cm時(shí)，物距大于二倍焦距，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，其應(yīng)用是照相機(jī)。
2．下列一些物理現(xiàn)象及物理實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（ ）
A．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制的物距u和像距v之間的關(guān)系圖像如圖所示，則該凸透鏡的焦距是16cm
B．牙醫(yī)用的小鏡子先在火上烤一下，目的是為了消毒
C．北方的冬天，在保存蔬菜的地窖里放幾桶水，是利用了水蒸發(fā)吸熱
D．我們看到的水壺上冒出的“白氣”是水蒸氣液化成的小水滴
【答案】D
【詳解】A．由凸透鏡成像規(guī)律可知u=v=2f
凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，如圖u=v=2f=16cm時(shí)，凸透鏡焦距f=8cm，故A錯(cuò)誤；
B．牙科醫(yī)生用來(lái)觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中，這樣做是為了提高鏡面的溫度，防止口腔中的水蒸氣液化成小水滴，使鏡面變模糊，故B錯(cuò)誤；
C．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故C錯(cuò)誤；
D．我們看到水壺上冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化后的小水滴，故D正確。
故選D。
3 某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在 m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過(guò)程中，像的大小將 （選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）．
【答案】 0.05 變小
【詳解】由圖象結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律可知，u=v=10cm時(shí)，物像的大小相等，物距和像距都為二倍焦距，可得：f=5cm=0.05m；
用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，u＜f，即被觀察的物體到透鏡的距離在0.05m以內(nèi)；
把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過(guò)程中，物距增大，且大于焦距，則像距減小，像變?。?br>4．如圖所示，線段AB為一凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，則該凸透鏡的焦距等于 cm。當(dāng)物體距透鏡30cm時(shí)，物體所成像的性質(zhì)可以應(yīng)用于 （選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）。
【答案】 25 幻燈機(jī)
【詳解】由圖可知， EQ \F(1, u) =2m-1時(shí)， EQ \F(1, v) =2m-1，可得u=v=0.5m=50cm EQ \F(1, u) =2m-1
根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時(shí)物體處于二倍焦距處，即u=2f=50cm，因此f=25cm。
當(dāng)物體距透鏡30cm時(shí)，符合f＜u＜2f，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，物體所成像的性質(zhì)是倒立、放大是實(shí)像，其應(yīng)用是幻燈機(jī)。
5. 某同學(xué)利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律，記錄物距u、像距v得到的圖像如圖所示，則（ ）
A．當(dāng)u=10cm時(shí)，成倒立、等大的像 B．當(dāng)u=15cm時(shí)，成正立、放大的像
C．當(dāng)u=20cm時(shí)，成倒立、放大的像 D．當(dāng)u=25cm時(shí)，成倒立、縮小的像
【答案】D
【詳解】由圖得， EQ \F(1, u) - EQ \F(1, v) 的圖像是一條傾斜向下的直線，圖像的斜率為 k=-1010=-1
則 EQ \F(1, u) - EQ \F(1, v) 的關(guān)系式為 1u=-1×1v+10m-1
凸透鏡的焦距滿足u=v=2f ，則此時(shí)
解得f=0.1m=10cm
A．當(dāng)u=10cm=f 時(shí)，不成像，故A不符合題意；
B．當(dāng)f2f，fI乙，由R=UI可知，R甲

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