解題方法與技巧
1、探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看?lián)電路中電流有什么特點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)猜想：a、串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流可能不相等，電流通過(guò)用電器后，能量不斷地在消耗，所以會(huì)減小；b、串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流可能相等，由于串聯(lián)電路的電流只有一條通路。
（3）實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開(kāi)關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線；
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；
步驟②把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
步驟③換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系；
步驟④整理實(shí)驗(yàn)器材。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的電流大小處處相等：IA=IB=IC。
2、探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎⒙?lián)電路中電流有什么特點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)猜想：由于串聯(lián)干路的電流只有一條通路，故支路的電流大小之和可能等于干路的電流大小。
（3）實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開(kāi)關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線；
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；
步驟②把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
步驟③換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系；
步驟④整理實(shí)驗(yàn)器材。
（5）并聯(lián)電路中，干路的電流大小等于各支路電路電流之和：I=I1+I2。
3、探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看?lián)電路中電壓有什么規(guī)律；
（2）實(shí)驗(yàn)猜想：a、串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等；b、串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓。
（3）實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開(kāi)關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；步驟②分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點(diǎn)，B、C兩點(diǎn)，A、C兩點(diǎn)間測(cè)量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系；
步驟③換上另外不同規(guī)格燈泡，再測(cè)兩次，看看是否還有同樣的關(guān)系；步驟④整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)分析：從實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同時(shí)，U1=U2；當(dāng)兩燈泡的規(guī)格不相同時(shí)，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。
4、探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎⒙?lián)電路中電壓有什么規(guī)律；
（2）實(shí)驗(yàn)猜想：a、并聯(lián)電路各條支路兩端的電壓都相等；b、并聯(lián)電路的總電壓等于各條電路兩端的電壓之和。
（3）實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開(kāi)關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；
步驟②分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點(diǎn)，C、D兩點(diǎn)，E、F兩點(diǎn)間測(cè)量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系；
步驟③換上另外不同的燈泡，再測(cè)兩次，看看是否還有同樣的關(guān)系；
步驟④整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)分析：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，等于總電壓（電源電壓）與燈泡的規(guī)格沒(méi)有關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中的總電壓，等于各個(gè)支路兩端的電壓，各支路電壓相等即：U= U1=U2。
5、探究影響電阻大小的因素
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、猜想、方法?br>①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊憣?dǎo)體電阻大小與什么因素有關(guān)；
②實(shí)驗(yàn)猜想：影響導(dǎo)體電阻大小的因素可能是，導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積等；
③實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。
（2）實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開(kāi)關(guān)、電流表、若干導(dǎo)線、不同的待測(cè)電阻絲。
（3）器材作用：
①干電池：提供電壓；
②開(kāi)關(guān)：控制電路通斷；
③電流表：測(cè)量電流大??；
④導(dǎo)線：連接電路；
實(shí)物圖 電路圖
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；
步驟②探究電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，選擇長(zhǎng)度不同，橫截面積和材料都相同的兩根電阻絲；
步驟③探究電阻的大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，選擇橫截面積不同，長(zhǎng)度和材料都相同的兩根電阻絲；
步驟④探究電阻的大小跟導(dǎo)體材料的關(guān)系，選擇材料不同，長(zhǎng)度和橫截面積都相同的兩根電阻絲；
步驟 = 5 \* GB3 ⑤整理實(shí)驗(yàn)器材。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：
①導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大；
②導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料一定時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大；
③導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)。
典例分析
實(shí)驗(yàn)1 探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系
【典例1】（2023秋?市北區(qū)校級(jí)月考）如圖是“探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格 不同 的小燈泡；
（2）連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng) 斷開(kāi) ；
（3）檢查電路連接無(wú)誤后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表為小華記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中 C 處的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，造成錯(cuò)誤的原因是 連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)了 ；
（4）小華糾正錯(cuò)誤后，根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出，串聯(lián)電路中各處的電流 相等 ；
（5）小華的實(shí)驗(yàn)步驟存在不足之處是 實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，不具有普遍性 。
【答案】（1）不同；（2）斷開(kāi)；（3）C；連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)了；（4）相等；（5）實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，不具有普遍性。
【分析】（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）為了保護(hù)電路，在連接電路時(shí)要斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
（3）由串聯(lián)電路中電流都相等找出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；根據(jù)電流表同一刻度使用大小量程之比為5：1來(lái)回答；
（4）串聯(lián)電路中電流處處相等；
（5）實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測(cè)量，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。
【解答】解：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）為了保護(hù)電路，在連接電路時(shí)需要斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
（3）因串聯(lián)電路電流處處相等，而C處的1.0A明顯與其它兩個(gè)數(shù)據(jù)不等，所以C是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；造成錯(cuò)誤的原因是連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)了；
（4）由表格數(shù)據(jù)可知，兩燈串聯(lián)接入電路中，串聯(lián)電路中電流處處相等；
（5）實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測(cè)量，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。
故答案為：（1）不同；（2）斷開(kāi)；（3）C；連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)了；（4）相等；（5）實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，不具有普遍性。
【典例2】（2023秋?甘井子區(qū)校級(jí)月考）如圖甲所示是小娟探究“串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖乙是所給的實(shí)驗(yàn)器材。
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) 斷開(kāi) 。
（2）連接好電路元件，試觸之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試觸的目的 選擇合適的電流表量程； 。
（3）實(shí)驗(yàn)中，小娟閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的小燈泡中，L1、L2不發(fā)光，原因可能是 B 。
A.L2短路
B.L2的燈絲斷了
C.開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合
D.L1短路
（3）實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電流數(shù)據(jù)，A方案使用一個(gè)電流表測(cè)量三次，B方案用三個(gè)電流表進(jìn)行一次測(cè)量，哪種方案更合適 B 。
（4）如表是小娟實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)得出本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為 在串聯(lián)電路中電流處處相等 。
（5）根據(jù)以上信息，本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少 。
（6）某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表示數(shù)如圖乙所示，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是 電流表正負(fù)接線柱接反了 。
【答案】（1）斷開(kāi)；（2）選擇合適的電流表量程；（3）B；（4）B；（5）在串聯(lián)電路中電流處處相等；（6）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；（7）電流表正負(fù)接線柱接反了。
【分析】（1）連接電路時(shí)，為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)；
（2）當(dāng)不清楚電路中電流大小時(shí)，應(yīng)該試觸；
（3）逐一分析每個(gè)答案，找出符合題意的答案；
（4）用三個(gè)電流表進(jìn)行一次測(cè)量更方便；
（5）分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論；
（6）為了尋找實(shí)驗(yàn)規(guī)律得出普遍結(jié)論，應(yīng)該多次實(shí)驗(yàn)；
（7）觀察到圖乙電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)。
【解答】解：（1）為保護(hù)電路，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，連接好實(shí)物圖后，要檢查電路；
（2）進(jìn)行試觸的目的是：選擇合適的電流表量程；
（3）實(shí)驗(yàn)中，小娟閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的小燈泡中，L1、L2不發(fā)光，
A.若L2短路，L1發(fā)光，不符合題意；L2不發(fā)光；
B.若L2的燈絲斷了，L1、L2不發(fā)光，符合題意；
C.開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合，題干告訴閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的小燈泡中，L1、L2不發(fā)光，不符合題意；
D.L1短路，L2發(fā)光，L2不發(fā)光；
故選：B。
（4）實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電流數(shù)據(jù)，方案B用三個(gè)電流表進(jìn)行一次測(cè)量更方便；
（5）分析表格數(shù)據(jù)電流表在abc三處電流相等，得出串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：在串聯(lián)電路中電流處處相等；
（6）只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；
（7）圖乙電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反了。
故答案為：（1）斷開(kāi)；（2）選擇合適的電流表量程；（3）B；（4）B；（5）在串聯(lián)電路中電流處處相等；（6）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；（7）電流表正負(fù)接線柱接反了。
【典例3】（2023秋?惠安縣校級(jí)月考）如圖甲是小鑫同學(xué)“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)該處于 斷開(kāi) 狀態(tài)。
（2）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 不相同 （選填“相同”或“不相同”）的；用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路 串 （選填“串”或“并”）聯(lián)。
（3）小鑫同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值如下表所示，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 1.60 A，造成這一錯(cuò)誤的原因是 接的電流表的小量程卻按照大量程讀數(shù)了 ；
改正錯(cuò)誤后，本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，電流 處處相等 ；
（4）小鑫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示，則存在的問(wèn)題是 電流表在使用前沒(méi)有調(diào)零 。
【答案】（1）斷開(kāi)；
（2）不相同；串；
（3）1.60；接的電流表的小量程卻按照大量程讀數(shù)了；處處相等；
（4）電流表在使用前沒(méi)有調(diào)零。
【分析】（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；
（2）為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡；電流表與待測(cè)電路串聯(lián)；
（3）根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律和電流表大小量程之比回答，在串聯(lián)電路中，電流處處相等；
（4）電流表在使用前要調(diào)零。
【解答】解：（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；
（2）為得出普遍性的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同；用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)；
（3）因串聯(lián)電路各處的電流都相等，測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，兩個(gè)測(cè)量值是正確的，錯(cuò)誤的電流值應(yīng)是1.6A，錯(cuò)誤的原因在于：接的電流表的小量程卻按照大量程讀數(shù)了；本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，電流處處相等；
（4）在閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示有示數(shù)，則存在的問(wèn)題是沒(méi)有調(diào)零。
故答案為：（1）斷開(kāi)；
（2）不相同；串；
（3）1.60；接的電流表的小量程卻按照大量程讀數(shù)了；處處相等；
（4）電流表在使用前沒(méi)有調(diào)零。
實(shí)驗(yàn)2 探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系
【典例4】（2023秋?錦江區(qū)校級(jí)月考）在用如圖所示的電路“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)對(duì)燈泡的規(guī)格沒(méi)有要求，只要能發(fā)光即可
B．為了得到普遍規(guī)律，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多次利用開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)和閉合測(cè)量多組電流值
C．若擰下其中一個(gè)小燈泡，另一個(gè)燈泡將不能發(fā)光
D．若所選燈泡相同，則電路中的電流滿足I＝I1+I2、I1＝I2，但是該結(jié)論不具普遍性
【答案】D
【分析】（1）（2）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；
（3）根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析；
（4）利用開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)和閉合多次測(cè)量，實(shí)質(zhì)上只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)。
【解答】解：A、為得出普遍性的規(guī)律，要用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量，故A錯(cuò)誤；
B、利用開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)和閉合多次測(cè)量，但每組數(shù)據(jù)是一樣的，只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)，故B錯(cuò)誤；
C、并聯(lián)電路各支路互不影響，故若擰下其中一個(gè)小燈泡，另一個(gè)燈泡仍能發(fā)光，故C錯(cuò)誤；
D、若所選燈泡相同，由并聯(lián)電路各支路電壓相等和歐姆定律I＝，通過(guò)兩支路電流相等，干路電流等于支路電流之和，因選用的燈泡太特殊，該結(jié)論不具普遍性，故D正確。
故選：D。
【典例5】（2023秋?江岸區(qū)校級(jí)月考）在進(jìn)行“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了如圖甲所用實(shí)驗(yàn)器材。
（1）請(qǐng)將甲圖補(bǔ)充完整，使電流表可以分別測(cè)出干路和支路電流；
（2）連接線路時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針如乙圖，出現(xiàn)這種情況的原因是 電流表沒(méi)有調(diào)零 。
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，若L2燈泡發(fā)生斷路，則L1亮度 不變 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”），電流表A示數(shù) 變小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（4）從以下表格中分析可知，第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在第1次實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò) B （選填序號(hào)“A.更換了不同規(guī)格的燈泡B.更換了不同電壓的電源”）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在并聯(lián)電路中， 干路電流等于各支路電流之和 。
【答案】（1）見(jiàn)解答圖；（2）電流表沒(méi)有調(diào)零；（3）不變；變??；（4）B；干路電流等于各支路電流之和。
【分析】（1）根據(jù)題意分析兩個(gè)燈泡的連接方式、電流表的接法，然后連接實(shí)物圖；并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；
（2）電流表使用前要調(diào)零；
（3）先判斷電流表所測(cè)的對(duì)象，再結(jié)合并聯(lián)電路特點(diǎn)和并聯(lián)電路電流規(guī)律作答；
（4）根據(jù)“替換前后三個(gè)電流表的示數(shù)都減小為原來(lái)的”進(jìn)行解答；分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
【解答】解：（1）兩燈并聯(lián)，三個(gè)電流表，其中電流表A1測(cè)燈泡L1的電流，與燈泡L1串聯(lián)在一條支路中；電流表A2測(cè)燈泡L2的電流，與燈泡L2串聯(lián)在一條支路中，電流表A串聯(lián)在干路上，如圖所示：
（2）由圖乙知，連接電路前，在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒(méi)有指在零刻度線上，則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，若L2燈泡發(fā)生斷路，因并聯(lián)電路各支路互不影響，所以通過(guò)L1的電流大小不變，L1的亮度不變；原來(lái)電流表A測(cè)干路電流，L2燈泡發(fā)生斷路后，電流表測(cè)支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，電流表A的示數(shù)將變??；
（4）由表知，第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相比三個(gè)電流表的示數(shù)都減小為原來(lái)的，所以，更換了不同電壓的電源，故選B；分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
故答案為：（1）見(jiàn)解答圖；（2）電流表沒(méi)有調(diào)零；（3）不變；變??；（4）B；干路電流等于各支路電流之和。
【典例6】（2023秋?錦江區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇兩個(gè)小燈泡規(guī)格是 不相同 （填“相同”或“不相同”）的。
（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向刻度盤(pán)左邊偏，原因是 電流表正負(fù)接線柱接反了 。
（3）小明先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是 燈L1斷路 （填“燈L1斷路”或“燈L1短路”）。
（4）排除故障后，他測(cè)出了L1支路上的電流I1＝0.8A，然后他把電流表依次接入電路分別測(cè)量出L2支路電流I2、干路電流I，兩次測(cè)量結(jié)果都如圖所示，則I2＝ 0.2 A、I＝ 1 A。小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系為 I＝I1+I2 。（寫(xiě)表達(dá)式）
【答案】（1）不相同；（2）電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）燈L1斷路；（4）0.2；1；I＝I1+I2。
【分析】（1）應(yīng)用歸納法得出結(jié)論時(shí)要求：所選樣本要有代表性、樣本數(shù)量足夠多；
（2）電流表使用時(shí)，電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，說(shuō)明干路和L2支路是通路，根據(jù)燈L1不發(fā)光分析電路可能存在的故障；
（4）根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律確定電流表選用的量程，然后讀數(shù)，得出結(jié)論。
【解答】解：（1）為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，要選擇兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)；
（2）電流表使用時(shí)，電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，若閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向刻度盤(pán)左邊沒(méi)有刻度的地方偏，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；
（3）將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，說(shuō)明干路和L2支路是通路，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是L1或電流表斷路造成的；
（4）因干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流大于支路電流，在圖中，因指針偏轉(zhuǎn)角度相同，測(cè)干路電流時(shí)應(yīng)選用大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1A；測(cè)通過(guò)L2支路的電流選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A；
由該數(shù)據(jù)可得：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，并聯(lián)電路中電流規(guī)律的表達(dá)式是：I＝I1+I2。
故答案為：（1）不相同；（2）電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）燈L1斷路；（4）0.2；1；I＝I1+I2。
實(shí)驗(yàn)3 探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律
【典例7】（2023秋?昌樂(lè)縣校級(jí)月考）為探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”，小敏設(shè)計(jì)了如圖所示電路，單刀雙擲開(kāi)關(guān)接1時(shí)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓；單刀雙擲開(kāi)關(guān)接2時(shí)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓。電源電壓已知且恒定，所選用的電壓表為零刻度線在表盤(pán)刻度線最左端的電壓表。
（1）她不能完成該探究實(shí)驗(yàn)。因?yàn)? 電壓表接線柱接反 。
（2）按照設(shè)計(jì)好的電路圖完成實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示，分析后得出結(jié)論： 串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是 只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，這樣不能得出普遍性結(jié)論 。
【答案】（1）電壓表接線柱接反；（2）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，這樣不能得出普遍性結(jié)論。
【分析】（1）電壓表在使用時(shí)，應(yīng)與被測(cè)用電器并聯(lián)，并且電流要正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；
（2）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論；為得到普遍性的結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)。
【解答】解：（1）讀圖可知，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接1時(shí)，電壓表正確的讀出了燈L1兩端的電壓，當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接2時(shí)，此時(shí)電流流過(guò)電壓表的方向改變了，且所選用的電壓表為零刻度線在表盤(pán)刻度線最左端的電壓表，電壓表接線柱接反，即電壓表變成了“負(fù)接線柱流入，正接線柱流出”因此不能正確測(cè)出L2兩端的電壓；
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)得出串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；由數(shù)據(jù)知，只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，這樣不能得出普遍性結(jié)論。
故答案為：（1）電壓表接線柱接反；（2）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，這樣不能得出普遍性結(jié)論。
【典例8】（2023秋?沈河區(qū)校級(jí)月考）小楊同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
（1）連接電路前，小楊發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，電壓表出現(xiàn)的問(wèn)題是 電壓表沒(méi)有調(diào)零 。小楊根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈泡都不亮，電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是 L2開(kāi)路 。
（2）排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)電壓表的示數(shù)如丙圖所示。則L1兩端的電壓為 1.2 V。接下來(lái)小楊要測(cè)量L2兩端電壓，他認(rèn)為只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可，在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這種做法是錯(cuò)誤的，原因： 電壓表的正負(fù)接線柱接反了 。
【答案】（1）電壓表沒(méi)有調(diào)零；L2開(kāi)路；（2）1.2；電壓表的正負(fù)接線柱接反了。
【分析】（1）使用電壓表前應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；根據(jù)電路圖可知，燈L1、L2串聯(lián)，電壓表測(cè)L1兩端電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，兩燈泡都不亮，說(shuō)明L2開(kāi)路；
（2）看電壓表接線柱確定量程和分度值讀數(shù)；電壓表接入電路中時(shí)，電流應(yīng)從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出。
【解答】解：（1）連接電路前，小楊發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒(méi)有在零刻線，出現(xiàn)的問(wèn)題是電壓表沒(méi)有調(diào)零；
閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈泡串聯(lián)接入電路，電壓表測(cè)L1兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)兩燈泡都不亮，電壓表示數(shù)為零，說(shuō)明故障為L(zhǎng)2開(kāi)路；
（2）如丙圖，電壓表接的是“﹣”和“3”接線柱，那么量程是0﹣3V，分度值是0.1V，L1兩端的電壓為1.2V；
將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱接反了。
【典例9】（2023秋?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）為了探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，小明連接了如圖甲所示的電路。
（1）閉合開(kāi)關(guān)前，電壓表指針如圖乙所示，需要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是 對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零 ；
（2）小明正確調(diào)整后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，燈L2亮，電壓表示數(shù)為0，由此可判斷出可能是L1處發(fā)生了 短路 故障；
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，指針如圖丙所示，其讀數(shù)為 1.4 V；
（4）小秀通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是：串聯(lián)電路中， 電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 （文字表達(dá)）。
【答案】（1）對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零：（2）短路：（3）1.4； （4）電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
【分析】（1）電壓表使用前要對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零；
（2）分析電路的連接及電壓表測(cè)量的電壓，燈L2亮，可知電路為通路，根據(jù)燈L1不亮，電壓表示數(shù)為0分析；
（3）根據(jù)電壓表選用小量程確定分度值讀數(shù)；
（4）串聯(lián)電路中，電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
【解答】解：（1）閉合開(kāi)關(guān)前，電壓表指針如圖乙所示，指針沒(méi)有指到零刻度，需要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零；
（2）兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L1的電壓，小明正確調(diào)整后，閉合開(kāi)關(guān)，燈L2亮，電路為通路，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，電壓表示數(shù)為0，由此可判斷出可能是L1處發(fā)生了短路故障；
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，指針如圖丙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，其讀數(shù)為1.4V；
（4）小秀通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是：串聯(lián)電路中，電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
故答案為：（1）對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零：（2）短路：（3）1.4； （4）電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
實(shí)驗(yàn)4 探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律
【典例10】（2022秋?順平縣期中）小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先按圖甲所示電路圖連接圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）
（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn) 短路 （選填“開(kāi)路”或“短路”，）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成 電源 損壞。
（2）小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是 可將②的一端從接線柱C改接到D （指出一種即可）。
（3）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換接電壓表的小量程 ；
（4）分別測(cè)出L1、L2、電源兩端的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端電壓相等。請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)： 只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性 ，改進(jìn)方法是 換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量 。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】（1）電源不允許短路，否則會(huì)造成電源損壞；
（2）兩燈應(yīng)并聯(lián)；
（3）電壓表測(cè)量電壓時(shí)，要選擇合適的量程，否則指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大或過(guò)?。?br>（4）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多。
【解答】解：
（1）乙圖中，如果直接閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線連接在電源兩端，將出現(xiàn)短路現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成電源損壞；
（2）可將②的一端從接線柱C改接到D；
（3）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換接電壓表的小量程；
（4）只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性，該實(shí)驗(yàn)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性；為得出普遍性的結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量。
故答案為：
（1）短路；電源；
（2）可將②的一端從接線柱C改接到D；
（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換接電壓表的小量程；
（4）只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性；換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量.
【典例11】（2022秋?上思縣期中）物理課上，小明想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后進(jìn)行了以下探究：
（1）提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？
（2）他的猜想是：并聯(lián)電路中， 各電燈兩端 的電壓相等。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如圖為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓。
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；換接電源，再做一次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路的總電壓等于各支路 兩端的電壓 。
（6）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了兩次測(cè)量，得出的結(jié)論 偶然性 的機(jī)會(huì)很大。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，你將建議他換用 不同規(guī)格 的燈泡，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
（7）實(shí)驗(yàn)應(yīng)用：如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1兩端的電壓為 3 V，燈L2兩端的電壓為 3 V。
【答案】故答案為：（ 2 ）各電燈兩端；（ 5 ）兩端的電壓；（6）偶然性；不同規(guī)格；（7）3；3。
【分析】①探究實(shí)驗(yàn)的步驟：提出問(wèn)題是針對(duì)實(shí)驗(yàn)提出要研究的問(wèn)題；猜想是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和物理理論提出合理的猜想；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析論證；總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和收獲小組之間進(jìn)行交流評(píng)估。
②并聯(lián)電路各支路的電壓相等。
【解答】解：物理實(shí)驗(yàn)探究一般有七個(gè)步驟：
（2）你的猜想是：并聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等；理由是：各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)間；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等，即并聯(lián)電路的總電壓等于各支路兩端的電壓；
（6）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：小明只進(jìn)行了一次測(cè)量，得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，采用改變電源電壓大小或小燈泡的規(guī)格，重做上述實(shí)驗(yàn)；
（7）實(shí)驗(yàn)問(wèn)答：如果電源電壓為3V，并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，燈L1的電壓為3V，燈L2的電壓為3V。
故答案為：（ 2 ）各電燈兩端；（ 5 ）兩端的電壓；（6）偶然性；不同規(guī)格；（7）3；3。
【典例12】（2022秋?濱?？h期中）為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V且保持不變）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓。
（2）小明剛連完最后一根導(dǎo)線，兩燈就亮了，則小明在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是 連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi) 。
（3）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出小燈泡L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為 2.6 V。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是 未換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn) 。糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為 并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓 。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束前，小明發(fā)現(xiàn)L2熄滅了，但L1仍然發(fā)光，則此時(shí)電壓表的示數(shù)將 不變 （變大/不變/變小），L2熄滅的原因是 L2斷路 。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】（1）兩燈并聯(lián)，根據(jù)電源電壓大小確定電壓表的量程，注意電壓表正負(fù)接線柱的接法；
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；
（3）根據(jù)電壓表小量程讀數(shù)；
為得到普遍規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)；
并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束前，小明發(fā)現(xiàn)L2熄滅了，但L1仍然發(fā)光，L1兩端的電壓仍等于電源電壓；
從斷路和短路角度分析L2熄滅的原因。
【解答】解：（1）將兩燈并聯(lián)，因電源電壓約為3V，所以電壓表選用小量程，如下圖所示；
（2）小明剛連完最后一根導(dǎo)線，兩燈就亮了，說(shuō)明連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；
（3）圖乙中，電壓表使用小量程，分度值為0.1V，示數(shù)為2.6V；
根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是未換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)；
糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為：并聯(lián)電路中，各支路電壓相等，且等于電源電壓；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束前，小明發(fā)現(xiàn)L2熄滅了，但L1仍然發(fā)光，L1兩端的電壓仍等于電源電壓，則此時(shí)電壓表的示數(shù)將不變；L2熄滅的原因是L2斷路。
故答案為：（1）如圖；（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；（3）2.6；未換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)；并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓；（4）不變；L2斷路。
實(shí)驗(yàn)5 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
【典例13】（2023?昆明開(kāi)學(xué)）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”中，小明猜想導(dǎo)體電阻大小可能與下列因素有關(guān)：
（1）導(dǎo)體的材料；（2）導(dǎo)體的長(zhǎng)度；（3）導(dǎo)體的橫截面積。為了驗(yàn)證上述猜想，他用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，編號(hào)①②③是鎳鉻合金導(dǎo)體，④是錳銅導(dǎo)體，其中①②④導(dǎo)體橫截面積相同。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．按如圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后將觀察到電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)
B．將③、④兩導(dǎo)體分別接入電路，可以探究導(dǎo)體電阻與橫截面積是否有關(guān)
C．本實(shí)驗(yàn)可以用電流表示數(shù)反映導(dǎo)體電阻大小，電流表示數(shù)越大反映導(dǎo)體電阻越大
D．當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)電路中沒(méi)有電流時(shí)，接入電路中的導(dǎo)體電阻也將變?yōu)榱?br>【答案】A
【分析】根據(jù)電流表的使用方法分析；
影響電阻大小的因素是：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度，在探究過(guò)程中需用到控制變量法，不加特殊說(shuō)明，認(rèn)為溫度相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)來(lái)反映電阻的大小。
【解答】解：
A、按圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流從電流表的負(fù)接線柱流入，會(huì)將觀察到電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，故A正確；
B、將③、④兩導(dǎo)體分別接入電路，③④長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，材料不同，不能探究導(dǎo)體電阻與橫截面積是否有關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、本實(shí)驗(yàn)中采用的是轉(zhuǎn)換法，用電流表示數(shù)反映導(dǎo)體電阻大小，電流表示數(shù)越大反映導(dǎo)體電阻越小，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)電路中沒(méi)在電流時(shí)，由于電阻的大小與電流大小無(wú)關(guān)，所以接入電路中的導(dǎo)體電阻不為零，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【典例14】（2023秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)月考）在探究“影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，保持電源電壓不變，如圖所示，在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的電阻絲，其規(guī)格如表所示：
（1）選用編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與 長(zhǎng)度 的關(guān)系；
（2）選用編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與 橫截面積 的關(guān)系；
（3）為了探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用編號(hào)為 A、D 的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【答案】（1）長(zhǎng)度；（2）橫截面積；（3）A、D。
【分析】（1）（2）（3）影響導(dǎo)體電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度，在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法的思想，要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系，需要保持其它量不變。
【解答】解：（1）選用編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩電阻絲的材料和橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，可以探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系；
（2）選用編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩電阻絲的材料和長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，可以探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系；
（3）為了探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，需可知電阻絲的長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同，應(yīng)選用編號(hào)為A、D的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
故答案為：（1）長(zhǎng)度；（2）橫截面積；（3）A、D。
【典例15】（2023秋?德惠市校級(jí)月考）如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中：導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同，a、b、d長(zhǎng)度相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)觀察 電流表的示數(shù) 來(lái)比較電阻的大小，運(yùn)用的物理學(xué)研究方法是 轉(zhuǎn)換法 ；
（2）如果沒(méi)有電流表，可選用 小燈泡 來(lái)代替，粗略地比較電路中電阻大小，從而完成實(shí)驗(yàn)；
（3）取 b、d 兩根導(dǎo)體分別接入電路中，可探究電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系；
（4）把一段鎢絲與M、N相連，如圖乙，閉合開(kāi)關(guān)，用酒精燈給鎢絲加熱，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小，這表明：溫度升高，鎢絲的電阻變 大 。
【答案】（1）電流表的示數(shù)；轉(zhuǎn)換法；（2）小燈泡；（3）b、d；（4）大。
【分析】（1）電流表串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，可以通過(guò)電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大小，屬于轉(zhuǎn)換法的研究方法；
（2）燈泡與電阻串聯(lián)，電阻越大，通過(guò)燈泡的電流越小，燈泡的亮度就越暗；
（3）（4）影響導(dǎo)體電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度，在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法的思想，要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系，需要保持其它量不變。
【解答】解：（1）當(dāng)接入電路不同的導(dǎo)體時(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)電路分析可知可通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法；
（2）當(dāng)小燈泡與電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，電阻越大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流越小，通過(guò)燈泡的電流越小，燈泡的亮度就越暗，因此如果沒(méi)有電流表，可以根據(jù)燈泡的亮暗來(lái)顯示電阻的大小，從而來(lái)完成實(shí)驗(yàn)；
（3）為了探究電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積之間的關(guān)系，根據(jù)控制變量的思想，采用材料、長(zhǎng)度相同，而橫截面積不同的b、d接入電路中；
（4）閉合開(kāi)關(guān)后，用酒精燈給鎢絲加熱，材料、長(zhǎng)度和橫截面積不變，溫度升高，可以觀察到電流表示數(shù)變小，這說(shuō)明電路中的總電阻變大，鎢絲電阻變大，故結(jié)論為：鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大。
故答案為：（1）電流表的示數(shù)；轉(zhuǎn)換法；（2）小燈泡；（3）b、d；（4）大。
【典例16】（2023秋?沈河區(qū)校級(jí)月考）小浩同學(xué)在探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，提出了如下猜想
猜想①：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想②：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想③：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
小浩同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備了四條如圖甲所示的電阻線（a、b、d長(zhǎng)度相同，b、c、d橫截面積相同），他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實(shí)物連接（接點(diǎn)A、B待接入電阻線）。
（I）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 燈泡亮度 來(lái)比較接入A、B間的電阻大小；
（2）選用a、b兩條電阻線進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了探究猜想 ③ 是否正確；（只填序號(hào)）
（3）要探究猜想②應(yīng)該選用 b、c 兩條電阻線（填電阻線的代號(hào)字母）分別接入A、B進(jìn)行對(duì)比，下列實(shí)驗(yàn)與本步驟中的實(shí)驗(yàn)方法相同的是 A ；
A.比較不同物質(zhì)的吸熱情況
B.探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系
（4）將電阻絲b對(duì)折后接入電路中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)與將電阻絲b全部接入電路時(shí)對(duì)比變大了，由此得出結(jié)論：導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越小。這種做法是 錯(cuò)誤 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是： 沒(méi)有控制電阻絲的長(zhǎng)度相同 。
【答案】（1）燈泡亮度；（2）③；（3）b、c；A；（4）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制電阻絲的長(zhǎng)度相同。
【分析】（1）電源電壓不變、燈泡電阻不變，接入電路的電阻不同，電路中電流變化，燈泡亮度不同，可觀察燈泡的亮暗來(lái)比較電阻的大??；
（2）（3）（4）影響導(dǎo)體電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫導(dǎo)體的截面積，在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法的思想，要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系，需要保持其它量不變。
【解答】解：（1）不同的電阻絲電阻不同，將電阻絲分別接入A、B間時(shí)，電路電流不同、燈泡的亮度不同，可觀察燈泡的亮暗來(lái)比較電阻絲電阻的大小，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；
（2）選用a、b兩條電阻線進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，a、b的材料、長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，所以是為了探究電阻與橫截面積的關(guān)系，即探究猜想③是否正確；
（3）要探究猜想②，需要控制材料和橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，故應(yīng)該選用a、c兩條電阻線分別接入A、B進(jìn)行對(duì)比；實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法；
A．比較不同物質(zhì)的吸熱情況時(shí)，控制兩物質(zhì)的質(zhì)量、初溫度相同，通過(guò)加熱相同的時(shí)間比較升高的溫度或升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的方法來(lái)比較吸熱能力，這用到了控制變量法，故A符合題意；
B、探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)沒(méi)有用到控制變量法，故B不符合題意；
故選：A；
（4）將電阻絲b對(duì)折后接入電路中，電阻絲的長(zhǎng)度和橫截面積均發(fā)生了改變，即探究導(dǎo)體與電阻關(guān)系時(shí)沒(méi)有控制電阻絲的長(zhǎng)度相同，因此該結(jié)論是錯(cuò)誤的。
故答案為：（1）燈泡亮度；（2）③；（3）b、c；A；（4）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制電阻絲的長(zhǎng)度相同。
鞏固訓(xùn)練
1．（2023秋?武侯區(qū)校級(jí)月考）利用如圖所示電路進(jìn)行“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。單獨(dú)閉合開(kāi)關(guān)S1或S2，電流表示數(shù)均為0.2A。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．通過(guò)燈泡L1的電流為0.4A
B．通過(guò)燈泡L2的電流為0.4A
C．兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A
D．實(shí)驗(yàn)中采用的是不同型號(hào)的兩個(gè)燈泡
【答案】C
【分析】（1）分析電路的連接方式、開(kāi)關(guān)的位置，據(jù)此得出通過(guò)兩燈的電流、兩燈的型號(hào)是否相等；
（2）在并聯(lián)電路中干路電流的等于各支路電流之和。
【解答】解：ABD、由圖可知，L1、L2并聯(lián)，單獨(dú)閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表測(cè)量燈泡L1的電流；單獨(dú)閉合開(kāi)關(guān)S2，電流表測(cè)量燈泡L2的電流，電流表示數(shù)均為0.2A，兩燈泡型號(hào)相同，故ABD錯(cuò)誤；
C、兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，總電流為I＝I1+I2＝0.2A+0.2A＝0.4A，故C正確。
故選：C。
2．（2022秋?天心區(qū)校級(jí)期末）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系”，a、b為長(zhǎng)度一樣，粗細(xì)不同的鎳鉻合金絲，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B．此實(shí)驗(yàn)通過(guò)燈泡亮度反映電阻大小屬于控制變量法
C．為了準(zhǔn)確比較兩條合金的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表
D．利用此裝置不能探究導(dǎo)體電阻大小和導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系
【答案】C
【分析】（1）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，電阻的大小通過(guò)比較小燈泡的亮度來(lái)判斷，但是現(xiàn)象不是很明顯，效果不好，為了準(zhǔn)確比較電阻的大小，可以在電路中串聯(lián)一只電流表；
（2）因?yàn)閮筛娮杞z的材料一樣，故運(yùn)用控制變量法，可以探究導(dǎo)體的電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系。
【解答】解：A、小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故A錯(cuò)誤；
B、通過(guò)燈泡亮度反映電阻大小屬于轉(zhuǎn)換法，故B錯(cuò)誤；
C、為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，根據(jù)電流的大小來(lái)判斷電阻的大小，故C正確；
D、利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長(zhǎng)度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長(zhǎng)度的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
3．（2022秋?宣城期末）小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．合金絲a的電阻比b的電阻大
B．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小
C．利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
D．為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表
【答案】C
【分析】（1）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，電阻的大小通過(guò)比較小燈泡的亮度來(lái)判斷，但是現(xiàn)象不是很明顯，效果不好，為了準(zhǔn)確比較電阻的大小，可以在電路中串聯(lián)一只電流表。
（2）因?yàn)閮筛娮杞z的材料一樣，故運(yùn)用控制變量法，可以探究導(dǎo)體的電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系。
【解答】解：A、電阻與多個(gè)因素有關(guān)，探究過(guò)程中需用控制變量法，通過(guò)燈泡的亮暗來(lái)判斷接入電路中的電阻大小，用到轉(zhuǎn)換法，故A說(shuō)法正確；
B、小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故B說(shuō)法正確；
C、利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長(zhǎng)度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長(zhǎng)度的關(guān)系，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，根據(jù)電流的大小來(lái)判斷電阻的大小。故D說(shuō)法正確。
故選：C。
4．（2022秋?連云港期末）在探究“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路，a、b、c、d四根電阻絲的規(guī)格、材料如表所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中，電流表示數(shù)越大說(shuō)明接入的電阻絲阻值 越小 ；
（2）研究電阻與材料的關(guān)系可以選 a、b 這兩根導(dǎo)線；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，任選一根電阻絲就能探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，具體做法是 將該電阻絲截成長(zhǎng)度不同的兩根電阻絲，分別接入電路，觀察電流表示數(shù) 。
【答案】（1）越小；（2）a、b；（3）將該電阻絲截成長(zhǎng)度不同的兩根電阻絲，分別接入電路，觀察電流表示數(shù)。
【分析】（1）電流表串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，可以通過(guò)電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大小；
（2）（3）影響導(dǎo)體電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積，在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法的思想，要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系，需要保持其它量不變。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察電流表示數(shù)反映電阻的大小，根據(jù)歐姆定律可知電流表示數(shù)越大說(shuō)明接入的電阻絲阻值越??；
（2）研究電阻與材料的關(guān)系時(shí)需控制電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同，改變電阻絲的材料，故選擇a、b兩根導(dǎo)線；
（3）研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)需控制電阻絲的材料、橫截面積相同，改變電阻絲的長(zhǎng)度，所以可將一根電阻絲截成長(zhǎng)度不同的兩根電阻絲，分別接入電路，觀察電流表示數(shù)即可。
故答案為：（1）越??；（2）a、b；（3）將該電阻絲截成長(zhǎng)度不同的兩根電阻絲，分別接入電路，觀察電流表示數(shù)。
5．（2023秋?大東區(qū)月考）如圖所示是“探究串聯(lián)電路中各處電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）小明正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是他實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)。若表格所記錄的數(shù)據(jù)中，有一處數(shù)值有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)值是 1.5 A，出現(xiàn)這種情況的原因可能是 在讀數(shù)時(shí)，錯(cuò)把電流表0～0.6A量程當(dāng)作0～3A量程 。
（2）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，造成小燈泡L2不發(fā)光的原因是 B （填正確選項(xiàng)前的字母）。
A.燈泡L2的燈絲斷了
B.燈泡I2短路了
【答案】（1）1.5；在讀數(shù)時(shí)，錯(cuò)把電流表0～0.6A量程當(dāng)作0～3A量程了；（2）B。
【分析】（1）串聯(lián)電路電流處處相等，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；電流表有兩個(gè)量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，據(jù)此分析答題；
（3）串聯(lián)只有一條電流路徑，各用電器相互影響。
【解答】解：（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電路電流應(yīng)該是0.3A，因此1.5A數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤；這是因?yàn)樵谧x數(shù)時(shí)，錯(cuò)把電流表0～0.6A量程當(dāng)作0～3A量程了；
（2）串聯(lián)只有一條電流路徑，各用電器相互影響，兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，不可能是斷路，因而造成小燈泡L2不發(fā)光的原因是燈泡I2短路了，B正確。
故答案為：（1）1.5；在讀數(shù)時(shí)，錯(cuò)把電流表0～0.6A量程當(dāng)作0～3A量程了；（2）B。
6．（2023秋?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)月考）在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 不相同 （選填“相同”或“不相同”）的。
（2）下表是小羅同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)，其中有一個(gè)數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的，造成錯(cuò)誤的原因可能是 C組數(shù)據(jù)讀數(shù)時(shí)用的小量程，錯(cuò)看成大量程 。
（3）實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是 C 。
A.該燈泡處接觸不良
B.燈泡的燈絲斷了
C.該燈泡可能短路
D.小燈泡靠近負(fù)極
【答案】（1）不相同；（2）C組數(shù)據(jù)讀數(shù)時(shí)用的小量程，錯(cuò)看成大量程；（3）C。
【分析】（1）選用小燈泡的規(guī)格相同，得出的結(jié)論不具有普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn)；
（2）分析所記錄的數(shù)據(jù)的不同可知C的電流值與其它兩個(gè)不同，即錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5A，它與0.3A相比較，是0.3A的5倍，即指針在同一個(gè)位置讀數(shù)時(shí)使用較大的量程讀數(shù)；
（3）逐一分析每個(gè)選項(xiàng)，找出正確答案。
【解答】解：（1）在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，為了探究普遍性的規(guī)律，應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格不相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）分析所記錄的數(shù)據(jù)的不同可知C的電流值與其它兩個(gè)不同，故明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5A；原因是用了較小的量程，而讀數(shù)時(shí)卻誤用了較大的量程讀數(shù)。
（3）AB．若燈泡接觸不良、燈絲斷了，則電路斷路，另一個(gè)也不發(fā)光，故AB錯(cuò)誤；
C．燈泡被短路，這個(gè)燈不發(fā)光，但電路為通路，另一個(gè)燈發(fā)光，故C正確；
D．燈泡的發(fā)光與否與小燈泡靠近正負(fù)極無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤，
故選：C。
故答案為：（1）不相同；（2）C組數(shù)據(jù)讀數(shù)時(shí)用的小量程，錯(cuò)看成大量程；（3）C。
7．（2023秋?中牟縣校級(jí)月考）熱愛(ài)物理的小蔡同學(xué)想探究一下“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”。
?
（1）連接電路前，電流表指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng) 對(duì)電流表調(diào)零 。問(wèn)題解決后，連接電路，又出現(xiàn)了圖甲所示的情形，則連接過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是 電流表正負(fù)接線柱接反了 。
（2）改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，若要測(cè)L1所在支路的電流，只改動(dòng)一根導(dǎo)線即可，請(qǐng)?jiān)诟膭?dòng)的這根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路。
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小蔡得到兩條結(jié)論：①并聯(lián)電路各支路的電流相等；②并聯(lián)電路，干路電流等于各支路電流之和。請(qǐng)你分析，結(jié)論 ① （選填“①”或“②”）不正確。出現(xiàn)這一現(xiàn)象可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中選用的兩個(gè)燈泡規(guī)格 相同 選填（選填“相同”或“不同”），為了探究規(guī)律的普遍性，可以 換用不同規(guī)格的燈泡 ，再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【答案】（1）對(duì)電流表調(diào)零；電流表正負(fù)接線柱接反了；（2）見(jiàn)解答圖；（3）如上圖；（4）①；相同；換用不同規(guī)格的燈泡。
【分析】（1）電流表使用前要調(diào)零；電流應(yīng)從電流表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則，電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
（2）電流表與待測(cè)電路串聯(lián)；若要測(cè)燈L1的電流，電流表與L1串聯(lián)，據(jù)此改動(dòng)；
（3）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流的和，為得出普遍結(jié)論，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【解答】解：（1）連接電路前，電流表指針如圖甲所示，指針沒(méi)有指在零刻度線上，接下來(lái)需要對(duì)電流表調(diào)零；問(wèn)題解決后，連接電路，又出現(xiàn)了圖甲所示的情形，則電流表正負(fù)接線柱接反了；
（2）若要測(cè)燈L1的電流，電流表要與L1串聯(lián)，如下圖所示：
；
（3）并聯(lián)電路，干路電流等于各支路電流之和，并聯(lián)電路各支路的電流不一定相等，所以，結(jié)論①不正確。出現(xiàn)這一現(xiàn)象可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中選用的兩個(gè)燈泡規(guī)格相同，為了探究規(guī)律的普遍性，可以換用不同規(guī)格的燈泡，再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
故答案為：（1）對(duì)電流表調(diào)零；電流表正負(fù)接線柱接反了；（2）見(jiàn)解答圖；（3）如上圖；（4）①；相同；換用不同規(guī)格的燈泡。
8．（2023秋?德惠市校級(jí)月考）小明和小華探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：
（1）閉合開(kāi)關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，接下來(lái)他應(yīng)該 調(diào)零 ；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖丙所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2 不發(fā)光 （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；請(qǐng)?jiān)趫D丙只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開(kāi)關(guān)控制所有用電器；（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出，導(dǎo)線不許交叉）
（3）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出電流如上表：通過(guò)分析，得出的結(jié)論是在并聯(lián)電路中， 干路電流等于各支路電流之和 ；
（4）在實(shí)驗(yàn)中可以采用 更換不同規(guī)格的燈泡 或 不同電壓的電源 的方法改變A、B、C處電流的大小，從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【答案】（1）調(diào)零；（2）不發(fā)光；見(jiàn)解答圖；（3）干路電流等于各支路電流之和；（4）更換不同規(guī)格的燈泡；不同電壓的電源。
【分析】（1）電流表使用前要調(diào)零；
（2）如圖丙所示的電路，L2與電流表A2串聯(lián)后與導(dǎo)線并聯(lián)，據(jù)此分析；根據(jù)圖丙分析連接錯(cuò)誤之處；將兩燈并聯(lián)，電流表A2測(cè)燈L2的電流，電流表A1測(cè)總電流；只允許改其中一條導(dǎo)線，因此將A1、L2之間的連線改接到燈L1右接線柱或開(kāi)關(guān)的右接線柱即可；
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論；
（4）探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為尋找普遍規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡或不同電壓的電源，進(jìn)行多次測(cè)量。
【解答】解：（1）閉合開(kāi)關(guān)前，指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明指針沒(méi)有指零刻度線，需要調(diào)零；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖丙所示的電路，L2與電流表A2串聯(lián)后與導(dǎo)線并聯(lián)，該電路存在的問(wèn)題是：L2被短路，則L2不會(huì)發(fā)光；
由圖丙可知，閉合開(kāi)關(guān)，電流從正極出發(fā)，經(jīng)開(kāi)關(guān)、燈泡L1、電流表A1回到負(fù)極，即A2、L2被短路；通過(guò)分析可知，應(yīng)將A1、L2之間的連線改接到燈L1的右接線柱或開(kāi)關(guān)的右接線柱。如圖所示：
（3）L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，則A1接在干路上；A2測(cè)量燈L2的電流，則A2與燈L2串聯(lián)；開(kāi)關(guān)控制所有用電器，所以開(kāi)關(guān)接在干路上，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知：
0.10A+0.12A＝0.22A；0.22A+0.24A＝0.46A；0.26A+0.30A＝0.56A；
可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；
（4）在實(shí)驗(yàn)中可以采用更換不同規(guī)格的燈泡或不同電壓的電源的方法改變A、B、C處電流的大小，從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
故答案為：（1）調(diào)零；（2）不發(fā)光；見(jiàn)解答圖；（3）干路電流等于各支路電流之和；（4）更換不同規(guī)格的燈泡；不同電壓的電源。
9．（2023秋?錦江區(qū)校級(jí)月考）小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小剛連接了如圖1所示電路，如果合上開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都將 不會(huì)發(fā)光 （選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn) 短路 （選填“開(kāi)路”或“短路”）現(xiàn)象；
（2）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線，就能成為兩燈 串聯(lián) ；將導(dǎo)線b接D的一端改接到C或E接線柱，就能成為兩燈 并聯(lián) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的正確電路。
（3）圖甲是探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系的電路圖，連完電路閉合開(kāi)關(guān)后電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 電流表正負(fù)接線柱接反了 。排除故障后，電流表A1、A的指針偏轉(zhuǎn)情況分別如圖丙、丁所示，則A1的讀數(shù)是 0.3 A，燈泡L1中的電流是 0.3 A，燈泡L2中的電流是 0.9 A。
【答案】（1）不會(huì)發(fā)光；短路；（2）串聯(lián)；并聯(lián)；（3）電流表正負(fù)接線柱接反了；0.3；0.3；0.9。
【分析】（1）根據(jù)電路的連接分析；
（2）把每個(gè)用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路；把幾個(gè)用電器并列連接在電路中的兩點(diǎn)之間，屬于并聯(lián)電路；
（3）電流表在使用時(shí)應(yīng)使電流“正進(jìn)負(fù)出”，否則會(huì)造成指針?lè)崔D(zhuǎn)；
根據(jù)圖甲確定兩電表的測(cè)量范圍，根據(jù)兩表指針偏轉(zhuǎn)情況確定電流表量程，并讀出示數(shù)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）小剛連接了如圖1所示電路，根據(jù)電路圖可知，電源兩極直接被導(dǎo)線連接起來(lái)，形成了電源短路，兩燈都將不會(huì)發(fā)光；
（2）根據(jù)電路圖1可知，拆除c這一根導(dǎo)線，電流從電源正極依次經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡回到電源負(fù)極，因此就能成為兩燈串聯(lián)；
由圖1可知，將導(dǎo)線b接D的一端改接到C或E接線柱，電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路；
（3）電流表在使用時(shí)應(yīng)使電流“正進(jìn)負(fù)出”，圖乙中電流表指針左偏，說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反了；
由圖甲可知，電流表A測(cè)的是干路電流，電流表A1測(cè)的是L1支路的電流。
電流表A1、A的指針偏轉(zhuǎn)情況分別如圖丙、丁所示，丙圖中一定選擇的是小量程，測(cè)的是L1支路的電流，其分度值為0.02A，其示數(shù)：I1＝0.3A；
由于丁圖指針偏轉(zhuǎn)角度小于丙圖指針偏轉(zhuǎn)角度，且電流表A測(cè)的是干路電流，故丁圖中一定選擇的是大量程，其分度值為0.1A，其示數(shù)：I＝1.2A；
根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，則燈泡L2中的電流：I2＝I﹣I1＝1.2A﹣0.3A＝0.9A。
故答案為：（1）不會(huì)發(fā)光；短路；（2）串聯(lián)；并聯(lián)；（3）電流表正負(fù)接線柱接反了；0.3；0.3；0.9。
10．（2023秋?重慶月考）行是知之始，知是行之成，得到真理的路上離不開(kāi)親身的探索。生活物理實(shí)驗(yàn)室的小鳳和小明同學(xué)一起探究串、并聯(lián)電路中電流電壓的關(guān)系。
（一）小鳳同學(xué)用圖1甲所示實(shí)驗(yàn)電路探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”：
（1）為了尋找“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把 電流表 （填儀器名稱(chēng)）接入。閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖1乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 電流沒(méi)有調(diào)零 。
（2）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍性，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，關(guān)于燈泡的選擇，以下幾種方案最佳的是 C 填選項(xiàng)前的字母）；
A．每次都選擇相同規(guī)格的燈泡
B．每次都選擇不同規(guī)格的燈泡
C．分別選擇相同規(guī)格和不同規(guī)格的燈泡各做幾次實(shí)驗(yàn)
（3）如表是小鳳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用幾盞的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： IC＝IA+IB （用含有IA、IB、IC表示）。
（二）小明同學(xué)用圖2所示電路探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”：
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 斷開(kāi) （選填“斷開(kāi)”或“閉合”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡，一個(gè)很亮，一個(gè)發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 C ；
A．通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流大小不同
B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C．燈泡的規(guī)格不同
D．發(fā)光微弱的燈泡被短路
（3）在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，保持電壓表B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，閉合開(kāi)關(guān)后，會(huì)出現(xiàn)電壓表 B ；
A．超過(guò)電壓表量程
B．指針?lè)雌?br>C．正確測(cè)出燈泡L2兩端的電壓
（4）測(cè)量L2的電壓時(shí)，小明連接了如圖丙所示的電路，小明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終為3V，請(qǐng)你在圖丙上改動(dòng)一根線的連接，幫助小明完成對(duì)L2兩端的電壓的測(cè)量（在改動(dòng)的線旁上打×，再用筆畫(huà)出正確的接線）。
【答案】（一）（1）電流表；電流從電流表負(fù)接線柱流入了；（2）C； （3）IC＝IA+IB；
（二）（1）斷開(kāi)；（2）C；（3）B；（4）見(jiàn)解析中的圖。
【分析】（一）（1）用電流表測(cè)電路的電流；電流使用前要調(diào)零；
（2）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；
（3）分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；
（二）（1）為保護(hù)電路，在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；
（2）分析每個(gè)選項(xiàng)，找出符合題意的選項(xiàng)；
（3）用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，電流從電壓表正接線流入，從負(fù)接線柱流出，否則，電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
（4）測(cè)量L2的電壓時(shí)，電壓表應(yīng)與這個(gè)燈并聯(lián)。
【解答】解：（一）（1）為了尋找“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把電流表接入。閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖1乙所示，指針沒(méi)有正對(duì)零刻度線，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表沒(méi)有調(diào)零；
（2）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍性，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，所以分別選擇相同規(guī)格和不同規(guī)格的燈泡各做幾次實(shí)驗(yàn)更具有代表性，故選C。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)有：
0.32A＝0.16A+0.16A；
0.52A＝0.22A+0.30A；
0.70A＝0.24A+0.36A；
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：IC＝IA+IB。
（二）（1）在連接電路的過(guò)程中，為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；
（2）A．根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律，通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流大小相同，故A不符合題意；
B．若發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了，整個(gè)電路斷路，另一個(gè)燈也不發(fā)光，故B不符合題意；
C．燈泡的規(guī)格不同，通過(guò)燈的電流相同，燈的電壓不同，燈的功率不同，燈的亮度不同，故C符合題意；
D．發(fā)光微弱的燈泡被短路，則這個(gè)燈不發(fā)光，故D不符合題意；
故選：C；
（3）已測(cè)出L1兩端的電壓，與A相連的為電壓表正接線柱，與B相連的為電壓表的負(fù)接線柱，測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，保持電壓表B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，閉合開(kāi)關(guān)后，電流從電壓表負(fù)接線柱流入，則會(huì)出現(xiàn)電壓表指針?lè)雌?，故選：B；
（4）兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)量L2的電壓，電壓表與L2并聯(lián)，如下所示：
故答案為：（一）（1）電流表；電流從電流表負(fù)接線柱流入了；（2）C； （3）IC＝IA+IB；
（二）（1）斷開(kāi)；（2）C；（3）B；（4）見(jiàn)解析中的圖。
11．（2023秋?平城區(qū)校級(jí)月考）小麗和小華在探究“串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）小麗根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是 用電器L1短路（用電器L2斷路） （寫(xiě)出一種即可）。
（2）排除故障后，小麗完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在上表中。分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①串聯(lián)電路兩端的總電壓 等于 各部分電路兩端電壓之和；
②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端的電壓相等；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小麗和小華互相交流，小華指出②結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是 選用規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn) ，另外，小麗的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性 。
（4）小麗和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來(lái)的電路圖，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法 不能 （選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，理由是 電壓表的正負(fù)接線柱接反 。
【答案】（1）用電器L1短路（用電器L2斷路）；（2）等于；（3）選用規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性； （4）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反。
【分析】（1）電壓表示數(shù)為零的原因有：電壓表短路或斷路，電壓表測(cè)得用電器短路，或者被測(cè)用電器以外的用電器斷路；
（2）串聯(lián)電路電壓規(guī)律：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和；
（3）探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時(shí)，選取的兩個(gè)燈泡應(yīng)該是不同規(guī)格的，而且為了尋找普遍規(guī)律，避免偶然性，需要多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）要注意電壓表在電路中的正確接法。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，可能原因是：電壓表測(cè)得用電器L1短路，或者被測(cè)用電器以外的用電器L2斷路；
（2）由表格數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和；
（3）實(shí)驗(yàn)中用的燈泡規(guī)格一樣，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有普遍性；實(shí)驗(yàn)次數(shù)也太少，無(wú)法避免偶然性，導(dǎo)致的結(jié)果是錯(cuò)誤的；
（4）用電壓表測(cè)量某元件兩端電壓時(shí)，應(yīng)與這個(gè)元件并聯(lián)。應(yīng)該使標(biāo)有”﹣“號(hào)的接線柱靠近電源負(fù)極，另一個(gè)接線柱靠近電源正極。所以題中在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，會(huì)導(dǎo)致電壓表正、負(fù)接線柱接反，電壓表指針?lè)雌?br>故答案為：（1）用電器L1短路（用電器L2斷路）；（2）等于；（3）選用規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性； （4）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反。
12．（2023秋?二道區(qū)校級(jí)月考）小明為了“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”，設(shè)計(jì)了電路圖，將兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到了電壓為3V的電源上，如圖所示。
（1）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只將A點(diǎn)接線改接到C點(diǎn)上；這樣 不能 （選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓。
（2）小紅也利用相同的器材做了此實(shí)驗(yàn)，但閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈都不亮，而測(cè)得的數(shù)據(jù)是：UAB＝0V，UBC＝3V，UAC＝3V，若故障只出在L1或L2上，則故障是 L2斷路 。
（3）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。分別測(cè)出UAB＝1.4V、UBC＝1.4V、UAC＝2.8V，小紅認(rèn)為：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓始終是相等的。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論 錯(cuò)誤 （選填“正確”“錯(cuò)誤”）。
【答案】（1）不能；（2）L2斷路；（3）錯(cuò)誤。
【分析】（1）用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，電流從電壓表正接線流入，從負(fù)接線柱流出，否則，電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
（2）用電壓表檢測(cè)串聯(lián)電路的故障時(shí)，若電壓表有示數(shù)，則電壓表之外的電路為通路；若電壓表沒(méi)有示數(shù)，則電壓表之外的電路存在斷路；
（3）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多。
【解答】解：
（1）由圖可知原來(lái)電壓表測(cè)L1兩端的電壓，則與A相連的為電壓表的正接線柱，與B相連的為電壓表的負(fù)接線柱，若將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只將A點(diǎn)接線改接到C點(diǎn)上，此時(shí)電壓表的正負(fù)接線接反了，所以這樣不能測(cè)出L2兩端的電壓；
（2）圖中兩燈串聯(lián)，但閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈都不亮，說(shuō)明電路可能斷路，測(cè)得UBC＝3V，則說(shuō)明BC之外的電路為通路；測(cè)得UAC＝3V，說(shuō)明電源是正常的；測(cè)得UAB＝0V，說(shuō)明AB之外的電路有斷路，若故障只出在L1或L2上，則故障是L2斷路。
（3）該實(shí)驗(yàn)中，之所以得出UAB＝1.4V＝UBC＝1.4V，是因?yàn)檫x用兩燈泡的規(guī)格相同，器材太特殊，且只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性，故這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。
故答案為：（1）不能；（2）L2斷路；（3）錯(cuò)誤。
13．（2022秋?硚口區(qū)期中）在研究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在測(cè)量L1兩端電壓時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再 換接更小的量程 ，然后閉合開(kāi)關(guān)，讀數(shù)。完成甲圖步驟后，要繼續(xù)測(cè)量L2兩端電壓，應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， ① （選填“①”或“②”）。
①將電壓表從L1兩端取下，并聯(lián)在L2兩端，再閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)導(dǎo)線，并改接到C點(diǎn)上，再閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）如圖丙所示，在探究并聯(lián)電路電壓關(guān)系時(shí)，把兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來(lái)，用電壓表測(cè)量并聯(lián)電路中L1兩端的電壓，請(qǐng)你用筆將圖中電路連接完整，導(dǎo)線不允許交叉。
（3）做完實(shí)驗(yàn)后，小明聯(lián)想到家中客廳的燈比臥室的燈亮，這兩盞燈兩端電壓關(guān)系是U客廳 ＝ U臥室（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】（1）換接更小的量程；①；（2）圖見(jiàn)解析；（3）＝
【分析】（1）電壓表量程選擇要合適；電流應(yīng)從電壓表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
（2）根據(jù)題意要求和電壓表的使用連接電路；
（3）家庭電路的各個(gè)用電器都是并聯(lián)關(guān)系，并聯(lián)電路各個(gè)支路電壓相等。
【解答】解：（1）圖乙中表盤(pán)指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說(shuō)明電壓表量程選擇太大，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再換接更小的量程；在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，電壓表應(yīng)與L2兩端并聯(lián)，且電流應(yīng)從電壓表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，故選：①；
（2）根據(jù)題意要求，兩個(gè)小燈泡并聯(lián)起來(lái)，用電壓表測(cè)量并聯(lián)電路中L1兩端的電壓，由實(shí)物圖可知電源為兩節(jié)干電池串聯(lián)，則電路中最大電壓為2×1.5V＝3V，故電壓表選擇小量程“0～3V”即可，連接電路，如圖所示：
；
（3）家庭電路的各個(gè)用電器都是并聯(lián)關(guān)系，并聯(lián)電路各個(gè)支路電壓相等，所以?xún)蔁魧?duì)應(yīng)的電壓U1和U2的大小關(guān)系是U1＝U2。
故答案為：（1）換接更小的量程；①；（2）圖見(jiàn)解析；（3）＝。
14．（2022秋?海安市期中）小明和小華在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙，接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是 調(diào)零 。
（2）測(cè)好L1兩端電壓，小明想保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓，她能否測(cè)出L2兩端電壓？ 不能 （能/不能），理由是 電壓表正負(fù)接線柱接反了 。
（3）小明正確操作完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在表中。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和；
②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的，小明的實(shí)驗(yàn)不足之處是 燈泡規(guī)格相同；只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論具有偶然性 。
（4）接著“探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：在圖丙兩端再并聯(lián)一個(gè)燈泡時(shí)，原來(lái)的兩個(gè)小燈泡都變暗了，對(duì)于該現(xiàn)象，她認(rèn)為再并聯(lián)一個(gè)小燈泡后，原燈泡兩端的電壓變小而變暗，并對(duì)電壓變小的原因提出以下兩種猜想：
猜想1：導(dǎo)線損失的電壓變大；
猜想2：電池兩端的電壓變小；
為檢驗(yàn)其猜想，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將電壓表VA連接在電源兩端，電壓表VB連接在燈泡L1兩端，讀出開(kāi)關(guān)閉合前電壓表VA的示數(shù)，以及開(kāi)關(guān)閉合后電壓表VA和燈泡L1兩端電壓表VB的示數(shù)。然后分別將兩個(gè)燈泡、三個(gè)燈泡并聯(lián)在燈泡L1兩端，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)（如圖?。?，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：
①實(shí)驗(yàn)表明猜想1是 正確 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，猜想2是 正確 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
②再并聯(lián)一個(gè)燈泡后，導(dǎo)致燈泡兩端實(shí)際電壓變小的主要因素是 電池兩端的電壓變小 。簡(jiǎn)述你的理由： 用電器增加，總電流越大，導(dǎo)線的電阻和電池內(nèi)阻分擔(dān)的電壓越大 。
【答案】（1）調(diào)零； （2）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了； （3）燈泡規(guī)格相同；只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論具有偶然性；（4）①正確；正確；②電池兩端的電壓變?。桓鶕?jù)U＝IR，總電流越大，導(dǎo)線的電阻和電池內(nèi)阻分擔(dān)的電壓越大。
【分析】（1）使用電壓表前應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；
（2）電壓表連接時(shí)電流從正接線柱流入；
（3）為得出普遍結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
（4）導(dǎo)線損失的電壓等于閉合開(kāi)關(guān)時(shí)V1的示數(shù)減去V2的示數(shù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，U燈＝U﹣U線，結(jié)合歐姆定律分析作答。
【解答】解：
（1）由圖知，連接電路前，在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒(méi)有指在零刻度線上，則應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；
（2）測(cè)出L1兩端的電壓，A與電壓表的正接線柱相連。明將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)，則會(huì)造成電流從負(fù)接線柱流入了，即此時(shí)正負(fù)接線柱接反了；
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，各部分電路兩端電壓相等，該結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是選用了規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)；
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；
（4）由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)分別將一個(gè)燈泡、二個(gè)燈泡并聯(lián)、三個(gè)燈泡并聯(lián)接入AB間時(shí)，損失的電壓等于閉合開(kāi)關(guān)時(shí)V1的示數(shù)減去V2的示數(shù)，U損＝U1﹣U2，導(dǎo)線上損失的電壓分別為0.03V、0.1V、0.13V，損失的電壓逐漸增大，故并聯(lián)的燈泡越多，導(dǎo)線損失的電壓越大，猜想1是正確的；
由上分析可知，3次實(shí)驗(yàn)的總電阻逐漸減小，由歐姆定律，電路中的電流逐漸大，電源輸出的電壓（分別為2.75V、2.63V、2.43V）逐漸變小，故電池輸出的實(shí)際電壓和電路中電流有關(guān)，電路中電流越大，電池兩端輸出的實(shí)際電壓越小，猜想2是正確的；
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，U燈＝U﹣U線﹣U內(nèi)阻，由上分析可知，導(dǎo)致原來(lái)兩個(gè)燈泡實(shí)際電壓變小是因?yàn)閷?dǎo)線上分得的電壓和電池內(nèi)阻的電壓，根據(jù)U＝IR，比較兩次減小的量，總電流越大，導(dǎo)線的電阻和電池內(nèi)阻分擔(dān)的電壓越大。
故答案為：（1）調(diào)零； （2）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了； （3）燈泡規(guī)格相同；只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論具有偶然性；（4）①正確；正確；②導(dǎo)線上分得的電壓和電池內(nèi)阻的電壓；根據(jù)U＝IR，總電流越大，導(dǎo)線的電阻和電池內(nèi)阻分擔(dān)的電壓越大。
15．（2022秋?平南縣期中）如圖，在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小南使用了兩個(gè)相同的燈泡：
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 斷開(kāi) 。
（2）連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，小南發(fā)現(xiàn)L1亮、L2不亮，她用手按一下L2，兩燈都亮，松開(kāi)手仍然是L1亮、L2不亮，則故障可能是 L2接觸不良 。
（3）排除故障后，如圖乙所示的電路圖中，用電壓表接在ab兩點(diǎn)之間時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的讀數(shù)為 2.8 V。
（4）依次將電壓表接入到電路中的ab、cd、ef兩點(diǎn)之間，小南發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等。由此他得到結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等。此結(jié)論 不科學(xué) （選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 A 。
A.更換不同規(guī)格的燈泡，再次實(shí)驗(yàn)
B.將L1、L2的位置交換，再次探究
C.保持電源、燈泡不變，多測(cè)量幾次電路中三處的電壓
（5）小南發(fā)現(xiàn)家里客廳的燈L1比臥室的燈L2亮，兩燈對(duì)應(yīng)的電壓U1和U2的大小關(guān)系是U1 ＝ U2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。
【答案】（1）斷開(kāi)；
（2）L2接觸不良；
（3）2.8；
（4）不科學(xué)；A；
（5）＝。
【分析】（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)。
（2）連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，小南發(fā)現(xiàn)L1亮、L2不亮，說(shuō)明L1正常，L1所在支路正常，L2沒(méi)有電流通過(guò)，她用手按一下L2，兩燈都亮，松開(kāi)手仍然是L1亮、L2不亮，說(shuō)明L2所在支路正常，問(wèn)題在L2自身，則故障可能是L2接觸不良。
（3）據(jù)圖甲可知，電壓表所連量程為0～3V小量程，據(jù)圖丙可知，電壓表分度值為0.1V，因此電壓表的讀數(shù)為2.8V。
（4）探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該更換不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性。
（5）家庭電路中各用電器之間是并聯(lián)關(guān)系，據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律可判斷兩燈對(duì)應(yīng)的電壓U1和U2的大小關(guān)系。
【解答】解：（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)。
（2）L1亮、L2不亮，說(shuō)明L1正常，L1所在支路正常，L2沒(méi)有電流通過(guò)，用手按一下L2，兩燈都亮，松開(kāi)手仍然是L1亮、L2不亮，說(shuō)明L2所在支路正常，問(wèn)題在L2自身。
（3）據(jù)圖甲可知，電壓表所連量程為0～3V小量程，據(jù)圖丙可知，電壓表分度值為0.1V，據(jù)此讀出電壓表示數(shù)。
（4）依次將電壓表接入到電路中的ab、cd、ef兩點(diǎn)之間，小南發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等。由此他得到結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等。此結(jié)論不科學(xué)，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是更換不同規(guī)格的燈泡，再次實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性。故A正確，BC錯(cuò)誤。
故選：A。
（5）小南發(fā)現(xiàn)家里客廳的燈L1比臥室的燈L2亮，因?yàn)榧彝ル娐分懈饔秒娖髦g是并聯(lián)關(guān)系，根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律，并聯(lián)電路中各支路電壓都相等，因此兩燈對(duì)應(yīng)的電壓U1和U2的大小關(guān)系是U1＝U2。
故答案為：（1）斷開(kāi)；
（2）L2接觸不良；
（3）2.8；
（4）不科學(xué)；A；
（5）＝。
電流表的位置
電流表示數(shù)I/A
A處
0.2
B處
0.2
C處
1.0
電流表的位置
a
b
c
電流I/A
0.3
0.3
0.3
電流表的位置
A
B
C
電流I/A
0.32
0.32
1.60
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.3
0.5
2
0.12
0.18
0.3
3
0.3
0.18
0.48
R1兩端的電壓U1/V
R2兩端的電壓U2/V
電源兩端的電壓U/V
2.4
1.4
3.8
U1/V
U2/V
U/V
2.4
2.4
2.4
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
L1兩端電壓
L2兩端電壓
電源電壓
1
1.3
1.3
1.3
2
2.5
2.5
2.5
編號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
編號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
a
錳銅合金
0.5
1
b
鎳鉻合金
0.5
1
c
鎳鉻合金
0.5
0.5
d
鎳鉻合金
1
0.5
電流表的位置
A
B
C
電流I/A
0.3
0.3
1.5
電流表的位置
A
B
C
電流I/A
0.3
0.3
1.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
L1電流I?/A
L2電流I2/A
干路電流I/A
1
0.22
0.22
0.44
驗(yàn)次數(shù)
A處的電流IA/A
A處的電流IB/A
A處的電流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
A點(diǎn)電流IA/A
B點(diǎn)電流IB/A
C點(diǎn)電流IC/A
0.16
0.16
0.32
0.22
0.30
0.52
0.24
0.36
0.70
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8
燈泡
只數(shù)
電壓表VA示數(shù)UA/V
電壓表VB
示數(shù)UB/V
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)閉合
1
3.0
2.75
2.72
2
3.0
2.63
2.53
3
3.0
2.43
2.30

相關(guān)試卷

專(zhuān)題10 電學(xué)作圖分析試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）：

這是一份專(zhuān)題10 電學(xué)作圖分析試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版），文件包含專(zhuān)題10電學(xué)作圖分析原卷版docx、專(zhuān)題10電學(xué)作圖分析解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共50頁(yè)， 歡迎下載使用。

專(zhuān)題08 電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究試卷（原卷版+解析版）02-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）：

這是一份專(zhuān)題08 電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究試卷（原卷版+解析版）02-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版），文件包含專(zhuān)題08電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究02原卷版docx、專(zhuān)題08電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究02解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共82頁(yè)， 歡迎下載使用。

專(zhuān)題07 動(dòng)態(tài)電路分析試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）：

這是一份專(zhuān)題07 動(dòng)態(tài)電路分析試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版），文件包含專(zhuān)題07動(dòng)態(tài)電路分析原卷版docx、專(zhuān)題07動(dòng)態(tài)電路分析解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共49頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

專(zhuān)題01 內(nèi)能與內(nèi)能的利用易錯(cuò)分析試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）

專(zhuān)題01 內(nèi)能與內(nèi)能的利用易錯(cuò)分析試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）
第20章 《電與磁》考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）

第20章 《電與磁》考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）
第16章 《電壓 電阻》考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）

第16章 《電壓 電阻》考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）
第13章 《內(nèi)能》考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）

第13章 《內(nèi)能》考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部