1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A．窺望(kuì) 酷熱(kù) 嘔死(òu) 聒噪(guō)
B．嗔怒(chēn) 虞候(yú) 恁地(nèn) 干系(xì)
C．勾當(dāng)(gòu) 撇下(piē) 怨悵(chàng) 計(jì)較(jiǎ)
D．兀自(wù) 尷尬(gà) 逞辦(chéng) 樸刀(pō)
【答案】B
【解析】字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A項(xiàng)，“窺”應(yīng)讀“kuī”；C項(xiàng)，“較”應(yīng)讀“jià”；D項(xiàng)，“逞”應(yīng)讀“chěng”。
2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A．吹噓 酷熱難行 尷尬去處 崎傴小徑
B．朱沙 喏喏連聲 赤日炎炎 忍氣吞聲
C．搗亂 絮絮聒聒 口渴難熬 死心塌地
D．計(jì)策 無(wú)可耐何 頭重腳輕 面面廝覷
【答案】C
【解析】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。A項(xiàng)，“崎傴小徑”應(yīng)為“崎嶇小徑”；B項(xiàng)，“朱沙”應(yīng)為“朱砂”；D項(xiàng)，“無(wú)可耐何”應(yīng)為“無(wú)可奈何”。
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A．楊志道:“你這村人理會(huì)的甚么!到來(lái)只顧吃嘴，全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難?！?明白，懂得)
B．楊志也嗔道:“你兩個(gè)好不曉事!這干系須是俺的!”(問題)
C．老都管道:“須是我相公當(dāng)面分付道:休要和他別拗。因此我不做聲。這兩日也看他不得。權(quán)且奈他。”(看不慣他那樣子)
D．那挑酒的漢子看著楊志冷笑道:“你這客官好不曉事，早是我不賣與你吃，卻說(shuō)出這般沒氣力的話來(lái)?！?幸虧，幸好)
【答案】B
【解析】本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義。B 干系：責(zé)任。
【點(diǎn)睛】理解詞語(yǔ)的方法：1、連字解詞法，連字解詞法就是先解釋詞語(yǔ)中的每個(gè)字的意思，再連起來(lái)解釋整個(gè)詞語(yǔ)的意思。2、詞素解詞法，詞素解詞法就是與連字解詞法較類似，要求先分析詞語(yǔ)中每個(gè)詞素的意思，重點(diǎn)理解比較難的詞素，再理解詞語(yǔ)的意思。3、比較辨析法，有些詞，看似相像，實(shí)則不同，我們?cè)诶斫獾臅r(shí)候，要從雷同中找出差異，從差異中找出雷同，進(jìn)行比較分析，從而準(zhǔn)確把握詞義。4、更換詞語(yǔ)法，就是找近義詞。5、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)法，詞不離句即一條學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的原則，也是理解詞語(yǔ)的重要的方法，是培養(yǎng)語(yǔ)感的重要基本途徑，也是檢測(cè)常用的方法。6、聯(lián)系實(shí)際生活解詞法，就是把詞語(yǔ)放到生活中去理解。
4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A．這里正是強(qiáng)人出沒的去處。
B．那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓，對(duì)老都管說(shuō)道：“我們不幸做了軍健……”
C．你便剁做我七八段，其實(shí)去不得了。
D．打得這個(gè)起來(lái)，那個(gè)睡倒，楊志無(wú)可奈何。
【答案】D
【解析】A．強(qiáng)人：強(qiáng)盜。今義：強(qiáng)有力的人；堅(jiān)強(qiáng)能干的人；
B．吹噓；急促喘氣，今義：夸大地或無(wú)中生有地說(shuō)自己或別人的優(yōu)點(diǎn)，夸張地宣揚(yáng)；
C．其實(shí)：實(shí)在，確實(shí)。今義：表示所說(shuō)的是實(shí)際情況（承上文，多含轉(zhuǎn)折意）；
D．無(wú)可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。古今意義相同；
故選D。
5．《智取生辰綱》中，對(duì)楊志失敗原因的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
①楊志性格粗暴，不善于籠絡(luò)人。②楊志與都管、虞候各懷私心。
③黃泥岡地勢(shì)險(xiǎn)惡，天氣炎熱。④生辰綱是奸臣所獲的不義之財(cái)。
⑤楊志剛愎自用，不能體恤下屬。⑥押送生辰綱的兵馬太少，寡不敵眾。
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥
【答案】D
【解析】《智取生辰綱》楊志失敗的原因：①楊志性格粗暴，不善于籠絡(luò)人。他的安排讓士兵和奶公、虞侯都很辛苦。②楊志與都管、虞候各懷私心。在團(tuán)隊(duì)里就是孤家寡人一個(gè)，沒有培養(yǎng)出什么親信。③黃泥岡地勢(shì)險(xiǎn)惡，天氣炎熱。雖然他精明，他智變行蹤，智變行辰，智選小徑。而且處處高度警惕，但他過(guò)于急功近利、剛愎自用，不顧及軍漢們的感受。因?yàn)樯骄V是奸臣所獲的不義之財(cái)，所以眾好漢才決定劫取生辰綱?！阿扪核蜕骄V的兵馬太少，寡不敵眾”這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選D。
6．對(duì)下列語(yǔ)言或行為解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．楊志拿起藤條，劈頭劈腦打去。打得這個(gè)起來(lái)，那個(gè)睡倒，楊志無(wú)可奈何。(楊志細(xì)心押送生辰綱，但為人粗暴蠻橫。)
B．楊志道:“你這村人理會(huì)的甚么!到來(lái)只顧吃嘴，全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難。多少好漢，被蒙汗藥麻翻了?！?楊志熟諳江湖之道，這是他的經(jīng)驗(yàn)之談，充分表現(xiàn)了他的謹(jǐn)慎精明。)
C．那賣酒的漢子道:“不賣了，不賣了!”便道:“這酒里有蒙汗藥在里頭?！?白勝故意賣關(guān)子，欲擒故縱，為的是增強(qiáng)酒的誘惑力。)
D．楊志尋思道:“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的?！?這表現(xiàn)了楊志觀察仔細(xì)，處事謹(jǐn)慎、周到，)
【答案】C
【解析】C“為的是增強(qiáng)酒的誘惑力”對(duì)人物行為解說(shuō)錯(cuò)誤。 白勝欲擒故縱，為的是讓楊志堅(jiān)信酒中沒有蒙汗藥。
7．小說(shuō)在結(jié)尾才點(diǎn)明“智取生辰綱”的計(jì)策，對(duì)這樣的結(jié)構(gòu)安排理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．采用補(bǔ)敘手法，突出吳用等人的智謀，對(duì)全文起了畫龍點(diǎn)睛的作用。
B．采用補(bǔ)敘手法，既收束全文，又點(diǎn)明題意，解開謎底，提示主題，使行文錯(cuò)綜復(fù)雜，縱橫捭闔，取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
C．采用補(bǔ)敘手法，可以使文章集中凝練、生動(dòng)有趣，造成懸念，比直陳其事更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。
D．這部分補(bǔ)敘內(nèi)容不是事件本身的一部分，刪去它，雖然會(huì)影響主題的深刻性，但不影響事件的完整性。
【答案】D
【解析】D “補(bǔ)敘”是布局謀篇上的需要，是為了結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)而把一些影響情節(jié)的細(xì)節(jié)放在篇末交代，這樣，既可以使結(jié)構(gòu)緊湊，又可以使內(nèi)容完整、深刻。刪去這部分內(nèi)容，會(huì)影響事件的完整性。
8．選出對(duì)《水滸傳》說(shuō)法和理解正確的一項(xiàng)（）
A．《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體文言古典小說(shuō)，以北宋末年宋江起義為題材，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
B．《水滸傳》是一部英雄傳奇小說(shuō)，講述了一系列英雄故事，如林教頭風(fēng)雪山神廟、魯智深夜走蜈蚣嶺、潯陽(yáng)樓宋江題反詩(shī)等。
C．“智取生辰綱”一章中兩個(gè)關(guān)鍵的行動(dòng)步驟分別是赤發(fā)鬼劉唐當(dāng)眾在酒桶中舀酒喝、智多星吳用在酒中偷下蒙汗藥。
D．宋江做了水泊梁山的寨主之后，把忠義堂改為聚義廳，后來(lái)又在廳前豎起了“山東呼保義”、“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。
【答案】C
【解析】A．《水滸傳》是中國(guó)歷史上最早用白話文寫成的章回小說(shuō)之一，故A錯(cuò)誤。
B．武松夜走蜈蚣嶺，故B錯(cuò)誤。
D．把聚義廳改為忠義堂，故D錯(cuò)誤。
故選C。
9．班級(jí)開展名著《水滸傳》閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，充分展示自我。
【我來(lái)對(duì)一對(duì)】
【片段甲】自此之后，在這趙員外莊上住了五七日。忽一日，兩個(gè)正在書院里閑坐說(shuō)話，只見金老急急奔來(lái)莊上，徑到書院里，見了趙員外。見沒人，便道：“恩人，不是老漢心多，為是恩人前日老漢請(qǐng)?jiān)跇巧铣跃疲瑔T外誤聽人報(bào)，引領(lǐng)莊客來(lái)鬧了街坊，后卻散了，人都有些疑心，說(shuō)開去。昨日有三四個(gè)做公的來(lái)鄰舍街坊打聽得緊，只怕要來(lái)村里緝捕恩人。倘或有些疏失，如之奈何？”
（有刪改）
（1）《水滸傳》的回目有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。
答：趙員外重修文殊院，___________________________。
【我來(lái)辨一辨】
【片段乙】見桌子上有酒有肉，武松拿起酒鐘子，一飲而盡，連吃了三四鍾，便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，去白粉壁上大寫下八字道：“殺人者，打虎武松也！”……卻待下樓，只聽得樓下夫人聲音叫道……
（2）有人說(shuō)【乙】段中的“樓”是“獅子樓”，你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說(shuō)明理由。
【我來(lái)品一品】
【片段丙】那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)埃爻藳?。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶?？”那漢子道：“挑去村里賣?！薄翘艟频臐h子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事，早是我不賣與你吃，卻說(shuō)出這般沒氣力的話來(lái)。”正在松樹邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說(shuō)，只見對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來(lái)問道：“你們做甚么鬧？”……那挑酒的道：“不賣，不賣！”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事，我們須不曾說(shuō)你。你左右將到村里去賣，一般還你錢。便賣些與我們，打甚么不緊。看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣一桶與你不爭(zhēng)，只是被他們說(shuō)的不好。又沒碗瓢舀吃。
（3）簡(jiǎn)要分析：畫線句是如何體現(xiàn)“智取生辰綱”之“智”的？
【答案】（1）魯智深大鬧五臺(tái)山
（2）不正確。這段描寫的是武松血濺鴛鴦樓部分的情節(jié)；有關(guān)獅子樓的情節(jié)是斗殺西門慶。與此無(wú)關(guān)。
（3）白勝自稱將酒挑去村里賣，自然沒必要帶瓢，這就讓對(duì)方誤以為這酒確實(shí)是要挑到村里賣的。從而更好地誘使對(duì)方上當(dāng)；也讓吳用取自備的水瓢在討價(jià)還價(jià)中趁機(jī)放入蒙汗藥這一情節(jié)更具有合理性。
【解析】（1）由片段中的“金老”可知，文中的恩人即拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯達(dá)，亦即魯智深。再結(jié)合上句“趙員外重修文殊院”的句式結(jié)構(gòu)，可補(bǔ)出“魯智深大鬧五臺(tái)山”。
（2）由白粉壁題字和“樓下夫人聲音叫道……可知此情節(jié)是血濺鴛鴦樓，武松怒殺張都監(jiān)一家。獅子樓的情節(jié)則寫的是武松斗殺西門慶。
（3）結(jié)合原文內(nèi)容“眾軍道：‘挑往那里去？’那漢子道：‘挑去村里賣?！贝謇锛壹矣衅埃圆挥脦?，不會(huì)引起楊志等人的懷疑。這句話為后文吳用等人用自己的瓢舀酒吃并趁機(jī)下藥埋下了伏筆，可見吳用等人的“智”。
二、閱讀理解
閱讀下列選文，完成下面小題。
那對(duì)過(guò)眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來(lái)，都待要吃，數(shù)中一個(gè)看著老都管道:“老爺爺，與我們說(shuō)一聲。那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤(rùn)一潤(rùn)喉也好。其實(shí)熱渴了，沒奈何，這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便！”老都管見眾軍所說(shuō)，自心里也要吃得些，竟來(lái)對(duì)楊志說(shuō):“那販棗子客人已買了他一桶酒吃，只有這一桶，胡亂教他們買了避暑氣。岡子上端的沒處討水吃，”楊志尋思:“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半目，胡亂客他買碗吃罷”楊志道:“既然老都管說(shuō)了，教這所們買吃了便起身”眾軍健聽了這話，湊了五貫錢來(lái)買酒吃。那賣酒的漢子道:“不賣了，不賣了！”便道:“這酒里有蒙汗藥在里頭?！北娷娕阒φf(shuō)道:“大哥，直得便還言語(yǔ)?！蹦菨h道:“不賣了，休纏！”這販棗子的客人勸道:“你這個(gè)漢子，他也說(shuō)得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些，”那漢道:“沒事討別人疑心做甚么?！边@販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶，無(wú)甚舀吃，陪個(gè)小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道:“就送這幾個(gè)棗與你們過(guò)酒?！北娷娭x道:“甚么道理?！笨腿说?“休要相謝。都是一般客人，何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢、兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見眾人吃了無(wú)事、自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半，棗子也幾個(gè)吃了。那賣酒的漢子說(shuō)道:“這桶酒吃那客人饒兩瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷?！北娷姖h把錢還他。那漢子收了錢，挑了空桶，然唱著山歌，自下岡子去了。
（選自《智取生辰鋼》）
10．楊志在一番“尋思”后，同意了眾軍漢買酒解渴。對(duì)楊志同意眾軍漢買酒的主要原因，理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A．同情眾軍漢們熱得口難受，從而同意他們買酒解渴。
B．年長(zhǎng)的老都管為眾軍漢求情，使楊違心同意買酒。
C．在這之前他打了眾軍漢，心里有些后悔，于是同意買酒以示意。
D．他親眼見了棗子客人喝酒的全過(guò)程，沒發(fā)現(xiàn)問題，心中便動(dòng)搖了，允許眾軍漢買酒解渴。
11．白勝說(shuō)了酒里有蒙汗藥，眾軍漢仍要買酒，楊志也不再阻止，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．楊志與眾軍漢皆認(rèn)為這是牢騷話，不必介意，因而堅(jiān)持要買。
B．楊志坐得遠(yuǎn)，沒有聽到這話，當(dāng)然就不再阻止。
C．這是眾好漢智取的一個(gè)重要組成部分，目的是讓楊志等人徹底消除疑慮。
D．前面販棗子客人買酒、喝酒、饒酒、奪酒的一幕已掃除了楊志的戒備之心，他認(rèn)為白勝這是故意嚇人。
12．眾軍漢先讓楊志喝酒，可楊志不肯吃，對(duì)此分析正確的一是（ ）
A．楊志心里仍有一份警覺，對(duì)這酒還不完全放心。
B．楊志心有內(nèi)疚，覺得不好意思吃眾軍漢買的酒。
C．楊志在前面說(shuō)過(guò)路途上不能喝酒，現(xiàn)在喝了這酒就等于打自己的嘴。
D．楊志沒有挑擔(dān)，不如眾漢勞累，也沒那么口渴。
13．楊志最后喝的這半酒是智取生辰綱的關(guān)鍵處，它反映出好漢們發(fā)揮智慧，充分利用客觀條件：_________________、___________________；主觀條件：_______________________。
14．黃泥岡上喝酒突出了楊志____________________和______________________的性格特征，更反襯了好漢們的_______________________________。
【答案】10．D
11．B
12．A
13． 客觀條件：天氣炎熱、 偏僻山岡； 主觀條件：徹底消除了楊志的防備之心。
14． 謹(jǐn)慎 精明 足智多謀
【解析】10．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。
D．根據(jù)“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的”可知，楊志親眼見了棗子客人喝酒的全過(guò)程，沒發(fā)現(xiàn)問題，心中有了動(dòng)搖，才允許眾軍漢買酒解渴。故選D。
11．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。
B.“沒有聽到這話，當(dāng)然就不再阻止”分析有錯(cuò)。根據(jù)文章內(nèi)容可知，楊志是一個(gè)十分謹(jǐn)慎、精明的人，從“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望”可以看出，楊志盡管坐在遠(yuǎn)處，但他一直關(guān)注著賣酒的漢子和販棗子客人的一舉一動(dòng)；根據(jù)“這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的”可知，白勝說(shuō)了酒里有蒙汗藥，眾軍漢仍要買酒，楊志也不再阻止，不是他沒聽到這句話，而是他放松了戒備心。故選 B。
12．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。
A．依據(jù)原文“眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃”“楊志見眾人吃了無(wú)事、自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半”可知，剛開始，眾軍給了老都管和楊志各一瓢，楊志堅(jiān)決不吃。在看到眾人吃了無(wú)事之后，因?yàn)樘鞖馍鯚?，口渴難熬，楊志也只吃了一半，由此可以看出楊志的警覺，對(duì)酒的不放心。故選A。
13．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“其實(shí)熱渴了，沒奈何，這里岡子上又沒討水吃處”“一者天氣甚熱，二乃口渴難熬”可以看出，文章一方面反復(fù)寫天氣的炎熱，楊志等人的口渴難耐，另一方面又寫岡子的偏僻，沒處討水喝，為下文好漢們?cè)O(shè)計(jì)智取生辰綱埋下了伏筆。因此，客觀條件有：天時(shí)“天氣炎熱”，地利“偏僻山岡”。從“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的”“楊志見眾人吃了無(wú)事”可以看出，好漢們通過(guò)買酒、喝酒、饒酒、奪酒的表演，一步步消除了楊志的戒備之心。因此，主觀條件是徹底消除了楊志的防備之心。
14．本題考查對(duì)人物形象的理解。從“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的”可以看出楊志的謹(jǐn)慎，他親眼見了棗子客人喝酒的全過(guò)程，沒發(fā)現(xiàn)問題，才同意眾軍漢買酒解渴；從“楊志見眾人吃了無(wú)事、自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半”可以看出楊志的精明。即便天氣甚熱，口渴難熬，楊志也只吃了一半。根據(jù)文段內(nèi)容可知，楊志這樣一個(gè)行事謹(jǐn)慎、十分精明的人，在好漢們故意買酒、喝酒、饒酒、奪酒的表演之下，一步步落入了圈套，由此反襯了好漢們的足智多謀。
閱讀下列選文，完成下面小題。
①武松正走，看看酒涌上來(lái)，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來(lái)?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，容易得晚。武松自言自說(shuō)道：“那得甚么大蟲？人自怕了，不敢上山?！?br>②武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹林來(lái)。見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來(lái)。武松見了，叫聲：“阿呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。
③說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。
④武松見那大蟲復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲。原來(lái)打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。
⑤武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來(lái)，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋。當(dāng)下景陽(yáng)岡上那只猛虎，被武松沒頓飯之間，一頓拳腳，打得那大蟲動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。
⑥武松放了手，來(lái)松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了，武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去?！本脱蠢镫p手來(lái)提時(shí)，那里提得動(dòng)，原來(lái)使盡了氣力，手腳都蘇軟了。
15．武松的綽號(hào)是_____。他后來(lái)在二龍山落草，山寨的大頭領(lǐng)的_____。
16．“文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的過(guò)程寫的波瀾起伏的？
17．賞析第③段中畫線的句子。
18．武松打死老虎之后嗎，為什么拖不動(dòng)老虎？這樣寫有什么作用？
【答案】15． 行者 魯智深
16．先寫武松以為沒有老虎，老虎卻跳了出來(lái)；再寫老虎一撲、一掀、一剪，但都被武松躲過(guò)；接著寫武松掄棒打老虎，哨棒卻打在枯樹上折了；最后寫武松赤手空拳，先腳后拳，打死老虎。
17．運(yùn)用夸張、比喻的修辭手法，寫出了老虎的兇猛，也側(cè)面表現(xiàn)武松的英勇
18．武松打虎耗盡了力氣。反映（襯托 反襯）（側(cè)面描寫）了武松打虎過(guò)程的激烈程度。
【解析】15．本閱讀選段出自《水滸傳》，描述的是武松打虎的精彩過(guò)程。文段運(yùn)用夸張、比喻的修辭手法，寫出了老虎的兇猛，也側(cè)面表現(xiàn)武松的英勇，特別是文段中的動(dòng)作描寫，傳神的表現(xiàn)出武松的英勇，令無(wú)數(shù)讀者著迷。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，讀四大名著，不僅只是追求情節(jié)，還要對(duì)其中的人物性格、情節(jié)內(nèi)容分類記憶，作深入的了解?！端疂G傳》中武松的綽號(hào)是行者，他到二龍山落草，當(dāng)時(shí)的大頭領(lǐng)是魯智深。
16．解答此題首先要明確題意，“文似看山不喜平”，意思是說(shuō)寫文章最忌平鋪直敘，本題就是要我們分析文段的情節(jié)是怎樣“波瀾起伏”的。結(jié)合文段中對(duì)武松找虎過(guò)程的描寫來(lái)看，作者先寫武松以為山上沒有老虎，誰(shuí)想老虎還真的跳了出來(lái)；再寫老虎一撲、一掀、一剪，但都被武松躲過(guò)；接著寫武松掄棒打老虎，哨棒卻又打在枯樹上折了；最后重點(diǎn)寫武松赤手空拳，先腳后拳，打死老虎。從情節(jié)發(fā)展來(lái)看，確實(shí)一波三折，扣人心弦。
17．從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心 比喻形象生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比整齊，有氣勢(shì)；夸張突出特點(diǎn)；反問加強(qiáng)語(yǔ)氣；反語(yǔ)增加諷刺意味表述形式：運(yùn)用了…的修辭手法，描寫了…，表達(dá)了…劃線的句子將老虎的吼叫說(shuō)成是“霹靂”，很明顯是夸張、比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地突出了老虎的兇猛，側(cè)面表現(xiàn)武松的英勇有力。
18．解答此題要結(jié)合前后文內(nèi)容及主旨來(lái)分析。從前文內(nèi)容來(lái)看，武松打死老虎的過(guò)程很兇險(xiǎn)，他沒有了有用的武器，最后還是赤手空拳打死老虎，肯定耗費(fèi)了很多的力氣，這時(shí)寫他拖不動(dòng)老虎，很真實(shí)，作者也想借此側(cè)面表現(xiàn)出武松打虎過(guò)程的激烈程度。
閱讀下列選文，完成下面小題。
魯智深大鬧野豬林
①話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。 跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。
②林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說(shuō)。智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不動(dòng)。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?br>③魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)?！碧崃硕U杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)?！币狼氨成习崃怂鸸?，扶著林沖。又替他挖了包裹，一同跟出林子來(lái)。行得三四里路程，見一座小小酒店在村口，四個(gè)人來(lái)坐下。
④當(dāng)下深、沖、超、霸四人在村酒店中坐下，喚酒保買五七斤肉，打兩角酒來(lái)吃，回些面來(lái)打餅。酒保一面整治，把酒來(lái)篩。兩個(gè)公人道：“不敢拜問師父在那個(gè)寺里住持？”智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖。”兩個(gè)公人那里敢再開口。吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”魯智深道：“‘殺人須見血， 救人須救徹’。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！眱蓚€(gè)公人聽了，暗暗地道：“苦也!卻是壞了我們的勾當(dāng)，轉(zhuǎn)去時(shí)怎回話？且只得隨順?biāo)?，一處行路?！?br>⑤自此途中被魯智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便罵，不好便打。兩個(gè)公人 不敢高聲，只怕和尚發(fā)作。行了兩程，討了一輛車子，林沖上車將息，三個(gè)跟著車子行著。 兩個(gè)公人懷著鬼胎，各自要保性命，只得小心隨順著行。
⑥話休絮繁。被智深監(jiān)押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來(lái)里路程。一路去都有人家，再無(wú)僻凈處了。魯智深打聽得實(shí)了，就松林里少歇。智深對(duì)林沖道：“兄弟，此去滄州不遠(yuǎn)了。前路都有人家，別無(wú)僻凈去處，灑家已打聽實(shí)了。俺如今和你分手，異日再得相見?！绷譀_道：“師兄回去，泰山處可說(shuō)知。防護(hù)之恩，不死當(dāng)以厚報(bào)。”魯智深又取出一二十兩銀子與林沖，把三二兩與兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥，本是路上砍了你兩個(gè)頭，兄弟面上，饒你兩個(gè)鳥命。如今沒多路了，休生歹心?！眱蓚€(gè)道：“再怎敢？皆是太尉差遣。”接了銀子，卻待分手，魯智深看著兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥的頭，硬似這松樹么？”二人答道：“小人頭是父母皮肉，包著些骨頭?！敝巧钶喥鸲U杖，把松樹只一下，打的樹有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個(gè)撮鳥，但有歹心，教你頭也與這樹一般。”擺著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重?！弊曰厝チ恕?br>（作者：施耐庵選自《水滸傳》，長(zhǎng)江文藝出版社，2018.9）
班上準(zhǔn)備把“魯智深大鬧野豬林”排成課本劇，你來(lái)當(dāng)導(dǎo)演，請(qǐng)你給說(shuō)說(shuō)戲：
19．林沖為何被押解經(jīng)過(guò)野豬林？請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)林沖此前經(jīng)歷了怎樣的劫難。
20．魯智深出場(chǎng)，先寫“雷鳴也似一聲”和“鐵禪杖飛將來(lái)”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣安排有什么藝術(shù)效果。
21．排課本劇，選主角是關(guān)鍵，你準(zhǔn)備招募一個(gè)怎樣的人來(lái)扮演魯智深？
22．第⑥段畫線部分是重頭戲，請(qǐng)你給演魯智深的同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么演好這場(chǎng)戲。
【答案】19．被高俅陷害，誤入白虎節(jié)堂，獲罪發(fā)配滄州。
20．先聲奪人，寫出氣勢(shì)不凡；飛出禪杖，突出來(lái)人武功高強(qiáng)；未見其人，先聞其聲，造成懸念效果。
21．體型魁梧強(qiáng)壯；動(dòng)作敏捷有力；氣質(zhì)豪爽灑脫；聲音雄渾而有威懾力。
22．一是動(dòng)作，禪杖高高舉起，重重打下；二是臺(tái)詞，對(duì)公人是嚴(yán)厲呵斥，對(duì)林沖情深義重；三是站位，對(duì)公人說(shuō)話要直面緊盯，體現(xiàn)威懾力，與林沖道別，則是邊走邊說(shuō)，留下灑脫的背影。
【解析】19．此題考查學(xué)生對(duì)名著故事情節(jié)的掌握。林沖的妻子在去東岳廟上香時(shí)，被高俅之義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但其淫心不死，又使高俅的心腹、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，高衙內(nèi)乘機(jī)對(duì)妻子張氏施暴，幸虧林沖及時(shí)趕回。高太尉暗中命人將自己寶刀賣與林沖，幾日后讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府白虎堂。等林沖驚覺時(shí)已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刃私入白虎堂，欲行刺自己，林沖百口莫辯，獲罪發(fā)配滄州。
20．此題考查寫作手法的妙處。作者不寫魯智深的外形，用了“未見其形，先聞其聲”的方法寫魯智深出場(chǎng)相救的情節(jié)，人如從天而降，引起讀者的閱讀興趣，設(shè)置了懸念，使讀者迫切想知道來(lái)的是什么人。同時(shí)，“那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外”突出了魯智深武藝高強(qiáng)。
21．此題考查學(xué)生對(duì)名著人物形象的分析。閱讀原著可知，魯智深生得身長(zhǎng)八尺、腰闊十圍、面圓耳大、鼻直口方，所以應(yīng)該選一個(gè)身材魁梧的同學(xué)來(lái)演魯智深；從“莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖”“自此途中被魯智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便罵，不好便打”可知，魯智深性格豪爽、粗暴，所以應(yīng)該選一個(gè)性格灑脫的人演魯智深；從文中的“喝到”可以看出魯智深聲音洪亮，有震懾力，所以應(yīng)該找一個(gè)聲音渾厚有力的人來(lái)演魯智深；從“跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)”“魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了”可知，應(yīng)該選一個(gè)動(dòng)作敏捷的人來(lái)演魯智深。
22．此題考查的是表演技巧，注意從動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)等角度來(lái)作答。畫線句子寫的是魯智深通過(guò)打折松樹的方式警告兩個(gè)公人不要企圖傷害林沖，所以打折松樹的動(dòng)作要干脆、有力，警告公人的話要有震懾力。與公人對(duì)話時(shí)表情要嚴(yán)肅，直視公人；與林沖道別時(shí)語(yǔ)言要有親和力，告別時(shí)的動(dòng)作體現(xiàn)輕松、灑脫的特點(diǎn)。

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