核心素養(yǎng):健全人格1.引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用他人學(xué)習(xí)方法的過(guò)程中,結(jié)合自己的情況不斷調(diào)整,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受學(xué)習(xí)方法的多樣性,能夠與他人分享和合作,做到互幫互助。
神仙找到一個(gè)貧困卻聰明的孩子,想幫助他。神仙用手一指旁邊的小石子,小石子立即變成了小金塊,孩子搖頭表示不要。神仙順手便把一塊大石頭變成了一個(gè)大金塊,孩子還是沒(méi)要。這時(shí)神仙又把對(duì)面的一座小山變成了金山,覺(jué)得這回孩子應(yīng)該滿足了,可是孩子仍然不要。神仙便責(zé)問(wèn)道:“給你金山都不要,那你要什么?”孩子不慌不忙地回答:“我要你的點(diǎn)金術(shù)?!?br/>孩子為什么不要金山,而要點(diǎn)金術(shù)呢?這對(duì)我的學(xué)習(xí)有什么啟示呢?
這個(gè)故事啟示我們,掌握了學(xué)習(xí)方法,就掌握了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
環(huán)節(jié)一:大家來(lái)玩“算24”
環(huán)節(jié)一:開(kāi)個(gè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”
說(shuō)一說(shuō):你在日常的學(xué)習(xí)中有哪些困難?
大哥哥,我字寫的很不好,你有什么好辦法幫幫我嗎?
剛開(kāi)始我的字也寫的不好。后來(lái)同桌告訴我。寫字身體要作證握筆姿勢(shì)要正確,手放松,多練習(xí)寫好每一筆。
我覺(jué)得畫畫要有整體感,可以現(xiàn)在頭腦里想象一個(gè)畫面不能邊畫邊想。
哦,原來(lái)他是這樣畫的!
請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法,結(jié)束后每組推薦1至2名同學(xué),匯報(bào)本組的學(xué)習(xí)方法。
每次體育課我都跳不好繩,你跳得特別好,能教教我嗎?
我以前也不會(huì)跳繩,后來(lái)我的媽媽教我,跳繩時(shí)身體要直立,雙眼目視前方,繩子打地時(shí)起跳,落地時(shí)前腳掌著地,呼吸要有節(jié)奏,全身要放松。
每次寫作文我都犯難,一點(diǎn)思緒也沒(méi)有,我該如何提升寫作能力呢?
你可以隨身攜帶筆記本或使用手機(jī)便簽,隨時(shí)記錄生活中的靈感和想法,這些都可以成為你未來(lái)創(chuàng)作的素材。
古語(yǔ)說(shuō),三人行,必有我?guī)?。聰明的同學(xué)最懂得向他人學(xué)習(xí),借鑒別人好的學(xué)習(xí)方法,你準(zhǔn)備怎么做呢?
高年級(jí)的大哥哥、大姐姐還有我們身邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都有自己的好的學(xué)習(xí)方法,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要主動(dòng)、虛心地向榜樣學(xué)習(xí),從別人那找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
以后我看到你有小動(dòng)作就碰一下你。
我上課總管不住自己,愛(ài)做小動(dòng)作。
畫下來(lái)背就容易了,這是我給你畫的,你可以看著畫背。
我和同桌一起背,很快就背完了。
聽(tīng)了這兩個(gè)事例,你們打算怎樣共同學(xué)習(xí),互幫互助?
分享方法很重要,關(guān)鍵還是要做到。同學(xué)同學(xué)就是要共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。我們來(lái)互相幫著學(xué)!
要想學(xué)得好,方法很重要。雖然每個(gè)人的好方法是有限的,可如果同學(xué)們結(jié)成學(xué)習(xí)小組,分享自己的學(xué)習(xí)好方法,每個(gè)人掌握的好方法就多了。大家在一起學(xué)習(xí),互幫互助,一定能共同進(jìn)步!
注重細(xì)節(jié)、向身邊的榜樣學(xué)習(xí),從別人的成功經(jīng)驗(yàn)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,就能算得快、學(xué)得好,做個(gè)學(xué)習(xí)有方法的有心人。
學(xué)習(xí)有方法同學(xué)們、請(qǐng)注意,學(xué)習(xí)方法要牢記。時(shí)間分配要合理,拖拖拉拉不可以。專心聽(tīng)講不說(shuō)話,影響自己和大家。寫完作業(yè)要檢查,正確題目會(huì)增加。堅(jiān)持到底不放棄,半途而廢不可取。大家去用好方法,這樣才會(huì)頂呱呱!
課后,同學(xué)們選擇能互相幫助的朋友結(jié)對(duì)子,相互督促,共同進(jìn)步。

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14 學(xué)習(xí)有方法

版本: 統(tǒng)編版(2024)

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