小學(xué)科學(xué)教科版（2024）六年級(jí)下冊7.保護(hù)生物多樣性優(yōu)秀ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版（2024）六年級(jí)下冊7.保護(hù)生物多樣性優(yōu)秀ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)人美版七年級(jí)上美術(shù)第4單元第3課《校園展美》課件pptx、核心素養(yǎng)人美版七年級(jí)上美術(shù)第4單元第3課《校園展美》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共25頁， 歡迎下載使用。
本單元基于六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，立足于物種多樣性和基因多樣性，以認(rèn)識(shí)地球生物的多樣性為線索，從學(xué)生身邊的校園生物入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解地球生物種類的多種多樣(第1~2課)以及種群內(nèi)不同生物個(gè)體的千差萬別(第3~5課)，從而進(jìn)一步構(gòu)建地球生物豐富性及多樣性的認(rèn)識(shí)。遺傳和變異是生命世界普遍存在的現(xiàn)象，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物的多樣性、存活、滅絕都是生物進(jìn)化的結(jié)果。 本單元在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)種群內(nèi)生物的多樣性以及古代生物多樣性的過程中，組織了遺傳變異(第3~5課)及生物進(jìn)化(第6課)的相關(guān)內(nèi)容。研究生物多樣性是為了更好地保護(hù)生物多樣性，同時(shí)也是為了保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。因此，單元的最后一課(第7課)組織學(xué)生研究生物多樣性與我們的關(guān)系，以及探索如何更好地保護(hù)生物多樣性。
（1）生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，是人類衣食住行等的重要資源。（2）生物多樣性對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境具有重要的作用。
運(yùn)用查閱資料等方法，分析保護(hù)生物多樣性原因，了解保護(hù)措施。
（1）能夠運(yùn)用查閱資料的方法了解生物多樣性的意義。（2）能夠運(yùn)用查閱資料的方法了解保護(hù)生物多樣性的措施。
（1）能夠自覺采取行動(dòng)保護(hù)生物及其周圍環(huán)境。（2）意識(shí)到人類活動(dòng)會(huì)影響生物多樣性及我們生活的地球環(huán)境。
地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個(gè)家園中都扮演著重要的角色，它們相互依存、相互作用、相互影響。保護(hù)生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。
活動(dòng)1：為什么要保護(hù)生物的多樣性
觀看視頻，交流并討論為什么要保護(hù)生物的多樣性。
（1）生物多樣性為人類直接提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。
調(diào)節(jié)氣候，吸收污染物
（2）生物多樣性在生態(tài)系統(tǒng)功能中起著重要作用：調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)土壤、穩(wěn)定水土、對(duì)污染物的吸收和分解等。
保護(hù)土壤，增加土壤肥力，防止水土流失。
蚯蚓在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長； 蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中，可以增加土壤的肥力。
落葉腐爛后會(huì)化作肥料，使土壤保持肥沃。
3.生物多樣性有利于開發(fā)娛樂和生態(tài)旅游
4.生物多樣性有利于更好地保護(hù)瀕危物種。
生物多樣性對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要。生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)，提供了所有生命賴以生存的條件。
活動(dòng)2：怎樣保護(hù)生物的多樣性
查閱資料，了解目前為保護(hù)生物多樣性正在采取哪些措施。
自然保護(hù)區(qū)，是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。人類建立自然保護(hù)區(qū)已有百余年的歷史。
黑龍江扎龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
青海湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于青藏高原東北部，其范圍包括青海湖整個(gè)水域及鳥類繁殖、棲息的島嶼、灘涂和湖岸濕地，地跨二州三縣，是以保護(hù)青海湖濕地以及鳥類資源及其棲息地為宗旨，集資源保護(hù)、科學(xué)研究、生態(tài)旅游于一體的自然保護(hù)區(qū)。
青海湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
甘肅敦煌西湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于甘肅省酒泉市敦煌市西部，保護(hù)區(qū)總面積66萬公頃，主要保護(hù)對(duì)象為濕地生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)及其野生動(dòng)植物。
甘肅敦煌西湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
中國昆明北郊元寶山山頂茂密的樹林里，隱著一座低調(diào)而神秘的“國之重器”一一中國西南野生生物種質(zhì)資源庫，也被稱為我國野生生物的“諾亞方舟”。作為我國唯一以野生生物種質(zhì)資源保存為主的設(shè)施，截至2020年12月，中國西南野生生物種質(zhì)資源庫已保存植物種子10601種85046份，占我國種子植物物種數(shù)的36%，植物離體培養(yǎng)材料2093種24100份，動(dòng)物種質(zhì)資源2203種60262份，微生物菌株2280種22800份。
目前，我國有多個(gè)動(dòng)物遺傳基因庫?；蛸Y源庫主要由精子庫、卵子庫、胚胎庫、細(xì)胞庫、DNA和其它生物制品組成，在瀕危物種的保護(hù)管理和基礎(chǔ)研究方面具有重要意義，可極大地促進(jìn)種群內(nèi)遺傳結(jié)構(gòu)的保存，使種群間的相互管理成為可能，從而提供瀕危動(dòng)物最佳的生存機(jī)會(huì)。
《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》《中國自然保護(hù)綱要》《生物多樣性公約》《中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃》(2011-2030年)
活動(dòng)3：制作“宣傳海報(bào)“
將我們的研究成果制成“保護(hù)生物多樣性”宣傳海報(bào)。
（1）可以自己制作，也可以小組共同制作 （2）海報(bào)要圖文并茂 （3）紙張大?。篈4（4）制作完后，粘貼在科學(xué)墻上
1.人類的哪些行為會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的銳減?
2.我們能做哪些力所能及的事來保護(hù)生物多樣性?
1.填空題（1）為保護(hù)生物多樣性,我們可以建立動(dòng)物________庫、植物種子庫和_________。（2）生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的 ____________，提供了所有生命賴以生存的條件。（3）生物___________對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要。
2.判斷題（1）人類的不良行為使生物多樣性面臨著威脅。（ ）（2）各種各樣的生物在地球家園中，相互依存、相互作用、相互影響。( )（3）生物為人類提供了大量的材料。（ ）（4）生物多樣性可以凈化空氣、水，使土壤變得肥沃，保護(hù)人類生活環(huán)境。（ ）（5）為了保護(hù)生物的多樣性，應(yīng)該禁止人們殺豬宰羊。（ ）
3.選擇題（1）下列保護(hù)生物多樣性的措施中，不合理的是（ ） A.隨意引進(jìn)外來物種B.建立瀕危物種的精子庫C.建立自然保護(hù)區(qū)（2）近年來，某自然保護(hù)區(qū)發(fā)生了幾起進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件。最合理的應(yīng)對(duì)辦法是( ) A.捕獲肇事虎，在家圈養(yǎng)進(jìn)行保護(hù) B.捕獲肇事虎，放歸其他自然保護(hù)區(qū) C.加強(qiáng)虎的生存環(huán)境保護(hù)，盡量減少人為干擾
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，是人類衣食住行等的重要資源。生物多樣性對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境具有重要的作用。
與人類生活息息相關(guān)保護(hù)地球環(huán)境
建立自然保護(hù)區(qū)建立植物種子庫和花粉庫建立動(dòng)物精子庫頒布相關(guān)法律法規(guī)