Develping ideas板塊教學(xué)設(shè)計(jì)
（建議時(shí)長(zhǎng)80–90分鐘，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際酌情調(diào)整。）
課型
Reading + Writing
主題語(yǔ)境
人與自然—科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的海底描寫(xiě)選段
內(nèi)容分析
文章是文學(xué)名著選讀，根據(jù)法國(guó)作家Jules Verne的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的選段改寫(xiě)，屬于記敘類(lèi)文章。
文中通過(guò)Arnnax教授跟隨Nem船長(zhǎng)在水下漫步的視角，呈現(xiàn)了海底的景色，著重描述了陽(yáng)光透過(guò)水面的光線(xiàn)變化和海底的沙床行走的感受。讀寫(xiě)部分的語(yǔ)篇是潛水探險(xiǎn)廣告，要求學(xué)生根據(jù)廣告，發(fā)揮想象力，寫(xiě)一篇日記記錄一次假想的水下探險(xiǎn)經(jīng)歷。
教學(xué)目標(biāo)
1. 理解文章對(duì)海底世界的描述，理解和掌握文章內(nèi)容和主題語(yǔ)境的關(guān)系；
2. 初步了解科幻小說(shuō)的文學(xué)體裁及其語(yǔ)言風(fēng)格文章的組織方式，體會(huì)主人公的心理感受，并深入思考人們對(duì)探索海底世界的向往；
3. 掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)，并根據(jù)寫(xiě)作部分的要求，完成水下探險(xiǎn)經(jīng)歷描寫(xiě)。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 理解和掌握文章內(nèi)容和主題語(yǔ)境的關(guān)系；
2. 了解科幻小說(shuō)的文學(xué)體裁及其語(yǔ)言風(fēng)格文章的組織方式，體會(huì)主人公的心理感受；
3掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)，完成水下探險(xiǎn)經(jīng)歷描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)
1了解科幻小說(shuō)的文學(xué)體裁及其語(yǔ)言風(fēng)格文章的組織方式，體會(huì)主人公的心理感受；
2掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)并描寫(xiě)水下探險(xiǎn)經(jīng)歷。
教學(xué)策略
交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法
Teaching cntents
Prcedures
Purpses
Teacher’s activity
Students’ activity
Activity 1
1. T asks Ss t read the shrt intrductin t Jules Verne and answer the questins in Activity 1.
2. T may ask mre questins like belw:
What’s Jules Verne famus fr?
What d peple call him？
What’s special abut Jules Verne?
Ss read the shrt intrductin t Jules Verne and answer the questins in Activity 1.
Ss can answer mre questins.
Present the theme and activate Ss’ backgrund knwledge.
Activity 2
1. T asks Ss t read the passage and underline the
key sentences f each paragraph.
2. T asks Ss t find
ut what the authr intends t tell the readers and check their answers.
1. Ss read the passage and underline the key sentences f each paragraph.
2. Ss read the passage and check their answers.
Grasp the general idea f the passage.
Find ut the key sentences and the authr’s intentin f the passage.
Activity 3
T asks Ss t cmplete the table with expressins frm the passage in Activity 3.
Ss cmplete the table with expressins frm the passage.
Understand the passage and grasp specific infrmatin.
Think & Share
1. T asks Ss t read “Learning t learn” n this page t get the idea f using the cntext r wrd frmatin t infer new r unfamiliar wrds.
2. T asks Ss t discuss the fur questins in “Think and Share”.
3. T invites Ss t share their pinins.
1. Ss learn hw t infer meanings f new r unfamiliar wrds by using the cntext r wrd frmatin.
2. Ss discuss the fur questins in grups and then share the answers with the class.
Practise inferring the meanings f new wrds based n the cntext clues r using wrd frmatin.
Encurage Ss t think independently.
Activity 4
1. T helps Ss understand the requirement f Activity 4.
2. T asks Ss t retell the experiences prperly.
3. T guides Ss t talk abut their experiences by playing the marine bilgist.
1. Ss read the requirement f Activity 4.
2. Ss wrk in grups and rganise their ideas.
Cnslidate and integrate the language and cntent learnt in the passage.
Activity 5
T invites Ss t read the pster and asks abut what the pster is mainly abut.
2. T invites Ss t share their answers.
1. Ss read the pster and tell what the pster is mainly abut.
2. Ss chse their favrite experiences and explain why they lve them mst.
Grasp the specific infrmatin in a passage.
Activity 6
1. T asks Ss t cmplete the ntes with their infrmatin learnt in the passage.
2. T asks Ss t write a jurnal entry accrding t the ntes, and reminds them t use the useful expressins.
1. Ss cmplete the ntes with the infrmatin frm the passage and their wn experiences.
2. Ss write their jurnal entries accrding t the ntes.
Practise narrative writing using the expressins learnt in the passage.
Activity 7
1. T shws the criteria f a gd cmpsitin and demnstrates hw t judge a cmpsitin.
2. T asks sme Ss t shw their jurnal entries t the class, and invites ther Ss t make cmments.
Ss shw their jurnal entries t the class, and d peer evaluatin.
Imprve writing thrugh peer evaluatin.

相關(guān)教案

高中英語(yǔ)外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 5 What an adventure!教案：

這是一份高中英語(yǔ)外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 5 What an adventure!教案，共2頁(yè)。

高中英語(yǔ)外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 4 Amazing art教案：

這是一份高中英語(yǔ)外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 4 Amazing art教案，共2頁(yè)。

英語(yǔ)必修 第三冊(cè)Unit 3 The world of science教案：

這是一份英語(yǔ)必修 第三冊(cè)Unit 3 The world of science教案，共3頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 2 Making a difference教案設(shè)計(jì)

外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 2 Making a difference教案設(shè)計(jì)
外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 2 Making a difference教案設(shè)計(jì)

外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 2 Making a difference教案設(shè)計(jì)
外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 1 Knowing me, Knowing you教案

外研版 (2019)必修 第三冊(cè)Unit 1 Knowing me, Knowing you教案
高中英語(yǔ)Unit 5 On the road教案

高中英語(yǔ)Unit 5 On the road教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中英語(yǔ)外研版 (2019)必修 第三冊(cè)電子課本

Unit 5 What an adventure!

版本： 外研版 (2019)

年級(jí)： 必修 第三冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部