(天津?qū)Ｓ?初中語文八年級(jí)下冊(cè)期中專題練習(xí)專題08 說明文閱讀（必考題型梳理）40題（2份，原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

經(jīng)典?？碱}
（2023下·天津東麗·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀《美麗的暈》，完成下面小題。
美麗的暈
①碧藍(lán)的天空，鋪過來一層蠶絲般的云幕，不一會(huì)兒，太陽周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮：虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”，俗稱“風(fēng)圈”。
②我們的祖先，很早就對(duì)“暈”進(jìn)行了觀察和記載。遠(yuǎn)在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天象被記錄下來。而歐洲人直到1630年，才有關(guān)于“暈”的詳細(xì)記載，比我國晚了一千多年。
③人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象，但對(duì)它的成因作出科學(xué)的解釋，則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個(gè)很簡單的但對(duì)后來科學(xué)發(fā)展影響很大的實(shí)驗(yàn)。他讓一束陽光透過三棱鏡，結(jié)果出現(xiàn)，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色彩條。這使人類第一次認(rèn)識(shí)到，陽光原來是由七種不同顏色的光組成的，當(dāng)它們通過三棱鏡時(shí)，由于波長、折射角不同，才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)，給“暈”的科學(xué)解釋打下了基礎(chǔ)。
④探空資料表明，那白如蠶絲的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長，實(shí)際上就是三棱柱體。所以，六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽光分成七色彩條。當(dāng)無數(shù)兆億小冰晶被陽光照射后，各色光按一定角度折射出來，便形成了絢麗多彩的暈環(huán)。
⑤人們對(duì)“暈”的興趣，不單因?yàn)樗邪邤痰纳?，而且由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)我國新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計(jì)，在1980天中就曾出現(xiàn)過1052次“暈”，“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占 80%。
⑥不過，也不是所有的“暈”都是風(fēng)雨之兆。氣象工作者經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在 1 小時(shí)以內(nèi)（俗稱“短暈”）時(shí)，未來的12小時(shí)—36小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)風(fēng)或雨：當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在5小時(shí)以上（俗稱“長暈”）時(shí)，則不會(huì)有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。
⑦美麗的暈環(huán)是大自然的天氣預(yù)告圖，我們了解并利用它來觀測風(fēng)云，可以更好地安排工作和生活。
1．第③段中的“這一發(fā)現(xiàn)”指的是（）
A．陽光是由七種不同顏色的光組成的。
B．對(duì)暈的成因作出科學(xué)解釋的實(shí)驗(yàn)。
C．人們很早就注意到這種光象。
D．折射角不同，它們才顯出各自的本色。
2．第⑥段中運(yùn)用的說明方法是（）
A．作比較列數(shù)字B．作詮釋列數(shù)字
C．作詮釋作比較D．分類別列數(shù)字
3．本文依次從哪幾方面來說明暈的？下面概括正確的一項(xiàng)是（）
A．解說概念追溯歷史解釋成因說明作用
B．解說概念追溯歷史記述實(shí)驗(yàn) 劃分種類
C．描摹色彩解說概念解釋成因說明作用
D．描摹色彩記述實(shí)驗(yàn) 解釋成因劃分種類
（2023下·天津·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面小題。
中國助力“人造太陽”早日發(fā)光
①通過模仿太陽的熱核聚變反應(yīng)，中外科學(xué)家們正在建造人類首顆“人造太陽”?！叭嗽焯枴庇?jì)劃，由歐盟、中國、美國等7大經(jīng)濟(jì)體聯(lián)合打造，已歷經(jīng)30余年，預(yù)計(jì)2019年建成，2050年商用。
②2016年6月，中國承擔(dān)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)的首個(gè)超大部件——脈沖高壓變電站首臺(tái)主變壓器，運(yùn)往“人造太陽”設(shè)施的建造地法國。2017年2月由等離子體全程技術(shù)監(jiān)造的脈沖高壓變電站的關(guān)鍵設(shè)備——電氣艙及相關(guān)設(shè)備等100多件貨物順利抵達(dá)法國福斯港口，并經(jīng)過五方驗(yàn)收。隨著各類設(shè)施逐漸完工，人類離建成首個(gè)“人造太陽”的目標(biāo)越來越近。
③為什么要制造“人造太陽”？這和人類長久以來的能源危機(jī)有關(guān)?，F(xiàn)代以來，隨著人口增加、工業(yè)發(fā)展，人類對(duì)煤、石油、天然氣等化石能源的消耗速度越來越快。據(jù)測算，人類最多還能用兩三百年的自然能源，即使核能也只能用數(shù)百年。
④此外，像煤、石油這些能源的燃燒還會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)、酸雨等，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞；核電站或核能發(fā)電廠的能量來源是核裂變（能量產(chǎn)生過程與核聚變相反），所需原料稀有，產(chǎn)生的廢料也沒法安全處理，還可能產(chǎn)生核泄漏。
⑤不光我們這一代，我們的子孫將從哪里弄這么多能源呢？科學(xué)家們帶著這個(gè)驚恐的問題，把目光投向了核聚變。天空中的太陽就是一個(gè)巨大的聚變體，幾十億年為人類提供了光、熱。那太陽是怎么做的呢？
⑥簡單來說，當(dāng)兩個(gè)質(zhì)量較輕的原子核聚合為一個(gè)較重的新原子核時(shí)，大量電子和中子能夠逃離原子核的束縛，帶來巨大能量。在自然界中，最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素——氘和氚的聚變。據(jù)測算，1千克氫燃料經(jīng)過聚變反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，至少可以抵得上4千克鈾燃料或1000萬千克優(yōu)質(zhì)煤燃料釋放的能量。
⑦要提取它們，方法也十分簡便，成本也很低。我們從海水里舀一升水，其中就含有0.03克氘，它就可以產(chǎn)出約300公升汽油這么大的能量。地球上的海水能提取45萬億噸氘，它們都聚變的話，能保證人類上百億年的能源消耗。
⑧前蘇聯(lián)科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一種名為托卡馬克的環(huán)形容器。通過讓混合了氘、氚的氣體懸浮在一個(gè)像面包圈一樣的環(huán)中，然后不斷加熱，等達(dá)到了上億攝氏度以后它就產(chǎn)生核聚變，并輸出大部分能量。
⑨按照設(shè)計(jì)，“人造太陽”計(jì)劃的反應(yīng)堆設(shè)施總重量是埃菲爾鐵塔的3倍，占地面積有60個(gè)足球場加起來那么大。這個(gè)反應(yīng)堆建成后，能夠把上億攝氏度，由氘、氚組成的“火球”約束在體積達(dá)837立方米的“面包圈”中，產(chǎn)生50萬千瓦的聚變功率，持續(xù)時(shí)間達(dá)500秒。50萬千瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)小型熱電站的水平。
⑩截至目前，中國科學(xué)家已經(jīng)攻克了采購包任務(wù)中遇到的所有技術(shù)難關(guān)。該計(jì)劃兩任總干事對(duì)中方的評(píng)價(jià)是“中國在采購包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方。”
4．關(guān)于“人類為什么要研制人造太陽”，下列說法中與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）
A．現(xiàn)已開發(fā)的能源無法滿足人類發(fā)展的需要。
B．現(xiàn)有能源的使用，存在著很大的環(huán)境危機(jī)。
C．“人造太陽”一旦研制成功，人類能夠獲取暴利。
D．分“人造太陽”一旦研制成功，能更好滿足人類生活的需要。
5．下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）
A．作比較、打比方，說明氫、鈾和煤都是可以作為燃料實(shí)現(xiàn)聚變反應(yīng)的。
B．列數(shù)字、作比較，說明氫、鈾和煤都是可以作為燃料實(shí)現(xiàn)聚變反應(yīng)的。
C．作比較、打比方，說明氫燃料經(jīng)過核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。
D．列數(shù)字、作比較，說明氫燃料經(jīng)過核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。
6．下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．通過“人造太陽”獲取能量具有產(chǎn)生的能量巨大、所使用的燃料蘊(yùn)藏豐富等特點(diǎn)。
B．選文第⑦段中加點(diǎn)字“約”應(yīng)該刪去，將約數(shù)變成確數(shù)，以更好地體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。
C．選文第⑨段中的“火球”和“面包圈”形象地說明“人造太陽”的結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn)，這樣化抽象為具體，有助于讀者的理解。
D．選文結(jié)尾引用“人造太陽”計(jì)劃兩任總干事的權(quán)威評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)了中國在該計(jì)劃中的突出貢獻(xiàn)。
（2023下·天津·八年級(jí)?？计谥校╅喿x《菊花》的節(jié)選文字，完成下面小題。
菊花
①菊花原產(chǎn)地是中國。菊花又名鞠，還有黃花、九華、金蕊、金精、帝王花等三四十個(gè)稱謂。菊花大多開放在秋寒之季，颯颯冷風(fēng)中，百花凋落，唯有菊花燦然綻放，讓人心生敬意。
②菊花分類的標(biāo)準(zhǔn)多種多樣。依花徑可將菊花分為大菊和小菊；依花期可分為春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分為黃、白、粉、紫、橙、褐、綠以及間色和復(fù)色等。在人們的傳統(tǒng)印象中，菊花都是黃色的。這實(shí)際上是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
③菊花的適應(yīng)性強(qiáng)。它喜愛陽光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花長得更健康、更茁壯，而在少光、寒冷的地方菊花也能生長。與郁金香等花卉相比，菊花對(duì)土壤的要求不高。它更適宜生長在排水良好的土壤中，但潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容。播種或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的適應(yīng)性，使其在中國自華南至東北地區(qū)均能栽植。菊花是很多城市綠化的首選花卉。
④菊花具有極高的觀賞價(jià)值。菊花端莊素雅，晚香凝秀，花姿飄逸，淡意疏容，是著名的觀賞植物。“重陽日賞菊”始于晉代陶淵明，現(xiàn)在已成為我國的一種文化傳統(tǒng)。例如每到秋季，我國許多城市常常舉辦規(guī)模不等的“菊展”供市民欣賞。
⑤菊花具有一定的藥用價(jià)值。菊花作為藥材使用，距今已有2200多年的歷史。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為菊花具有散風(fēng)清熱、平肝明目的功效。它的這一功效，歷來為廣大民眾所認(rèn)可。例如，有人經(jīng)常飲用菊花茶，就是為了達(dá)到明目潤咽的目的。
⑥菊花自古受人喜愛，國人愛其質(zhì)樸的形象更愛其高潔的品格。菊花是中國的傳統(tǒng)名花之一，后來也風(fēng)靡世界，是中國送給世界的一份美麗禮物。
（選文有改動(dòng)）
7．下面對(duì)文中畫線句子說明方法的運(yùn)用和解說，分析不正確的一項(xiàng)是（）
A．第②自然段畫線句子運(yùn)用分類別的說明方法，條理清楚地說明了菊花的種類。
B．第③自然段畫線句子運(yùn)用作比較的說明方法，說明菊花的適應(yīng)性很強(qiáng)。
C．第④自然段畫線句子運(yùn)用舉例子的說明方法，說明菊花的觀賞價(jià)值極高。
D．第⑤自然段畫線句子運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，說明賞菊在我國具有悠久的歷史。
8．下面說法與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）
A．菊花都開放在秋寒之季，颯颯冷風(fēng)中，百花凋落，唯有菊花燦然綻放。
B．菊花耐寒冷，在少光、寒冷的地方，它都能生長得更茁壯，更健康。
C．“重陽日賞菊”始于晉代陶淵明，現(xiàn)在已成為全世界的一種文化傳統(tǒng)。
D．菊花自古受人喜愛，國人不僅喜愛菊花質(zhì)樸的形象，尤其喜愛其高潔的品格。
9．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．第①自然段加點(diǎn)詞“大多”的使用，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
B．第②自然段加點(diǎn)詞“這”指代的是“人們的傳統(tǒng)印象中，菊花都是黃色的”。
C．第③至第⑤自然段依次說明了菊花適應(yīng)性強(qiáng)、有藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值高等特點(diǎn)。
D．本文在介紹菊花時(shí)，采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式，行文的脈絡(luò)清晰。
（2023下·天津津南·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀《為什么蜂蜜能千年不腐？》一文，回答下面小題。
為什么蜂蜜能千年不腐？
①2014年，考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青銅器時(shí)代早期的墳?zāi)?，出土文物中，最特別的是一罐野果子竟然保存完好，當(dāng)研究人員將這些至少有4000年歷史的野果子切開時(shí)，果子還散發(fā)出了新鮮水果的香氣。這些果子為什么能保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特別，因?yàn)樗强脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一過了幾千年仍然可直接食用的食物。
②食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān)，細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氨、硫化氫、酮等，使食品變質(zhì)。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液。細(xì)菌和其他生物身體體液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會(huì)被吸走細(xì)胞體內(nèi)的水分，最后脫水而死。
③同時(shí)，蜂蜜也非常酸。大多數(shù)病原菌生長繁殖的適宜pH值在7.2～7.4之間，而蜂蜜的pH值大約介于3～4.5之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長的細(xì)菌。
④此外，蜂蜜的釀造者——蜜蜂，它有著特殊的“煉金術(shù)”。
⑤在蜜蜂釀蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分為蔗糖與水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當(dāng)采集蜂采蜜時(shí)，會(huì)將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進(jìn)行混合，然后再吐出去，再吸進(jìn)來，如此輪番吞吞吐吐要進(jìn)行100多次，同時(shí)其他蜜蜂還會(huì)用翅膀不斷扇風(fēng)，排出巢內(nèi)濕氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。
⑥另一方面，蜜蜂胃中有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶，當(dāng)蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀蜜，這種酶會(huì)和花蜜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把花蜜分解成兩個(gè)副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫，是一種氫的氧化物，可能聽起來有點(diǎn)陌生，但說到它的水溶液——雙氧水，可能大家都會(huì)非常熟悉。過氧化氫有很強(qiáng)的氧化性，且具弱酸性，這種化學(xué)物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜里生長的所有細(xì)菌。
⑦在古代，人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細(xì)菌“絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早記錄了蜂蜜的醫(yī)療用途，上面詳細(xì)記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜，制成藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一?，F(xiàn)在，世界各地的醫(yī)院還在使用一種涂滿了蜂蜜的繃帶，用于防止病人傷口感染。
⑧當(dāng)然了，雖然蜂蜜堪稱是不朽的食物，但如果沒有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會(huì)變質(zhì)的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不變質(zhì)。
10．關(guān)于密封好的蜂蜜能夠千年不腐的原因，下列說法與選文不相符的一項(xiàng)是（）
A．蜂蜜自身水分非常少，而且這樣的高滲高糖溶液有吸濕性，不利于微生物的生存。
B．蜂蜜酸度高，能殺死細(xì)菌。
C．釀蜜副產(chǎn)品過氧化氫能殺死細(xì)菌。
D．花蜜從植物本身就攜帶了具有防腐性質(zhì)的成分，在蜜蜂釀蜜的過程中也不會(huì)遺失。
11．對(duì)于第⑦自然段中畫線句子使用的說明方法和作用，分析正確的一項(xiàng)是（）
A．運(yùn)用打比方的說明方法，說明我國古代的勞動(dòng)人民很有智慧，增強(qiáng)說服力。
B．運(yùn)用舉例子的說明方法，說明蜂蜜有防止傷口感染等治療功效，增強(qiáng)說服力。
C．運(yùn)用舉例子的說明方法，說明古代的人們很有智慧，增強(qiáng)說服力。
D．運(yùn)用打比方的說明方法，說明蜂蜜是治療皮膚、眼睛疾病的良藥，對(duì)割傷、燙傷也有療效。
12．下列對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．本文以考古發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入主題，有助于激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B．第③自然段中加點(diǎn)的“大多數(shù)”“大約”等詞語的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
C．第⑦自然段中提到的內(nèi)容，與題目無關(guān)，應(yīng)該略去不寫。
D．蜂蜜雖然有千年不腐的特點(diǎn)，但如果沒有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會(huì)變質(zhì)的。
（2023下·天津河?xùn)|·八年級(jí)?？计谥校╅喿x材料，完成各題。
能無痛注射的微針
①肉眼幾乎不可見的微針有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無痛注射和無痛血檢的新時(shí)代。無論是與注射器還是貼片結(jié)合，微針都能避免與神經(jīng)末梢接觸，從而避免產(chǎn)生痛覺。微針的長度通常為50～2000微米，寬度通常為1～100微米。它可以穿透皮膚表層的死細(xì)胞，到達(dá)由活細(xì)胞和間質(zhì)液組成的表皮，但大多不能達(dá)到或只能勉強(qiáng)接觸到真皮層。
②許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射，還有更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。因?yàn)槲⑨樧⑸淦骰蛘呶⑨樫N片會(huì)將藥物直接注射進(jìn)表皮或真皮中，所以它們能夠比常見的依靠皮膚擴(kuò)散的透皮貼劑更有效地遞送藥物。今年，研究人員推出了一種用于治療皮膚疾?。ㄈ缗Ｆぐ_、疣和某些皮膚癌）的新技術(shù)。他們將星形微針混合到治療性霜?jiǎng)┗蚰z中，星形微針在皮膚上產(chǎn)生臨時(shí)性、柔和的穿孔，從而增強(qiáng)藥劑的遞送能力。
③許多微針產(chǎn)品正朝著商業(yè)化的方向發(fā)展，這些產(chǎn)品能快速、無痛地抽取血液或間質(zhì)液，用于疾病診斷或監(jiān)測健康狀況。微針針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化，從而迫使間質(zhì)液或血液進(jìn)入收集裝置。如果將針頭連接到生物傳感器上，則該設(shè)備可以在幾分鐘之內(nèi)直接測量指示健康或疾病狀態(tài)的生物標(biāo)志物，例如葡萄糖、膽固醇、酒精、藥物分解產(chǎn)物或免疫細(xì)胞。
④有些微針產(chǎn)品能讓使用者在家實(shí)現(xiàn)抽取樣本，然后郵寄到實(shí)驗(yàn)室或是直接在家中進(jìn)行分析。在實(shí)驗(yàn)室研究中，微針還能和無線通訊設(shè)備集成，用于測量生物分子，根據(jù)測量結(jié)果來確定適當(dāng)?shù)乃幬飫┝?，然后按照該劑量遞送藥物。這些可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化醫(yī)療。
⑤由于微針不需要配置昂貴的設(shè)備，也不用對(duì)使用者進(jìn)行大量的培訓(xùn)，因此可以在醫(yī)療服務(wù)匱乏的地區(qū)進(jìn)行診斷檢測和治療。Micrn Bimedical公司已經(jīng)開發(fā)出了一種繃帶大小的易于任何人使用的貼片，Vaxxas公司也開發(fā)出一種微針疫苗貼片，在動(dòng)物以及早期人體試驗(yàn)中，這種貼片僅使用通常劑量的一小部分就可以引發(fā)很強(qiáng)的免疫反應(yīng)。
⑥當(dāng)然，微針也存在劣勢，例如當(dāng)需要大劑量的藥物注射時(shí)，它們就難以滿足需求了。并非所有藥物可以通過微針注射，也不是所有的生物標(biāo)志物都可以通過微針采集，我們還需要進(jìn)行更多的研究，來了解諸如患者的年齡和體重、注射部位和遞送技術(shù)等因素如何影響微針技術(shù)的有效性。盡管如此，這些無痛微針仍然有望大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。隨著研究人員設(shè)計(jì)出將其用于皮膚以外器官的方法，微針技術(shù)也會(huì)產(chǎn)生新的用途。
13．微針是如何實(shí)現(xiàn)無痛注射的？請(qǐng)結(jié)合①②兩段簡要回答。
14．微針及其產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢？請(qǐng)分條概括。
15．文章用了多種說明方法，請(qǐng)舉出一例并分析其作用。
16．“微針的長度通常為50～2000微米，寬度通常為1～100微米?！币痪渲型ǔＲ辉~是如何體現(xiàn)說明文語言的特點(diǎn)的？
17．下列有關(guān)微針及其產(chǎn)品的說法，不符合文意的一項(xiàng)是（）
A．微針之“微”主要是指它從外觀上看，肉眼完全不可見，因?yàn)樗拈L度僅為50～2000微米，寬度也僅為1～100微米。
B．許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射，更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。
C．微針采集血液或間質(zhì)液的原理是其針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化，從而迫使間質(zhì)液或血液進(jìn)入收集裝置。
D．盡管微針也存在劣勢，但它仍有可能大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，也有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無痛注射和無痛血檢的新時(shí)代。
（2022下·天津河?xùn)|·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下列文章，完成下面小題。
考試焦慮會(huì)影響你的記憶嗎
①“坐在考場里，我感到分外緊張，不自覺捏緊的手心里滿是冷汗。當(dāng)我拿到試卷，我無法讓自己冷靜下來，大腦一片茫然……”在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或多或少都經(jīng)歷過考試焦慮。大多數(shù)人認(rèn)為考試焦慮會(huì)帶來消極影響，尤其是在記憶力方面。那么考試焦慮真的會(huì)影響我們的記憶力嗎？
②通常情況下人們完成一項(xiàng)任務(wù)需要集中注意力，讓自己努力思考并調(diào)動(dòng)大腦中的記憶等幫助我們達(dá)成目標(biāo)。然而焦慮情緒會(huì)大量占用人們本就有限的精力，成為我們考試過程中的絆腳石。雖然如此，我國心理學(xué)研究者陳順森等人進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)考試焦慮的研究卻得到了有趣的結(jié)果。
③研究者招募若干學(xué)生填寫了有關(guān)考試焦慮的量表，通過這一量表的得分，篩選出了三組學(xué)生，即具有高等程度考試焦慮的學(xué)生、中等程度考試焦慮的學(xué)生和幾乎沒有考試焦慮的學(xué)生。隨后，研究者邀請(qǐng)這三組學(xué)生完成一項(xiàng)在電腦上進(jìn)行的記憶測試，最后發(fā)現(xiàn)：表現(xiàn)最好的并不是幾乎沒有考試焦慮的學(xué)生，而是具有中等程度考試焦慮的那一組。
④為什么會(huì)產(chǎn)生這種出人意料的結(jié)果呢？這就要先從考試焦慮產(chǎn)生的原因說起。
⑤有調(diào)查研究顯示，考生對(duì)于“擔(dān)心考糟了時(shí)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)”這一項(xiàng)的焦慮程度是最高的。因?yàn)槿绻【凸钾?fù)了父母親朋的期望，巨大的心理壓力使焦慮隨之產(chǎn)生。同時(shí)對(duì)于個(gè)人來說，考試被看作一種衡量自身價(jià)值、自身能力的過程。我們開始擔(dān)心失敗可能帶來的負(fù)面影響時(shí)，也容易陷入焦慮的情緒中。
⑥高等程度焦慮的學(xué)生們就面臨著這樣的情境。他們產(chǎn)生了與任務(wù)無關(guān)的擔(dān)憂，分散了注意力，降低了答題效率。然而，當(dāng)我們把目光投向具有中等程度考試焦慮的這一組學(xué)生時(shí)，情況發(fā)生了變化。研究者發(fā)現(xiàn)，中等程度的焦慮反而使學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)于學(xué)習(xí)的“警覺”，相比于沒什么焦慮的學(xué)生，他們會(huì)更多地聚焦于任務(wù)，努力調(diào)動(dòng)自己的注意力和記憶，避免產(chǎn)生錯(cuò)誤，從而獲得更好的成績。
⑦綜合以上的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)，考試焦慮并不一定是考場上的絆腳石。中等程度的考試焦慮反而可以幫助考生增強(qiáng)記憶力，取得更好的成績。
⑧因此當(dāng)我們被焦慮纏繞感到心慌意亂時(shí)，也許我們可以嘗試放下恐懼，與它“和解”。在考場上與焦慮化敵為友，借它的一臂之力，取得令人羨慕的好成績！
18．下面對(duì)本文說明的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A．考試焦慮會(huì)影響你的記憶嗎？
B．我國心理學(xué)研究者陳順森等人進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)考試焦慮的研究得到了有趣的結(jié)果。
C．介紹考試焦慮產(chǎn)生的原因。
D．研究發(fā)現(xiàn)，考試焦慮并不一定是考場上的絆腳石。中等程度的考試焦慮反而可以幫助考生增強(qiáng)記憶力，取得更好的成績。
19．下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法，判斷不正確的一項(xiàng)是（）
A．然而焦慮情緒會(huì)大量占用人們本就有限的精力，成為我們考試過程中的絆腳石。（打比方）
B．我國心理學(xué)研究者陳順森等人進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)考試焦慮的研究卻得到了有趣的結(jié)果。（舉例子）
C．研究者招募若干學(xué)生填寫了有關(guān)考試焦慮的量表，通過這一量表的得分，篩選出了三組學(xué)生，即具有高等程度考試焦慮的學(xué)生、中等程度考試焦慮的學(xué)生和幾乎沒有考試焦慮的學(xué)生。（列數(shù)字）
D．研究者發(fā)現(xiàn)，中等程度的焦慮反而使學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)于學(xué)習(xí)的“警覺”，相比于沒什么焦慮的學(xué)生，他們會(huì)更多地聚焦于任務(wù)，努力調(diào)動(dòng)自己的注意力和記憶，避免產(chǎn)生錯(cuò)誤，從而獲得更好的成績。（作比較）
20．下列對(duì)文章理解分析有誤的一項(xiàng)是（）
A．本文按邏輯順序說明了適當(dāng)?shù)慕箲]可以幫助考生增強(qiáng)記憶力。
B．第④段承接上文出人意料的研究結(jié)果，引出下文對(duì)考試焦慮產(chǎn)生原因的說明。
C．第⑧段“和解”在這里指人們可以與考試焦慮化敵為友，運(yùn)用擬人，生動(dòng)形象。
D．據(jù)心理學(xué)研究者陳順森等人研究發(fā)現(xiàn)，考試時(shí)表現(xiàn)最差的是幾乎沒有焦慮的學(xué)生。
模擬預(yù)測題
閱讀下面的文章，完成下面小題。
神奇的激光雕刻
劉玉柱
①2022北京冬奧會(huì)開幕式驚艷了世界：舞臺(tái)中央緩緩升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五環(huán)”高懸于空，在光與影的交織下，格外耀眼。
②其實(shí)，“激光雕刻”一詞，在生活中并不少見。那么，到底什么是激光？激光雕刻利用的是什么原理呢？
③“激光”似乎成為當(dāng)下最時(shí)髦的科技名詞之一。事實(shí)上，激光本來不叫“激光”，而是“鐳射”，意思是“通過受激輻射光放大”。1964年按照我國著名科學(xué)家錢學(xué)森的建議改稱“激光”。對(duì)于激光光源，它的發(fā)光機(jī)制為“受激輻射”。在激光器中，我們先給大量的原子提供能量，讓它們的電子處在激發(fā)態(tài)，然后用特定頻率的光子去激發(fā)這些原子，就可以釋放出大量跟入射光子頻率、相位完全相同的光子。這些“一模一樣”的光子疊加之后，就形成了高能量的激光。
④激光相比于普通光源，又有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？第一，激光擁有良好的方向性。與普通光源“發(fā)散”的光線不同，激光更像是一條細(xì)細(xì)的直線。第二，激光的單色性好。計(jì)量工作的標(biāo)準(zhǔn)光源、激光通信等都離不開激光良好的單色性。第三，激光的亮度高。它的能量高度集中，能在極小區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生極高的溫度，激光切割、激光雕刻、激光武器、激光誘導(dǎo)擊穿光譜等都是利用了它高亮度的特性。
⑤激光雕刻的方式與普通雕刻大同小異，只是激光雕刻是將激光當(dāng)作一把“雕刻刀”。在雕刻時(shí)，激光會(huì)直接照在加工件上，使材料的溫度瞬間增加至極高。這樣的高溫會(huì)使得激光照射點(diǎn)處極小范圍內(nèi)的材料瞬間熔化甚至汽化，這樣便能在加工件上“雕刻”下痕跡。
⑥此外，在大多數(shù)的激光雕刻機(jī)上還增加了一個(gè)“吹氣”裝置，在雕刻過程中，不斷向激光照射點(diǎn)處噴射氣體。噴射的氣體不僅可以帶走雕刻產(chǎn)生的粉塵和廢渣，而且可以起到降溫的作用，從而減輕木制品、皮革制品、布藝制品等材料雕刻時(shí)由于高溫產(chǎn)生的表面碳化，讓材料保持原色，實(shí)現(xiàn)出色的雕刻效果。
⑦激光憑借亮度高和方向性好的優(yōu)點(diǎn)，確保了激光“雕刻刀”又快又準(zhǔn)。激光雕刻時(shí)，優(yōu)點(diǎn)就是強(qiáng)大的激光能量可以瞬間在樣品表面留下刻痕，因此激光頭的移動(dòng)可以非常迅速。例如，在工藝品上刻下奧運(yùn)五環(huán)的圖樣，僅僅需要幾秒。同時(shí)，方向性好的優(yōu)點(diǎn)使得雕刻所用的激光束極其纖細(xì)，聚焦后在加工件表面只會(huì)留下極小的刻痕，配上高精度的機(jī)械引導(dǎo)裝置，任何細(xì)微復(fù)雜的圖案都能夠被精準(zhǔn)雕刻。
⑧值得一提的是，隨著激光雕刻技術(shù)的發(fā)展，激光內(nèi)雕也逐漸流行。與常見的激光外雕方式不同，激光內(nèi)雕是用特殊的機(jī)器，將激光束配合多種光學(xué)元件，從不同角度射入透明的物體，在內(nèi)部完成雕刻，形成栩栩如生的立體圖案。常見的水晶雕刻工藝品一般都利用了這種技術(shù)。
⑨事實(shí)上，激光雕刻的應(yīng)用領(lǐng)域多達(dá)上百個(gè)，竹木制品、塑料制品、金屬制品、玻璃制品等都可以利用激光進(jìn)行雕刻。激光雕刻技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來了極大的便利，這把又快又準(zhǔn)的“雕刻刀”也為我們勾勒出一個(gè)更美的世界。讓我們一起為科學(xué)發(fā)展和中國“智造”點(diǎn)贊！
（選文有刪改）
21．下面對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．題目“神奇的激光雕刻”既點(diǎn)明了說明對(duì)象，又表明了說明對(duì)象的特點(diǎn)。
B．相比于普通光源，激光具有很多的優(yōu)點(diǎn)：良好的方向性、單色性好、亮度高。
C．第⑧段運(yùn)用了分類別的說明方法，突出說明了激光內(nèi)雕的具體過程和特點(diǎn)。
D．激光雕刻在生活中并不少見，其技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來了極大的便利。
22．下面說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）
A．“激光”已經(jīng)成為當(dāng)下最時(shí)髦的科技名詞之一。
B．激光雕刻機(jī)上的“吹氣”裝置能帶走粉塵和廢渣，并起到降溫作用。
C．激光雕刻時(shí)，強(qiáng)大的激光能量瞬間在樣品表面留下刻痕，激光頭的移動(dòng)非常迅速。
D．常見的水晶雕刻工藝品一般都利用了激光內(nèi)雕技術(shù)。
23．請(qǐng)從說明方法的角度，簡要分析第⑦段劃線句的表達(dá)作用。
例如，在工藝品上刻下奧運(yùn)五環(huán)的圖樣，僅僅需要幾秒。
閱讀下面的文章，完成下面小題。
雨生百谷
①今天是谷雨。谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷，古稱覆、熏，脫殼后稱小米，它是華夏先民獨(dú)立培育的糧食作物，距今已有7000多年的歷史；它也是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最重要的糧食作物之一，被古人奉為“百谷之長”；它還與信仰中的社神合稱“社稷”，用以指代國家。雨，特別是春雨，是中國北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的稀缺之物，有“春雨貴如油”之說。古人把這兩個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)的事物聯(lián)系在一起，取意于“雨生百谷”“谷得雨而生”，創(chuàng)造了一個(gè)全新的詞語——谷雨。它在被用來標(biāo)識(shí)節(jié)氣的同時(shí)，也承載著古人年景豐稔的希冀。
②在陜西省白水縣一帶流傳著這樣一則傳說：倉頡是黃帝的史官，受獵人辨識(shí)動(dòng)物足跡的啟發(fā)，耗時(shí)三載，創(chuàng)造了漢字。天帝為之感動(dòng)，降谷粒以濟(jì)蒼生，倉頃死后，人們把他安葬在白水縣境內(nèi)，把天降谷粒的日子定為谷雨節(jié)。每年谷雨，當(dāng)?shù)孛癖姸家e行儀式祭祀這位“造字圣人”，并一直沿續(xù)至今。
③谷雨時(shí)節(jié)不單有著豐富的文化內(nèi)涵，也是我國南北農(nóng)事活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)：茶農(nóng)采制“谷雨茶”，蠶家忙于收蠶。
④谷雨茶，又稱“二春茶”，因歷冬經(jīng)春，谷雨茶芽葉肥碩，色澤翠綠，香氣怡人，是茶葉中的佳品。明人許次紓在《茶端》中說：“清明太早，立夏大遲，谷雨前后，其時(shí)適中?！彼渍Z也說“吃好茶，雨前嫩尖采谷芽”。在我國，每年上市的春茶大致都是在谷雨時(shí)節(jié)采摘后制作的。
⑤每逢谷雨時(shí)節(jié)，人們競相上山采茶。清代江浙地方志記錄了當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)采茶的情景：在鎮(zhèn)江，清明后，近山婦女結(jié)伴采茶，以谷雨前采者曰“雨茶”；在分水，婦女邊采茶邊唱山歌——“芽兒尖，官兒貪；芽兒新，官兒清。千朵萬朵，千忙萬忙，君知否？早些完糧！”山歌道出了茶農(nóng)采茶交稅的艱辛。
⑥谷雨時(shí)節(jié)也是蠶家收蠶的重要時(shí)節(jié)。東漢崔寞在《四民月令》中說：“谷雨中，蠶畢生，乃用婦于，以勤其事。無或務(wù)他，以亂本業(yè)！”谷雨時(shí)節(jié)，蠶蟻出齊了，蠶婦要悉心照料，不能旁涉他事，以免影響?zhàn)B蠶。諺語也說“谷雨不藏蠶”，此時(shí)宜靜不宜喧。
⑦谷雨前后是牡丹花開的時(shí)節(jié)，民間有“谷雨三朝看牡丹“之說。屆時(shí)，凡有牡丹花開處，多有青年男女游觀。谷雨前后也是香椿新芽初綻的時(shí)節(jié)，民間有“雨前香播嫩如絲”之說，此時(shí)人們摘食香椿，稱“吃春”，意在留住春天。時(shí)至今日，我國部分地區(qū)仍保留著這樣的傳統(tǒng)。
⑧古代還有“走谷雨、洗桃花水”的習(xí)俗。谷雨這一天，年輕婦女們走村省親，或到野外走上一圈，意在強(qiáng)健體質(zhì)。人們稱谷雨節(jié)的河水為“桃花水”，據(jù)說在谷雨這一天用“桃花水”洗浴，可以消避害。
（選自《澎湃新聞》，有刪改）
24．下面對(duì)本文的理解表述不正確的一項(xiàng)是（）
A．古人將“谷”和“雨”這兩個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)的事物聯(lián)系在一起，寄托著對(duì)年景豐稔的希冀。
B．谷雨時(shí)節(jié)是農(nóng)事活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。舉行祭祀倉頡的儀式、茶農(nóng)采制“谷雨茶”、蠶家忙于收蠶。
C．文章第⑦段中“這樣的傳統(tǒng)”指的是民間在谷雨時(shí)節(jié)青年男女游觀牡丹花開以及摘食香椿的風(fēng)俗。
D．本文通過邏輯順序，依次說明了谷雨的來歷、谷雨的傳說、谷雨的農(nóng)事意義、谷雨的民間習(xí)俗。
25．下面對(duì)本文的分析表述不正確的一項(xiàng)是（）
A．本文以“雨生百谷”為題目，既點(diǎn)明了說明對(duì)象——谷雨，同時(shí)說明了雨對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。
B．文章大量引用了民諺和傳說故事，既介紹了關(guān)于“谷雨”的相關(guān)內(nèi)容，又增添了文學(xué)氣息。
C．本文的第③段起到了承上啟下的作用，一方面總結(jié)谷雨的人文內(nèi)涵，一方面總領(lǐng)谷雨的農(nóng)事作用。
D．第④段加點(diǎn)詞“大致”說明了我國每年上市的春茶都是在谷雨時(shí)節(jié)采摘后制作的，體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性。
26．閱讀全文，判斷下面這則例子放在哪一段結(jié)尾最恰當(dāng)，并說說你的理由。
如今在江西東鄉(xiāng)，這一時(shí)節(jié)蠶家門插桃枝以辟邪，至密親友也不相往來，甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要放假護(hù)蠶。
閱讀下面的文章，完成下面小題。
識(shí)人超能力：千萬人中一眼認(rèn)出你
①“這不是小保羅嗎，都長這么大了！”在超市的收銀臺(tái)前，一位30多歲的男士以錯(cuò)愕的眼神看著這位以舊相識(shí)口吻和自己說話的年邁女士?！澳憧赡芤呀?jīng)忘了我是誰，我是你上小學(xué)時(shí)的游泳課老師?！边@位女士對(duì)他說道。保羅對(duì)這位年邁的女士一點(diǎn)兒印象也沒有，他只記得自己7歲時(shí)上過短短幾周的游泳課。
②即便僅有過一面之緣，多年之后仍然能夠在人群中迅速辨識(shí)出一張面孔，只有極少數(shù)人具有這種稟賦，我們稱他們?yōu)椤懊婵鬃R(shí)別達(dá)人”。
③這些面孔識(shí)別達(dá)人，通常能夠根據(jù)面部的局部圖像辨識(shí)面孔，對(duì)于大部分普通人來說，在一張模糊的班級(jí)合影中找出一位老同學(xué)幾乎是不可能完成的挑戰(zhàn)，而這對(duì)于面孔識(shí)別達(dá)人來說就是小菜一碟。
④他們獨(dú)有的面孔識(shí)別能力對(duì)警方來說極具價(jià)值，因此，2011年倫敦警方組建了一支在面孔識(shí)別方面具有超能力的警員隊(duì)伍用于破案。很多生物識(shí)別軟件在分析低分辨率圖像時(shí)也束手無策，這些警員卻能夠識(shí)別低分辨率的影像和照片中的面孔。
⑤為了研究面孔識(shí)別達(dá)人的大腦工作機(jī)制，科學(xué)家們將他們請(qǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，以求能夠了解更多面孔識(shí)別能力的細(xì)節(jié)。從現(xiàn)階段取得的研究成果來看，面孔識(shí)別達(dá)人在智商、記憶和感知能力測試中并沒有超乎尋常的表現(xiàn)，他們只是在面孔識(shí)別方面超出常人。
⑥在最近的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，參與者們首先被要求觀察20個(gè)人的照片，每張照片看5秒鐘。之后他們會(huì)觀看40個(gè)視頻短片，這40段視頻短片全部使用監(jiān)控?cái)z像頭在正常光線條件下拍攝，要求說出之前看到的20個(gè)人是否在視頻中出現(xiàn)。從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度來說，參與者們有二分之一的概率能夠猜中。
⑦普通人需要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)過程，才能夠辨識(shí)異于平常環(huán)境的新鮮面孔。比如初次到日本旅行的人，在分辨當(dāng)?shù)厝说拿婵讜r(shí)會(huì)遇到困難，這種現(xiàn)象被稱之為“域外表型”。但是隨著與當(dāng)?shù)厝说慕佑|越來越密切，我們就能夠更加容易地辨識(shí)當(dāng)?shù)厝说拿婵住?br>⑧但顯而易見的是，這種憑借經(jīng)驗(yàn)獲得的面孔識(shí)別能力的提升具有局限性。2014年悉尼大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，在識(shí)別護(hù)照照片是否就是眼前的人時(shí)，經(jīng)驗(yàn)十分豐富的邊防檢查員并不比沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人水平更高。面孔識(shí)別達(dá)人受域外表型的干擾是否低于常人，仍有待科學(xué)研究的證實(shí)。
⑨面孔識(shí)別達(dá)人的大腦究竟在哪些方面異于普通人呢？行為研究表明多數(shù)人更容易正著識(shí)別一張面孔，而非倒著。而面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)正著和倒著更為敏感。對(duì)于大多數(shù)人，一張完整的面部圖像所包含的信息大于各個(gè)組成部分的信息之和。一旦一張面孔的圖像以倒著的形式出現(xiàn)，其正常擺放時(shí)所具有的信息完整性就不復(fù)存在。但是在這種情況下，面孔識(shí)別達(dá)人仍然能在其中獲取比正常人更多的面部信息。因此我們可以得出一個(gè)結(jié)論，面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)于面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。
⑩2017年，一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)還對(duì)面孔識(shí)別達(dá)人看照片時(shí)眼球的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了研究。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，面孔識(shí)別達(dá)人更加將注意力集中在面孔的中央位置，普通人更加關(guān)注眼睛。但遺憾的是，迄今為止眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和面孔識(shí)別在大腦內(nèi)部的關(guān)聯(lián)尚未被認(rèn)知。
27．下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．本文第①段舉例引出本文的說明對(duì)象——面孔識(shí)別達(dá)人，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B．第③段加點(diǎn)詞語“小菜一碟”，用詞生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣，富有趣味性。
C．面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)于面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。
D．2014年悉尼大學(xué)研究表明，面孔識(shí)別達(dá)人受域外表型的干擾低于常人。
28．下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．本文主要從面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)警方的價(jià)值、其大腦工作機(jī)制等方面說明其具備的超能力。
B．面孔識(shí)別達(dá)人在智商、記憶和感知能力測試中也有超乎尋常的表現(xiàn)。
C．第⑩段加點(diǎn)詞語表明到現(xiàn)在為止眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和面孔識(shí)別在大腦內(nèi)部的關(guān)聯(lián)尚未被認(rèn)知。
D．本文采用由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，具體介紹了“面孔識(shí)別達(dá)人”。
29．從說明方法的角度，簡要分析第⑦段畫線句的表達(dá)作用。
比如初次到日本旅行的人，在分辨當(dāng)?shù)厝说拿婵讜r(shí)會(huì)遇到困難，這種現(xiàn)象被稱之為“域外表型”。
閱讀說明性文章，完成下面小題。
集成電路——社會(huì)信息化的“引擎”
①集成電路是通過在半導(dǎo)體基片上制作晶體管、電阻、電容和導(dǎo)線等，控制電子在固體中的運(yùn)動(dòng)，并封裝在外殼內(nèi)執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。人們由其形貌，給集成電路取了一個(gè)更形象的名字：芯片。
②集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅。人們常見的砂石中，就含有硅元素。一塊黑褐色的硅石片，看上去不起眼，但經(jīng)過人們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和加工制造，便成為集成電路。自1958年集成電路發(fā)明以來，隨著設(shè)計(jì)和制作技術(shù)不斷進(jìn)步，單一芯片上集成的晶體管數(shù)，就處理器而言呈每24個(gè)月增長一倍的趨勢，這就是著名的“摩爾定律”?，F(xiàn)在，集成電路已經(jīng)可以在單一芯片上集成上百億個(gè)晶體管。
③得益于集成電路，計(jì)算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)。最初的電子管計(jì)算機(jī)，由約1.8萬個(gè)電子管組成，占地150平方來，重30噸，耗電140千瓦，計(jì)算速度只有每秒幾千次。如今，超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算速度可達(dá)每秒百億次，并在生物醫(yī)藥、新材料研究、太空探索、基因測序、天氣預(yù)報(bào)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。在移動(dòng)通信領(lǐng)域，也得益于集成電路技術(shù)的快速進(jìn)步，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移動(dòng)通信枝術(shù)（5G）已經(jīng)普遍應(yīng)用。
④手機(jī)、電腦、衛(wèi)星、高鐵、工業(yè)機(jī)器人中的集成電路千差萬別，但都做著類似的事：信息的獲取、存結(jié)、處理和傳輸。以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會(huì)的基石。比如，在抗擊新冠肺炎疫情中，為更準(zhǔn)確地進(jìn)行流調(diào)，手機(jī)掃碼成為生活中的常態(tài)，還有汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購商品、數(shù)字支付，都已進(jìn)入人們的日常生活。在集成電路構(gòu)成的信息終端之間，無論何時(shí)何地，都可以進(jìn)行聲音、文字、圖像、視頻等信息的交換。
⑤未來，集成電路將在更多維度和更大空間發(fā)展起來，前景廣闊，信息化社會(huì)和數(shù)字時(shí)代需要這樣的“引擎”。“世上無難事，只要肯登攀。”相信這一朝陽產(chǎn)業(yè)將從多維度、多方面推動(dòng)我國信息化和數(shù)字化發(fā)展。
（有刪改）
30．下列選項(xiàng)表述符合文意的一項(xiàng)是（）
A．集成電路的基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅。
B．單一芯片上集成的晶體管數(shù)，每24個(gè)月增長一倍。
C．集成電路的飛速發(fā)展，得益于計(jì)算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)。
D．在移動(dòng)通信領(lǐng)域，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移動(dòng)通信技術(shù)（5G）已經(jīng)普遍應(yīng)用。
31．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是（）
A．題目“集成電路——社會(huì)信息化的‘引擎’”，“引擎”用了打比方的說明方法，生動(dòng)說明了集成電路在社會(huì)信息化中的核心地位。
B．第①段中畫波浪線的句子運(yùn)用了下定義的說明方法，說明集成電路就是芯片。
C．第③段中加點(diǎn)詞“約”表示估計(jì)，說明最初的電子管計(jì)算機(jī)由大概1.8萬個(gè)電子管組成。
D．第④段主要運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明了以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會(huì)的基石。
32．本文采用了怎樣的說明順序？說明了哪些內(nèi)容？
閱讀下文，完成下面小題。
守護(hù)海洋的紅樹林
王文卿
①在福建、廣東、廣西、海南等地的海岸線上，有一種特別的樹林，猶如一道“綠色長城”，保護(hù)著海岸帶生態(tài)系統(tǒng)的平衡。這就是紅樹林。明明看上去是綠色的，為什么叫“紅樹林”？
②紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶，以紅樹植物為主體的木本植物群落。僅從葉片顏色來看，除海漆的葉片春夏之交呈鮮紅色之外，絕大多數(shù)紅樹植物終年常綠。之所以被稱為“紅樹林”，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)紅樹植物樹皮和木材富含單寧酸，單寧酸被氧化而呈紅色，紅樹林由此得名。
③與其他生長在陸地的森林植物不同，生長在海邊的諸多紅樹植物長期適應(yīng)于高鹽、強(qiáng)酸、低養(yǎng)、缺氧、風(fēng)浪等惡劣環(huán)境，使得它們有了許多特殊“技能”。比如，紅樹植物的根系有一套非常有效的海水淡化系統(tǒng)；它們具有非常發(fā)達(dá)的地上氣生根，在狂濤巨浪前屹立不倒；它們的葉片常具有厚厚的角質(zhì)層，隱藏于表皮下或葉片背面的氣孔也能有效減少水分的蒸發(fā)，是名副其實(shí)的“節(jié)水專家”；還有相當(dāng)一部分紅樹植物進(jìn)化出了植物界少有的“胎生”繁殖方式，以適應(yīng)潮間帶惡劣的環(huán)境。
④紅樹植物龐大的地上氣生根系統(tǒng)具備消浪、緩流、促淤、固土等功能，會(huì)在海岸形成堅(jiān)實(shí)的天然屏障。這不但為動(dòng)物躲避敵害提供了理想場所，還可以有效減弱臺(tái)風(fēng)及風(fēng)暴潮的破壞力。此外，紅樹林外廣闊的灘涂和豐富的底棲動(dòng)物，還是長途遷徙鳥類的“加油站”，對(duì)候鳥保護(hù)具有重要意義。
⑤迄今為止，在我國紅樹林濕地記錄到的生物物種數(shù)超過 3000 種，紅樹林也因此被稱為生物多樣性最高的海洋生態(tài)系統(tǒng)之一。
⑥此外，紅樹林還是重要的碳庫。紅樹林、濱海鹽沼和海草床等海岸生態(tài)系統(tǒng)能捕獲和儲(chǔ)存大量有機(jī)碳并永久埋藏在土壤里，被稱為海岸帶“藍(lán)碳”。紅樹林由于周期性的潮汐淹沒、土壤厭氧和獨(dú)特的復(fù)雜根系，能有效捕獲懸浮物質(zhì)，埋藏有機(jī)物，并降低有機(jī)質(zhì)分解速率，進(jìn)而達(dá)到固碳的效果。
⑦紅樹林守護(hù)海洋，我們守護(hù)紅樹林，希望能有更多人加入紅樹林保護(hù)的隊(duì)伍中。
（刊載于2023年04月17日，有刪改）
33．下面有關(guān)“紅樹植物”的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）
A．紅樹植物，僅從葉片顏色來看，全都是終年常綠的。
B．紅樹植物呈現(xiàn)紅色是因?yàn)闃淦ず湍静母缓膯螌幩岜谎趸?br>C．生長在海邊的紅樹植物的根系有一套非常有效的海水淡化系統(tǒng)。
D．紅樹植物龐大的地上氣生根系統(tǒng)，會(huì)在海岸形成堅(jiān)實(shí)的天然屏障。
34．下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．第①段畫線句子使用打比方的說明方法，說明紅樹林保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的作用。
B．第②段畫線句子使用作詮釋的說明方法，說明紅樹林的生長環(huán)境。
C．第③段畫線句子使用作比較的說明方法，說明紅樹林的更適應(yīng)于惡劣的生長環(huán)境。
D．第⑤段畫線句子使用列數(shù)字的說明方法，說明紅樹林的生物多樣性高。
35．下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．文章開頭采用問句的形式，引出下文對(duì)“紅樹林”的介紹。
B．第②段中加點(diǎn)詞“大多數(shù)”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
C．第④段中“加油站”指的是保護(hù)著海岸帶生態(tài)系統(tǒng)的平衡的紅樹林。
D．本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了有關(guān)“紅樹林”的相關(guān)知識(shí)。
閱讀下面的實(shí)用類文本，完成各題。
“天宮課堂第三課”好評(píng)如潮
①“天宮課堂第三課”于10月12日下午在問天實(shí)驗(yàn)艙開講，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采用現(xiàn)場直播、天地互動(dòng)的方式為我們帶來了一堂內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的“天宮課堂'
②本次天宮課堂表現(xiàn)出新形式、新內(nèi)容、新特點(diǎn)、新意義，以此收獲了破千萬的在線播放量，獲得了群眾的一致好評(píng)。
③“天宮課堂”通過充分的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備為全國青少年帶來了生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)，讓孩子們能夠突破時(shí)空的界限，身臨其境地感受真實(shí)的太空環(huán)境以及奇妙的科學(xué)現(xiàn)象。“天宮課堂”這種創(chuàng)新的授課方式讓書本上的知識(shí)“活”了起來，擁有了更加具象化、更加真實(shí)可感的展現(xiàn)方式，讓青少年能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的理解更加明確，記憶更加深刻。
④在本次天宮課堂中，航天員劉洋展示了在太空用2米長的吸管喝芒果汁的趣味活動(dòng)，這樣貼近生活的授課內(nèi)容具有很強(qiáng)的吸引力，讓孩子們的感受更加清晰直觀。不少孩子也表示，通過觀看“天宮課堂”，濃厚了對(duì)于學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的興趣，加深了對(duì)于宇宙發(fā)現(xiàn)的向往。人才興國是科技強(qiáng)國之本，“天宮課堂”讓高深的科學(xué)道理以一種平易近人的方式抵達(dá)青少年的內(nèi)心深處，潛移默化地增強(qiáng)了孩子們的科學(xué)熱情，提升了國民的民族自豪感和自信心，為國家的科技人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
⑤太空對(duì)話環(huán)節(jié)也是“天宮課堂”的重要特點(diǎn)。孩子們通過地面與太空的信號(hào)連接，可以實(shí)時(shí)地與航天員進(jìn)行“面對(duì)面”的對(duì)話交流，了解航天員的生活日常，解答自己內(nèi)心對(duì)于宇宙世界的疑惑，這種實(shí)時(shí)的天地互動(dòng)授課方式拉近了青少年與航天員之間的距離，增強(qiáng)了觀眾的體驗(yàn)感和參與感，讓課堂氛圍變得更加輕松愉悅、充滿溫度。
⑥而天宮課堂的順利進(jìn)行也展示著中國強(qiáng)大國力。本次“天宮課堂”的授課采用了雙中繼衛(wèi)星分別跟蹤的方式，順利搭建起了通信傳輸?shù)摹案咚俟贰保ＷC了語音和圖像都能夠穩(wěn)定地傳輸?shù)降孛?，而迅速?zhǔn)確的信號(hào)傳輸也讓直播的互動(dòng)交流成為了可能。正是中國衛(wèi)星通信技術(shù)的高速發(fā)展，才讓這種雙向互動(dòng)走進(jìn)課堂。成熟高效的宇航員培訓(xùn)機(jī)制讓授課內(nèi)容豐富化成為可能，越來越多更加復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加入到課堂的內(nèi)容中，給觀眾帶來了多種多樣的科學(xué)體驗(yàn)。本次課堂中“微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)”等活動(dòng)也具有較高的操作難度，實(shí)驗(yàn)的圓滿成功也標(biāo)志著中國航天員的培訓(xùn)機(jī)制愈發(fā)成熟。中國雄厚的科技實(shí)力，是天宮課堂實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、授課豐富的堅(jiān)實(shí)保障。
⑦隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，“天宮課堂”也必將在未來不斷完善和豐富，以更加多樣化的形式和多元化的內(nèi)容呈現(xiàn)在大眾面前，帶給人們更多意想不到的驚喜與體驗(yàn)。
36．下列對(duì)“天宮課堂”好評(píng)如潮原因的分析，表述不正確的一項(xiàng)是（）
A．創(chuàng)新的授課方式，讓青少年更好的理解和記憶科學(xué)知識(shí)。
B．貼近生活的授課內(nèi)容，使孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有更清晰直觀的了解。
C．實(shí)時(shí)的天地互動(dòng)交流，可以讓觀眾直接體驗(yàn)航天員在太空中的日常生活。
D．“天宮課堂”內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，課堂氛圍輕松愉悅、充滿溫度。
37．下列對(duì)“天宮課堂”意義的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．“天宮課堂”濃厚了青少年對(duì)于學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的興趣，加深了他們對(duì)于宇宙發(fā)現(xiàn)的向往。
B．“天宮課堂”提升了國民的民族自豪感和自信心。
C．“天宮課堂”為國家的科技人才儲(chǔ)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
D．“天宮課堂”將呈現(xiàn)給人們更加多樣化的形式和多元化的內(nèi)容。
38．請(qǐng)簡要概括，第⑥段畫線句中“強(qiáng)大國力”的具體表現(xiàn)。
閱讀下面的實(shí)用類文本，完成各題。
“勇氣”號(hào)火星探測器成功登陸火星
①2004年1月4日，帶著人類探索太空奧秘的千年夢(mèng)想，“勇氣”號(hào)火星探測器經(jīng)過半年多的飛行，成功登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化，了解地球自身的過去和未來，都有十分重要的意義。
②火星是地球外側(cè)的比鄰星，距離地球十分遙遠(yuǎn)，探測器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣，制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進(jìn)行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時(shí)，火星風(fēng)能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個(gè)綽號(hào)叫“死亡行星”，意指探測火星非常艱難，稍有疏忽就會(huì)前功盡棄。
③美國科學(xué)家總結(jié)了四十多年來國際上火星探測的成功經(jīng)驗(yàn)，并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，終于使“勇氣”號(hào)成功登陸?！坝職狻碧?hào)是迄今人類遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)器。其實(shí)，它就是一臺(tái)車式機(jī)器人，長1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太陽能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。
④“勇氣”號(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行2000萬條指令的計(jì)算機(jī)。不過，與人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對(duì)“眼睛”——其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差不多，使“勇氣”號(hào)能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價(jià)值的探測目標(biāo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測的巖石等目標(biāo)時(shí)，“勇氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對(duì)巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。
⑤“勇氣”號(hào)配備了野外科學(xué)考查所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀?！坝職狻碧?hào)上有多臺(tái)高清晰度攝像機(jī)，可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測器還配備了一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對(duì)巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣研究。另外還有一些先進(jìn)儀器，可用來對(duì)巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析?！坝職狻碧?hào)火星探測器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號(hào)可以直接與地球控制中心交流信息。
⑥火星上是否存在生命，一直是人們非常關(guān)心的問題。“勇氣”號(hào)也將圍繞此問題進(jìn)行有益的探索。它肩負(fù)著兩大使命，一是用先進(jìn)的生化手段探測火星上是否存在生命，二是探測火星上是否有水。
⑦“勇氣”號(hào)成功登陸火星，為人類進(jìn)一步探索銀河系打開了一扇希望之門，不過，這條探索之路仍是漫長而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭受挫折，但是人類絕不會(huì)停止探索宇宙奧秘的腳步。目前，航天專家們正計(jì)劃在發(fā)射無人探測器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對(duì)這顆神秘而美麗的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探索與研究。
選自百度教育，有刪改。
39．下列關(guān)于“勇氣”號(hào)火星探測器的表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）
A．“勇氣”號(hào)火星探測器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多，火星風(fēng)能把登陸艙吹離目的地。
B．火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。
C．“勇氣”號(hào)的“大腦”是計(jì)算機(jī)，是桅桿式結(jié)構(gòu)，“眼睛”是兩臺(tái)拍攝火星表面的照相機(jī)。
D．“勇氣”號(hào)火星探測器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)，可以直接與地球控制中心交流信息。
40．請(qǐng)你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，為“勇氣”號(hào)火星探測器下定義。

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