1.列舉具體的實(shí)例進(jìn)行補(bǔ)充說明(1)我們青少年應(yīng)盡我們所能保護(hù)環(huán)境、拯救地球。We teenagers shuld d what we can t prtect the envirnment and save the earth.→We teenagers shuld d what we can t prtect the envirnment and save the earth.Fr example, we can use recyclable bags instead f plastic bags, refuse t use single-use prducts, plant mre trees and save water and energy(我們可以用可回收袋代替塑料袋,拒絕使用一次性產(chǎn)品,種植更多的樹木,節(jié)約水和能源).
(2)我要花一些時間和父母在一起。I’ll spend sme time staying with my parents.→I’ll spend sme time staying with my parents, chatting with them and ding sme husewrk(與他們聊天和做一些家務(wù)).(3)我想找一個像我一樣喜歡旅行的筆友。I wuld like t seek a pen pal wh is interested in traveling just like me.→I wuld like t seek a pen pal wh is interested in traveling just like me.If pssible, we can travel tgether r share traveling experiences(如果可能的話,我們可以一起旅行或者分享旅行經(jīng)歷).
2.增添與所寫信息相關(guān)的神態(tài)、動作、心理描寫以及背景渲染等內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)了一些不良行為。I fund sme bad behavir.→I fund sme bad behavir.Sme peple scribbled n the wall, sme peple played sccer n the lawn and sme peple threw rubbish everywhere(有些人在墻上亂涂亂畫,有些人在草坪上踢足球,有些人到處扔垃圾).
3.增加相關(guān)信息的時間、地點(diǎn)等內(nèi)容(1)我要和父母一起去超市購物。I’m ging t d sme shpping with my parents in the supermarket.→I’m ging t d sme shpping with my parents in the supermarket and wn’t be back until abut 5:00 in the afternn(直到下午五點(diǎn)左右才回來).(2)我已經(jīng)帶來了你讓我歸還的這兩本書。I have brught with me the tw bks yu asked me t return.→I have brught with me the tw bks yu asked me t return t the City Library(去市圖書館).
4.適當(dāng)增加與所給信息相關(guān)的原因、結(jié)果、條件、讓步、手段、目的等內(nèi)容(1)假設(shè)你是李華, 你的英國筆友Henry最近來信詢問你高考后的暑假安排。請根據(jù)下面要點(diǎn)寫一封回信, 說明你的計劃, 并簡述理由。要點(diǎn): a.休息; b.讀書; c.參加社會活動。①I need a gd rest.I’ll d sme reading.→I need a gd rest because I d feel tired after the hard wrk f all these years(因?yàn)榻?jīng)過所有這些年的辛苦工作,我確實(shí)感到累).Of curse, I’ll d sme reading fr fun, and fr knwledge as well(為了樂趣也為了知識).
②I’ll take part in sme scial activities.→If I have free time(如果我有時間), I’ll take part in sme scial activities.→If pssible(如果可能的話), I’ll take part in sme scial activities.(條件狀語) →I’ll take part in sme scial activities s that/in rder that I can knw mre abut sciety(為了更好地了解社會).
(2)Tracy來電話說和你在博爾頓咖啡屋(Bltn Cffee)的見面取消。Tracy called, saying that she culdn’t meet yu at Bltn Cffee.→Tracy called, saying that she culdn’t meet yu at Bltn Cffee as she had smething imprtant t d (因?yàn)樗兄匾氖虑樽?.
5.結(jié)尾適當(dāng)發(fā)揮, 寫出個人感受、評價、希望、愿景、倡議等(1)Tired as I was this summer hliday, I felt very happy fr what I did.(個人感受)(2)As far as I’m cncerned, such activities are necessary and meaningful.(評價)(3)In a wrd, if she wuld like t learn Chinese, I hpe she will d it well.(愿景)(4)As students, it’s ur duty t prtect ur schl envirnment and make it clean.(倡議)
【拓展訓(xùn)練】　　假如你是班長, 你們學(xué)校本周日將組織一次參觀首都博物館的活動, 請你寫一個通知。相關(guān)內(nèi)容如下:安排: 1.上午8:00 在學(xué)校大門口集合, 集體乘車去首都博物館; 2.上午8:40 在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀首都博物館; 3.中午12:00 參觀結(jié)束, 集體乘車返回學(xué)校。
要求:1.參觀過程中請自覺遵守公共秩序; 2.館內(nèi)禁止錄像和開閃光燈拍照; 3.參觀后每人寫一篇日記。
注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個左右; 2.通知的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù)。Dear students,Attentin, please.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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