教科版（2024）三年級下冊太陽、月球和地球優(yōu)秀ppt課件

這是一份教科版（2024）三年級下冊太陽、月球和地球優(yōu)秀ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)教科版科學三年級下冊38《太陽月球和地球》課件pptx、核心素養(yǎng)教科版科學三年級下冊38《太陽月球和地球》教案docx、制作地球主題海報mp4、地球新困擾白色污染mp4等4份課件配套教學資源，其中PPT共36頁， 歡迎下載使用。
科學觀念：太陽、地球和月球有不同的主題顏色。地球的資源十分豐富，顏色也是五彩繽紛的?？茖W思維：通過多種不同的方式來獲取資料，并能夠初步篩選出相對科學的資料，制作出有關地球的主題海報。探究實踐：能用比較科學的方式獲取、加工、篩選、整理信息。能制作地球主題海報，更充分全面地認識地球。態(tài)度責任：能分工合作，進行多人合作的探究學習，在小組合作中貢獻自己的智慧和力量。樂于展示交流自己的觀點，善于學習他人優(yōu)秀的做法和觀點。
每個天體都有獨特的特點，如果讓你分別用一種顏色代表太陽和月球，你會選擇什么顏色？
我們已經(jīng)對太陽、月球和地球有了初步的認識。
你在太陽和月亮上畫了點什么？
給月球畫個環(huán)形山或月相
你給太陽和月亮涂上了什么顏色？理由是什么？
給黑子涂個黑色，因為它看起來就是黑色
①各小組選擇一幅最好的作品粘到黑板上②由全班同學給這些作品排出名次，按名次給小組加分
地球與太陽、月球相比，十分特別，那么地球應該是什么顏色呢？如果我們要制作一張地球的主題海報，我們該用哪些色彩呢？
地球上有很豐富的資源，比如空氣、水、土壤、巖石和形態(tài)多樣的動植物。
活動2：制作地球主題海報
第一步：收集和選用與地球有關的圖片和文字資料。
收集資料的方式有哪些？
資料可以來源于科學書籍，也可以來源于正規(guī)的網(wǎng)絡資源，還可以是家長或自己拍攝的照片。
收集資料時應該注意什么？
收集的圖片應當是實拍的照片，文字資料是可以被查驗的。如果無法判斷,可以請老師幫助。
與同學討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。
用翻拍、掃描、下裁、摘錄等多種方式選擇需要使用的資料。圖片需要打印的,請老師或家長協(xié)助。
第二步：討論和確定地球海報的主題色彩
地球海報主題色彩可以是藍色、白色、綠色、彩色等。主題顏色將決定海報所選擇的內(nèi)容。
各組確定主題顏色后，可以繼續(xù)收集整理資料，或者補充資料。
準備材料：大卡紙、膠水、剪刀、彩筆等
①根據(jù)搜集的材料，給海報設計不同的區(qū)域
②用畫畫、貼圖片、寫字等方式圖文并茂地展示不同區(qū)域內(nèi)容
①小組內(nèi)每個成員都要承擔一個區(qū)域內(nèi)容的設計，包括材料的收集與選用、文字的書寫等。②合理利用收集到的文字和圖片，用色彩表達我們對地球的認識。
第四步：展示與交流海報
1.通過制作主題海報并交流，我們了解到地球的什么新知識？
地球上淡水資源很寶貴，我們要節(jié)約用水。
地球表面有高山、平原、盆地、河流等。
2.相對于太陽、月球，地球有什么不同的特點？
3.我們對地球家園又產(chǎn)生了什么新的問題？
地球新顏色－－白色污染
人們生活中使用的塑料制品廢棄物，已經(jīng)嚴重影響了地球的生態(tài)，被稱為白色污染。
1.關于太陽、月球和地球的說法，不正確的是（　C?。?。
2.太陽、地球和月球三個天體按照體積從小到大的順序排列，正確的是（　C?。?。
1.地球上能孕育出種類繁多的動植物，是因為有豐富的?　液 態(tài)水　?、 保證動植物呼吸的空氣和適宜生存的溫度環(huán)境。?
2.能自己發(fā)光的星球叫恒星，?　太陽　?就是一顆恒星；圍繞恒星旋轉(zhuǎn)的星球叫行星，?　地球　?就是一顆行星；圍繞行星旋轉(zhuǎn)的星球叫衛(wèi)星，?　月球　?就是一顆衛(wèi)星。?
1.制作地球主題海報是自己的事情，不用和其他同學討論。（　×　）
2.收集來的資料，不需要判斷科學性，就可以直接使用。（　　）
3.離地球最近的天然星球是月球。（　√　）
4.自己拍的照片不如網(wǎng)上找的照片可信。（　×　）
華華打算做一張關于地球的主題海報。
1.請給下列制作步驟排序：?　②①④⑤③　?。?
①收集和選用與地球有關的圖片和文字資料；②給太陽和月球涂上顏色，并說明原因；③展示和交流。在交流時，向同學介紹海報表達的內(nèi)容；④小組討論和確定地球海報的主題色彩，如藍色、白色、綠色、彩色等；⑤制作海報。合理利用收集到的圖文，用色彩表達我們對地球的認識。
2.在制作海報時，下列說法不合理的是（　C　）。