1、掌握官渡之戰(zhàn)的基本史實(shí)及其歷史影響；2、掌握赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)及其歷史影響；3、掌握三國鼎立局面形成的具體過程，分析三國鼎立局面形成的原因及其進(jìn)步性。
東漢中后期，外戚與宦官交替專權(quán)、豪強(qiáng)大族勢力膨脹導(dǎo)致政治腐敗、社會矛盾尖銳，再加上天災(zāi)頻繁
公元184年，爆發(fā)黃巾起義，動搖東漢統(tǒng)治，使其名存實(shí)亡
州郡混亂，地方改刺史為州牧，地方擁兵自重，出現(xiàn)了軍閥割據(jù)
當(dāng)時(shí)的北方割據(jù)勢力中，哪兩個(gè)勢力最強(qiáng)？
曹操（155年-220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，三國中曹魏政權(quán)的奠基人
袁紹（？-202年6月28日），字本初，汝南汝陽（今河南省周口市商水縣袁老鄉(xiāng)袁老村）人，東漢末年軍閥，漢末群雄之一。他出身于名門望族“汝南袁氏”，自曾祖父起四世有五人位居三公，自己也居三公之上，因此有“四世三公”之稱。
夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草
聲東擊西、避實(shí)擊虛、打擊要害
為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)
思考一、根據(jù)材料結(jié)合課本分析在官渡之戰(zhàn)中曹操獲勝的因素。
材料一：宜奉天子以令不臣，修耕植，畜軍資，如此則霸王之業(yè)可成也。 ——《三國志.魏書.毛玠傳》
材料三：曹操三次發(fā)布求賢令，選拔和任用一些有才能的人。他們的輔佐為曹操成就大業(yè)提供了強(qiáng)有力支持。
1、政治上：“挾天子以令諸侯”
材料二：募民屯田許下，得谷百萬斛……征伐四方，無運(yùn)糧之勞。 ——《三國志·魏書·武帝紀(jì)》注引《魏書》
2、經(jīng)濟(jì)上：采用屯田措施，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
3、招攬人才，重用人才
龜雖壽曹操老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
劉備身邊有猛將關(guān)羽、張飛，但缺少輔佐的謀士。他聽說隱居的諸葛亮是曠世英才，便三次親自登門求見，懇請其出山相助。這就是“三顧茅廬”的由來。
孫權(quán)手下的武將包括周瑜、程普、黃蓋、魯肅、呂蒙等忠臣良將，名義上有較大的地理優(yōu)勢和兵力，但與曹操相比，實(shí)力仍然懸殊。從人口、城池、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面對比，孫權(quán)實(shí)力不及曹操的五分之一。
草船借箭、周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)
思考二：赤壁之戰(zhàn)中軍事上居于優(yōu)勢的曹操為什么會失??？
材料一：亮（諸葛亮）曰：曹操之眾，遠(yuǎn)來疲憊，且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)。 ——《三國志·諸葛亮傳》
材料二：瑜部將黃蓋曰：……然觀曹軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。——《三國志·周瑜傳》
材料三：曹操……北伐烏桓獲大勝之后，驕傲情緒很重……?！?張作耀《曹操評傳》
曹軍長途跋涉，兵士疲憊，多來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)
孫劉聯(lián)軍采用正確戰(zhàn)術(shù)（火攻）
閱讀課本說一說赤壁之戰(zhàn)后的形勢？
三、魏蜀吳的建立及發(fā)展
229年，吳國建立，是三國鼎立局面形成的標(biāo)志
開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展海外貿(mào)易。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，加強(qiáng)大陸與臺灣的聯(lián)系。
曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利。
蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速西南地區(qū)開發(fā)
東漢末年軍閥割據(jù)示意圖
材料一：經(jīng)“光武中興”到105年，全國人口達(dá)5300萬，可東漢末年，只剩下760萬。材料二：白骨露于野， 千里無雞鳴。生民百遺一， 念之?dāng)嗳四c。 ——曹操《蒿里行》
三國經(jīng)濟(jì)各具特色 曹魏：農(nóng)業(yè)大國 孫吳：造船大國蜀漢：絲綢大國
思考三、結(jié)合材料試著分析三國鼎立局面是歷史的進(jìn)步還是倒退？
三國鼎立局面的出現(xiàn)是歷史的進(jìn)步，結(jié)束了東漢末年軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面，實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一，有利于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，也為后來全國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

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第16課 三國鼎立

版本： 人教版（2024）

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