隨著時(shí)間的流誓，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。(如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。)印度向北移動，并且大約在5 000萬年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都xié帶著自己的恐龍而去。
(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
xié( )帶 碰撞( ) 褶皺( )
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“_____”，這個(gè)詞語的正確寫法是“_____”。
(3)選文中“天衣無縫”的意思是：_____________。
(4)畫線的句子運(yùn)用了___________的修辭手法。
【答案】 (1) (攜) (zhuànɡ) (zhě) (2) “流誓” “流逝” (3)形容事物嚴(yán)密，沒有一點(diǎn)兒破綻 (4)擬人
【解析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（1）此題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。此題應(yīng)該注意“褶”應(yīng)該讀三聲。（2）此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思?！傲魇拧敝赶窳魉粯友杆傧拧＃?）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋?！疤煲聼o縫”原指仙女的衣服沒有針線縫過的痕跡，現(xiàn)用來比喻事物周密完善，找不出什么毛病。（4）此題主要考查學(xué)生對修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會出作者所運(yùn)用的修辭。從“攜帶著自己的恐龍”可知這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。
2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
(1)這一問題的答案是：是大陸在__________(遷移 漂移 移動)而不是恐龍自己在遷移。
(2)在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和____________(分割 分裂 分離)過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。
(3)然而，由于原子之間結(jié)合得極為____________(嚴(yán)密 周密 致密)，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。
【答案】 (1)漂移 (2)分裂 (3)致密
【解析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析?！捌啤敝钙饕苿?，更符合此處的語境?！胺至选敝噶验_，整個(gè)事物分開，也指使整體分開。此處形容大陸的變化過程比較貼切?！爸旅堋笔羌?xì)致周密的意思，形容原子之間的結(jié)合更恰當(dāng)。
3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．地球上最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億多年左右前形成的。
B．汽車實(shí)際上是造成所有空氣污染（特別是城市中空氣污染）、引起酸雨和全球溫度上升的基本途徑。
C．音樂家貝多芬，之所以擁有如此崇高的榮譽(yù)，關(guān)鍵在于他的作品以及他作品獨(dú)特的震撼力。
D．這次展覽會上，人們看到和聽到的都是各地優(yōu)秀的民族文化和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
【答案】C
【解析】A.“大約”與“多”“左右”矛盾、重復(fù)，去掉任意兩個(gè)；
B.“造成”與“基本途徑”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“主要原因”或“主要因素”；
D.搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“和聽到”；
故選C。
4．下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（ ）
A．每隔一段時(shí)期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸?！?br>B．這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。
C．到底是什么造成了恐龍的滅絕呢？是星體撞擊呢？還是火山爆發(fā)？
D．“毫無疑問，”教授說：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。”
【答案】B
【解析】A.句號放在引號外面；
C. 選擇問句中，問號只用在句末，分句之間用逗號隔開，故應(yīng)將第二個(gè)問號改為逗號；
D. 前后都是教授說的話，那么教授說的后面就不能用冒號，而應(yīng)該用逗號，故應(yīng)將冒號改為逗號；
故選B。
5．指出下列句子的說明方法。
(1)一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。( )
(2)例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。( )
(3)位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。 ( )
(4)因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。( )
【答案】 作比較 舉例子 打比方 分類別
【解析】（1）作比較。拿“一立方英寸被壓扁的沙子”和“一立方英寸普通的沙子”作比較。
（2）舉例子。抓住“例如”一詞，可看出是舉例子。
（3）打比方。把“南極洲”比作“大冰箱”。
（4）分類別。“撞擊說”和“火山說”。
6．下列各項(xiàng)說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學(xué)說提供了一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。
B．恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因?yàn)榭铸埶奶庍w移。
C．《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕的原因。
D．兩篇短文均將難懂的科學(xué)知識說得通俗易懂，原因是多用解釋說明，還擅于用假設(shè)來引導(dǎo)讀者去理解。
E．課文由人記錄時(shí)間的方式引出巖石記錄時(shí)間的方式。這樣由人們熟知的事物導(dǎo)入對未知事物的說明，既自然又有吸引力，能體現(xiàn)作者構(gòu)思的巧妙。
【答案】B
【解析】B. 恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因?yàn)榇箨懙钠?。故選B。
7．上圖是四幅恐龍的圖片，前上兩幅是化石，下兩圖是復(fù)原圖，請結(jié)合圖片探討以下問題。


（1）科學(xué)需要大膽的想象，請你根據(jù)圖片內(nèi)容和你所了解的信息，描述一下恐龍生活時(shí)代的一個(gè)場景。（50——80字） ___________________________________________________
（2）關(guān)于恐龍的滅絕有很多種假設(shè)和推理，除課文提到的以外，請你也提出一種假設(shè)，探討一下恐龍?jiān)诘厍蛏蠝缃^的原因。__________________________________________________
（3）請根據(jù)你的了解列出幾種恐龍的類型。 _____________________________________
（4）目前有一些恐龍化石被不法分子偷運(yùn)出境，請你為保護(hù)恐龍化石提出兩條合理的建議。
________________________________________________________________
【答案】 示例：恐龍生活的時(shí)代，地面上已經(jīng)有了大量的植物，高大的樹木參天聳立，恐龍?jiān)跇淞执┬?，恐龍有十幾種，有帶翅膀的翼龍?jiān)谔焐巷w，地面上有大型食肉恐龍和更大的食草恐龍活動，地面到處呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。 示例：地球上的恐龍可能是因?yàn)橐恢眻龃笪烈咴斐蓽缃^的，因?yàn)槟菚r(shí)候的生物免疫力很差，有了瘟疫無法控制，使所有恐龍因此而滅亡。 獸腳類、鳥臀目、劍龍類、角龍類、甲龍類、腫頭龍等。 示例：①加強(qiáng)恐龍化石的勘測，盡量將恐龍化石全部發(fā)掘出來。②加強(qiáng)出入境管理，嚴(yán)格把關(guān)，不讓不法分子有機(jī)可乘。③加強(qiáng)群眾監(jiān)督，依靠人民的力量控制文物的流失。
【解析】本題考查綜合探究。
（1）仔細(xì)觀察圖片，把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用生動性語言描述出來。注意作答時(shí)，需要大膽的想象，但不能游離畫面的主要內(nèi)容。
示例：恐龍生活的時(shí)代，已出現(xiàn)茂密的植被，樹木聳立，空中在其間自由的穿行，恐龍的種類眾多，它們大多身形龐大，有食草恐龍，有食肉恐龍，天上飛的，地上爬的，給這片森林增添許多生機(jī)。
（2）探討一下恐龍?jiān)诘厍蛏蠝缃^的原因，關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說清楚講明白。
示例：地球的氣候因?yàn)槟撤N原因發(fā)生了巨變，由溫暖濕潤的氣候轉(zhuǎn)變成了寒冷的氣候。在寒冷的氣候下，恐龍不會孵蛋，仍將生出的蛋裸露在地面，恐龍蛋就受到了凍害，乃至無法孵化，結(jié)果造成了恐龍的滅亡。
（3）列舉出幾種恐龍的類型即可，如：鱷類，蜥臀目，鳥腳類等。
（4）提出兩條合理的建議即可，要針對“有一些恐龍化石被不法分子偷運(yùn)出境”的事件提建議，如提高公民素質(zhì)、立法保護(hù)等等。
閱讀《被壓扁的沙子》節(jié)選，回答問題。
①在過去的9年里，科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭論不休，這個(gè)問題最終也許會得到解決。
②1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說，在一個(gè)6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時(shí)間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。
③毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。
④因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。
⑤這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題，因?yàn)槲覀儗硪苍S還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊）我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦 面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。
8．這段文字說明的對象是什么？采用了什么樣的說明順序？
9．②③④段文字說明了造成恐龍滅絕的原因有哪兩條？其依據(jù)分別是什么？
10．第②段文字中劃線的“可能”“也許”能否刪去？為什么？
11．第③段文字運(yùn)用了什么說明方法，作用是什么？
【答案】8．造成恐龍滅絕的原因。邏輯順序。 9．原因：由于巨大的小行星或彗星對地球的撞擊；地球經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多大火山同時(shí)噴發(fā)造成恐龍滅絕。依據(jù)：“撞擊說”和“火山說”。 10．不能刪去。這兩個(gè)詞表示推測，在沒有確鑿的事實(shí)進(jìn)行科學(xué)的說明之前，只能用“可能…也許”，突出說明語言的嚴(yán)謹(jǐn)。 11．運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。
【解析】8．由第一段中重點(diǎn)句子“科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭論不休”分析，說明對象是“恐龍滅絕的原因”。本文第①段，說明科學(xué)家們對恐龍滅絕的原因爭論不休。第②③④段，介紹恐龍滅絕的兩種學(xué)說“撞擊說”和“火山說”。第⑤段，說明研究恐龍滅絕原因的巨大意義。所以是邏輯順序。
9．此題考查信息篩選。找出關(guān)鍵語句，由“這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果?！薄叭绻厍蛲蝗唤?jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難”概括回答即可。④因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。
10．在語境中體會加下劃線詞語的準(zhǔn)確性；重視具有修飾性功能的詞語表義的準(zhǔn)確性?！翱赡堋⒁苍S”通常表示猜測，結(jié)合第②段“一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)”語境分析即可。
11．此題考查說明方法及作用?！袄纾?987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期”由關(guān)鍵詞“例如”分析，使用了舉例子的說明方法，使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強(qiáng)說服力。
【點(diǎn)睛】14.找說明對象的方法：一看題目。有的標(biāo)題直接表明說明對象。二觀首段。題目沒有表明說明對象時(shí)，就要看文章的第一段，在第一段的結(jié)尾處往往會點(diǎn)出文章的說明對象。三找結(jié)尾段。有的在結(jié)尾處揭示說明對象。四歸納總結(jié)。15.認(rèn)真審題，弄清楚問的是什么；根據(jù)問題篩選相應(yīng)的答題范圍；對篩選出來的信息源進(jìn)行分類集中、合并組合或歸納概括。16.從說明文語言的準(zhǔn)確性這個(gè)角度來概括其特點(diǎn)，要使用評價(jià)語“準(zhǔn)確說明”。解答此題的步驟：①（定性）在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍上加以限制、強(qiáng)調(diào)、說明……；② 解釋句意的變化。（先解詞，說明原句意思是……）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。17.舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使欲描寫的事物更清晰。
閱讀下面文段，完成下列各題。
①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。
②說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。
③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。
④現(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。
⑤人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。
（有改動）
12．你認(rèn)為本文的說明對象是__________________________
13．本文第②段至第④段運(yùn)用了什么說明順序？你的依據(jù)是什么？
14．說說第②段劃橫線句主要運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？
15．第②段介紹研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為提高發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施？
16．語言賞析
計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。（這句話中的“僅”字能否去掉？說說理由。）
17．“生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代”，結(jié)合全文思考“細(xì)菌發(fā)電”有哪些優(yōu)勢？（至少答三點(diǎn)）
【答案】12．細(xì)菌發(fā)電 13．時(shí)間順序。依據(jù)：說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年；1984年；到了80年代末；現(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。 14．畫線句運(yùn)用了作比較的說明方法。把利用這種細(xì)菌電池發(fā)電的效率和現(xiàn)在使用的電池的效率加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了利用細(xì)菌電池發(fā)電的效率高且能持續(xù)久的特點(diǎn)。 15．兩種措施：一是糖液中添加某種芳香化合物作為稀釋液；二是往電池里不斷地充入空氣。 16．“僅”字不能去掉?！皟H”是“只”的意思，從數(shù)量上表明了建細(xì)菌發(fā)電站需要的原料很少。去掉了就表達(dá)不出這層意思，這樣寫也體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。 17．效率高；綠色環(huán)保（即不污染環(huán)境）；發(fā)電成本低廉。
【解析】12．本題考查說明文的說明對象。
據(jù)文章第①段“生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代”、第②段“說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年”、第③段“利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站”、第④段“現(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展”及第⑤段“人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能”等描述分析可知，本文圍繞著細(xì)菌發(fā)電展開，故本文的說明對象是細(xì)菌發(fā)電。
13．本題考查說明文的說明順序。
通讀第②段至第④段，第②段開頭“說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年”， 第②段第三、四句“1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動，從而產(chǎn)生電能”以及第④段“現(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展”，我們發(fā)現(xiàn)有很多時(shí)間詞貫穿其中：1910年、1984年、80年代末、現(xiàn)在。時(shí)間從前往后推進(jìn)，據(jù)此，我們可知第②段至第④段是用了時(shí)間順序。
14．本題考查說明文的說明方法及作用。
常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的是為了更準(zhǔn)確、更形象說明事物的特點(diǎn)?！皳?jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久”一句，把利用細(xì)菌電池發(fā)電的電池效率和現(xiàn)在使用的電池效率進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了利用細(xì)菌電池發(fā)電的效率更高且更持久的特點(diǎn)，讓讀者更清晰明了細(xì)菌電池發(fā)電的電池效率情況。
15．本題考查篩選信息并整合信息的能力。
通讀所選文段，了解文章說明的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息，選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。
本題據(jù)文章第②段“操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物”可知，為提高發(fā)電效率，采取了兩種措施：一是“在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液”；二是“往電池里不斷地充入空氣”。
16．本題考查說明文的語言。
說明文的語言特點(diǎn)：簡明準(zhǔn)確體現(xiàn)在限定詞使用上，限定詞不能刪掉，刪去影響說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性；生動形象體現(xiàn)在修辭手法、形容詞、動詞等的運(yùn)用上，生動的語言讓說明對象更形象具體，使讀者更易于接受。
“計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電”一句中的 “僅”字不能去掉。因?yàn)樗w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，“僅”是“只、僅僅”的意思，從數(shù)量上說明了建細(xì)菌發(fā)電站需要的原料非常少。去掉了就表達(dá)不出用料確實(shí)很少的意思，所以不能去掉。
17．本題考查篩選信息并整合信息的能力。
通讀全文，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息，選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。
據(jù)第②段“據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久”分描述可知，“細(xì)菌發(fā)電”效率高；
據(jù)第③段“這是一種不會污染環(huán)境的‘綠色’電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液”描述可知，“細(xì)菌發(fā)電”綠色環(huán)保、不污染環(huán)境；
據(jù)第⑤段“科學(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了”描述可知“細(xì)菌發(fā)電”成本低廉。
閱讀下面的文章，完成下面小題。
亦真亦幻摩爾紋
①摩爾紋是一種光學(xué)現(xiàn)象。從技術(shù)的角度講，摩爾紋是兩條線或兩個(gè)物體之間以恒定角度和頻率發(fā)生干涉的視覺結(jié)果。當(dāng)肉眼無法分辨這兩條線或兩個(gè)物體時(shí)，只能看到干涉的紋樣，這就產(chǎn)生了摩爾紋。從數(shù)學(xué)上講，兩個(gè)頻率接近的等幅正弦波疊加，合成信號的福度將按照兩個(gè)頻率之差變化，這就是差拍原理。當(dāng)數(shù)碼相機(jī)、掃描儀等設(shè)備的感光元件的空間頻率與影像中條紋的空間頻率接近時(shí)，摩爾紋就產(chǎn)生了。
②摩爾紋應(yīng)用最常見是在紙幣的防偽技術(shù)中。世界上幾乎所有紙幣都由密密麻麻的交叉線繪制而成，放大紙幣時(shí)，紙幣中交叉的網(wǎng)點(diǎn)會不停抖動，產(chǎn)生眾多紋理，這就是摩爾紋。在對紙幣進(jìn)行掃描、放大、縮小及變形的過程中，網(wǎng)點(diǎn)會隨之?dāng)U大或縮小，導(dǎo)致模糊，加大制造假鈔的難度及成本。
③有一本名為《Premtin》的書被評為“世界最美的書”，它匯集了由日本設(shè)計(jì)師倉島隆廣設(shè)計(jì)的摩爾紋作品。這本書不需要任何閱讀技巧，甚至不用讀者識字。它就像一所開放的游樂園，入場便是一張黑色膠片，隨意翻開，將膠片覆蓋在圖片上朝任意方向移動，樂園就會被喚醒，在這個(gè)過程中會出現(xiàn)很多隨機(jī)效果，讓你意想不到。倉島隆廣將詩歌轉(zhuǎn)化為抽象的圖形，通過交疊移動產(chǎn)生魔幻的視覺效果，呈現(xiàn)出一種看待世界的全新角度。
④另一個(gè)平面設(shè)計(jì)方面的經(jīng)典例子是NORD STREAM海鮮品牌的包裝設(shè)計(jì)，該作品為Pentawards 2018獲獎(jiǎng)作品，Pentawards被稱為包裝設(shè)計(jì)的“奧斯卡”。該品牌包括五種不同的產(chǎn)品：沙丁魚、熏貽貝、螃蟹、章魚、魷魚。設(shè)計(jì)師將包裝盒設(shè)計(jì)成抽拉式，通過位于外盒上的柵欄與內(nèi)盒上印刷的圖案進(jìn)行抽拉，柵欄與圖案開始移動，從而形成了一組摩爾動畫，打開包裝可以看到“鮮活”的食材。
⑤在建筑外立面設(shè)計(jì)表現(xiàn)中，摩爾紋的出鏡率也很高。在紐約曼哈頓，一棟有40年歷史的車庫改造設(shè)計(jì)就完美地運(yùn)用了摩爾紋設(shè)計(jì)手法。改造構(gòu)思是將兩層不同方向、不同頻率的線疊加在一起，形成新建筑的“表皮”。當(dāng)觀眾的位置發(fā)生變化時(shí)，這些圖案似乎會在建筑物表面上移動。這樣一個(gè)“摩爾紋形態(tài)建筑表皮”改造設(shè)計(jì)，使原本老舊、平淡的街道靈動了許多。
⑥我們常被提醒不要穿條紋衣服拍攝，因?yàn)闀a(chǎn)生干涉影像。但有時(shí)候服裝設(shè)計(jì)師會刻意在服裝中將條紋作為裝飾，就像彼得大帝身穿摩爾條紋肩帶一樣。日本著名設(shè)計(jì)師三宅一生在巴黎舉辦了一場時(shí)裝秀，以炫目的摩爾紋線條營造未來感3D視錯(cuò)覺，立體建筑感的廓形與褶皺完美融合。模特鞋底被涂上各種鮮亮的顏色，在反光地板上映射出奪目的色彩。
⑦摩爾紋在生活中無處不在，它是不規(guī)則的，并沒有明顯的形狀規(guī)律，它產(chǎn)生的無數(shù)變化，會讓你意識到眼睛所見的世界開不是全部。
18．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．聽起來似乎有些陌生的摩爾紋，事實(shí)上廣泛存在于人們的生活中。
B．世界上所有紙幣都由交叉線繪制而成，放大紙幣時(shí)，紙幣中交叉的網(wǎng)點(diǎn)會不停抖動而產(chǎn)生摩爾紋。
C．日本設(shè)計(jì)師倉島隆廣設(shè)計(jì)的摩爾紋作品，能將詩歌轉(zhuǎn)化為抽象的圖形，通過交疊移動產(chǎn)生魔幻的視覺效果。
D．日常生活中，人們常常被提醒不要穿條紋衣服拍攝，原因就是會產(chǎn)生干涉影像。
19．文章開頭是如何解釋摩爾紋現(xiàn)象的？
20．文中畫線的語句運(yùn)用了怎樣的說明方法？有何作用？
21．結(jié)合全文內(nèi)容，概括文章是從哪幾個(gè)方面介紹摩爾紋廣泛應(yīng)用于生活的。
【答案】18．B 19．從技術(shù)和數(shù)學(xué)兩個(gè)方面解釋摩爾紋是一種光學(xué)現(xiàn)象。 20．舉例子，具體說明了摩爾紋在時(shí)裝設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用效果。 21．文章是從紙幣的防偽、平面設(shè)計(jì)（書籍和海鮮品牌的包裝設(shè)計(jì)）、建筑外立面設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)等四個(gè)方面介紹摩爾紋廣泛應(yīng)用于生活的
【解析】18．本題考查內(nèi)容辨析。
B.根據(jù)第②段“摩爾紋應(yīng)用最常見是在紙幣的防偽技術(shù)中。世界上幾乎所有紙幣都由密密麻麻的交叉線繪制而成”可知，本項(xiàng)中“世界上所有紙幣都由密密麻麻的交叉線繪制而成”缺少起修飾限制作用的詞語“幾乎”一詞，與原文表述不符，表述有誤；
故選B。
19．本題考查段落內(nèi)容的概括。
首段“事實(shí)上，摩爾紋是一種光學(xué)現(xiàn)象”，作者首先用下定義的方法，概括說明了什么是摩爾紋現(xiàn)象（對摩爾紋現(xiàn)象的解釋）；“從技術(shù)的角度講……從數(shù)學(xué)上講……”，然后從技術(shù)和數(shù)學(xué)兩個(gè)方面解釋摩爾紋是一種光學(xué)現(xiàn)象，運(yùn)用分類別的說明方法，使得說明條理清晰，層次分明。
20．本題考查說明方法的判斷及作用分析。
說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。
第⑥段畫線句列舉了日本著名設(shè)計(jì)師三宅在時(shí)裝設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用摩爾紋的事例，運(yùn)用了舉例子的說明方法；有力的說明了前文“有時(shí)候服裝設(shè)計(jì)師會刻意在服裝中將條紋作為裝飾”的內(nèi)容，具體說明了摩爾紋在時(shí)裝設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用效果，使說明內(nèi)容更具說服力。
21．本題考查說明內(nèi)容的概括。摩爾紋的應(yīng)用，在第②至⑥段中有具體的例子。
根據(jù)第②段中“摩爾紋應(yīng)用最常見是在紙幣的防偽技術(shù)中”可知，摩爾紋應(yīng)用于紙幣的防偽技術(shù)；
根據(jù)第③段中“有一本名為《視錯(cuò)覺》的書被評為‘世界最美的書’，它匯集了由日本設(shè)計(jì)師倉島隆廣設(shè)計(jì)的摩爾紋作品”，第④段中“另一個(gè)平面設(shè)計(jì)方面的經(jīng)典例子是NORD STREAM海鮮品牌的包裝設(shè)計(jì)”可知，摩爾紋應(yīng)用于書和產(chǎn)品包裝等平面設(shè)計(jì)；
根據(jù)第⑤段“在建筑外立面設(shè)計(jì)表現(xiàn)中，摩爾紋的出鏡率也很高”可知，摩爾紋應(yīng)用于建筑外立面設(shè)計(jì)；
根據(jù)第⑥段中“但有時(shí)候服裝設(shè)計(jì)師會刻意在服裝中將條紋作為裝飾”可知，摩爾紋應(yīng)用于服裝設(shè)計(jì)。據(jù)此概括摩爾紋的應(yīng)用即可。

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