考點(diǎn)一 探究電流與電壓的關(guān)系
1．（23-24九年級(jí)上·河北石家莊·期中）如圖所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（ ）
A．探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，需要控制導(dǎo)體的電阻一定
B．滑動(dòng)變阻器可以起到改變定值電阻兩端電壓的作用
C．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：電流跟電壓成正比
D．多次實(shí)驗(yàn)是為了得到普遍規(guī)律
2．（23-24九年級(jí)上·廣東珠?！て谥校┠惩瑢W(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓的關(guān)系”，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．為了方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以將R1換成小燈泡
B．可調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化
C．實(shí)驗(yàn)開始前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移至最左端
D．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：電阻一定時(shí)，電壓與電流成正比
3．（23-24九年級(jí)上·四川內(nèi)江·期中）小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流跟電壓的關(guān)系”，電源電壓為3V，定值電阻的阻值為5Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中元件連成完整的實(shí)驗(yàn)電路（要求符合實(shí)驗(yàn)規(guī)范） ；
（2）剛連完最后一條導(dǎo)線，小明發(fā)現(xiàn)兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)， 其原因可能是（ ）
A．滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤
B．電阻R開路
C．開關(guān)未斷開
（3）小明把上面的問題解決后，檢查發(fā)現(xiàn)，開關(guān)斷開時(shí)，電壓表的指針指到零刻度的左邊，其原因是 ；
（4）解決了所有問題后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到了五組數(shù)據(jù)如下表所示：
在獲得第3組數(shù)據(jù)后，要得到第4組數(shù)據(jù)，應(yīng)將滑片P向 端移；（選填“A”或“B”）
（5）通過分析表中數(shù)據(jù)，可以知道第3次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的阻值為 Ω。
（6）分析討論時(shí)，同組的小李通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)表格中有一組錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，你認(rèn)為是第 組。
（7）排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)分析可得，電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 比。
4．（23-24九年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的電路，電源電壓3V保持不變。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大；
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ；
（3）檢查無誤后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近0V。移動(dòng)滑片P，兩電表示數(shù)均無變化，則電路故障可能是 ；
（4）排除故障后，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得五組數(shù)據(jù)，并繪制出定值電阻R的I-U圖像如圖乙所示。由圖像可得：
①實(shí)驗(yàn)中所用定值電阻R的阻值為 Ω；
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ；
③多次實(shí)驗(yàn)的目的是 ；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小卓同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進(jìn)行電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作 （填“可行”或“不可行”），原因是 。
考點(diǎn)二 探究電流與電阻的關(guān)系
5．（23-24九年級(jí)上·重慶江津·期中）如圖所示，在“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電源電壓恒為4.5V，R1可選用5Ω、10Ω、20Ω的電阻，滑動(dòng)變阻器R2規(guī)格為“25Ω 0.5A”，電壓表（量程為0V~3V），電流表（量程為0~0.6A）。下列說法正確的是（ ）
A．多次實(shí)驗(yàn)是為了減小誤差
B．實(shí)驗(yàn)中可保持R1兩端電壓為3V
C．將R1由10Ω換成20Ω，需要向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片
D．若實(shí)驗(yàn)電壓的預(yù)設(shè)值為1.5V，要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為40Ω的滑動(dòng)變阻器
6．（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期中）某同學(xué)在探究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”時(shí)，選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。關(guān)于實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（ ）
A．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最左邊
B．滑動(dòng)變阻器的作用是控制電阻兩端的電壓一定
C．將5Ω的電阻換成10Ω時(shí)，應(yīng)將滑片向左移
D．實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
7．（23-24九年級(jí)上·四川瀘州·期中）在探究“導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的過程中，小潞和同學(xué)們用6V的直流電源，電流表（0～0.6A），電壓表（0～3V），開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)（50Ω 1A），導(dǎo)線若干，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）小潞連接的實(shí)物電路如圖甲所示，有一根導(dǎo)線沒有連接，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他連接完整。要求：開關(guān)閉合前無需移動(dòng)滑片 ；
（2）小潞連好電路并檢查無誤后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為3V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)接入的定值電阻為 Ω；
（3）接著小潞將（2）問中的定值電阻換成15Ω電阻，接下來她應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為3V時(shí)，再次記錄電流表示數(shù)；
（4）為了用上所有的定值電阻正確完成五次實(shí)驗(yàn)，所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于 Ω；
（5）為了用上所有的定值電阻正確完成五次實(shí)驗(yàn)，并保證電路及元件安全，電壓表示數(shù)設(shè)置的范圍為 V～3V；
（6）小潞完成五次實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖像如圖丙，且實(shí)驗(yàn)中各電路元件完好，讀數(shù)、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實(shí)驗(yàn)中有一次未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為 的定值電阻連入電路時(shí)未移動(dòng)滑片；
（7）去掉出錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可得到的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 比。
8．（23-24九年級(jí)上·河北邯鄲·期中）“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備的電學(xué)器材如下：電源是、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“”、定值電阻（、、、）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
①按如圖甲所示電路圖連接實(shí)物，某同學(xué)閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則原因是： ；
②糾正錯(cuò)誤后開始實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電阻兩端電壓由逐漸增大到2V、，讀出所對(duì)應(yīng)的電流值。其中第二次電流表示數(shù)如圖丙所示為 A．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示；
③分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論： ；
④分析表中數(shù)據(jù)可知該同學(xué)所用的定值電阻阻值為 Ω。
（2）“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
①將的定值電阻接入A、B兩點(diǎn)間，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)；
②接下來用的電阻替換的電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使滑片向 移動(dòng)（選填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)保持2V不變，讀出電流表示數(shù)；
③將實(shí)驗(yàn)器材中 （選填“、、、”）定值電阻接入A、B兩點(diǎn)間，無論怎樣移動(dòng)滑片P都無法完成實(shí)驗(yàn)。
9．（23-24九年級(jí)上·山東青島·期中）小明在“探究電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，電源電壓為6V。
（1）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均無示數(shù)，若電路中只有一處故障，則可能是 ；
（2）排除故障后，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。表格中有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)及原因是 ；
（3）小明想多做一組實(shí)驗(yàn)，于是把20Ω的定值電阻換成30Ω的定值電阻，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，都無法完成實(shí)驗(yàn)，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值 （填“大于”或“小于”）60Ω；
（4）在探究“通過電阻的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)，需要改變定值電阻R兩端的電壓，從而得到多組電壓、電流值，具體操作方法是 。
考點(diǎn)三 對(duì)歐姆定律的理解
10．（23-24九年級(jí)上·安徽淮南·期中）關(guān)于歐姆定律中，公式變形為。下列說法正確的是（ ）
A．說明當(dāng)電壓U一定時(shí)，導(dǎo)體的電流I越大，導(dǎo)體的電阻越小
B．說明當(dāng)電流I一定時(shí)，導(dǎo)體的電壓U越大，導(dǎo)體的電阻越大
C．說明當(dāng)電壓U為0V時(shí)，導(dǎo)體的電阻為0Ω
D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
11．（23-24九年級(jí)上·陜西榆林·期中）對(duì)于歐姆定律的理解，下列說法正確的是（ ）
A．導(dǎo)體電阻越大，通過導(dǎo)體的電流越小
B．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，導(dǎo)體的電阻為0
C．導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流之比
D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電流成反比
12．（23-24九年級(jí)上·廣東深圳·期中）對(duì)于歐姆定律的公式的理解，以下說法正確的是（ ）
A．導(dǎo)體電阻是由加在它兩端的電壓和通過它的電流來決定的
B．導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電流越小
C．由可知，可知導(dǎo)體電阻與電壓成正比，與電流成反比
D．導(dǎo)體中的電流是由加在它兩端的電壓和它的電阻來決定的
考點(diǎn)四 I-U 圖像
13．（23-24九年級(jí)上·山西大同·期中）舒舒分別利用電阻R和小燈泡L探究電流與電壓的關(guān)系，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫到同一坐標(biāo)圖上，得出了如圖所示的圖像，由圖像可知（ ）
A．甲為定值電阻，阻值為5Ω
B．甲為小燈泡，阻值為5Ω
C．若將電阻R和燈泡L并聯(lián)接在2V的電源上，干路電流為1.2A
D．若將電阻R和燈泡L串聯(lián)接入電路中，當(dāng)電路中電流為0.4A時(shí)，電源電壓為5V
14．（23-24九年級(jí)上·四川自貢·期中）如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S由接點(diǎn)1轉(zhuǎn)到接點(diǎn)2時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)變化如圖乙所示，則以下結(jié)論正確的是（ ）
A．電源電壓是8V
B．當(dāng)開關(guān)擲到接點(diǎn)1時(shí)，通過燈泡L2的電流為0.6A
C．當(dāng)開關(guān)擲到接點(diǎn)2時(shí)，通過燈泡L2的電流為0.4A
D．當(dāng)開關(guān)擲到接點(diǎn)2時(shí)，燈泡L2兩端的電壓為4V
15．（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期中）如圖是電阻甲和乙的圖象，小明對(duì)圖象信息做出的判斷，正確的是（ ）
A．當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí)，通過它的電流為0.3A
B．當(dāng)乙兩端電壓為2.5V時(shí)，其電阻值為10Ω
C．將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V
D．將甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.5A
16．（23-24九年級(jí)上·廣東肇慶·期中）如圖，關(guān)于歐姆定律有關(guān)知識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
B．通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比
C．由圖可知，電阻，電阻
D．由圖可知，電阻，電阻
17．（23-24九年級(jí)上·山東泰安·期中）張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的I-U圖像，下列說法正確的是（ ）
①通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成反比
②導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
③若將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)，當(dāng)電路電流為0.1A時(shí)，甲乙兩端的總電壓為3V
④將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.9A
A．只有②④B．只有①③C．只有①②D．只有③④
考點(diǎn)五 歐姆定律的簡(jiǎn)單計(jì)算
18．（23-24九年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期中）如圖所示電路中，電源電壓不變，R是定值電阻，當(dāng)a、b兩點(diǎn)接入10Ω的電阻時(shí)，通過定值電阻R的電流是0.5A；若a、b間改接20Ω的電阻，通過定值電阻R的電流可能是（ ）
A．0.25AB．0.3AC．0.5AD．0.6A
19．（23-24九年級(jí)上·黑龍江雙鴨山·期中）如圖所示，R1=10Ω，R2=20Ω，閉合開關(guān)S后電壓表示數(shù)為2V。下列說法正確的是（ ）
A．電源電壓為3VB．電流表的示數(shù)為0.1A
C．R2兩端電壓為2VD．R1、R2兩端的總電壓為6V
20．（23-24九年級(jí)上·江蘇南通·期中）某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，流過它的電流為0.5A；若該導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V，忽略溫度影響，則此時(shí)導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體中的電流分別為（ ）
A．8Ω?0.5AB．8Ω?1AC．16Ω?0.5AD．16Ω?1A
21．（23-24九年級(jí)上·河北邯鄲·期中）在如圖所示的電路中，合上開關(guān)S后，電壓表V1的示數(shù)為，電壓表V的示數(shù)為6V，電流表A的示數(shù)為，則電流表的示數(shù)為 A，的電阻為 Ω，的電阻為 Ω。
22．（23-24九年級(jí)上·安徽淮南·期中）如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，電阻R的阻值為30Ω。當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.4A；斷開開關(guān)S2時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.1A。（假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化）
（1）求電源電壓U；
（2）小燈泡的電阻RL。
23．（23-24九年級(jí)上·江蘇南通·期中）如圖所示的電路，電阻R1的阻值為10Ω，電源電壓不變。當(dāng)S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A；當(dāng)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A．求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值；
（3）S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電阻R2兩端的電壓。
考點(diǎn)六 伏安法測(cè)電阻
24．（多選）（23-24九年級(jí)上·河北邢臺(tái)·期中）用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，分別畫出了圖象，如圖甲、乙所示。對(duì)于圖象的分析，以下說法正確的是（ ）
A．由圖甲可知，定值電阻的阻值為
B．由圖乙及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的升高而增大
C．為了減小誤差，應(yīng)該用多次測(cè)量取平均值的方法，計(jì)算小燈泡的電阻
D．由圖甲可知，通過定值電阻的電流跟定值電阻兩端的電壓成正比
25．（23-24九年級(jí)上·云南曲靖·期中）小明用如圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值。
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該 ，連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑片時(shí)電流表示數(shù)變小，但電壓表示數(shù)變大，原因： ；
（2）清除故障后，某次測(cè)量電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙所示，根據(jù)本次測(cè)量的數(shù)據(jù)可知R?的阻值為 Ω；
（3）小明用一個(gè)小燈泡替換了電路中的R?，改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置后測(cè)出若干組電壓表和電流表的示數(shù)，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫出了電流隨電壓變化的圖像如圖丁所示；
①當(dāng)小燈泡兩端的電壓為3V時(shí)，小燈泡的電阻為 Ω；
②電流隨電壓變化的圖像是曲線而不是一條直線，原因是 ；
A．小燈泡燈絲的電阻是恒定的
B．測(cè)量誤差引起的
C．小燈泡燈絲的電阻隨溫度變化
D．作圖錯(cuò)誤引起的
（4）小明測(cè)燈泡電阻時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄和有關(guān)計(jì)算如表所示。從表格設(shè)計(jì)看，小明計(jì)劃把三次電阻的平均值作為小燈泡的電阻值。他認(rèn)為這樣可以減小誤差，你認(rèn)為小明的做法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
26．（23-24九年級(jí)上·廣東清遠(yuǎn)·期中）用電流表、電壓表測(cè)量未知電阻的阻值。請(qǐng)你完成下列步驟。
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大 ；
（2）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有偏轉(zhuǎn)，發(fā)生故障的原因可能是 ；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是 A，未知電阻的阻值是 Ω。這位同學(xué)通過改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最后計(jì)算出電阻的平均值，這樣做的目的是： ；
（4）不改變上面連好的電路，還可以利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完成的探究實(shí)驗(yàn)是 ；
（5）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，后來這位同學(xué)在多次測(cè)量電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是 。
27．（23-24九年級(jí)上·安徽淮南·期中）圖中，小明想測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻（小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為2.7V）。電路如圖甲。
（1）小明同學(xué)檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電路的連接有一根導(dǎo)線沒有接，應(yīng)該將電壓表的3V接線柱上的導(dǎo)線接在 （選填下列字母符號(hào)）；
a、燈泡右端
b、滑動(dòng)變阻器左下角
c、滑動(dòng)變阻器右下角
d、開關(guān)的左端
（2）電路鏈接正確后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑到最 （填“左”或“右”）端；
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.7V，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為 Ω；
（4）在探究過程中，由于操作有誤，在未斷開開關(guān)的情況下，那么拔出小燈泡后電壓表的示數(shù) （填“為零”“接近電源電壓”或“不變”）；
（5）小明又分別測(cè)量了小燈泡在不同亮度時(shí)的電壓和電流，記錄描繪出燈泡電流隨著電壓變化的關(guān)系圖丙。根據(jù)圖中的曲線和燈泡的亮度判斷得出：小燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān)，燈絲的電阻隨溫度的升高而 （選填：“變大”“變小”或“不變”）。
28．（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期中）用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻，電源電壓為3V，待測(cè)小燈泡的正常工作電壓為2.5V。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)物電路的連接，要求：①滑片 P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變?。虎谶B線不能交叉；( )
（2）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于 端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，兩表均有示數(shù)但燈泡不亮，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是 （選填序號(hào)）；
A．燈泡斷路 B．燈泡開路 C．滑動(dòng)變阻器阻值太大
（3）如圖乙所示，此時(shí)燈泡兩端的電壓為 V； 要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小燈泡的Ⅰ-U圖像如圖丙所示，則小燈泡正常工作時(shí)的電阻為
Ω。
考點(diǎn)七 特殊法測(cè)電阻
29．（23-24九年級(jí)上·四川成都·期中）下列電路中，R0是已知的定值電阻，電源電壓未知。下列電路中不能測(cè)出未知電阻Rx的是（ ）
A．B．
C．D．
30．（23-24九年級(jí)上·遼寧營(yíng)口·期中）某學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，按照如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）開關(guān)閉合后，電壓表的指針如圖乙所示，可能的原因是 。
（2）正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，為 A，完成所有實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如圖丁所示，燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)燈泡的電阻為 Ω。
（3）根據(jù)圖丁所示，圖像不是一條直線原因： 。
（4）完成實(shí)驗(yàn)后，小組又設(shè)計(jì)出一種測(cè)量未知電阻Rx的方法，如圖戊所示的電路，電源電壓未知且不變，另一定值電阻的阻值為R0；請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①閉合S1、斷開S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1；
② 時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2；
③電阻Rx= （用U1、U2、R0表示）。
31．（23-24九年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）小華利用“伏安法”測(cè)定小燈泡的電阻，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為3V的電源、“2.5V”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干；
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小華同學(xué)將圖甲的實(shí)物電路連接完整 （要求連線不得交叉；電壓表的量程選擇要恰當(dāng)；滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，小燈泡變暗）；
（2）小華同學(xué)連接好電路后，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 （選填“A”或“B”）端；
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，原因可能是 ；
（4）排除故障后，小華閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，計(jì)算出的電阻值為 Ω。
（5）按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是 ；
（6）小華想測(cè)量手邊一個(gè)未知電阻的阻值，但是電壓表又壞了不能使用，在老師的幫助下，利用圖丙的電路圖巧妙地測(cè)出了未知電阻的阻值Rx，其中R0是定值電阻，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1，記錄電流表的示數(shù)為I0；
②閉合S1，S2，記錄電流表的示數(shù)為I2；
③未知電阻的表達(dá)式：Rx＝ （用已知量和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）。
32．（23-24九年級(jí)上·山東青島·期中）有兩只阻值未知的定值電阻R1、R2。
（1）圖甲是用伏安法測(cè)R1阻值的實(shí)物電路，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為10。
①甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤導(dǎo)線上打“”并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路 ；
②故障排除后，正確操作實(shí)驗(yàn)器材，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則待測(cè)電阻R1= 。
③現(xiàn)有以下三組數(shù)據(jù)，分析可知，不可能通過以上實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)是 （填序號(hào)）。
（2）圖丙是能用等效替代法巧測(cè)R2阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖。圖中R為電阻箱，R0為定值電阻（阻值未知）。要求僅利用電阻箱讀數(shù)表達(dá)R2的阻值。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌线m當(dāng)內(nèi)容。
①將開關(guān)接a，調(diào)節(jié)電阻箱和滑動(dòng)變阻器滑片P至適當(dāng)位置，記下電阻箱示數(shù)Ra和電流表示數(shù)I；
②將開關(guān)接b，讓滑動(dòng)變阻器滑片P的位置 （選填：“左移”或“不動(dòng)”或“右移”），調(diào)節(jié)電阻箱，讓電流表的示數(shù)為I，并記下電阻箱示數(shù)Rb；則R2= （用題中已知的物理量字母表示）。
考點(diǎn)八 串、并聯(lián)電路電阻的關(guān)系
33．（23-24九年級(jí)上·內(nèi)蒙古通遼·期中）有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I-U圖線，如圖所示，如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為
R并，下列說法中不正確的是（ ）
A．R1＞R2B．R并在Ⅲ區(qū)域
C．R串在Ⅱ區(qū)域D．R串在Ⅰ區(qū)域
34．（23-24九年級(jí)上·山東泰安·期中）將電阻R1、R2（R1＞R2）按如下四種方式分別接在同一電源上，電路中總電流最小的是（ ）
A． B．
C． D．
35．（23-24九年級(jí)上·河北邢臺(tái)·期中）以下幾組電阻并聯(lián)后總電阻最小的是（ ）
A．2Ω和12ΩB．8Ω和12ΩC．0.2Ω和100ΩD．2Ω和100Ω
36．（23-24九年級(jí)上·黑龍江齊齊哈爾·期中）現(xiàn)有兩個(gè)電阻R1、R2，把它們串聯(lián)起來，總電阻為9Ω，若R1的電阻為6Ω，則R2的電阻為 Ω；若把R1、R2并聯(lián)起來，并聯(lián)后的總電阻為 Ω。
37．（23-24九年級(jí)上·重慶·期中）為了得到一個(gè)阻值為的電阻，可以將的電阻與 的電阻串聯(lián)；或者將一個(gè)的電阻與 的電阻并聯(lián)。
考點(diǎn)九 比值計(jì)算
38．（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期中）如圖所示，電源電壓U保持不變，在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān)S，測(cè)得U甲∶U乙=1∶3；斷開開關(guān)，拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則此時(shí)I甲∶I乙是（ ）
A．1∶3B．3∶1C．1∶1D．4∶3
39．（23-24九年級(jí)上·重慶長(zhǎng)壽·期中）如圖所示，開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩表讀數(shù)之比，則 ；開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時(shí)，兩電表的讀數(shù)之比 。
40．（23-24九年級(jí)上·四川眉山·期中）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1，當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，兩次電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則R1∶R2= ；當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為I1，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則I1∶I2= 。
41．（23-24九年級(jí)上·河南信陽·期中）定值電阻R1、R?的電流和電壓關(guān)系圖象如圖所示，當(dāng)把R1、R2并聯(lián)在某一 電路中時(shí)，兩電阻的阻值之比R1∶R2= ， 兩電阻兩端的電壓之比U1∶U2= ，通過兩電阻的電流之比I1∶I2= 。
42．（23-24九年級(jí)上·遼寧沈陽·期中）把A、B兩段導(dǎo)體并聯(lián)在電路中，測(cè)得通過它們的電流之比IA∶IB=5∶4，則它們的電阻值比RA∶RB= ；導(dǎo)體A、B兩端的電壓UA∶UB= 。
考點(diǎn)十 動(dòng)態(tài)電路分析
43．（23-24九年級(jí)上·安徽淮南·期中）濟(jì)寧市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試，測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大。小希同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是（ ）
A．B．C．D．
44．（23-24九年級(jí)上·四川瀘州·期中）如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片由最左端向中點(diǎn)滑動(dòng)過程中，下列說法中正確的是（ ）
A．電流表A1的示數(shù)不變
B．電流表A2的示數(shù)變小
C．電壓表V的示數(shù)變大
D．電壓表V示數(shù)和電流表A2示數(shù)的比值不變
45．（23-24九年級(jí)上·重慶長(zhǎng)壽·期中）如圖所示是煙霧報(bào)警的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變，R0為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的變化如圖所示，當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí)，下列說法正確的是（ ）
A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變
B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
C．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變大
D．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變
46．（23-24九年級(jí)上·四川眉山·期中）如圖甲所示是身高、體重測(cè)量?jī)x，當(dāng)體檢者站在臺(tái)面上時(shí)，能自動(dòng)顯示身高和體重。電路原理如圖乙所示，電壓表、電流表分別顯示身高和體重的大小，壓敏電阻R的阻值隨壓力增大而減小，滑片P隨身高增高而上滑。下列分析正確的是（ ）
A．體重越大電流表示數(shù)越小B．身高越高通過R0的電流越大
C．身高越高電壓表示數(shù)越小D．體重越大，電路的總電流越大
47．（23-24九年級(jí)上·河北邢臺(tái)·期中）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開后，電流表A1的示數(shù)將 （選填“不變”“變大”或“變小”），電流表A2的示數(shù)將 （選填“不變”“變大”或“變小”）。
48．（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期中）如圖所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)閉合后，開關(guān)由斷開到閉合，電壓表示數(shù) ，電流表示數(shù) （均選填“變大”“變小”或“不變”）
考點(diǎn)十一 動(dòng)態(tài)電路計(jì)算
49．（23-24九年級(jí)上·重慶長(zhǎng)壽·期中）如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，電壓表的量程為0~3V，電壓表的量程為0~5V，電流表的量程為0~0.6A，小燈泡L標(biāo)有“4V 10Ω”的字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響），滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”的字樣，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，在保證電路中各元件都不損壞的情況下，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．電流表A示數(shù)的變化范圍是0.15A~0.3A
B．電壓表示數(shù)的變化范圍是1.5V~3V
C．滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變化范圍是10Ω~30Ω
D．電壓表示數(shù)的變化范圍是3V~5V
50．（23-24九年級(jí)上·重慶·期中）如圖所示電路中，燈泡L的額定電流為0.25A（超過此電流燈泡極易燒壞），其電流與電壓關(guān)系如圖2所示，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“，1A”，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)R，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，L恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是（ ）
A．燈泡正常工作時(shí)電阻為
B．電壓表的調(diào)節(jié)范圍為1.5-3V
C．電源電壓為6V
D．滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)范圍是
51．（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期中）如下圖甲所示，電源電壓恒定，R0是定值電阻。當(dāng)滑片從b端滑到a端過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖像如圖乙。下列不正確的是（ ）
A．電源電壓為6V
B．滑動(dòng)變阻器最大電阻為20Ω
C．定值電阻R0的阻值為20Ω
D．當(dāng)滑片從b端滑到a端過程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小
52．（23-24九年級(jí)上·湖南永州·期中）如圖所示，R是阻值為10Ω的定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器。
（1）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表V2示數(shù)為3V時(shí)，求滑動(dòng)變阻器兩端電壓。
（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表A示數(shù)為0.4A時(shí)，求定值電阻R兩端電壓。
（3）閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端逐漸滑動(dòng)到b端，發(fā)現(xiàn)電壓表V1示數(shù)從2V變化到6V，而電壓表V2表示數(shù)從4V變化到0，求電流表的示數(shù)變化范圍。
考點(diǎn)十二 限流、限壓?jiǎn)栴}
53．（23-24九年級(jí)上·云南曲靖·期中）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)手里有兩只分別標(biāo)有“10Ω 1A”的甲燈和“15Ω 0.6A”的乙燈。下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A．若把它們串聯(lián)起來使用，則電路中允許通過的最大電流為0.6A
B．若把它們串聯(lián)起來使用，則電路兩端允許的最大電壓為19V
C．若把它們并聯(lián)在電路中，干路電流最大為1.6A
D．若把它們并聯(lián)在電路中，電源電壓不能超過10V
54．（23-24九年級(jí)上·遼寧沈陽·期中）兩只定值電阻，甲標(biāo)有“5Ω，1A”，“10Ω，0.6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，兩端允許加的最大電壓為 V；若把它們并聯(lián)在同一電路中，干路中允許通過的最大電流為 A。
55．（23-24九年級(jí)上·廣東惠州·期中）兩個(gè)標(biāo)有“10Ω，10V”和“20Ω，12V”的定位電阻，把它們串聯(lián)起來使用時(shí)允許通過的最大電流為 A，這時(shí)電路兩端允許加的最大電壓為 V，把它們并聯(lián)時(shí)干路允許通過的電流最大電流是 A。
56．（23-24九年級(jí)上·福建龍巖·期中）兩個(gè)定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”，乙標(biāo)有“15Ω 0.6A”?，F(xiàn)把它們串聯(lián)起來，總電阻為 Ω，該串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓是 V；若把它們并聯(lián)起來，總電阻為 Ω，該并聯(lián)電路干路的最大電流是 A。
57．（23-24九年級(jí)上·重慶潼南·期中）如圖，把一個(gè)小燈泡和一個(gè)定值電阻串聯(lián)到一個(gè)電壓可調(diào)的電路中，其電流和電壓關(guān)系如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．為定值電阻，為燈泡
B．定值電阻的阻值為10Ω
C．電路電流為0.4A時(shí)，電源電壓為6V
D．若把兩個(gè)這樣的燈泡串聯(lián)接到4V電源兩端，燈泡的電阻為7.3Ω
58．（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其從最右端向左滑到a點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光；在圖乙中繪制出電流表與兩電壓表示數(shù)關(guān)系的圖象；下列說法中正確的是（ ）
A．滑片在a點(diǎn)時(shí)R的電阻為2.5Ω
B．滑片在a點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器與小燈泡的電壓之比為5∶1
C．小燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓為6V
D．電源電壓為12V
59．（多選）（23-24九年級(jí)上·貴州遵義·期中）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，下列說法中正確的是（ ）
A．若滑動(dòng)變阻器R2的滑片在最左端時(shí)，電路中的電流表、電壓表均有示數(shù)
B．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表V的示數(shù)不變
C．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表A1的示數(shù)變小
D．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表V與電流表A的比值變大
60．（多選）（23-24九年級(jí)上·河北唐山·期中）如圖所示電路，電源電壓不變，R1和R3為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，下列說法正確的是（ ）
A．只閉合開關(guān)S，滑片P向右滑動(dòng)，電流表A1和電壓表V示數(shù)均變大
B．開關(guān)都閉合，滑片P向左滑動(dòng)，電流表A2示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變
C．只閉合開關(guān)S，滑片P向右滑動(dòng)，電壓表V示數(shù)變化量和電流表A1示數(shù)變化量的比值不變
D．閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，滑片P由B端逐漸向A端移動(dòng)，電流表A1示數(shù)增大，A2示數(shù)不變
61．（23-24九年級(jí)上·貴州遵義·期中）如圖甲所示，電源電壓保持不變，R0、R1均為定值電阻，且R0=2Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到某一位置的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖像如圖乙所示，則R1的阻值是 Ω；圖像中電壓值Ua= V。
62．（23-24九年級(jí)上·北京·期中）如圖所示，滑動(dòng)變阻器R2的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)范圍是0.5A~1A；電壓表的示數(shù)范圍是3V~9V。則定值電阻R1的阻值是 Ω，電源電壓是 V。
63．（23-24九年級(jí)上·重慶潼南·期中）如圖，S閉合電壓表和的指針指到電壓表表盤同一位置。則 ；通過和的電流之比 。
64．（23-24九年級(jí)上·河北保定·期中）如圖所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變；滑動(dòng)變阻器R1的規(guī)格“20Ω；0.5A”， R2＝7.5Ω， R3＝15Ω，電壓表V1接入電路的量程為0~3V，V2接入的量程為0~15V，電流表接入電路的量程為0~0.6A。
（1）閉合開關(guān)S和S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片，使電流表的示數(shù)為0.3A，求此時(shí)R1接入電路的阻值是多少？
（2）閉合開關(guān)S和S1，將滑片從滑動(dòng)變阻器R1的最左端移動(dòng)到中點(diǎn)的過程中，求電流表的示數(shù)變化范圍？
（3）閉合開關(guān)S和S2，在保證電路安全的前提下，滑動(dòng)變阻器R1可接入的最大阻值和最小阻值是多少？
65．（23-24九年級(jí)上·河北石家莊·期中）現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時(shí)電流與電阻的關(guān)系”
（1）請(qǐng)將圖乙連接完整 。閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于 端（選填“A”或“B”）；
（2）如果同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，則該故障可能是由R （選填“短路”或“斷路”）造成的；排除故障，實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，由圖象可以得出結(jié)論 ；
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；
（4）在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是除保護(hù)電路外還有 ；
（5）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器 。
A．50Ω，1.0A B．30Ω，1.0A C．20Ω，1.0A
66．（23-24九年級(jí)上·重慶潼南·期中）欣欣利用如圖甲所示的電路，探究通過“導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（，）
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接 ；
（2）該實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)作用，1：保護(hù)電路2： ；
（3）實(shí)驗(yàn)中欣欣發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩電表的指針始終處于圖乙所示的狀態(tài)，則電路故障可能是定值電阻 （選填“斷路”或“短路”）；
（4）排除故障后，多次改變R的阻值，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的I-R圖像，得到的結(jié)論是 ；
（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，欣欣把5Ω的電阻換成10Ω的電阻，為了完成實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向 端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表示數(shù)為 V；
（6）當(dāng)欣欣改用15Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，則欣欣選用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是 （選填“甲”或“乙”）；
（7）該實(shí)驗(yàn)中，如果我們選取的乙滑動(dòng)變阻器，為了順利完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻應(yīng)不超過
Ω。
67．（22-23九年級(jí)上·遼寧沈陽·期中）小牛同學(xué)要測(cè)量定值電阻的阻值，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電阻（大于）、兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整；
（2）正確連線后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓且?guī)缀醪蛔?，若電路中只有一處故障，則可判斷該故障可能是 ；
（3）排除故障后，若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則待測(cè)電阻 ；
（4）若電壓表損壞，則可用一個(gè)電流表和一個(gè)定值電阻測(cè)未知電阻的阻值，小牛設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
①閉合開關(guān)S和，此時(shí)電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān)S、斷開開關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)為；
③己知電源電壓保持不變，請(qǐng)用已知量和測(cè)出量寫出未知電阻的表達(dá)式，則 。
（5）小牛又繼續(xù)利用阻值為的定值電阻設(shè)計(jì)了如圖戊所示電路，測(cè)量正常發(fā)光時(shí)電壓為的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．已知電源電壓為U。請(qǐng)幫小牛將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①只閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為 時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；
②只閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片保持不動(dòng)，記下電壓表示數(shù)為；
③則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻表達(dá)式為 。
68．（23-24九年級(jí)上·重慶·期中）如圖甲所示是樂樂同學(xué)測(cè)量小燈泡在不同電壓下電阻的電路圖（小燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V）。
（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 （用公式表示）；
（2）連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （填字母）；
A．小燈泡開路 B．電流表壞了 C．滑動(dòng)變阻器短路 D．小燈泡短路
（3）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí)，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 （結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（4）樂樂同學(xué)將實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)記錄在下表中：
樂樂同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同電壓下的電阻值不相等，其原因是燈絲的電阻受到 的影響；
（5）樂樂同學(xué)想繼續(xù)測(cè)量定值電阻的阻值，她認(rèn)為只用電壓表也可完成實(shí)驗(yàn)，但通過試觸發(fā)現(xiàn)電壓表可用量程無法直接測(cè)量電源電壓，于是設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①將接在電路中A、B兩點(diǎn)間，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P從最右端至適當(dāng)位置，此時(shí)電壓表的示數(shù)；
②斷開開關(guān)，保持滑片位置不動(dòng)，將電阻箱接入A、B兩點(diǎn)間并將其阻值調(diào)到最大值后閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為；
③當(dāng)樂樂正準(zhǔn)備調(diào)節(jié)電阻箱阻值時(shí)，不小心碰到滑動(dòng)變阻器滑片導(dǎo)致電壓表示數(shù)變?yōu)椋f明的滑片P向 （選填“左”、“右”）移動(dòng)了一段距離；
④于是樂樂準(zhǔn)備重新開始實(shí)驗(yàn)，重復(fù)①操作后，他將電阻箱阻值調(diào)到52Ω時(shí)，電壓表示數(shù)又變成了，則的阻值為 。
69．（23-24九年級(jí)上·廣東佛山·期中）如圖甲所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置，R是滑動(dòng)變阻器的電阻片，油量表由電流表改裝而來。
（1）R0在電路中的作用 ；
（2）油箱中的油量減少時(shí)，油面下降，這時(shí)浮子的下降會(huì)帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片向 移動(dòng)，從而滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變 ，從而使電流表的示數(shù)變 ；
（3）若將電流表換為電壓表，用電壓表的指針指示的刻度顯示油箱內(nèi)油面的高度，要求油面升高時(shí)電壓表的讀數(shù)變大，請(qǐng)將電壓表的電學(xué)符號(hào)畫在圖乙中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
電流/I
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
2
I/A
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.15
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
電阻平均值R/Ω
1
1.8
0.26
6.92
2
1.5
0.24
6.25
3
1.1
0.2
5.5
序號(hào)
U/V
I/A
R1/Ω
1
0.8
0.2
2
1.6
0.4
3
1.9
0.475
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓
0.5
1.0
1.5
2.2
2.5
電流
0.15
0.2
0.22
0.25
電阻
3.3
5
6.8
8.8

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