一、選擇題(共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1. 下列有關化學史的說法不正確的是
A. 英國科學家道爾頓提出原子論
B. 意大利科學家阿伏加德羅創(chuàng)立分子學說
C. 中國科學家屠呦呦獲得了諾貝爾化學獎
D. 俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表
2. 成語中蘊含著豐富的化學知識，下列成語涉及化學變化的是
A. 木已成舟B. 鉆木取火C. 滴水成冰D. 沙里淘金
3. 詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質的化學性質的是
A. 千里冰封，萬里雪飄B. 蒹葭蒼蒼，白露為霜
C 野火燒不盡，春風吹又生D. 明月松間照，清泉石上流
4. 在實驗室中某同學把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學探究中的哪一重要環(huán)節(jié)
A. 提出假設B. 進行實驗C. 收集證據(jù)D. 得出結論
5. 化學實驗中下列藥品取用的操作正確的是
A. 滴加試劑B. 傾倒液體
C. 量液體D. 液體加熱
6. 關注實驗安全，規(guī)范實驗操作。下列做法符合實驗規(guī)范的是
A. 酒精灑落桌面著火，用水澆滅
B. 實驗室加熱液體時，試管口對著他人
C. 用實驗室的蔗糖泡水喝
D. 實驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同藥品柜中保存
7. 空氣中含量最多的氣體是
A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D. 稀有氣體
8. 下列各組變化中，后者一定包括前者的是
A. 化合反應、分解反應B. 分解反應、化學反應
C. 氧化反應、化合反應D. 緩慢氧化、物理變化
9. 下列發(fā)生裝置中，可用于實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的是
A B. C. D.
10. 物質在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是
A. 硫粉：發(fā)出淡藍色的火焰B. 木炭：發(fā)出白光
C. 石蠟：生成水和二氧化碳D. 紅磷：產(chǎn)生白色煙霧
11. 某同學制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預熱 ②試管外壁潮濕 ③試管口沒有略向下傾斜 ④忘了加催化劑 ⑤收集完氧氣先撤酒精燈 ⑥集氣瓶中水未灌滿
A. 全部B. 除④外C. 除⑥外D. ①②③⑤
12. 下列實驗操作不規(guī)范的是
A. 查氣密性：先將導管伸入水中，再用雙手緊握試管外壁
B. 固定裝置：將試管口略向下傾斜，固定鐵架臺上
C. 加熱藥品：先讓試管底部均勻受熱，再對高錳酸鉀所在部位加熱
D. 收集氣體：導管口剛有氣泡冒出，就開始收集氣體
13. 小明同學對蠟燭燃燒進行了下列探究，下列根據(jù)其實驗現(xiàn)象的說法錯誤的是
A. 實驗1中白瓷板表面有黑色固體顆粒
B. 實驗2的目的是探究石蠟燃燒有水生成
C. 實驗3點燃白煙復燃，說明白煙是石蠟小顆粒
D. 實驗4中與內焰接觸的c處最先變黑
二、非選擇題(共7題，共32分)
14. 空氣是重要的自然資源。
如圖所示，請說明利用了氣體的哪些性質。

①氮氣填充食品包裝袋利用氮氣_____。
②液氮用于磁懸浮列車中做冷凍劑_____。
③稀有氣體作霓虹燈利用了稀有氣體_____。
④氦氣作飛艇利用了氦氣_____。
15. 閱讀下列材料，回答相關問題：
鎂，銀白色固體，質量輕，硬度小，是一種重要的金屬材料。鎂的化學性質活潑，常溫下能與稀鹽酸劇烈反應，在加熱時，也可以與水發(fā)生反應。當它在空氣中燃燒時，不僅與氧氣反應，也與氮氣反應，會發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，因此，常用作軍事上的信號彈。節(jié)日燃放的煙花中除了有硫，也有粉碎的鎂粉。如果存放的金屬鎂著火了，是不可以用二氧化碳去撲滅的，那將會是“火上澆油”，引發(fā)更大的火災。
（1）鎂的物理性質有_________，化學性質有______________。
（2）發(fā)生的物理變化有___________，化學變化有__________。
（3）鎂的用途有_________。
16. 下圖是工業(yè)上制取氧氣的主要步驟．

（1）經(jīng)過步驟A處理后空氣屬于_______（填“純凈物”或“混合物”），步驟B中所發(fā)生的變化屬于_______（填“物理”或“化學”）變化。
（2）步驟C的原理是利用氮氣和氧氣的_______不同，將氮氣和氧氣分離開來。
（3）下列屬于氮氣用途的是_______（填序號）。
A. 食品包裝填充氣B. 支持燃燒C. 制硝酸和氮肥D. 作電光源
17. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請結合下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器X的名稱： _____ ；
（2）要制備較為純凈的氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 _____ （填序號），該反應的文字表達式為 ______________________ ；
（3）該實驗的主要步驟有：①將導氣管移出水槽；②加熱；③裝藥品、棉花；④收集；⑤熄滅酒精燈；⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序為 ____________________ 。
18. A～H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色粉末狀固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（1）請寫出F的名稱___________。
（2）物質B在反應②中所起的作用是_______________。
（3）請寫出①反應的的文字或符號表達式________________；③屬于___反應(填寫基本反應類型)。
19. 某化學興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進行了如下實驗探究：
將數(shù)顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖1所示連接。裝置氣密性良好。實驗開始，打開并調試好傳感器和數(shù)據(jù)設備，用酒精燈將足量紅磷點燃，立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示，橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況。
（1）寫出紅磷燃燒時的實驗現(xiàn)象為_____。
（2）根據(jù)圖2中壓強變化曲線，bc段壓強升高的原因是_____。實驗結束打開活塞的過程中，壓強曲線對應的線段是_____(填字母)。
A．bc B．cd C．de D．ef
（3）圖2中X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。
（4）實驗結束測得裝置內氧氣濃度為8.85%，后改用足量的白磷實驗測得氧氣濃度為3.21%。采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時，改用白磷能使測定結果較準確的原因是_____。
20. 空氣質量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，能及時準確的反映空氣質量狀況，增強人們對環(huán)境的關注，提高環(huán)保意識。下表示某市連續(xù)兩天的空氣質量日報。
（1）表中未列出二氧化碳，原因是_____。
（2）已知9月16號晚下了一場大雨，比較這兩天空氣質量日報，發(fā)現(xiàn)含量變化不大的物質是_____。據(jù)此猜測該物質具有的物理性質是_____。
（3）樹立環(huán)保意識，踐行環(huán)境友好生活方式，下列做法中，有利于環(huán)境保護的是_____。
A. 植樹造林擴大綠化面積
B. 減少自駕燃油汽車出行
C. 開發(fā)利用氫能等新能源
日期
污染物
空氣
質量指數(shù)
空氣
質量級別
可吸入顆粒物
二氧化氮
二氧化硫
一氧化碳
9月16日
76
67
84
7
83
二級
9月17日
21
12
14
7
20
一級

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