
班級(jí): 姓名: 得分
1. 文學(xué)常識(shí)填空。(4×2=8分)
《鄒忌諷齊王納諫》選自《 》,這本書的作者是 (朝代) 的 (人 名),體例是 體,前邊學(xué)過(guò)的《 》,也是選自這本書。
2.解釋句中加點(diǎn)字詞的意思。(12×4=48分)
(1)形貌昳麗 :
(2) 窺鏡:
(3)朝服衣冠:
(4) 孰視之 :
(5) 旦 日 :
(6) 明 日 :
(7)于是入朝見(jiàn)威王:
(8)今齊地方千里:
(9) 莫不私王:
(10) 面刺寡人之過(guò)者:
(11)能謗譏于市朝 :
(12) 時(shí)時(shí)而間進(jìn):
翻譯下列句子。(4×5=20分)
(1)吾與徐公孰美?翻譯:
(2)妾之美我者,畏我也。翻譯:
(3) 臣誠(chéng)知不如徐公美。翻譯:
(4) 由此觀之,王之蔽甚矣。翻譯:
4. 下面對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》一文理解有誤的一項(xiàng)是(6分)( )
A.此文出自西漢劉向編寫的國(guó)別體《戰(zhàn)國(guó)策》。
B.題目的意思是鄒忌諷刺齊威王要接受勸諫。
C.鄒忌八尺有余,而形貌昳麗。文章開(kāi)篇正面寫鄒忌身材的魁偉, 容貌的漂亮, 從客觀上 肯定他的美,這也是他問(wèn)妻、妾、客,與徐公比誰(shuí)更漂亮的依據(jù)。
D. 燕、韓、趙、魏聞之, 皆朝于齊。說(shuō)明齊國(guó)國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛, 威震諸侯,也從側(cè)面反襯齊王 納諫的巨大成果。
5.說(shuō)說(shuō)下邊這段描寫表現(xiàn)了人物怎樣的活動(dòng),這些描寫有什么作用。(10分)
明日,徐公來(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之
6.齊威王下令后, 進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時(shí)時(shí)而漸進(jìn)”,再到“無(wú)可進(jìn)者”,這種變化說(shuō)明了什么?(8分)
答案:
1. 《戰(zhàn)國(guó)策》,西漢, 劉向,國(guó)別體,《唐雎不辱使命》。
2.(1)光艷美麗(2)照(3)穿戴(4)同“熟”仔細(xì)(5)第二天(6)次日,第二天 (7)朝廷(堂)(8) 方圓(9)沒(méi)有誰(shuí)(10) 當(dāng)面(11) 指集市、市場(chǎng)等公共場(chǎng)所(12) 常常、不時(shí)
3.(1) 我與徐公比,誰(shuí)美?(2)小妾認(rèn)為我美,是懼怕我。
(3)我確實(shí)知道自己不如徐公美麗。(4)由此看來(lái),大王受蒙蔽一定很厲害了
4. B。題目的意思是鄒忌用含蓄的話委婉地規(guī)勸齊威王接受勸諫。
5. 人物的活動(dòng)分為三個(gè)層次。鄒忌對(duì)徐公“孰視之”,表明他的認(rèn)真,也表明了徐公的美;“窺 鏡而自視”是為了作比較,顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信;“暮寢而思之”則表明他是一個(gè)善 于思考的人。
6.齊王納諫后, 朝政的弊端越來(lái)越少?;螨R王納諫后, 需要改進(jìn)的地方越來(lái)越少。納諫取得 了顯著的效果。
這是一份初中語(yǔ)文人教部編版九年級(jí)下冊(cè)鄒忌諷齊王納諫綜合訓(xùn)練題,共5頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,課內(nèi)閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語(yǔ)文人教部編版九年級(jí)下冊(cè)鄒忌諷齊王納諫精品鞏固練習(xí),共33頁(yè)。
這是一份人教部編版九年級(jí)下冊(cè)鄒忌諷齊王納諫課時(shí)練習(xí),共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,綜合性學(xué)習(xí),課內(nèi)閱讀,課外閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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