小學(xué)科學(xué)青島版（六三制）(2024)六年級下冊（2017）摩擦生熱優(yōu)質(zhì)課課件ppt

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基于觀察到的現(xiàn)象，在老師引導(dǎo)下，通過分析歸納出機(jī)械能和熱能的轉(zhuǎn)換關(guān)系，說明機(jī)械能和其他形式的能量的相互轉(zhuǎn)換現(xiàn)象。
知道摩擦生熱的實質(zhì)是機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，描述機(jī)械能轉(zhuǎn)換成其它形式能量的現(xiàn)象。
能基于所學(xué)知識，提出機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能的猜想，能設(shè)計簡單實驗證明機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能。
我們的祖先在遠(yuǎn)古時代發(fā)明了鉆木取火技術(shù)。你知道鉆木取火的科學(xué)道理嗎?
兩個物體之間相互摩擦?xí)惺裁船F(xiàn)象?
摩擦生熱的過程就是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的過程。
找一找生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的現(xiàn)象。
機(jī)械能還能轉(zhuǎn)換成哪些形式的能量?
一、填空題1．鉆木取火的道理是( )，從能量轉(zhuǎn)換的角度來解釋鉆木取火就是( )。2．摩擦生熱過程中將( )能轉(zhuǎn)換為( )能；3．電池為玩具車提供了行駛、( )和( )的能量。4．老百姓用石油燒火、做飯、點燈和取暖，是將石油的( )能轉(zhuǎn)換成( )能和( )能。
二、判斷題1．我們的祖先在遠(yuǎn)古時代發(fā)明了鉆木取火技術(shù)。( )2．摩擦生熱的過程就只是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的過程，不會出現(xiàn)其他形式的能量。( )3．動能屬于機(jī)械能，勢能不屬于機(jī)械能。( )4．打氣筒打氣時，機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能。( )5．鉆木取火利用了摩擦生熱。( )
三、簡答題1．試用能量轉(zhuǎn)化的觀點解釋古人鉆木取火的道理。2．列舉四個摩擦生熱的例子。
1.我們的祖先在遠(yuǎn)古時代發(fā)明了鉆木取火技術(shù)。.2.摩擦生熱的過程就是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的過程。3.生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的現(xiàn)象有：滑滑梯屁股會發(fā)熱，飛輪切割鋼筋會火星四濺，急駛的車輪會發(fā)熱。4.拍桌子時，機(jī)械能轉(zhuǎn)換成了聲能；發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成了電能；汽車行駛是化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了機(jī)械能。
跳一跳，分析人在跳的過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)換的。