（時間：45分鐘）
一、選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的位置。每小題2分，共70分）
1. 生物世界多姿多彩、奧妙無窮。下列屬于生物的是（ ）
A. 講故事的機(jī)器人B. 開出花朵的生石花
C. 慢慢長大的鐘乳石D. 千姿百態(tài)的珊瑚
【答案】B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】講故事的機(jī)器人、千姿百態(tài)的珊瑚、能慢慢長大的鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；能開出黃色花朵的生石花，說明生物具有能生長的特征，屬于生物，ACD錯誤，B正確。
故選B。
2. 在《動物世界》中，我們?？吹缴飳W(xué)家長時間隱藏在叢林中用攝像機(jī)等工具來研究動物的行為，這種方法屬于（ ）
A. 觀察法B. 實驗法
C. 調(diào)查法D. 文獻(xiàn)法
【答案】A
【分析】科學(xué)探究的基本方法：實驗法，觀察法，調(diào)查法，收集和分析資料等。
【詳解】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。可見，題干所述研究動物行為的方法屬于觀察法，A正確。
B．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，B錯誤。
C．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成探究活動的方式，C錯誤。
D．文獻(xiàn)法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、正確地研究某一問題的方法，D錯誤。
故選A。
3. 含羞草的葉片受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠（ ）
A. 進(jìn)行呼吸B. 生長和繁殖
C. 對外界刺激做出反應(yīng)D. 新陳代謝
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】含羞草受到碰觸時。展開的葉片會合攏，這一事實說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。因此C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
4. 下列敘述中，體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境的是（ ）
A. 在沙地上植樹造林，可以防風(fēng)固沙
B. 竹節(jié)蟲具有與竹枝相似的體形
C. 仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖
D. 睡蓮的葉柄很長，在水下會伸進(jìn)泥里
【答案】A
【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，反之生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也會影響環(huán)境。同時環(huán)境也會影響生物，因此環(huán)境與生物是相互影響的。
【詳解】A．在沙地上植樹造林，樹木的根系可以固定沙土，減少風(fēng)沙的侵襲，同時樹木的枝葉也能阻擋風(fēng)沙，起到防風(fēng)固沙的作用。這明顯體現(xiàn)了生物（樹木）對環(huán)境（沙地）的積極影響，故A符合題意。
B．竹節(jié)蟲具有與竹枝相似的體形，這是一種生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，即竹節(jié)蟲通過模擬竹枝的形態(tài)來躲避天敵的捕食。這并沒有體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響，而是生物對環(huán)境的適應(yīng)，故B不符合題意。
C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖，這是仙人掌為了適應(yīng)干旱環(huán)境而演化出的特殊形態(tài)。葉刺可以減少水分的蒸發(fā)，肉質(zhì)莖可以儲存水分，這些都是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，故C不符合題意。
D．睡蓮的葉柄很長，在水下會伸進(jìn)泥里，這是睡蓮為了適應(yīng)水生環(huán)境而演化出的特殊結(jié)構(gòu)。長葉柄可以使睡蓮的葉子漂浮在水面上，方便進(jìn)行光合作用，而葉柄伸入泥里則可以固定植株，防止被水流沖走。這同樣是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，而不是生物對環(huán)境的影響，故D不符合題意。
故選A。
5. 如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中顯微鏡對物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是①、③
B. 能反射光線的是④
C. ⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋，能大范圍升降鏡筒
D. 如果想要物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是⑦
【答案】B
【分析】圖中所示結(jié)構(gòu)名稱為：①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
【詳解】A．顯微鏡的主要部件是鏡頭，包括③物鏡和①目鏡，因為它們對物像有放大作用，A正確。
B．⑤反光鏡有兩個面，分別稱為平面鏡和凹面鏡，是用來調(diào)節(jié)進(jìn)入鏡頭內(nèi)光線的強(qiáng)弱的，當(dāng)外界光線強(qiáng)時用平面鏡，當(dāng)外界光線弱時用凹面鏡，B錯誤。
C．準(zhǔn)焦螺旋是顯微鏡的機(jī)械部分，用來調(diào)節(jié)焦距，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大，C正確。
D．⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，使看到的物像更加清晰，D正確。
故選B。
6. 顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)，用一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖，下列說法正確的是（ ）
A. 圖中正常的觀察順序是①→②→③
B. 若污點在玻片上，要將污點A移出視野應(yīng)把玻片往左下方移動
C. 顯微鏡視野中若發(fā)現(xiàn)有個污點A，若移動玻片污點不動，則污點一定在目鏡上
D. 在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bp”，則載玻片上的實物為“bq”
【答案】B
【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。觀察同一玻片的同一部位：低倍鏡下物鏡距離玻片標(biāo)本的距離遠(yuǎn)，看到的視野范圍大、視野亮，細(xì)胞小、細(xì)胞數(shù)量多；高倍鏡下物鏡距離玻片標(biāo)本的距離近，看到的視野范圍小、視野暗，細(xì)胞大、細(xì)胞數(shù)量少。
顯微鏡的使用步驟是：取鏡和安放→對光→觀察→整理。
【詳解】A．低倍鏡下看到的視野范圍大，細(xì)胞數(shù)量多，高倍鏡下看到的視野范圍小，數(shù)量少。因此使用顯微鏡觀察時，先用低倍鏡找到要觀察的目標(biāo)，再換用高倍鏡觀察目標(biāo)結(jié)構(gòu)?？梢?，圖中正常的觀察順序是②→①→③，A錯誤。
B．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。所以，向左下方移動玻片，視野中污點物像A會向右上方運(yùn)動，從而移出視野范圍，避免影響觀察，B正確。
C．用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。若移動玻片污點不動，則污點可能在目鏡或物鏡上，C錯誤。
D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。 在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bp”，旋轉(zhuǎn)180度后可知，載玻片上的實物為“dq”，D錯誤。
故選B。
7. 杭州西湖是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，國家AAAAA級旅游區(qū)。請你根據(jù)我們所學(xué)的知識作出正確的選擇：能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 西湖里的水B. 西湖里所有的魚
C. 西湖里所有的生物D. 整個西湖
【答案】D
【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。
【詳解】西湖里的水，只有非生物部分，沒有生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；西湖里所有的魚，只有生物部分，沒有非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；西湖里所有的生物，只有生物部分，沒有非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；整個西湖既包括了太湖這個地方的環(huán)境，也包括了湖中所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，D正確。
8. 東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是（ ）
A. 陽光B. 土壤C. 水D. 溫度
【答案】D
【詳解】試題分析：非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響，不同的植物適應(yīng)不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境，常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原，海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此在東北某林區(qū)，由于溫度差別極大，形成植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林。
考點：環(huán)境對生物的影響。
9. “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）
A. 生產(chǎn)者B. 消費者C. 分解者D. 陽光
【答案】C
【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用。分解者——腐生細(xì)菌、真菌把動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)。
【詳解】A．生產(chǎn)者——綠色植物，可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，除滿足自身需要外，還養(yǎng)活了生物圈中其他生物，A不符合題意。
B．消費者——動物，直接或間接以綠色植物為食，獲取自身生命活動所需的物質(zhì)和能量，B不符合題意。
C．分解者——腐生細(xì)菌、真菌把動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)，C符合題意。
D．陽光——生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，D不符合題意。
故選C。
10. 蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。那么這句詩描述是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）
A. 光B. 水C. 溫度D. 空氣
【答案】C
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。
【詳解】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！斌w現(xiàn)了溫度對生物的影響。春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，C符合題意。
故選C。
11. 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說法不正確的（ ）
A. A生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
B. B為消費者，它和A的關(guān)系為捕食關(guān)系
C. C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D. 若A、B、C包括地球上所有的生物，則三者就構(gòu)成了地球上的生物圈
【答案】D
【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。
（3）圖中，A能吸收二氧化碳，利用無機(jī)鹽，因此是生產(chǎn)者；A、B都能被C分解產(chǎn)生二氧化碳、水、無機(jī)鹽，因此C是分解者；則B是消費者。
【詳解】AB．圖中A利用太陽的光能，需要二氧化碳、水和無機(jī)鹽進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，故可判斷圖中A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者。A能夠進(jìn)行光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。B為消費者，它和A的關(guān)系為捕食關(guān)系，AB正確。
C．C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用，C正確。
D．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存。若A、B、C包括地球上所有的生物，則三者及其生存的全部環(huán)境才能構(gòu)成了地球上的生物圈，D錯誤。
故選D。
12. 下列四組生物中，能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是（ ）
A. 高粱和大豆B. 獵豹和海豹
C. 蓮花和紫菜D. 丹頂鶴和仙人掌
【答案】A
【詳解】大豆和高粱等都屬于被子植物，用種子繁殖后代，并且都是農(nóng)作物，都適于生活在干旱的陸地上，都能生活在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，A符合題意；
獵豹善于奔跑，適合生活在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中；海豹生活在海洋里，B不符合題意；
蓮花是淡水植物，生活在淡水生態(tài)系統(tǒng)中；紫菜屬于海洋植物，生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，C不符合題意；
丹頂鶴生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，仙人掌生活在荒漠生態(tài)系統(tǒng)中，D不符合題意。
13. 下列各項中正確的食物鏈?zhǔn)牵? ）
A. 草→羊→狼B. 陽光→草→昆蟲→蛙
C. 兔→狐→細(xì)菌D. 草→兔→狼→細(xì)菌
【答案】A
【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
【詳解】A．該食物鏈“草→羊→狼”，草是生產(chǎn)者，羊吃草屬于初級消費者，狼吃羊?qū)儆诖渭壪M者，符合食物鏈的正確寫法，A正確。
B．陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，該選項中“陽光→草→昆蟲→蛙”把陽光這一非生物部分納入了食物鏈，不符合食物鏈的定義，B錯誤 。
C．食物鏈必須以生產(chǎn)者開始，“兔→狐→細(xì)菌”中兔是消費者不是生產(chǎn)者，且細(xì)菌屬于分解者，不應(yīng)該出現(xiàn)在食物鏈中，C錯誤。
D．“草→兔→狼→細(xì)菌”中細(xì)菌屬于分解者，不能出現(xiàn)在食物鏈里，食物鏈只涉及生產(chǎn)者和消費者之間的捕食關(guān)系，D錯誤。
故選A。
14. 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，為提高視野亮度，可以選用的組合是（ ）
A. 大光圈、凹面鏡B. 小光圈、凹面鏡
C. 大光圈、平面鏡D. 小光圈、平面鏡
【答案】A
【分析】在使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。當(dāng)外界光線亮?xí)r，用平面鏡、小光圈；當(dāng)外界光線暗時，用凹面鏡、大光圈。
【詳解】顯微鏡遮光器上小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；遮光器上大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮?？梢姡蔑@微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野太暗，正確的操作是選擇“用大光圈、凹面鏡”調(diào)暗視野。故A正確，BCD錯誤。
故選A。
15. 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③細(xì)胞質(zhì)；④線粒體；⑤液泡；⑥細(xì)胞核；⑦葉綠體
A. ①②③④B. ②③④⑥
C. ④⑤⑥⑦D. ①③⑤⑦
【答案】B
【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：
【詳解】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體和⑥細(xì)胞核；不同點：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，由此可知，B符合題意。
故選B。
16. 用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時，欲增加視野中物像的放大倍數(shù)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動（ ）
A. 轉(zhuǎn)換器B. 反光鏡
C. 粗準(zhǔn)焦螺旋D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【答案】A
【分析】顯微鏡中，轉(zhuǎn)換器上安裝有不同放大倍數(shù)的物鏡，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以更換物鏡，從而改變物像的放大倍數(shù)；反光鏡的作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，有平面鏡和凹面鏡兩個面，光線強(qiáng)時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度地升降鏡筒，能快速找到物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度地升降鏡筒，能使物像更加清晰 。
【詳解】A．轉(zhuǎn)換器上安裝著不同放大倍數(shù)的物鏡，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可選擇不同放大倍數(shù)的物鏡，進(jìn)而增加或減小物像的放大倍數(shù)，A正確。
B．反光鏡的作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，與物像放大倍數(shù)無關(guān)，不能增加物像放大倍數(shù)，B錯誤 。
C．粗準(zhǔn)焦螺旋能大幅度升降鏡筒，其作用主要是快速找到物像，不能改變物像的放大倍數(shù)，C錯誤。
D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小幅度升降鏡筒，使物像更加清晰，但無法改變物像的放大倍數(shù)，D錯誤。
故選A。
17. 同時在同一塊地里栽培大蒜，一部分在露天環(huán)境下栽培，長出的葉片是綠色的；而另一部分在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（ ）
A. 水B. 光C. 無機(jī)鹽D. 空氣
【答案】B
【分析】光是形成葉綠素的重要條件，葉綠素只有在有光的條件下才能形成。
【詳解】葉綠素只有在有光的條件下才能形成?？梢酝ㄟ^探究實驗來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
18. 與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的是（ ）
A. 流感病毒B. 番茄果肉細(xì)胞
C. 細(xì)菌D. 人口腔上皮細(xì)胞
【答案】D
【分析】草履蟲是單細(xì)胞動物，其基本結(jié)構(gòu)是表膜（細(xì)胞膜）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)里有具有一定生命活動的細(xì)胞器。
【詳解】與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的應(yīng)該是動物細(xì)胞，該題中流感病毒為病毒，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，番茄果肉細(xì)胞是植物細(xì)胞，細(xì)菌屬于原核生物。人的口腔上皮細(xì)胞和草履蟲都是動物細(xì)胞，應(yīng)具有相似的結(jié)構(gòu)，選項D符合題意，ABC不符合題意
故選D。
19. 2017年世界首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”在我國誕生?？寺『锏倪z傳物質(zhì)主要儲存在（ ）
A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 細(xì)胞膜D. 細(xì)胞壁
【答案】A
【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，細(xì)胞核含有遺產(chǎn)物質(zhì)是控制中心，細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
【詳解】細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是控制中心。所以克隆猴的遺傳物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞核中，A正確，BCD錯誤。
20. 細(xì)胞的哪一部分既有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用又有能控制物質(zhì)進(jìn)出的作用？（ ）
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)
【答案】B
【分析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換 。
【詳解】A．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，但是它不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，它是全透性的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)可以自由通過細(xì)胞壁，A錯誤。
B．細(xì)胞膜既有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，又能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，B正確 。
C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心，主要功能是傳遞遺傳信息，與保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)，C錯誤。
D．細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，主要作用不是保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進(jìn)出，D錯誤。
故選B。
21. 如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條，那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長后的染色體數(shù)目分別是（ ）
A. 12條、12條B. 24條、24條
C. 12條、24條D. 24條、12條
【答案】B
【詳解】在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此某種生物的體細(xì)胞內(nèi)有24條染色體。在生長的過程中，隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加，每個體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不變。所以在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長后的染色體數(shù)目仍舊都是24條。
故選B。
22. 細(xì)胞液是指植物細(xì)胞哪種結(jié)構(gòu)中的液體？（ ）
A. 液泡B. 葉綠體C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核
【答案】A
【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡，各具有一定的作用。
【詳解】A．液泡是植物細(xì)胞中的一個重要結(jié)構(gòu)，它內(nèi)部充滿了液體，這些液體被稱為細(xì)胞液。細(xì)胞液中含有各種物質(zhì)，如糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等，這些物質(zhì)對植物的生長和發(fā)育起著重要作用，A正確。
B．葉綠體是植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所，它能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物。然而，葉綠體內(nèi)部的液體并不是細(xì)胞液，而是與光合作用相關(guān)的各種酶和色素等物質(zhì)的溶液，B錯誤。
C．細(xì)胞質(zhì)是植物細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞核以外的所有物質(zhì)的總稱，它包括各種細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是一種半流動的膠體，其中含有各種酶、無機(jī)鹽和代謝中間產(chǎn)物等。然而，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)并不是細(xì)胞液，細(xì)胞液特指液泡中的液體，C錯誤。
D．細(xì)胞核是植物細(xì)胞的控制中心，它內(nèi)部含有遺傳物質(zhì)DNA，對細(xì)胞的生長、發(fā)育和遺傳起著決定性作用。然而，細(xì)胞核內(nèi)部的液體并不是細(xì)胞液，D錯誤。
故選A。
23. 圖中②和④的過程叫作（ ）
A. 細(xì)胞分裂B. 細(xì)胞生長
C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞變異
【答案】C
【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
圖中：①兩個細(xì)胞、②細(xì)胞分化、③細(xì)胞分裂、④細(xì)胞分化、⑤細(xì)胞生長。
【詳解】圖中經(jīng)過②和④過程后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及功能都發(fā)生了變化，形成不同的組織，表示細(xì)胞分化，選項C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
24. 圖中③的過程叫作（ ）
A. 細(xì)胞分裂B. 細(xì)胞生長
C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞變異
【答案】A
【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂。
（4）③過程表示細(xì)胞分裂，②、④過程表示細(xì)胞分化，⑤表示細(xì)胞生長。
【詳解】A．圖中③過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此③表示細(xì)胞分裂，故A符合題意。
B．細(xì)胞生長是指細(xì)胞體積的增大，它通常發(fā)生在細(xì)胞分裂之前，為接下來的分裂做準(zhǔn)備。③中并無細(xì)胞生長，故B不符合題意。
C．②、④過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此②、④的過程表示細(xì)胞分化，故C不符合題意。
D．細(xì)胞變異是指細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生的改變，它可能導(dǎo)致細(xì)胞功能的異?；蚣?xì)胞類型的改變，但通常不是指從一種細(xì)胞類型發(fā)育成另一種細(xì)胞類型的有序過程，圖中無細(xì)胞變異過程，故D不符合題意。
故選A。
25.
圖中⑤的過程叫作（ ）
A. 細(xì)胞分裂B. 細(xì)胞生長
C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞變異
【答案】B
【分析】新分裂形成的細(xì)胞，體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積由小變大，這就是細(xì)胞的生長。
圖中：①兩個細(xì)胞、②細(xì)胞分化、③細(xì)胞分裂、④細(xì)胞分化、⑤細(xì)胞生長。
【詳解】圖中⑤過程細(xì)胞體積由小變大，表示細(xì)胞的生長，選項B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
26. 圖中①的屬于（ ）
A. 分生組織B. 營養(yǎng)組織
C. 保護(hù)組織D. 機(jī)械組織
【答案】A
【分析】植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織（薄壁組織）、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織。
題圖中：①是分生組織，②是保護(hù)組織，③是分生組織，④是營養(yǎng)組織，⑤是機(jī)械組織。
【詳解】A．分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。結(jié)合題圖可知，①能形成其他組織，故屬于分生組織，A正確。
B．營養(yǎng)組織分布于植物各個器官，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞壁薄、液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，有葉綠體的還能進(jìn)行光合作用，B錯誤。
C．保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，具有保護(hù)功能，C錯誤。
D．機(jī)械組織，分布較廣，構(gòu)成機(jī)械組織的細(xì)胞壁增厚，常木質(zhì)化，機(jī)械組織對植物體主要起支撐和保護(hù)作用，D錯誤。
故選A。
27. 與綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次相比，人體還具有的結(jié)構(gòu)層次是 （ ）
A. 器官B. 組織C. 系統(tǒng)D. 生物體
【答案】C
【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體， 動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官 →系統(tǒng)→動物體。
【詳解】由分析可知：人體比綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次相比多了系統(tǒng)，C正確。
故選C。
28. 下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化和生長發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）
A. 細(xì)胞在生長過程中要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)
B. 細(xì)胞的分化過程導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C. 細(xì)胞分裂時先進(jìn)行核分裂，再進(jìn)行質(zhì)分裂
D. 細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)
【答案】B
【分析】細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞的過程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。
【詳解】A．新分裂產(chǎn)生細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，A正確。
B．經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化過程不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，B錯誤。
C．細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，C正確。
D．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成了不同的組織，所以細(xì)胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，D正確。
故選B。
29. 皮膚在人體表面起保護(hù)作用，當(dāng)皮膚被劃破時人會感到疼痛，有時會流血。說明皮膚中可能包含哪三種組織（ ）
A. 上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B. 保護(hù)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
C. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織D. 保護(hù)組織、神經(jīng)組織、肌肉組織
【答案】A
【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。
【詳解】表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。人不慎劃破了皮膚，感到疼，說明傷到了真皮，真皮內(nèi)有神經(jīng)組織，血液屬于結(jié)締組織。保護(hù)組織、分生組織屬于植物組織，A正確，BCD錯誤。
故選A。
30. 如下圖所示，在載玻片的兩端各滴1滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，并使兩端的培養(yǎng)液連通，在一側(cè)培養(yǎng)液的邊緣添加刺激物來觀察草履蟲對外界刺激的反應(yīng)情況。下列實驗操作能使草履蟲從左側(cè)向右側(cè)移動的是（ ）
①在左側(cè)培養(yǎng)液邊緣添加食鹽
②在右側(cè)培養(yǎng)液邊緣添加食鹽
③在左側(cè)培養(yǎng)液邊緣添加肉湯
④在右側(cè)培養(yǎng)液邊緣添加肉湯
A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④
【答案】B
【分析】生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。
【詳解】①食鹽對草履蟲來說是有害的刺激，所以在有食鹽一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有食鹽的培養(yǎng)液中去，因此左側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向右側(cè)移動，①符合題意。
②食鹽對草履蟲來說是有害的刺激，所以在有食鹽一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有食鹽的培養(yǎng)液中去，因此右側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向左側(cè)移動，②不符合題意。
③肉湯對草履蟲來說是有利的刺激，所以草履蟲會游到有肉湯的培養(yǎng)液中去，因此右側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向左側(cè)移動，③不符合題意。
④肉湯對草履蟲來說是有利的刺激，所以草履蟲會游到有肉湯的培養(yǎng)液中去，因此左側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向右側(cè)移動，④符合題意。
故①④符合題意，因此B正確，ACD錯誤。
故選B。
31. 橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（ ）
①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織
A. ④③①B. ①③④C. ④②③D. ④③②
【答案】A
【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織（薄壁組織）、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織（薄壁組織）的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。
【詳解】橘子果皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，屬于④保護(hù)組織；里面的果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于③營養(yǎng)組織；筋絡(luò)屬于①輸導(dǎo)組織，A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
32. 下列關(guān)于動、植物結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是 ( )
A. 動、植物的結(jié)構(gòu)層次均為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體
B. 植物的花、果實、種子屬于生殖器官
C. 心臟、肺等屬于人體組織
D. 葉片的表皮、葉肉和葉脈屬于植物器官
【答案】B
【詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，A錯誤；植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，B正確；由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，心臟、肺等屬于人體的器官，C錯誤；植物葉片的表皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，葉肉屬于營養(yǎng)組織，葉脈屬于輸導(dǎo)組織，D錯誤。
33. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（ ）
A. 生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物的種類和數(shù)量保持穩(wěn)定不變
B. 不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相同
C. 只可以通過增加生物數(shù)量來增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)
【答案】D
【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。
【詳解】A．生態(tài)平衡并不意味著各種生物的種類和數(shù)量保持絕對不變，而是有一定的波動范圍，故A錯誤。
B．不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不同，例如，熱帶雨林的自我調(diào)節(jié)能力通常強(qiáng)于沙漠生態(tài)系統(tǒng)，故B錯誤。
C．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不僅僅通過增加生物數(shù)量來增強(qiáng)，還可以通過保護(hù)多樣性、維持合適的環(huán)境條件等多種方式實現(xiàn)，故C錯誤。
D．食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度往往與生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)，復(fù)雜的食物網(wǎng)能夠更好地緩沖和調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)受到的干擾，故D正確。
故選D。
34. 如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法中不正確的是（ ）
A. 虎和豹的共同特征比虎和貓的共同特征多
B. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓和狗的近
C. 貓與虎長得最相像
D. 種是分類的最基本單位
【答案】C
【分析】生物分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。
【詳解】A．虎和豹同屬，虎和貓同科，所以虎和豹的共同特征比虎和貓的共同特征多，A正確。
B．貓與虎同屬，虎和豹同科，貓和狗同目，目＞科＞屬，貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗親緣的關(guān)系近，B正確。
C．虎與豹同屬，長得最相像，C錯誤。
D．界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位，D正確。
故選C。
35. 下列人類活動有益于保護(hù)生物圈的是（ ）
①綠化荒山，植樹種草 ②要致富，砍大樹 ③若要吃得好，就吃蛙蛇鳥 ④見毒蛇就打死它 ⑤退耕還林 ⑥提倡“免贈賀卡”“少用一次性木筷”
A. ①②⑥B. ①⑤⑥C. ①③⑥D(zhuǎn). ①④⑥
【答案】B
【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有兩大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。
【詳解】①綠化荒山、植樹種草，植物不僅能涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，同時綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧，有益于改善生態(tài)環(huán)境，①正確；
②樹木能夠調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境，大量砍伐樹木，只能破壞環(huán)境，②錯誤；
③蛙蛇鳥是野生動物，動物是人類的朋友，根據(jù)野生動物保護(hù)法，我們應(yīng)該保護(hù)這些動物，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定，而不能吃它們，③錯誤；
④毒蛇也是一個物種，我們要保護(hù)生物多樣性，不能見毒蛇就打死它，④錯誤；
⑤退耕還林是改善環(huán)境的最佳做法，⑤正確；
⑥紙質(zhì)賀卡、一次性筷子的使用要耗費大量的木材，不利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，故提倡“免贈賀卡”“少用一次性木筷”有益于保護(hù)生物圈，⑥正確。
故選B。
二、主觀題部分（主觀題部分共5題，除特別批注外，每空一分，共30分）
36. 顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗用具，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你能熟練使用顯微鏡嗎？請結(jié)合下圖分析回答有關(guān)問題：
（1）顯微鏡的正確使用步驟是：取鏡和安放→________→放置玻片標(biāo)本→觀察→收鏡。
（2）圖甲是某同學(xué)取鏡時的操作，這樣操作正確嗎？________（填“正確”或“不正確”）。
（3）在目鏡相同的情況下，選擇圖乙中________（填序號）物鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少，視野較暗，此時可選用反光鏡的________（填“平面”或“凹面”），能使視野變亮。
（4）圖丙中，若要把物像移到視野中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向________（填“左”或“右”）移動。
（5）圖丁中從a視野到b視野后，若物像不清晰，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的________（填“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”）。
【答案】（1）對光 （2）不正確
（3）①. ② ②. 凹面 （4）左
（5）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越短。
（2）粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像。
【詳解】（1）用顯微鏡時，先將顯微鏡從鏡箱中取出，裝好物鏡和目鏡；再利用低倍鏡、大光圈對光，看到白亮的視野；然后將要觀察的玻片放到載物臺上，使標(biāo)本正對通光孔，用壓片夾壓??；左眼觀察，右眼睜開，看到物像后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至最清晰．最后是整理，擦拭顯微鏡，取下物鏡和目鏡，將顯微鏡放回鏡箱．因此顯微鏡的使用過程是：取鏡和安放、對光、安放裝片、觀察、收鏡。
（2）取顯微鏡時，右手要握住鏡臂，左手托住鏡座。圖甲中取鏡時的操作不正確。
（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。物鏡越長放大倍數(shù)越大。因此在目鏡相同的情況下，選擇圖乙中②，物鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少。
顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的凹面來對光，能使視野變亮。
（4）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。所以若要把丙圖中物像移到視野中央（物像位于視野左方），他該向左方移動玻片標(biāo)本，觀察目標(biāo)才能移動到視野中間。
（5）在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野中物像不清晰，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
37. 根據(jù)某綠色開花植物的組織層次示意圖回答：
（1）圖中①是_____過程，通過該過程可以使植物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量_____。該過程中，細(xì)胞核中的_____通過復(fù)制，數(shù)目加倍，然后再平均地分配到兩個子細(xì)胞中，保持親子代細(xì)胞遺傳上的連續(xù)性。
（2）圖中②過程是______，通過該過程可以形成不同的_____。
（3）請寫出綠色開花植物完整的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→______→______→植物體。
【答案】（1）①. 細(xì)胞分裂 ②. 增多 ③. 染色體
（2）①. 細(xì)胞分化 ②. 組織
（3）①. 組織 ②. 器官
【分析】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以，被子植物植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。題圖中：①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化。
【詳解】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)?？梢?，圖中①是細(xì)胞分裂過程。在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍。隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，保持親子代細(xì)胞遺傳上的連續(xù)性。
（2）生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。所以，圖中②過程是細(xì)胞分化，通過該過程可以形成不同的組織。
（3）結(jié)合分析可知，被子植物完整的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。
38. 觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”實驗的操作過程完成下列各題：
（1）圖一中，制作臨時裝片的正確操作順序是：______（填序號）。
（2）如果是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，那③應(yīng)改為在載玻片上滴一滴______，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)，給細(xì)胞染色用的試劑是_____。
（3）圖二觀察細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)有氣泡，可能是圖一的步驟①操作不規(guī)范引起的，請寫出規(guī)范的操作過程____。
【答案】（1）③④②①
（2）①. 生理鹽水 ②. 碘液##稀碘液
（3）鑷子先夾起蓋玻片的一側(cè)，將蓋玻片另一側(cè)接觸玻片上的液滴，然后把蓋玻片緩緩放平
【分析】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染和吸。
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦→滴（生理鹽水）→漱→刮→涂→蓋→染和吸。
【詳解】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦凈載玻片蓋玻片、③滴清水、④取材（撕）、②用解剖針將表皮展平、①蓋片、染色和吸引，因此圖一中，制作臨時裝片的正確操作順序是：③④②①。
（2）如果是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，那③應(yīng)改為在載玻片上滴生理鹽水，目的是保持動物細(xì)胞正常形態(tài)，給細(xì)胞染色需用試劑碘液，以便觀察。
（3）蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子先夾起蓋玻片的一側(cè)，將蓋玻片另一側(cè)接觸玻片上的液滴，然后把蓋玻片緩緩放平，這樣做的目的是防止出現(xiàn)氣泡，以免影響觀察。因此是步驟①蓋片不規(guī)范使視野中出現(xiàn)氣泡。
39. 如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）甲、乙兩圖中，植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖是_________圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有_________（任寫一項即可）。
（2）圖中②、③、④是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中③的結(jié)構(gòu)名稱是_________，④的結(jié)構(gòu)名稱是_________。
（3）若將細(xì)胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到結(jié)構(gòu)②，此結(jié)構(gòu)在細(xì)胞中除有保護(hù)作用外，還有一個重要作用是_________。
（4）蘋果汁甜味美，主要是蘋果果肉細(xì)胞的_________中含有大量糖分。
【答案】 ①. 乙 ②. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 ③. 細(xì)胞核 ④. 細(xì)胞質(zhì) ⑤. 控制物質(zhì)進(jìn)出 ⑥. 液泡
【分析】
圖中：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)、⑤液泡、⑥葉綠體。
【詳解】 （1）圖中：[①]細(xì)胞壁、[②]細(xì)胞膜、[③]細(xì)胞核、[④]細(xì)胞質(zhì)、[⑤]液泡、[⑥]葉綠體。乙圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此，乙圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；而甲圖細(xì)胞的外層是細(xì)胞膜，沒有液泡和葉綠體，是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。
（2）動植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，其中[③]是細(xì)胞核、[④]是細(xì)胞質(zhì)。
（3）[②]細(xì)胞膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚；此結(jié)構(gòu)在細(xì)胞中除有保護(hù)作用外還有一個重要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出，既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
（4）植物細(xì)胞有液泡，內(nèi)有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含各種物質(zhì)。所以，蘋果汁甜味美，主要是蘋果果肉細(xì)胞的液泡中含有大量糖分。
40. 宋夾城體育休閑公園位于揚(yáng)州市保障湖南畔，那里風(fēng)光旖旎、物種豐富。圖一為該風(fēng)景區(qū)內(nèi)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖二中甲、乙、丙、丁為圖一中某食物鏈的生物。請回答下列問題。

（1）圖一中數(shù)量最多的生物是___，若構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少的生物成分是___。
（2）圖一中既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系的生物為___。
（3）圖一中共有___條食物鏈，其中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)莀__。
（4）圖二有害物質(zhì)積累最多的生物是___（選填甲、乙、丙、?。?br>【答案】（1）①
綠色植物 ②. 分解者 （2）貓頭鷹和蛇
（3）①. 五##5 ②. 綠色植物→鼠→貓頭鷹
（4）甲
【分析】（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。
（2）圖二中，反映的食物鏈?zhǔn)恰氨　摇住薄?
【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動，逐級遞減。一般來說，只有10%～20%的能量流入下一個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。所以，圖一中數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級的綠色植物。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、水分、空氣等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖一中的食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費者，若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有非生物部分和生物部分的分解者。
（2）圖一中，貓頭鷹以蛇為食是捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇以鼠、食蟲鳥為食又是競爭關(guān)系?？梢?，圖一中既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系的生物為貓頭鷹和蛇。
（3）圖一中，共有5條食物鏈：①綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；②綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹；③綠色植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹；④綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹；⑤綠色植物→鼠→貓頭鷹。食物鏈越長，最高營養(yǎng)級的生物獲能越少；食物鏈越短，最高營養(yǎng)級的生物獲能越多。所以，貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦湥壕G色植物→鼠→貓頭鷹。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動，逐級遞減。因此，在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。因此，圖二反映的食物鏈?zhǔn)恰氨　摇住?。有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以被分解、無法被排出，能沿食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多。可見，圖二食物鏈“丙→丁→乙→甲”中，甲的營養(yǎng)級別最高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

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