可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 N-14
一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1. 下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（ ）
A. 糧食釀酒B. 棉紗織布
C. 火藥應用D. 瓷器燒制
2. 下列說法不正確的是
A. 實驗時，如果沒有說明液體藥品用量時，應取1～2mL
B. 給試管里的液體加熱時，試管要傾斜與桌面大約成45度角
C. 實驗時，用剩的藥品要倒入原試劑瓶內
D. 用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
3. 對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 碳在氧氣中燃燒，產生白煙B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
C. 鐵絲在氧氣中燃燒后，生成四氧化三鐵D. 硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色的火焰
4. 下列物質不屬于空氣污染物的是（ ）
A. 二氧化硫B. 一氧化碳C. 氮氣D. 可吸入顆粒物
5. 在下列變化中，屬于分解反應的是
A. 硫在氧氣中燃燒B. 石蠟在空氣中燃燒
C. 高錳酸鉀受熱分解D. 紅磷在空氣中燃燒
6. 實驗室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，必不可少一組儀器是（ ）
A. 試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、膠頭滴管
B. 酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C. 鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片
D. 試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片
7. 已知銫-137的質子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關銫-137的說法正確的是
A. 銫-137原子的核外電子數(shù)為82B. 銫-137的相對原子質量為137 g
C. 銫-137原子的核電荷數(shù)為55D. 銫-137屬于非金屬元素
8. 甲醛(CH2O)的水溶液叫做“福爾馬林”,常用來保存動物標本。下列關于甲醛的敘述中,不正確的是
A. 一個甲醛分子由一個碳原子和兩個氫原子及一個氧原子構成的
B. 甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的
C. 甲醛中氧元素的質量分數(shù)為53.3%
D. 甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為 1：2：1
9. 分析各組微粒結構示意圖，與表示的意義一致的是
A. 都屬于陽離子
B. 都屬于陰離子
C. 都屬于一種原子
D. 都屬于金屬元素
10. 下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是
A. B. C. D.
二、填空與簡答題(本題包括5小題，每空1分，共26分)
11. 要學好化學，記住物質的顏色、狀態(tài)及化學符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列有關化學符號的名稱或有關物質的化學符號：
12. 選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上．

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ______ ；
(2)可以直接加熱的儀器是 ______ ；
(3)實驗室常用的加熱儀器是 ________ ；
(4)排水集氣法會用到的儀器是 _______ ；
(5)量取液體時，需要用 _______ ；
(6)少量溶液相互發(fā)生反應時，需要用 ______ ．
13. 現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條⑤蠟燭，五種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_______。
（2）產生大量白煙的是_______。
（3）放出大量熱，產生耀眼白光是_______。
（4）產生無色、無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_______。
（5）生成的氣體會污染空氣的是_______。
（6）不屬于化合反應是_______。
14. 科學研究證實，物質從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是粒子構成的，例如鐵是由鐵原子構成的．請你在下列空格里，用“元素、原子、分子、離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種_____組成的；
（2）保持氫氣化學性質的最小粒子是氫_____；
（3）化學變化中的最小粒子是_____；
（4）體溫計中的汞是由_____構成的；
（5）用于人工降雨的干冰是由_____構成的；
（6）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____構成的．
15. 用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個鋁離子_____。
②三個碳酸根離子_____。
③過氧化氫中氧顯-1價______。
④3個硅原子______。
三、實驗與探究題(本題包括2小題，共19分)
16. 實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a____；b____。
（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____（填序號）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的文字表達式式為____。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______。
（6）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，于是他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究。試回答：
①放入二氧化錳的作用是______。
②如果該溶液未變質，應該觀察到的現(xiàn)象是_____。
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是_______。
17. 空氣是一種寶貴的自然資源。
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、_____、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計算約占空氣含量的____（填百分數(shù)）。
（2）防止空氣污染，是我們每個人的責任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：____。
（3）實驗室通常用下圖所示裝置和藥品研究空氣的組成，試回答下列問題：
①寫出發(fā)生反應的文字表達式：_____；
實驗過程中，燃著的紅磷熄滅后，當冷卻至室溫時，水能進入集氣瓶中，其原因為_____；
②若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？____（至少填寫兩條）。
③此實驗集氣瓶內裝水的作用是：______。
四、計算題(本題包括1小題，共5分)
18. 請仔細閱讀碳銨化肥袋上包裝說明書，回答下列問題：
（1）純NH4HCO3中氮元素質量分數(shù)為_______。
（2）這包碳銨化肥中含氮元素質量為_______。
化學符號
O
_____
H2O
____
元素或物質名稱
____
氫
____
四氧化三鐵

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