通過聆聽歌曲感受歌曲表現(xiàn)的意境和情緒,體會(huì)歌曲旋律的特點(diǎn)。
能夠鑒賞作品的旋律特點(diǎn),能跟唱歌曲。
能用肢體語言或者樂器為歌曲伴奏,表現(xiàn)音樂。
通過欣賞作品。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)蒙古民族的了解和民族音樂的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。
欣賞云飛演唱《父親的草原母親的河》
思考樂曲的音樂風(fēng)格是蒙古民歌中的長調(diào)還是短調(diào)?
席慕蓉(1943年10月15日—),蒙古族,全名穆倫·席連勃,中國當(dāng)代畫家、詩人、散文家。祖籍蒙古,生于重慶,后隨家人遷至臺(tái)灣。代表作有《七里香》《無怨的青春》《一棵開花的樹》等。 席慕容雖生長在臺(tái)灣,但他對(duì)內(nèi)蒙古有著身后的情感和眷戀。這首歌曲歌詞創(chuàng)作靈感來源于席慕容對(duì)故鄉(xiāng)草原和文化傳承的追求。
烏蘭嘎托是一位著名的蒙古族作曲家,他自幼在極富民間文化傳承的家庭中生活,8歲譜出3自己的第一首歌曲。他的作品廣泛傳唱,其中最為人熟知的作品包括《父親的草原母親的河》、《天邊》、《呼倫貝爾大草原》等。
1、思考這是幾拍子的歌曲?
2、歌曲不僅有濃郁的蒙古音樂風(fēng)格,還加入了什么元素?
強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱 弱
現(xiàn)代音樂元素,使其既具有民族特色又易于被廣泛接受
1、思考演唱者的音色有什么特點(diǎn)?
2、跟音樂輕聲模唱,思考歌曲可以分為幾部分?
三部分 A B C
音色渾厚、溫潤如玉、悠遠(yuǎn)綿長。將歌曲中游子對(duì)家鄉(xiāng)的著戀之情表達(dá)得淋滿盡致。(女中音)
1、思考A段的音樂情緒是怎樣的?
2、思考A段表達(dá)了怎樣的情感?
像是一個(gè)游子站在家鄉(xiāng)回憶往昔,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的會(huì)議和思念之情。
1、思考B段的節(jié)奏有什么變化?
2、B段歌詞有什么特別之處?
感嘆詞的運(yùn)用,一個(gè)“啊”字長達(dá)12拍,雖然語言簡(jiǎn)潔但情誼無限。
出現(xiàn)了附點(diǎn)節(jié)奏、十六分音符。將音樂情感推向一個(gè)小高潮,為進(jìn)入C樂段做鋪墊
跟琴唱一唱旋律,感受作者對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的思念之情。
1、思考旋律有什么特點(diǎn)?
2、音樂情緒發(fā)生了什么變化?
音樂情緒推向高潮,變得激昂澎湃。表達(dá)了一種不再抑制,想統(tǒng)統(tǒng)吶喊出來的思鄉(xiāng)之情
跟琴唱一唱旋律,思考歌曲結(jié)尾的長音起到了什么作用?
言已盡而意猶遠(yuǎn), 給人留下無盡的回味和遐想
歌曲的背景設(shè)定在中國草原和河流之上,展現(xiàn)了大自然的壯闊和廣袤。高原上的無垠草原和藍(lán)天白云,在歌曲中被描繪得栩栩如生。同時(shí),豐饒的黃河悠然流淌,奔騰不息,為草原帶來了生機(jī)和活力。歌詞中穿插著對(duì)父親與母親的贊美和感激。父親堅(jiān)強(qiáng)、勤勞,像傻子一樣傾注了所有的心血,在茫茫草原上努力耕耘,為家庭付出了極大的努力。母親溫柔、體貼,像河流一樣無私地奔波,默默地為家庭付出,給予愛和溫暖。歌飼中帶有對(duì)親人的眷戀和思念,表達(dá)了對(duì)家庭的珍惜和感激之情。
這首歌曲通過對(duì)父親與母親的描寫,很好地展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中對(duì)家庭的重視和敬愛。在中國文化中,父親被視為家庭的頂梁柱,承擔(dān)著養(yǎng)家糊口和保護(hù)家庭的責(zé)任;母親則是家庭的柱石,她們用無微不至的關(guān)懷和耐心,照顧孩子、照料家務(wù)。這首歌曲恰如其分地抓住了這些特點(diǎn),通過溫情的歌詞和旋律,將父母對(duì)子女的深情和孩子對(duì)父母的感激之情娓娓道來。
呼麥,蒙古語中又稱浩林潮爾。古游牧民族在不同社會(huì)場(chǎng)合如盛大的儀式,或家庭節(jié)日慶祝中演唱呼麥。呼麥?zhǔn)前柼┥皆∶褡鍎?chuàng)造的一種神奇的歌唱藝術(shù),是一個(gè)歌手純粹用自己的發(fā)聲器官,在同一時(shí)間里唱出兩個(gè)及以上聲部。呼麥聲部關(guān)系的基本結(jié)構(gòu)為一個(gè)持續(xù)低音和它上面流動(dòng)的旋律相結(jié)合。又可以分為“泛音呼麥”、“震音呼麥”、“復(fù)合呼麥”等。在中國各民族民歌中,它是獨(dú)一無二的。呼麥?zhǔn)亲罟爬系乃囆g(shù)形式之一。2008年入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

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欣賞 父親的草原母親的河

版本: 人音版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)(2024)

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