1. 中國古詩詞中常蘊含著一些生命現(xiàn)象,詩句“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)出的生命 現(xiàn)象主要是( )
A. 需要呼吸B. 由細胞構(gòu)成
C. 能生長發(fā)育D. 生物能影響環(huán)境
【答案】C
【分析】生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?;生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的;生物都能遺傳和變異的特征。
【詳解】A.雖然生物都需要呼吸,但這句詩并沒有直接體現(xiàn)呼吸這一生命現(xiàn)象,A錯誤。
B.生物是由細胞構(gòu)成的(除病毒外),但這句詩并沒有提及細胞或構(gòu)成生物的基本單位,B錯誤。
C. 詩句中“春來發(fā)幾枝”明確描述了紅豆在春天生長發(fā)芽,抽出新枝的過程,這正是生長發(fā)育的體現(xiàn),C正確。
D.生物能影響環(huán)境是指生物通過自身的活動改變周圍環(huán)境的狀態(tài)或條件。這句詩并沒有描述紅豆如何影響環(huán)境,D錯誤。
故選C。
2. 生物與環(huán)境是相互依賴、相互影響的統(tǒng)一整體.下列描述中反映的生物與環(huán)境間關(guān)系與其他三項不同的是( )
A. 生長在沙漠中的駱駝刺, 具有發(fā)達的根系
B. 地衣能夠加速巖石風化, 促進土壤層形成
C. 綠水青山就是金山銀山, 青山中空氣清新
D. 蜣螂可以清理草地上的牛糞,改善了環(huán)境
【答案】A
【分析】生物生活在一定的環(huán)境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都適應一定的環(huán)境,生物在適應環(huán)境的同時,也能影響和改變環(huán)境。
【詳解】A.生長在沙漠中的駱駝刺,具有發(fā)達的根系,屬于生物適應環(huán) 境,A符合題意。
B.地衣能夠加速巖石風化,促進土壤層形成,屬于生物影響環(huán)境,B不符合題意。
C.綠水青山就是金山銀山,青山中空氣清新,屬于生物影響環(huán)境,C不符合題意。
D.蜣螂可以清理草地上的牛糞,改善了環(huán)境,屬于生物影響環(huán)境,D不符合題意。
故選A。
3. 弗蘭克氏菌侵入沙棘根部后可獲取所需營養(yǎng),同時能刺激根部細胞形成瘤狀突起固定大 氣中的氮,以促進沙棘根系生長。弗蘭克氏菌與沙棘的關(guān)系是( )
A. 捕食B. 互助C. 競爭D. 寄生
【答案】B
【分析】共生關(guān)系:生物之間的一種密切關(guān)系,其中包括互相受益(互助關(guān)系)、一方受益而另一方不受影響(偏利共生)以及一方受益另一方受到傷害(寄生關(guān)系)等。
【詳解】A. 捕食:指一種生物捕殺并食用另一種生物。在這一關(guān)系中,往往一方受益另一方受到傷害。這與題中描述不符,A錯誤。
B.互助:兩種生物在相互依賴中都獲得利益。題中提到弗蘭克氏菌取得營養(yǎng)和幫助沙棘生長,說明雙方皆受益,從而構(gòu)成互助關(guān)系,B正確。
C.競爭:指兩種生物在同一環(huán)境中爭奪同一種資源(如食物、空間)而對各自不利。題目表述情況并不符合競爭的特征,C錯誤。
D.寄生:一種生物受益而以損害另一種生物為代價。盡管弗蘭克氏菌從沙棘獲取營養(yǎng),但同時也有利于沙棘的生長,不符合寄生的表述,D錯誤。
故選B。
4. 生物學是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)藥科學、環(huán)境科學及其他有關(guān)科學和技術(shù)的基礎,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列領(lǐng)域中運用了細胞核移植技術(shù)的是( )
A. 雜交水稻B. 太空育種
C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)D. 克隆動物
【答案】D
【分析】生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系,它是農(nóng)學、醫(yī)學、林學、環(huán)境科學等學科的基礎,社會的發(fā)展,人類文明的進步,個人生活質(zhì)量的提高,都要靠生物學的發(fā)展和應用。生物科學研究涉及當今國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的人口、環(huán)境、糧食、能源等全球性問題。
【詳解】A.雜交水稻指選用兩個在遺傳上有一定差異,同時它們的優(yōu)良性狀又能互補的水稻品種進行雜交,生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢的子代,就是雜交水稻,沒有用到細胞核移植技術(shù),故A錯誤。
B.太空育種技術(shù)是利用太空的特殊環(huán)境(如微重力、高真空、強輻射等)來誘導植物種子的遺傳變異,從而培育出新品種的技術(shù),沒有用到細胞核移植技術(shù),故B錯誤。
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理,運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的,能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè),沒有用到細胞核移植技術(shù),故C錯誤。
D.細胞核移植技術(shù)是指將某個生物體的細胞核移植到另一個去核的細胞中,克隆動物的過程中采用了細胞核移植、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù),故D正確。
故選D。
5. 開展生物學實驗時,應按照規(guī)范的步驟進行操作,以確保實驗安全和成功。下圖所示實 驗方法中,屬于規(guī)范操作的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】(1)溫度計的正確使用方法是:手拿溫度計的上方,將溫度計的下端完全浸入水中,但不能碰到燒杯的底部或壁部。
(2)用顯微鏡觀察,左眼看向目鏡內(nèi),右眼睜開,一邊繪圖記錄。
(2)試管加熱:加熱時要用試管夾夾住,裝溶液時不要超過1/2容量,加熱液體時傾斜約45°,受熱要均勻,不能驟冷,加熱前要預熱,試管外壁不能有水珠,加熱時使用外焰。
【詳解】A.用顯微鏡觀察,兩只眼睛都要睜開,A不符合題意。
B.在測量水的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到燒杯的底和壁。這是因為溫度計的玻璃泡如果接觸到燒杯的底部或壁部,會導致測量結(jié)果不準確,B不符合題意。
C.加熱試管時要用試管夾夾住,裝溶液時不要超過1/2容量,加熱液體時傾斜約45°,受熱要均勻,不能驟冷,加熱前要預熱,試管外壁不能有水珠,加熱時使用外焰,C符合題意。
D.用嘴吹滅酒精燈會引起火災,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,D不符合題意。
故選C。
6. 下圖是某同學觀察了校園里的部分生物后繪制的食物網(wǎng)。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)中有生產(chǎn)者和消費者
B. 貓和麻雀之間的關(guān)系僅是捕食
C. 蚜蟲減少,短期內(nèi)瓢蟲也會減少
D. 所有動物獲得的能量最終來自太陽
【答案】B
【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系。食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,到最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者;多條生物鏈構(gòu)成食物網(wǎng)。
【詳解】A.在食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者(如植物)是能夠通過光合作用或化能作用制造有機物的生物,而消費者(如動物)則依賴生產(chǎn)者或其他消費者為食。觀察食物網(wǎng),我們可以看到薔薇作為生產(chǎn)者,以及貓、麻雀、瓢蟲、蚜蟲等作為消費者,A正確。
B.貓吃麻雀,它們之間存在捕食關(guān)系,同時它們都以蚱蜢為食,形成競爭關(guān)系,B錯誤。
C.蚜蟲是瓢蟲的食物來源之一。如果蚜蟲數(shù)量減少,那么瓢蟲的食物供應就會受到限制,從而導致瓢蟲數(shù)量在短期內(nèi)也可能減少,C正確。
D.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是生產(chǎn)者通過光合作用或化能作用固定的太陽能。這些能量隨后通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞給各級消費者。因此,所有動物(作為消費者)獲得的能量最終都來自太陽,D正確。
故選B。
7. 中國空間站發(fā)布的舷窗大片,展示了從外太空俯瞰地球的壯觀景象。生物圈是地球上所有生物共同的家園。下列關(guān)于生物圈的敘述,錯誤的是( )
A. 中國空間站所在的外太空不屬于生物圈
B. 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),包括生物及其生存環(huán)境
C. 需要從外界獲得能量補給,才能長期維持其正常功能
D. 包含多種類型的生態(tài)系統(tǒng),它們各自獨立、互不相干
【答案】D
【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括所有的生態(tài)系統(tǒng),是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
【詳解】A.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,中國空間站所在的外太空不屬于生物圈,故A正確。
B.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包括生物及其生存環(huán)境,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),故B正確。
C.能量流動的特點是單向流動、逐級遞減的。因此生物圈需要從外界獲得能量補給,才能長期維持其正常功能,故C正確。
D.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包含多種類型的生態(tài)系統(tǒng),它們相互聯(lián)系、相互影響,故D錯誤。
故選D。
8. “海洋牧場是將人工放養(yǎng)的魚、蝦、貝、浮游植物等聚集起來,進行有計劃的海上放 養(yǎng)和系統(tǒng)管理,從而實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益雙贏。下圖表示四個不同海洋牧場的物種豐富度相對值(生物種類的多少).下列敘述正確的是,( )
A. 海洋牧場屬于人工生態(tài)系統(tǒng)
B. 魚、蝦、貝、浮游植物都消費者
C. 魚、蝦、貝、浮游植物間有爭斗關(guān)系
D. 四個海洋牧場中穩(wěn)定性最好的應該是丙
【答案】A
【分析】(1)自然生態(tài)系統(tǒng)是未受人類干擾和扶持,在一定空間和時間范圍內(nèi),依靠生物和環(huán)境本身的自我調(diào)節(jié)來維持相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。如原始森林、荒漠等。人工生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng),即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心,按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng)。如城市生態(tài)系統(tǒng),是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵。
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。
【詳解】A.人工生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng),即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心,按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵。分析可知,海洋牧場屬于人工生態(tài)系統(tǒng),故A正確。
B.魚、蝦、貝都是動物,屬于消費者,浮游植物屬于生產(chǎn)者,故B錯誤。
C.魚、蝦、貝與浮游植物間有捕食關(guān)系,魚、蝦、貝之間可能有競爭關(guān)系,故C錯誤。
D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力、穩(wěn)定性就越弱。四個海洋牧場中丁的物種豐富度相對值最高,穩(wěn)定性最好,故D錯誤。
故選A。
9. 在稻蟹種養(yǎng)環(huán)境中,蟹能清除雜草和害蟲,其糞便還能肥田;稻田可為蟹的生長提供豐富的天然餌料和良好的棲息環(huán)境。下列有關(guān)稻蟹共生系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A. 水稻和蟹構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
B. 稻蟹種養(yǎng)模式可實現(xiàn)能量循環(huán)
C. 稻蟹種養(yǎng)模式采用了生物防治的方法
D. 稻蟹種養(yǎng)模式中,蟹的數(shù)量越多,經(jīng)濟效益越高
【答案】C
【分析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎,能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。
【詳解】A.生態(tài)系統(tǒng)生物部分(包括生產(chǎn)者、消費者、分解者)和非生物部分(包括光、空氣、水等),水稻和蟹是生物部分中的生產(chǎn)者、消費者,因此不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),故A錯誤。
B.能量是單向流動,逐級遞減的,不能循環(huán),故B錯誤。
C.蟹能清除雜草和害蟲,屬于生物防治,故C正確。
D.稻蟹種養(yǎng)模式中,蟹的數(shù)量并非越多越好,超過一定數(shù)量,反而會影響水稻生長,故D錯誤。
故選C。
10. 下圖是某同學用高倍顯微鏡觀察字母“B”時看到的視野。要在這個視野里觀察到完整的物像,以下操作中可以實現(xiàn)的是( )
A. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B. 將平面鏡換成凹面鏡
C. 將小光圈換成大光圈
D. 將高倍鏡換成低倍鏡
【答案】D
【分析】對光時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野。
【詳解】A.調(diào)節(jié)細準焦螺旋:此操作可以幫助更清晰地看到當前視野的細節(jié),但無法擴大視野以觀察到完整的物像,A不符合題意。
B.將平面鏡換成凹面鏡:這影響到光線強度和對比度,但不改變視野的大小,B不符合題意。
C.將小光圈換成大光圈:增加光量,提高亮度,但不改變視野的范圍,C不符合題意。
D.將高倍鏡換成低倍鏡:低倍鏡提供更大的視野,可以觀察到更完整的物像,D符合題意。
故選D。
11. 某同學在用顯微鏡觀察臨時裝片時,反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋后,在明亮的視野里看不到物像。下列操作中,最有可能讓該同學看到物像的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】視野明亮說明對光很好,找不到物象的原因有二:一是永久裝片上的標本可能不在通光孔中央,物像自然不能在視野里形成;而是轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距時鏡筒上升的速度過快,物像一閃而過,沒有捕捉到。
【詳解】A.永久裝片上的標本可能不在通光孔中央,物像自然不能在視野里形成。因此左右移動裝片,最有可能看到物像,故A符合題意。
B.如果已經(jīng)看不到物像,繼續(xù)將鏡筒向上移動只會使焦距更遠,從而增加看不到物像的可能性,故B不符合題意。
C.如果已經(jīng)看不到物像,當鏡筒接近正確焦距時,物像也不會在視野中,故C不符合題意。
D.轉(zhuǎn)動反光鏡,只是改變視野的亮度,視野里還是看不到物像,故D不符合題意。
故選A。
12. 由單層細胞構(gòu)成的黑藻葉片,是生物學常用的實驗材料。下列關(guān)于黑藻的敘述,錯誤的是( )
A. 制作臨時裝片時應先在載玻片上滴清水
B. 要能清晰地觀察到葉綠體,需用碘液染色
C. 黑藻葉片只有單層細胞,有利于觀察到葉綠體
D. 取幼嫩小葉比成熟老葉更利于觀察細胞質(zhì)的流動
【答案】B
【分析】黑藻的葉片構(gòu)造簡單,由單層細胞組成,因此非常適合用于顯微鏡觀察。葉綠體是植物細胞中的重要結(jié)構(gòu),參與光合作用。它們在黑藻細胞中非常容易觀察。
【詳解】A.制作臨時裝片時應先在載玻片上滴清水,目的是維持細胞正常形態(tài),A正確。
B.葉綠體是有顏色的(綠色),不需要用碘液染色,B錯誤。
C.? 黑藻是一種高等植物,其葉片由單層細胞組成,這使得用黑藻觀察植物葉綠體時可以直接取材放在顯微鏡下觀察,而不需要進行復雜的處理,C正確。
D.? 幼嫩小葉的細胞質(zhì)流動速度較快,容易觀察到細胞質(zhì)的流動現(xiàn)象,D正確。
故選B。
13. 某同學學習了細胞的結(jié)構(gòu)和功能后,準備制作一個細胞模型。下表羅列了細胞結(jié)構(gòu)及對 應選材,其中需要修正的是( )
A. ①④B. ③④C. ③⑤D. ⑤⑥
【答案】D
【分析】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等。
【詳解】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。所以用輕粘土在最外面,包裹著內(nèi)容物,起保護和支持作用,模擬①細胞壁;細胞膜是緊貼細胞壁的一層膜,有保護作用,可選擇透明膠帶模擬②細胞膜的柔軟和半透性;荔枝的果核,圓形,模擬③細胞核;液泡是細胞內(nèi)的一個大型水泡狀結(jié)構(gòu),小氣球可以模擬④液泡;葉綠體應該比線粒體的體積大,且含有葉綠素呈綠色,因此應該用⑤綠豆模擬葉綠體;黑芝麻可以模擬⑥線粒體的小而多的特性;因此需要修正的是⑤⑥,故D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
14. 傘藻是大型單細胞藻類,科學家切取了傘藻甲的傘柄,將其嫁接到傘藻乙的假根上(見下圖)。一段時間后,該傘柄上長出的傘帽形狀為( )
A. 菊花形B. 喇叭形
C. 菊花形和喇叭形D. 傘帽形狀不確定
【答案】B
【分析】細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),是細胞的控制中心,細胞核控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳。
【詳解】傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,而生物的性狀主要由遺傳物質(zhì)控制,因此新組合的傘藻將來長出何種形狀的傘帽是由細胞核決定的。傘藻甲的傘帽為菊花形,傘藻乙的傘帽為喇叭形,科學家切取了傘藻甲的傘柄,將其嫁接到傘藻乙的假根上,乙的假根中具有細胞核,因此重組的傘藻長出來的傘帽與乙相同而與甲不同,即喇叭形帽,故ACD錯誤,B正確。
故選B。
15. 人體感染肺炎支原體(見模式圖)后可引起以咳嗽、發(fā)熱為主要癥狀的支原體肺炎。下列關(guān)于肺炎支原體的敘述,正確的是( )
A. 屬于單細胞生物
B. 與人體細胞結(jié)構(gòu)相同
C. 可以生長,不能繁殖
D. 和人類存在種間競爭關(guān)系
【答案】A
【分析】原核生物沒有以核膜為界限的細胞核,包括細菌、藍藻、支原體等。
【詳解】A.由圖可知,支原體只由一個細胞構(gòu)成,屬于單細胞生物,故A正確。
B.人體細胞中具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等,支原體結(jié)構(gòu)中沒有真正的細胞核,所以支原體與人體細胞結(jié)構(gòu)不相同,故B錯誤。
C.肺炎支原體屬于生物,具有生長和繁殖現(xiàn)象,故C錯誤。
D.寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表,從宿主獲取營養(yǎng),同時對宿主可能有害,因此肺炎支原體與人類是寄生關(guān)系,故D錯誤。
故選A。
16. 為延長番茄果實的保存期,科研人員探究了不同氧氣(O2)濃度下,番茄果實生成二氧化碳(CO2)氣體的速率(番茄果實分解營養(yǎng)物質(zhì)會產(chǎn)生二氧化碳)。下列敘述正確的是( )
A. 該實驗的單一變量是二氧化碳生成速率
B. 除了單一變量,確保其他條件相同即可
C. 適當降低氧氣濃度,有利于保存番茄果實
D. 4%的氧氣環(huán)境,是保存番茄果實的最適條件
【答案】C
【分析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
【詳解】A.在探究某種條件對研究對象影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。本實驗探究了不同氧氣(O2)濃度下,番茄果實生成二氧化碳(CO2)氣體的速率,因此變量是不同氧氣(O2)濃度,故A錯誤。
B.對照實驗要遵循單一變量原則,才能確保實驗的可靠性,即除了單一變量,確保其他條件相同且適宜,故B錯誤。
C.適當降低氧氣濃度,可以抑制番茄果實的呼吸作用,減少有機物的分解和消耗,有利于保存番茄果實,故C正確。
D.分析圖可知,4%比20.95%的氧氣環(huán)境,保存番茄果實的效果更好,但不一定是最適條件,故D錯誤。
故選C。
第II卷
二、非選擇題(每空1分)
17. 葡萄富含維生素和礦物質(zhì),營養(yǎng)豐富且酸甜爽口,圖1是顯微鏡物鏡及物鏡與載玻片距離示意圖,圖2是用顯微鏡觀察葡萄果肉時看到的視野,請分析回答問題:
(1)葡萄皮中的紅色素是常用的食用色素,它們主要存在于葡萄皮細胞的___________中,葡萄皮有綠、紫、黑、紅等多種顏色,控制葡萄皮顏色的物質(zhì)在葡萄皮細胞的___________中。
(2)圖2中從視野甲→視野乙,應先將玻片標本向___________方移動,換用的物鏡及物鏡與 載玻片之間的距離分別是圖1中的___________(填圖1中序號)。
(3)蚧殼蟲是危害葡萄生長的一種害蟲,它們它葡萄的枝、葉、果實為食,導致葉片枯黃脫落,進而影響果實的生長和發(fā)育。從生態(tài)因素的角度分析,蚧殼蟲是影響葡萄生長的___________,蚧殼蟲和葡萄植株之間的關(guān)系是___________。
(4)蚧殼蟲的體型很小,蟲體被厚厚的蠟質(zhì)層包裹,防治非常困難。某同學想用顯微鏡觀察蚧殼蟲蟲體,但反復調(diào)試后仍然只能看到模糊的物像,其原因最有可能是 。
A. 蚧殼蟲的體型小B. 蚧殼蟲體表蠟質(zhì)層厚
C. 顯微鏡放大倍數(shù)小D. 沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋
【答案】(1) ①. 液泡 ②. 細胞核
(2) ①. 右上 ②. ①③
(3) ①. 生物因素 ②. 捕食 (4)B
【分析】(1)物鏡的放大倍數(shù)越大鏡頭越長,圖1中的①比②放大倍數(shù)大。
(2)視野中裝片移動的方法:由于顯微鏡下成的像是倒立的像,所以物像移動的方向與玻片標本移動的方向是相反的??梢岳斫鉃?,若將物像移至視野中央,則物像位于哪一方,玻片標本就移向哪一方。
【詳解】(1)植物細胞的液泡中有細胞液,細胞液中含有多種色素,使花瓣、果實等呈現(xiàn)不同的顏色;故葡萄皮中的紅色素是常用的食用色素,它們主要存在于葡萄皮細胞的液泡中。細胞核含有控制細胞所有功能的遺傳物質(zhì),包括決定顏色的基因,是細胞的控制中心;故控制葡萄皮顏色的物質(zhì)在葡萄皮細胞的細胞中。
(2)顯微鏡下的成像是倒立的。在顯微鏡下,當你向右移動玻片時,視野中的物體會向左移動。至于物鏡的選擇,通常是從低倍鏡到高倍鏡逐步放大,以獲得更清晰的圖像。圖2中從視野甲→視野乙,是低倍鏡換用高倍鏡,應先將玻片標本向右上方移動,使物像移到視野的中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡。物鏡的放大倍數(shù)越大鏡頭越長,因此換用高倍鏡后,物鏡與 載玻片之間的距離變小。因此換用的物鏡及物鏡與 載玻片之間的距離分別是圖1中的①③。
(3)影響生物生活和分布的環(huán)境因素叫生態(tài)因素,生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。生物因素指的是環(huán)境中影響生物生活的其他生物,包括捕食者、競爭者、寄生者等。因此從生態(tài)因素的角度分析,蚧殼蟲是影響葡萄生長的生物因素,蚧殼蟲和葡萄植株之間的關(guān)系是捕食。
(4)顯微鏡下觀察的材料要薄而通明,才能使光線透過,觀察到物像,因為蚧殼蟲的蟲體被厚厚的蠟質(zhì)層包裹,光線不能透過,因此復調(diào)試后仍然只能看到模糊的物像,故B符合題意,ACD不符合題意。
故選B。
18. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之腎”,在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、降解污染物等方面發(fā)揮著重要作用。圖1表示某濕地部分生物的食物關(guān)系,圖2表示濕地中常見的兩種植物 ——翅堿蓬和蘆葦。請分析回答問題。

(1)圖1表示生物之間錯綜復雜的食物關(guān)系,構(gòu)成了一個___________,圖中沒有反映出該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是___________。
(2)圖1中包含搖蚊且能量損耗最少的一條食物鏈是___________,將食物鏈中各環(huán)節(jié)的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應面積的圖形叫作能量金字塔(下圖),圖1中與甲對應的生物有___________。
(3)植物通過根系能提高上坡的肥力和蓄水能力。據(jù)圖2分析,為了提高濕地保水能力, 優(yōu)選種植的植物是___________。
(4)鎘是濕地中常見的污染物,對人類健康與安全具有潛在威脅。研究發(fā)現(xiàn),沉水植物黑藻能大加吸收鎘。下列措施中,不利于保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 防止過度捕撈和砍伐生物資源
B. 定期收割部分黑藻進行無害化處理
C. 適當增加相應物質(zhì)和能量投入
D. 大量引進外來物種,增加生物種類
【答案】(1) ①. 食物網(wǎng) ②. 分解者
(2) ①. 黑藻→搖蚊→反嘴鷸 ②. 黑臉琵鷺、反嘴鷸
(3)蘆葦 (4)D
【分析】生物與生物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,許多彼此交錯聯(lián)系的食物鏈結(jié)合在一起,構(gòu)成食物網(wǎng)。
能量在沿著食物鏈傳遞的時候是單向流動,逐級遞減的。
【詳解】(1)生物與生物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,許多彼此交錯聯(lián)系的食物鏈結(jié)合在一起,構(gòu)成錯綜復雜的食物網(wǎng)。因此圖1表示生物之間錯綜復雜的食物關(guān)系,構(gòu)成了一個食物網(wǎng),食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者,缺少了分解者。
(2)能量在沿著食物鏈傳遞的時候是單向流動,逐級遞減的,食物鏈越長,能量損耗越多,圖中含搖蚊的食物鏈有:黑藻→搖蚊→反嘴鷸、黑藻→輪蟲→搖蚊→反嘴鷸、黑藻→搖蚊→彈涂魚→黑臉琵琶,所以包含搖蚊且能量損耗最少的一條食物鏈是包含搖蚊最短的食物鏈,即黑藻→搖蚊→反嘴鷸。
將食物鏈中各環(huán)節(jié)的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應面積的圖形叫作能量金字塔,則對應的食物鏈(四個營養(yǎng)級)可能為黑藻→輪蟲→彈涂魚→黑臉琵琶、硅藻→輪蟲→彈涂魚→黑臉琵琶、硅藻→輪蟲→搖蚊→反嘴鷸、黑藻→搖蚊→彈涂魚→黑臉琵琶、黑藻→輪蟲→搖蚊→反嘴鷸,所以圖1中與甲對應的生物有黑臉琵鷺、反嘴鷸。
(3)根據(jù)圖2所示,蘆葦具有更大的植株和根系結(jié)構(gòu),相比翅堿蓬更有利于提高濕地的保水能力,因此為了提高濕地保水能力, 優(yōu)選種植的植物是蘆葦。
(4)ABC.由題意可知,沉水植物黑藻能大加吸收鎘,因此防止過度捕撈和砍伐生物資源、定期收割部分黑藻進行無害化處理、適當增加相應物質(zhì)和能量投入都有利于保護濕地生態(tài)系統(tǒng),ABC不符合題意。
D.大量引進外來物種,增加生物種類可能會打破本地生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導致本地物種的競爭劣勢甚至滅絕,從而破壞濕地生態(tài)系統(tǒng),D符合題意。
故選D。
19. 將生活垃圾進行分類處理,能變廢為寶,節(jié)約資源、減少污染、提高經(jīng)濟效益并促進社會文明進步。科研人員用油脂分解菌分解廚余垃圾,然后將產(chǎn)生的發(fā)酵液作為植物生長調(diào)節(jié)劑,探究其對植物生長的影響,研究步驟如下:
a配制發(fā)酵液稀釋液:先將廚余垃圾發(fā)酵液用蒸餾水配置成1: 10和1: 200的稀釋液, 再取等量的兩種稀釋液分別置于甲、乙容器中。
b生根、新葉實驗:將生長旺盛、無病蟲害的富貴竹,剪成10cm的插條,分別浸泡在不同溶液中(見圖1),常溫環(huán)境下培養(yǎng)21天,觀察并記錄枝條生根和新葉的生長情況, 結(jié)果如下表:
枝條的生根和新葉的生長情況記錄表
請分析回答問題:
(1)為了提高實驗數(shù)據(jù)的可靠性,圖1丙容器中的液體應為____________。科研人員還需給富貴竹生長提供相同且適宜的__________________(寫出兩個非生物因素)
(2)據(jù)表分析,能促進富貴竹生長的稀釋液配比是___________,表格中數(shù)據(jù)能反映出生物與 環(huán)境之間的關(guān)系是____________。
(3)圖2是廚余垃圾組合處理工藝流程圖。廚余垃圾經(jīng)處理后,不僅能產(chǎn)生肥料,還能提供能源物質(zhì)。據(jù)圖2分析,實現(xiàn)用余垃圾無害化處理不推薦使用的是方法_________(填數(shù)字),理由_______________________________________________。
【答案】(1) ①. 等量清水 ②. 空氣、陽光、溫度等
(2) ①. 1﹕200 ②. 環(huán)境影響生物
(3) ①. 一 ②. 會污染環(huán)境
【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實檢,這個不同的條件就是唯一變量,一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。
【詳解】(1)對照實驗應遵循控制單一變量原則,以提高實驗數(shù)據(jù)的可靠性,故圖1丙容器中的液體應為等量清水,其作用是作對照。為了控制單一變量,科研人員還需給富貴竹生長提供相同且適宜的空氣、陽光、溫度等其他培養(yǎng)條件。
(2)環(huán)境中能影響生物的有生物因素和非生物因素,根據(jù)枝條的生根和新葉的生長情況記錄表可知,能促進富貴竹生長的是乙組,其稀釋液配比是1﹕200;表格中數(shù)據(jù)能反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是環(huán)境能影響生物。
(3)廚余垃圾經(jīng)處理后,不僅能產(chǎn)生肥料,還能提供能源物質(zhì)。據(jù)圖2分析,實現(xiàn)廚余垃圾無害化處理不推薦使用的是方法一,因為焚燒垃圾的過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)會污染環(huán)境。
20. 閱讀材料,回答問題。
“十分收成七分苗”,用工廠化育苗技術(shù)繁育蔬菜種苗,既能省時間,又能讓培育的幼苗整齊一致、 根壯苗旺。
蔬菜工廠化育苗的播種流程包括:
a準備育苗基質(zhì):按照草炭、蛭石和珍珠巖3: 1:1的比例配制育苗基質(zhì),且每立方米加入1.3kg復合肥或?qū)S脿I養(yǎng)配方肥。對育苗基質(zhì)進行暴曬升溫處理,并將持水量控制在 65%左右。
b準備穴盤:根據(jù)育苗的葉數(shù)選擇不同孔數(shù)的穴盤,將基質(zhì)均勻裝入穴盤,刮平盤面,播種穴的深度要控制在0.6 cm左右。
c精選種子:選擇適合當?shù)貧夂驐l件的抗病品種,通過引發(fā)處理打破種子的休眠期, 并進行丸粒化處理擴大種子的體積,去除雜質(zhì)后保留飽滿的種子。
d播種:按照畝用量和季節(jié)差異確定播種量進行播種。夏秋季節(jié)播種,要注意管理苗齡,確保秧苗在適宜的時間達到移栽的標準。
(1)育苗過程中,可以肉眼觀察到的生命現(xiàn)象有
A 向光生長B. 遺傳、變異C. 呼吸、排泄
(2)據(jù)文分析,育苗基質(zhì)能為種子提供的非生物因素有__________ (寫出兩個),對育苗基 質(zhì)進行暴曬升溫處理的原因是__________
(3)據(jù)文分析,為了提高出苗率,在確保外界環(huán)境條件適宜的前提下,還應挑選__________且不在休眠期的種子。
(4)為了找到快速打破種子休眠期的方法,科研人員用某種子進行了相關(guān)研究,研究方法和結(jié)果見下表:
科研人員共設置了__________組對照實驗,分析Ⅰ和Ⅱ組數(shù)據(jù)可知,__________有助于打破該類種子休眠期。通過以上研究發(fā)現(xiàn),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用__________的方法打破該類種子的休眠期,提高出苗率。
【答案】(1)AB (2) ①. 水、土壤(或肥料) ②. 避免雜菌污染
(3)飽滿 (4) ①. 2##二##兩 ②. 低溫 ③. 用 100%的 920 溶液浸泡加低溫處理
【分析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的出了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗;根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組;沒有處理的就是對照組。
【詳解】(1)生物具有需要營養(yǎng)、能進行呼吸、生長與繁殖、遺傳和變異、應激性,排出體內(nèi)代謝廢物等特征,在育苗過程中,可以通過肉眼觀察到的生命現(xiàn)象是向光生長。遺傳、變異和呼吸、排泄需要通過更精細的觀察或?qū)嶒炇侄尾趴纱_認,故AB正確,C錯誤。
故選AB。
(2) 根據(jù)資料分析,育苗基質(zhì)中有草炭、蛭石和珍珠巖,復合肥或?qū)S脿I養(yǎng)配方肥和水,所以育苗基質(zhì)能為種子提供的非生物因素有無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)、水分等;對育苗基質(zhì)進行暴曬升溫處理的目的是:殺死基質(zhì)中的病原菌和蟲卵等微生物或寄生蟲。
(3)種子萌發(fā)需要一定的外界環(huán)境條件,如適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;還需要一定的自身條件,即種子中具有完整且具有活力的胚,種子度過休眠期等。所以為了提高出苗率,在確保外界環(huán)境條件適宜的前提下,還應挑選粒大飽滿且不在休眠期的種子。
(4)科研人員共設置了2組對照實驗,分別是Ⅰ和Ⅱ形成一組對照,變量是溫度;Ⅱ和Ⅲ形成一組對照,變量是浸泡的溶液不同;分析Ⅰ和Ⅱ組數(shù)據(jù)可知,低溫有助于打破該類種子的休眠期。通過以上研究發(fā)現(xiàn),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用使用100%的920溶液浸泡加低溫處理的方法打破該類種子的休眠期,提高出苗率。






細胞壁
細胞膜
細胞核
液泡
葉綠體
線粒體
輕粘土
透明膠帶
荔枝的果核
小氣球
芝麻
綠豆



新根數(shù)/根
1.65
2.99
2.14
新葉數(shù)/片
0.00
1.00
0.33
組別
消毒種子數(shù)量/粒
處理方法
發(fā)芽率/%

100
清水浸泡2h,取出種子放在吸足水的小毛巾上,置于25℃環(huán)境中
37

100
清水浸泡2h,取出種子放在吸足水的小毛巾上,在8℃冰箱內(nèi)放置72h后,再置于25℃環(huán)境中
89

100
100%的920溶液浸泡2h,取出種子放在吸足水的小毛巾上,在8℃冰箱內(nèi)放置72h后,再置于25℃環(huán)境中
99

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