1. 經(jīng)典作品四大名著中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)與哲理。下列描述的過程中不涉及化學(xué)變化的是
A. 《三國演義》中曹沖稱象B. 《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥
C. 《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹D. 《紅樓夢(mèng)》中“萬艷同杯”酒的制作過程
【答案】A
【解析】
【詳解】A、《三國演義》中曹沖稱象過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；
B、 《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥，火藥爆炸過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹，煉丹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、《紅樓夢(mèng)》中“萬艷同杯”酒的制作過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選A。
2. 下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是
A. 爆炸一定屬于化學(xué)變化
B. 有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化
C. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成
D. 物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀
【答案】C
【解析】
【詳解】A、爆炸分為物理爆炸（如氣球爆炸、汽車輪胎爆炸）和化學(xué)爆炸（如煤氣爆炸），其中物理爆炸沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，化學(xué)爆炸產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，所以爆炸不一定屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、有明顯現(xiàn)象的變化不一定屬于化學(xué)變化，如水杯破裂、電燈通電發(fā)光，它們現(xiàn)象明顯，但沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成變化，所以物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成，C選項(xiàng)正確；
D、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
3. 在6月17日∽18日合肥市進(jìn)行的中考實(shí)驗(yàn)操作考試中，相信同學(xué)們都取得了優(yōu)異成績(jī)，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A. 稱量氯化鈉質(zhì)量B. 滴加硫酸銅溶液
C. 量取蒸餾水D. 傾倒稀鹽酸
【答案】B
【解析】
【詳解】A、用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；
B、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作正確，符合題意；
C、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；
D、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。
故選B。
4. 2024年政府工作報(bào)告將“推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)”“以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”等列入今年的工作任務(wù)。下列科技創(chuàng)新研究的內(nèi)容與化學(xué)沒有直接關(guān)系的是
A. 航空發(fā)動(dòng)機(jī)及其環(huán)保燃料
B. 高端稀土功能材料的組成
C. 新能源汽車高效電池的結(jié)構(gòu)
D. 鵲橋二號(hào)中繼星繞月軌跡的追蹤
【答案】D
【解析】
【詳解】A、環(huán)保燃料的研發(fā)屬于化學(xué)范疇，故不符合題意；
B、研究高端稀土功能材料的組成屬于化學(xué)范疇，故不符合題意；
C、研究新能源汽車高效電池的結(jié)構(gòu)屬于化學(xué)范疇，故不符合題意；
D、鵲橋二號(hào)中繼星繞月軌跡的追蹤屬于天體物理學(xué)范疇，故符合題意。
故選D。
5. 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
①五氧化二磷 ②液氮 ③空氣中0.94%的稀有氣體 ④冰水混合物
A. ①②④B. ①③④C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】
【詳解】①五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；②液氮是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；③空氣中0.94%的稀有氣體是由氦氣、氬氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；④冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；所以①②④屬于純凈物；
故選：A。
6. 天平調(diào)節(jié)平衡后，將藥品放入左盤，砝碼放入右盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如下圖所示時(shí)天平達(dá)到平衡，則該物體質(zhì)量為
A. 52.2gB. 52.4gC. 47.6gD. 47.8g
【答案】B
【解析】
【詳解】由圖可知，砝碼質(zhì)量為50g，游碼質(zhì)量為2.4g，且稱量藥品時(shí)，藥品放入左盤，砝碼放入右盤，則該物體的質(zhì)量為50g+2.4g=52.4g，故選B。
7. 下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成一種白色固體
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體四氧化三鐵
C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的紅光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D. 石蠟在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
【答案】A
【解析】
【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，描述正確，符合題意；
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤，不符合題意；
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述錯(cuò)誤，不符合題意；
D、石蠟在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，放出熱量，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，描述錯(cuò)誤，不符合題意。
故選A。
8. 下列敘述正確的是
A. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B. 凡是兩種或者兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合反應(yīng)
C. 所有的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)D. 硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)
【答案】D
【解析】
【詳解】A、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，有的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，例如鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，有的化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，例如二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，也屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；
故選：D。
9. 某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為18mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為
A 等于8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 無法確定
【答案】C
【解析】
【詳解】用量筒量取液體體積時(shí)，應(yīng)平視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)則會(huì)使讀數(shù)偏大，實(shí)質(zhì)液體體積應(yīng)偏少，仰視讀數(shù)則會(huì)使讀數(shù)偏小，實(shí)際液體體積應(yīng)偏多，則開始時(shí)俯視凹液面的最低處讀數(shù)為18mL，液體體積少于18mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，說明實(shí)際液體體積多于10mL，則到處液體的體積應(yīng)小于18mL-10ml=8ml，故選C。
10. 加熱高錳酸鉀片刻，試管中至少含有幾種固體物質(zhì)
A. 五種B. 四種C. 三種D. 二種
【答案】D
【解析】
【詳解】加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。生成物中含有兩種固體，如高錳酸鉀完全分解，則試管中固體含有兩種（錳酸鉀和二氧化錳），若高錳酸鉀有剩余，則試管中含有三種固體（未反應(yīng)的高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳），則加熱高錳酸鉀片刻，試管中至少含有種固體物質(zhì)兩種。故選D。
11. 化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念的說法正確的是
A. 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系
B. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
C. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
【答案】A
【解析】
【詳解】A、物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)；由概念分析可知，物質(zhì)的性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，屬于并列關(guān)系。故說法正確；
B、混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做混合物；純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做純凈物；由概念分析可知，純凈物和混合物屬于并列關(guān)系。物質(zhì)要么是純凈物，要么是混合物。故說法錯(cuò)誤；
C、氧化反應(yīng)：物質(zhì)和氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；化合反應(yīng)：反應(yīng)物有多種，生成物只有一種的化學(xué)反應(yīng)；由概念分析可知，有的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，如硫燃燒；有的反應(yīng)是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，如水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；有的反應(yīng)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒、甲烷燃燒等。故二者屬于交叉關(guān)系，故說法錯(cuò)誤；
D、化合反應(yīng)：反應(yīng)物有多種，生成物只有一種的化學(xué)反應(yīng)；分解反應(yīng)：反應(yīng)物只有一種，生成物有多種的化學(xué)反應(yīng)，由概念分析可知，一個(gè)反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)就不可能是分解反應(yīng)，屬于并列關(guān)系，故說法錯(cuò)誤。
故選：A。
12. 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是( )
A. ④②⑥①⑤③⑦B. ②④⑥①⑤③⑦
C. ④②⑥①⑤⑦③D. ②④⑥①⑤⑦③
【答案】A
【解析】
【詳解】鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以操作順序是：①檢查裝置的氣密性；②將藥品裝入試管；③把裝置它固定在鐵架臺(tái)上；④給試管加熱；⑤收集氧氣；⑥將導(dǎo)氣管從水中取出；⑦熄滅酒精燈。
【點(diǎn)睛】記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”，依次對(duì)號(hào)入座，找出關(guān)鍵字。
13. 醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是( )
A. 輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 輸氧時(shí)，該裝置也能用來觀測(cè)氧氣輸出的速率
C. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
【答案】C
【解析】
【詳解】A、在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，即a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶，b導(dǎo)管導(dǎo)出；如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出，對(duì)病人產(chǎn)生傷害，正確；B、在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出。這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速。正確；C、用該裝置排水法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)從b進(jìn)a出，錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水，二氧化碳?xì)怏w從a導(dǎo)管進(jìn)入，可與澄清石灰水充分混合，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，正確。故選C。
二．非選擇題（本題共6個(gè)題，每空1分，共32分）
14. 中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。
（1）火把節(jié)，是彝族、白族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。木材(主要成分：木炭)燃燒發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
（2）潑水節(jié)，是中國傣族、阿昌族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在初中不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，水起的作用也各不相同，例如鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部水的作用是______。
（3）端午節(jié)，已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。賽龍舟是當(dāng)日舉行的一項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)，制作龍舟過程中，將樹木雕刻成龍的形狀，屬于______變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
（4）春節(jié)，是中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體。春節(jié)期間，煙花表演中會(huì)發(fā)出的耀眼的白光，是鎂在空氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，寫出鎂燃燒生成氧化鎂反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______。
【答案】（1）
（2）防止高溫的生成物炸裂瓶底
（3）物理 （4）
【解析】
【小問1詳解】
木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；
【小問2詳解】
鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，火星四射，集氣瓶底部水的作用是吸收熱量，防止高溫的生成物炸裂瓶底；
【小問3詳解】
將樹木雕刻成龍的形狀，只是木材的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
【小問4詳解】
鎂燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。
15. 空氣質(zhì)量與氮氧化物有密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮是一種無色氣體，熔點(diǎn)，沸點(diǎn)，密度比空氣略大，微溶于水。一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮。
汽車尾氣（含有一氧化碳與一氧化氮等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?。一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。依據(jù)上文，回答下列問題：
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是（寫一點(diǎn)）__________。
（2）在汽車催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生一個(gè)重要的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。
（3）一氧化氮對(duì)人類有利的一面是___________。
（4）潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列有利于保護(hù)大氣的做法有_________。
a．使用新能源共享汽車 b．將工廠煙囪造高，以減大氣污染
c．植樹造林，防止揚(yáng)塵污染 d．加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況
【答案】（1）無色氣體（合理即可）
（2）
（3）在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神 （4）acd
【解析】
【小問1詳解】
由短文可知，一氧化氮的物理性質(zhì)有：無色氣體，熔點(diǎn) ?163.6℃ ，沸點(diǎn) ?151℃ ，密度比空氣略大，微溶于水。
【小問2詳解】
由短文可知，一氧化碳和一氧化氮在催化作用下生成氮?dú)夂投趸?，反?yīng)的文字表達(dá)式為：。
【小問3詳解】
由短文可知，一氧化氮在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。
【小問4詳解】
a、使用新能源共享汽車，能減少燃料的使用，減少污染物的產(chǎn)生，該選項(xiàng)符合題意；
b、將工廠的煙囪造高，仍會(huì)將污染物排放到空氣中，該選項(xiàng)不符合題意；
c、植樹造林，防止揚(yáng)塵污染，能保護(hù)環(huán)境，該選項(xiàng)符合題意；
d、加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，能保護(hù)環(huán)境，該選項(xiàng)符合題意。
故選acd。
16. 工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：
（1）工業(yè)制取氧氣屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化，該過程主要是利用氧氣和氮?dú)獾腳_________不同，進(jìn)行分離。
（2）儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是__________（填“純凈物”或“混合物”）。
（3）工業(yè)液氧和氧氣具有相同的化學(xué)性質(zhì)，都能____________________。
（4）工業(yè)制取氧氣用分離液態(tài)空氣的方法而不用加熱高錳酸鉀的方法原因是__________（寫出一個(gè)）。
【答案】（1） ①. 物理 ②. 沸點(diǎn)
（2）混合物 （3）支持燃燒
（4）成本低（合理即可）
【解析】
【小問1詳解】
工業(yè)制取氧氣的原理是根據(jù)液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，該過程中沒有新物質(zhì)生成，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化；
【小問2詳解】
空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣蒸發(fā)出來后，得到的“工業(yè)液氧”還含有氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，所以“工業(yè)液氧”屬于混合物；
【小問3詳解】
工業(yè)液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，所以都能支持燃燒；
【小問4詳解】
用加熱高錳酸鉀的方法只能適用于制取少量的氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，工業(yè)制取氧氣能得到大量的氧氣，所以工業(yè)制取氧氣相對(duì)于加熱高錳酸鉀制取氧氣，成本低、更環(huán)保等。
17. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，現(xiàn)用工業(yè)方法制取210L氧氣?；卮鹣铝袉栴}：
（1）制得的氧氣質(zhì)量為______克（氧氣密度為）
（2）至少要消耗空氣多少升？（寫出完整過程）
【答案】（1）300.09
（2）解：工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，現(xiàn)用工業(yè)方法制取210L氧氣，氧氣約占空氣總體積的21%，至少要消耗空氣的體積為
答：至少要消耗空氣1000L。
【解析】
【小問1詳解】
解：由氧氣密度為，則工業(yè)方法制取210L氧氣的質(zhì)量為：
【小問2詳解】
詳見答案。
18. 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_______，②_______。
（2）實(shí)驗(yàn)室裝置A制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _______。
（3）已知：在常溫下，塊狀金屬固體鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制得氫氣。該氣體難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)可采用 _______（填字母標(biāo)號(hào)）作裝置組合。
（4）F是一種可用于集氣、洗氣的多功能裝置。若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從 _______（“a”或“b”）口進(jìn)入F中。
【答案】（1） ①. 酒精燈 ②. 集氣瓶
（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）BD或BE或BF
（4）b
【解析】
【小問1詳解】
圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱：酒精燈，圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱：集氣瓶；
【小問2詳解】
A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，由于試管口有棉花，制氧氣所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
【小問3詳解】
在常溫下，塊狀金屬固體鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制得氫氣，發(fā)生裝置為固液常溫型，選擇裝置B，該氣體難溶于水，密度比空氣小，可以用向下排空氣法或排水法收集，所以實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)可采用BE或BD或BF（氣體從b管通入）作裝置組合；
【小問4詳解】
若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，通過排出水體積來確定氣體的體積，可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，氣體密度比水小，應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從b口進(jìn)入F中，水通過a管進(jìn)入量筒。
19. 某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？
【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
B中過氧化氫分解的文字表達(dá)式：______。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：

上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指 ______；若a＞b,則可得出的結(jié)論是 ______。
【拓展探究】同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？______、______（回答兩點(diǎn)）。
【答案】 ①. 氧氣##O2 ②. ag ③. 質(zhì)量 ④. 化學(xué)性質(zhì) ⑤. 過氧化氫水+氧氣 ⑥. 收集25mL氧氣所需的時(shí)間 ⑦. 在其他條件相同時(shí)，二氧化錳比淀粉的催化效果好 ⑧. 溫度 ⑨. 催化劑顆粒大小
【解析】
【詳解】實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃。B產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，則生成的是氧氣。
在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。重新加入5%的過氧化氫溶液又有氧氣產(chǎn)生說明淀粉的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。根據(jù)能作過氧化氫分解的催化劑可知淀粉的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，則濾渣質(zhì)量為ag。故填ag，化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量；
B中過氧化氫在淀粉的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為。
實(shí)驗(yàn)拓展：
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩種催化劑的催化效果，因此通過收集相同氣體所需的時(shí)間便可以驗(yàn)證催化效果。若a＞b，則說明淀粉產(chǎn)生相同質(zhì)量的氧氣所需時(shí)間較長(zhǎng)，催化消耗比二氧化錳差，則得出結(jié)論在其他條件相同時(shí)，二氧化錳比淀粉的催化效果好。
拓展探究：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
Ⅰ
A中無明顯現(xiàn)象，B產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃
B中產(chǎn)生的氣體是 ______。
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣
B中帶火星木條又復(fù)燃，濾渣質(zhì)量為 ______
淀粉的 ______和 ______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
3%過氧化氫溶液的體積
其他物質(zhì)質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
Ⅰ
20mL
淀粉0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化錳0.5g
b

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