第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共60分）
1. 下列變化中，主要發(fā)生了物理變化的是（ ）
A. 蠟燭燃燒B. 百煉成鋼
C. 工業(yè)制氧D. 伐薪燒炭
【答案】C
【解析】
【分析】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化是有新物質(zhì)生成的變化。
【詳解】A、蠟燭燃燒會生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，不屬于物理變化，A選項錯誤；
B、百煉成鋼，煉鋼過程中碳會與氧氣反應生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，不屬于物理變化，B選項錯誤；
C、工業(yè)上制取氧氣是先將空氣加壓降溫而液化，液化的空氣中，不同氣體的沸點不同，液態(tài)氮的沸點（-196℃）低于液態(tài)氧的沸點（-183℃），因此加熱時氮氣先蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，該過程利用了氧氣和氮氣的沸點不同從而實現(xiàn)分離，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C選項正確；
D、伐薪燒炭，薪燃燒生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，不屬于物理變化，D選項錯誤。
故選：C。
2. 下圖所示的“錯誤操作”與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
A. 液體噴出B. 酒精灑漏
C. 讀數(shù)偏大D. 污染試劑
【答案】B
【解析】
【詳解】A、試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的三分之一，試管中液體太多，加熱時易噴出，故解釋正確；
B、用燃著的酒精燈去引燃另一支酒精燈，會引發(fā)火災，故解釋錯誤；
C、量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，圖中操作，會造成讀數(shù)偏大，故解釋正確；
D、向試管內(nèi)滴加液體時膠頭滴管要在試管口正上方正立，不要伸到試管內(nèi)，更不能觸壁，否則會污染試劑，故解釋正確。
故選B。
3. 宏觀事實的微觀解釋中，不正確的是（ ）
A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子在水中發(fā)生分解
B. 氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，化學性質(zhì)也相同
C. 酒香不怕巷子深——分子在不斷地運動
D. 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣——化學反應中的分子可以再分
【答案】A
【解析】
【詳解】A、蔗糖放入水中溶解，是因為蔗糖分子是在不斷的運動，運動到水分子間隔中間去了，故A符合題意；
B、液氧和氧氣的分子構(gòu)成相同，同種分子化學性質(zhì)相同，故B不符合題意；
C、酒精的分子在不斷的運動，向四周擴散，使人們聞到酒香，故C不符合題意；
D、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，水分子分成氫原子、氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，氫分子聚集成氫氣，氧分子聚集成氧氣，則化學反應中的分子可以再分，故D不符合題意。
故選A。
4. 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體
B. 紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白色煙霧
C. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱
D. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱淡藍色火焰
【答案】D
【解析】
【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是二氧化碳屬于實驗結(jié)論，A選項錯誤；
B、紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙，沒有霧，B選項錯誤；
C、細鐵絲在空氣中無法點燃，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，C選項錯誤；
D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱淡藍色火焰，D選項正確。
故選：D。
5. 下列化學反應中，既不屬于化合反應也不屬于氧化反應的是（ ）
A. 汞+氧氣氧化汞
B. 硫+氧氣二氧化硫
C. 石蠟+氧氣水+二氧化碳
D. 堿式碳酸銅氧化銅+水+氧氣
【答案】D
【解析】
【詳解】A、汞和氧氣加熱生成氧化汞，該反應有氧氣參與，屬于氧化反應，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，故選項不符合題意；
B、硫和氧氣點燃生成二氧化硫，該反應有氧氣參與，屬于氧化反應，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，故選項不符合題意；
C、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應有氧氣參與，屬于氧化反應，該反應不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應，故選項不符合題意；
D、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和氧氣，該反應沒有氧氣參與，不屬于氧化反應，該反應不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應，故選項符合題意；
故選：D。
6. 下列說法正確的個數(shù)有（ ）
①化學變化過程中同時伴隨著物理變化
②混合物中一定含有不同的物質(zhì)
③物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應
④化合反應和氧化反應屬于包含關(guān)系
⑤催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)一定不發(fā)生改變
⑥過氧化氫溶液不加催化劑就無法分解產(chǎn)生氧氣
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
【答案】B
【解析】
【詳解】①化學變化過程中同時伴隨著物理變化，如蠟燭燃燒過程中發(fā)生了蠟燭熔化（物理變化）和蠟燭燃燒（化學變化），正確；
②混合物由不同種物質(zhì)組成，故混合物中一定含有不同的物質(zhì)，正確；
③物質(zhì)和氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，正確；
④化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種新物質(zhì)的反應，氧化反應是物質(zhì)與氧的反應，有的化合反應是氧化反應，如木炭燃燒生成二氧化碳，有的化合反應不是氧化反應，如二氧化碳和水反應生成碳酸，兩者屬于交叉關(guān)系，錯誤；
⑤催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)一定不發(fā)生改變，物理性質(zhì)可能改變，錯誤；
⑥不加催化劑的情況下，過氧化氫也能分解產(chǎn)生氧氣，只是反應速率較慢，錯誤。
故正確的個數(shù)是3個。
故選B。
7. 某小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在氧氣中燃燒”，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. 生成三氧化二鐵
B. 該實驗是鐵絲在純氧中燃燒
C. 鐵絲停止燃燒時，瓶內(nèi)氧氣未耗盡
D. 瓶中放少量水是為了防止污染空氣
【答案】C
【解析】
【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，A選項錯誤；
B、根據(jù)氧氣的體積分數(shù)圖像，實驗開始時，集氣瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)不是100%，因此該實驗鐵絲不是在純氧中燃燒，B選項錯誤；
C、根據(jù)氧氣的體積分數(shù)圖像，最終集氣瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)大于20%，說明氧氣未耗盡，C選項正確；
D、鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，生成物溫度很高，若直接接觸集氣瓶底，易導致集氣瓶底炸裂，水可以吸收熱量，瓶中放少量水是為了防止高溫生成物炸裂集氣瓶底，D選項錯誤。
故選：C。
8. 為更好地控制變量，探究人體吸入空氣和呼出氣體中成分，某化學興趣小組做了以下改進實驗：
【查閱資料】變色硅膠顆粒在空氣中一般不變色，遇較多水蒸氣后會變?yōu)榧t色。
【實驗步驟】
①連接裝置，檢查裝置的氣密性；
②在具支U形管中注入適量植物油；
③將相同量的硅膠顆粒放在縫制的小沙袋中，并吊在具支U形管的左右兩側(cè)；
④用氣球收集呼出的氣體。取四個相同的注射器，其中兩個各吸入100mL空氣，另外兩個各吸入100mL呼出氣體，如圖所示組裝好裝置；
⑤向燒杯a和d中加入等量的澄清石灰水，在燒杯b和c中各固定一支相同的蠟燭；
⑥打開膠皮管a和d上的彈簧夾，夾緊膠皮管b和c上的彈簧夾，推動兩個注射器，同時注入100mL空氣和100mL呼出氣體，觀察現(xiàn)象；
⑦換另外兩針筒氣體重新組裝好裝置。打開膠皮管b和c上彈簧夾，夾緊膠皮管a和d上的彈簧夾，點燃兩支蠟燭，緩慢推動兩個注射器，同時注入100mL空氣和100mL呼出氣體，觀察現(xiàn)象。
下列說法中錯誤的是（ ）
A. 步驟⑥中可觀察到，燒杯a中澄清石灰水不變渾濁，燒杯d中澄清石灰水變渾濁
B. 步驟⑦中可觀察到，燒杯b中蠟燭先熄滅，燒杯c中蠟燭后熄滅
C. 實驗過程中還可觀察到，U形管中a處變色硅膠顆粒不變色，b處變?yōu)榧t色
D. 具支U形管中的植物油可隔絕吸入空氣和呼出氣體，使實驗結(jié)果更準確
【答案】B
【解析】
【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而呼出氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，但空氣不能使澄清石灰水變渾濁，則燒杯a不變渾濁，燒杯b變渾濁，該選項說法正確；
B、呼出氣體中氧氣含量較低，則燒杯c中蠟燭先熄滅，燒杯b中蠟燭后熄滅，該選項說法不正確；
C、呼出氣體中含有水蒸氣，則U形管中a處變色硅膠顆粒不變色，b處變?yōu)榧t色，該選項說法正確；
D、空氣難溶于植物油，則具支U形管中的植物油可隔絕吸入空氣和呼出氣體，使實驗結(jié)果更準確，該選項說法正確。
故選B。
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
二、非選擇題（本題包括11小題，共60分）
9. 請從氮氣、氧氣、氙氣、一氧化碳四種氣體中選擇合適的氣體，按要求填空：
（1）屬于空氣污染的氣體是________。
（2）常用作食品保護氣的是________。
（3）能支持燃燒的氣體是________。
（4）用于制作光源的氣體是________。
【答案】（1）一氧化碳##CO （2）氮氣##N2 （3）氧氣##O2 （4）氙氣##Xe
【解析】（1）一氧化碳屬于空氣污染物。
（2）氮氣化學性質(zhì)不活潑，常用作食品保護氣。
（3）氧氣能支持燃燒。
（4）稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，氙氣屬于稀有氣體，可用于制作光源。
10. 實驗室高錳酸鉀制取氣體的裝置如圖所示，請指出發(fā)生裝置的明顯錯誤之處。
（1）________；
（2）________；
（3）________；
（4）________；
（5）寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達式________。
【答案】（1）試管口沒有放一團棉花
（2）試管口高于試管底部
（3）酒精燈火焰沒有對準藥品加熱
（4）集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水
（5）
【解析】（1）試管口沒有放一團棉花，加熱時會使一部分固體粉末進入導管。
（2）試管口高于試管底部，冷凝水倒流會使試管炸裂。
（3）酒精燈火焰沒有對準藥品加熱，會浪費燃料。
（4）集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水，使收集的氧氣不純凈。
（5）高錳酸鉀加熱時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字方程式為：。
11. 已知：、、、、為初中常見物質(zhì)。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系，圖中“→”指向生成物，“—”表示兩物質(zhì)可以發(fā)生反應。常溫下，、為無色無味氣體，能供給呼吸，、為黑色固體。是形成酸雨的一種有刺激性氣味的氣體。
請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)和的名稱：________，________。
（2）寫出反應的文字表達式：________。
（3）反應的實驗現(xiàn)象為：________。
（4）鑒別、和空氣常用________。
【答案】（1）①. 二氧化碳 ②. 四氧化三鐵（合理即可）
（2）
（3）發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體 （4）燃著的木條
【解析】
【分析】A、B、C、D、E 為初中常見物質(zhì)，常溫下，A、B為無色無味氣體，A能供給呼吸，可推出A為氧氣；C、D為黑色固體，A能與C反應，C能轉(zhuǎn)化為B，A能轉(zhuǎn)化為B，可推出C為碳，B為二氧化碳；E是形成酸雨的一種有刺激性氣味的氣體，可推出E為二氧化硫；A能轉(zhuǎn)化為D，可推出D為四氧化三鐵，代入驗證，符合題意。
（1）由分析可知，B為二氧化碳；D為四氧化三鐵；
（2）A—C反應為碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，該反應的文字表達式為：；
（3）A→E反應為硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體；
（4）A為氧氣，B為二氧化碳，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中安靜燃燒，故鑒別A、B和空氣常用燃著的木條。
12. 對于“測定空氣中氧氣的含量”實驗的再認識。請同學們認真分析，回答下列問題：
（1）拉瓦錫用裝置定量研究了空氣的成分。曲頸甑和汞槽內(nèi)均有汞，其中曲頸甑內(nèi)汞的作用是________。
（2）相較于課本所用方案，老師和同學們對反應物進行了優(yōu)化，用白磷在封閉裝置里進行實驗，白磷燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。實驗前，如何檢查這個裝置氣密性？________。改進后的裝置的優(yōu)點是________。（答一點即可）
（3）裝置試管內(nèi)空氣體積為，實驗前夾緊彈簧夾，能證明氧氣約占空氣體積的五分之一這一結(jié)論的現(xiàn)象是注射器活塞移動到_______刻度處。若一開始彈簧夾沒有夾，則注射器活塞移動到_______刻度處。
（4）裝置內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式為________。
【答案】（1）消耗氧氣
（2）①. 打開彈簧夾，向里推動注射器的活塞，松開手，若注射器活塞自動恢復原位，說明裝置氣密性良好 ②. 更環(huán)保##實驗數(shù)據(jù)更準確
（3）①. 8 ②. 4
（4）
【解析】（1）汞能在高溫條件下與氧氣反應生成氧化汞，導致曲頸甑內(nèi)氣壓下降，汞槽中的汞進入玻璃鐘罩內(nèi)，根據(jù)進入玻璃鐘罩的汞的體積可以推算空氣中氧氣的含量，因此曲頸甑內(nèi)汞的作用是：消耗氧氣。
（2）檢查裝置氣密性的步驟是形成封閉體系→改變氣壓→觀察現(xiàn)象并判斷，檢查圖示裝置氣密性的方法是：打開彈簧夾，向里推動注射器的活塞，松開手，若注射器活塞自動恢復原位，說明裝置氣密性良好；
根據(jù)題目信息，白磷燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，則紅磷、白磷的燃燒產(chǎn)物都是五氧化二磷，五氧化二磷有毒，會污染空氣。改進后的裝置B在密閉環(huán)境中進行實驗，可以避免白磷燃燒生成的五氧化二磷污染空氣，也可以避免伸入紅磷時集氣瓶內(nèi)氣體外逸造成的誤差，因此裝置B的優(yōu)點是：更環(huán)保；實驗數(shù)據(jù)更準確。
（3）氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置B試管內(nèi)空氣體積為60mL，注射器活塞前沿在20mL刻度處，實驗前夾緊彈簧夾，則注射器內(nèi)的氧氣不會被消耗，白磷燃燒消耗的氧氣體積為：，注射器活塞停止的位置是：；
若一開始彈簧夾沒有夾，則注射器內(nèi)的氧氣會被消耗，白磷燃燒消耗的氧氣體積為：，注射器活塞停止的位置是：。
（4）裝置B內(nèi)白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：。
13. 過氧化氫溶液在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用。化學實驗小組對過氧化氫溶液進行了研究。
（1）過氧化氫分解的文字表達式為________。
（2）能用排水法收集氧氣的原因是________。
（3）如圖所示，收集滿氧氣的現(xiàn)象是________。
（4）實驗小組同學探究了溫度和催化劑對過氧化氫分解速率的影響，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗①的作用是________。對比實驗①和實驗②，可以通過測定________來比較過氧化氫分解速率的快慢，該對比________（“能”或“不能”）說明二氧化錳是催化劑。
【答案】（1）
（2）氧氣不易溶于水且不與水反應
（3）倒置的量筒口有大氣泡向外冒出
（4）①. 對照 ②. 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 ③. 不能
【解析】（1）過氧化氫分解生成氧氣和水，文字表達式為：；
（2）氧氣不易溶于水，且不與水反應，則能用排水法收集氧氣；
（3）當?shù)怪玫牧客部谟写髿馀菹蛲饷俺鰰r，說明已收集滿氧氣；
（4）實驗①溫度為20℃，過氧化氫溶液的濃度為10%，過氧化氫溶液的體積為6mL，二氧化錳的用量為0，實驗①不加催化劑，可以與實驗②、實驗③形成對照；
對比實驗①和實驗②，可以通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫分解速率的快慢；在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)，所以該對比不能說明二氧化錳是催化劑，還需要驗證二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后收否改變。
實驗序號
①
②
③
過氧化氫溶液的濃度%
10
10
10
過氧化氫溶液的體積
6
6
6
溫度/℃
20
20
65
二氧化錳的用量
0
0

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