1、抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)化詞句的積累和運用。要求學(xué)生重視并充分利用每單元學(xué)案、課本上的重點詞匯、短語和句型，以及每單元的綜合訓(xùn)練，認(rèn)真對其辨析、總結(jié)和歸納，查漏補(bǔ)缺，堅持積累，最重要的是能夠在合適的語境中正確、靈活地運用。保證課堂高效。2、抓課堂、重效率、要求學(xué)生緊跟老師的節(jié)奏。一輪復(fù)習(xí)是將重點知識提煉，容量大，速度快。所以，學(xué)生的思路必須時時刻刻跟隨著老師的思路，要快速地用腦思，用心聽、用嘴說，用手寫，才能達(dá)到高效。3、抓自習(xí)、重過程、增強(qiáng)得分的意識。學(xué)案都是在規(guī)定的時間內(nèi)完成，重視規(guī)范的做題步驟，重視思考過程。更重要的是，做完題后要對做過的題目進(jìn)行反思、整理。4、抓閱讀、重反思、全面提高成績。得閱讀者得天下。閱讀是強(qiáng)化英語思維的最佳途徑之一。5、抓時間，重效果，扎實做好每個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。一輪復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，需要同學(xué)們充分搶抓時間，利用時間，緊跟復(fù)習(xí)進(jìn)度。同時，重視復(fù)習(xí)效果，做到做一件事，有一點收獲。
第20講 句子的種類（陳述和疑問、祈使和感嘆、倒裝和強(qiáng)調(diào)）
1.掌握陳述句和各類疑問句的構(gòu)成和基本用法2.掌握感嘆句中what和hw引導(dǎo)詞的選擇3.掌握祈使句的用法4.掌握倒裝句的構(gòu)成和用法5.弄清強(qiáng)調(diào)句型
知識點一：陳述句和疑問句
陳述句的肯定句式主要有五種基本句型：
2. 陳述句的主要否定形式(1) 在“be動詞 / 情態(tài)動詞 / 助動詞”后加nte.g. I didn’t get up at six ’clck this mrning.(2) 句中含有n, never, hardly, seldm, few, little, nbdy, neither…nr…, nne, nthing等否定詞語 e.g. There was hardly any (=very little) traffic.(3) 賓語從句中否定的轉(zhuǎn)移 e.g. I dn’t think he will pass the English exam.(4) 本身具有否定含義的句型，如t… t…等e.g. She is t yung t g t schl.
注意：反意疑問句的用法
用以提問的句子叫疑問句,句末用問號。疑問句分為一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句。
◆常見疑問詞(組)及其用法wh詢問身份　　　　　　　 whse詢問“所有者”which詢問特定的人或物　　　what詢問具體信息(電話號碼、地址等)when詢問時間　　　　　　　 where詢問地點、位置why詢問原因　　　　　　　　hw詢問方式(怎樣)
疑問詞組:hw sn多久以后;hw lng多長時間;hw far多遠(yuǎn),hw ften 多久一次—Hw sn will the cncert begin?——音樂會多久以后開始啊?—In twenty minutes.——二十分鐘以后?！狧w lng have yu lived here?——你住在這里多長時間了?—Fr five years.——五年了?！狧w ften d yu have an English party?——你們多久舉行一次英語聚會?—Once a mnth.——一個月一次。—Hw far d yu live frm yur schl?——你住的地方離學(xué)校有多遠(yuǎn)?—Abut ten minutes’ walk.——步行大約十分鐘。
定義：當(dāng)我們陳述了一個事實，而又不是很有把握，就可以在陳述句后加一個簡短問句，稱為反意疑問句。1. She is a student, isn’t she?2. We speak Chinese, dn’t we?
結(jié)構(gòu)：反義疑問句構(gòu)成：陳述句+簡短問句？結(jié)構(gòu)一： 前肯，+ 后否eg. She is a student, isn’t she?結(jié)構(gòu)二： 前否，+ 后肯eg. She isn’t a student, is she?
解題步驟：1. 變：把前句變?yōu)橐话阋蓡柧?看變成一般疑問句之后第一個詞是什么) 2. 反：前肯后否，前否后肯3. 換：把主語換成人稱代詞
特殊句式（否定意義的詞）：反意疑問句的陳述部分帶有l(wèi)ittle, few, never, hardly, seldm，以及n-短語 （n, n ne,nbdy,nthing）等否定意義的詞時，問句部分用肯定式。
特殊句式（否定意義的前綴的詞）：反意疑問句的陳述部分含有由un-, im-, in-, dis-,-less, 等否定意義的前綴構(gòu)成的詞語時，陳述部分要視為肯定含義，問句部分用否定形式。
特殊句式（主語是this等代詞）：當(dāng)主語是this、that、everything、anything、nthing、t d短語、ding或其短語、從句時，疑問句部分主語用it；但是如果主語是thse, these，疑問句主語用they。
特殊句式（主語是smebdy等代詞）：當(dāng)陳述部分主語是smebdy (smene), anybdy (anyne), nbdy (n ne), everybdy (everyne)時，問句部分用he；
特殊句式（主語是there be等代詞）：當(dāng)陳述部分是there be結(jié)構(gòu)時，疑問句部分主語用 there。
特殊句式（I am）：反意疑問句的陳述部分為I am……時，問句部分習(xí)慣上用aren’t I？表示。
特殊句式（must）：當(dāng)陳述部分有情態(tài)動詞must，問句有4種情況：(1)mustn't表示“禁止，不可，不必”時，附加問句通常要用must.Yu mustn't stp yur car here, must yu?你不能把車停在這地方，知道嗎？(2)must表示“有必要”時，附加問句通常要用needn't.They must finish the wrk tday, needn’t they?他們今天要完成這項工作，是嗎？
(3)當(dāng)must用來表示對現(xiàn) 在的情況進(jìn)行推測時，問句通常要根據(jù)must后面的動詞采用相應(yīng)的形式。He must be gd at English, isn’t he? 他英語一定學(xué)得很好，是嗎？She must be a gd English teacher, isn’t she? 她一定是位優(yōu)秀的英語老師，是嗎？
特殊句式（need）：當(dāng)陳述部分謂語動詞是need,且這些詞被用作實義動詞時，其反意疑問句需用d的適當(dāng)形式。若need 為情態(tài)動詞，疑問部分用need構(gòu)成。We need t help them, dn’t we?Yu needn’t g there, need yu?
特殊句式（祈使句）：(1)若為let’s引導(dǎo)，反問句用shall we?Let’s g hme tgether, shall we? 讓我們一起回家，好嗎？(2)若為let us/me引導(dǎo) 和否定祈使句，都用will yu？Let us stp t rest, will yu? 讓我們停下休息，好嗎？Dn’t make any nise, will yu? 別弄出噪音，好嗎？(3)肯定祈使句則用will yu 或wn’t yu 都行D sit dwn, wn’t yu? / will yu? 請坐，好嗎？
回答反意疑問句要根據(jù)事實來回答，肯定事實用Yes，否定事實就用NYes, sb +助動詞/情態(tài)動詞/be動詞N, sb+助動詞/情態(tài)動詞/be動詞+nt Mary likes eating fish, desn’t she?—Yes, she des.是的，她喜歡?！狽, she desn’t.不，她不喜歡。Mary desn’t like eating fish, des she?—Yes, she des.不，她喜歡?！狽, she desn’t.是的，她不喜歡。
1、感嘆句定義：2、what引導(dǎo)的感嘆句：
感嘆句表示說話人的喜悅、氣憤、驚訝等強(qiáng)烈的情緒。
中考考察感嘆句What 和 Hw引導(dǎo)
What a beautiful girl she is ! What an excellent girl she is !
① What + a/an + adj. + 可數(shù)名詞單數(shù) + （主語 + 謂語）！
What imprtant jbs they have dne!What lvely girls they are!
② What + adj. + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) + （主語 + 謂語）!
What sweet water it is!What exciting news it is!
③ What + adj. + 不可數(shù)名詞 + （主語 +謂語）!
注意： 但有些不可數(shù)名詞( rain，surprise，breakfast，lunch，success等 )前面有形容詞修飾,使抽象名詞具體化時,則要用what a/an。
3、hw引導(dǎo)的感嘆句：
Hw interesting the dg is!Hw fast he runs!
① Hw + adj./adv. + （主語 + 謂語）!
Hw time flies!
② Hw + 主語 + 謂語!
Hw useful a subject it is!
③Hw +adj. + a/an + 可數(shù)名詞單數(shù) + 主語 + 謂語！ （基本不考）
口訣：我(what)命(名詞)好(hw)幸(形容詞)福(副詞)
感嘆句如何判斷用what還是hw？
①有主謂，先把主謂和其他部分去掉；
②如果最后一個詞是名詞用what,是形容詞或副詞用hw；
③若沒有主謂則看句末一詞來定。句末一詞是名詞用what,是形容詞或副詞用hw。；
感嘆句，表情感，Hw與What放句前。名詞詞組跟What，Hw與形副緊相連。為使句子更簡潔，主謂部分可省略。
祈使句表示命令、建議、請求或勸告等，通常省略主語，謂語動詞用原形。常見的句型結(jié)構(gòu)如下：
倒裝句是英語中常見的句式。對于倒裝句，主要考查學(xué)生在特定的結(jié)構(gòu)中正確使用部分倒裝和完全倒裝，以及＂s+助動詞/情態(tài)動/系動詞+主語＂的用法。
s，neither/nr的倒裝句：這類句型用于說明前句所說的情況也同樣適用于后面的人或物。
前句是肯定句用s引導(dǎo)，表示“某人或某物也...”；前句是否定句用neither/nr 引導(dǎo)，表示“某人或某物也不...”；
結(jié)構(gòu)：S +助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語Neither /Nr +助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語
(一)全部(完全)倒裝如果謂語動詞全部放在主語之前，這種語序稱為完全倒裝。1．表示方位的副詞ut，up，dwn，in，away置于句首時，句子要全部倒裝。Out rushed the children.孩子們沖了出去。注：一般情況下，當(dāng)主語是人稱代詞時，主語的語序不倒裝。Away he went.他走了。2．表示方位的介詞短語置于句首時，句子要全部倒裝。In frnt f the schl is the hspital. 在學(xué)校的前面就是醫(yī)院。注：介詞短語在倒裝句中要整體前移，不能拆開。
3．在以here，there等副詞開頭的句子里，要用全部倒裝以示強(qiáng)調(diào)。 Here cmes the bus. 公共汽車來了。(The bus is cming. )There ges the bell. 鈴響了。（The bell is ringing .）注：以here，there等引導(dǎo)的句子中，謂語動詞常為be，cme，g等，且時態(tài)為一般現(xiàn)在時，如果主語是人稱代詞則不用倒裝。Here they are. 它們在這兒。
(二)部分倒裝如果只把助動詞、情態(tài)動詞或系動詞be放在主語之前，這種語序稱為部分倒裝。1．否定副詞never，hardly，seldm，little，nt等置于句首時句子要部分倒裝。Hardly culd he believe his wn eyes.他幾乎不能相信自己的眼睛。2．“nly＋狀語”置于句首時，要用部分倒裝。Only in this way can yu learn English well.只有用這種方法，你才能學(xué)好英語。
3．把副詞s放在句首，表示前面所說的情況也適用于另一個人或物，構(gòu)成“s＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語”結(jié)構(gòu)時，用部分倒裝。Yur sister is a nurse，s is my sister.你姐姐是護(hù)士，我姐姐也是護(hù)士。注：當(dāng)后者對前者所說的內(nèi)容表示贊同或加以例證、強(qiáng)調(diào)時，用結(jié)構(gòu)“S＋主語＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞”表示，意為“……的確如此”。---Tm likes music.湯姆喜歡音樂。---S he des.他的確如此。
4．把neither，nr放在句首，表示前面否定的內(nèi)容也適用于另一個人(或物)，構(gòu)成“neither/nr＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語”結(jié)構(gòu)時，用部分倒裝。---Mary didn't g t schl yesterday. 瑪麗昨天沒去上學(xué)。---Neither/Nr did I． 我也沒去。
She met an ld friend in the park yesterday.
主語 謂語 賓語 地點狀語 時間狀語
除了謂語動詞，其他成分都可以被強(qiáng)調(diào)。
強(qiáng)調(diào)句句型結(jié)構(gòu)：It is + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that / wh + 句子其余部分 現(xiàn)在時、將來時It was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that / wh + 句子其余部分 過去時
什么時候用引導(dǎo)詞that？什么時候用引導(dǎo)詞wh?
當(dāng)被強(qiáng)調(diào)對象為人時，引導(dǎo)詞用 that 或 wh（賓格用 wh 和 whm 都可以）當(dāng)被強(qiáng)調(diào)對象為物或時間、地點、原因狀語時，引導(dǎo)詞只能用 that
強(qiáng)調(diào)主語: It was she that / wh met an ld friend in the park yesterday. 強(qiáng)調(diào)賓語：It was an ld friend that / wh / whm she met in the park yesterday.強(qiáng)調(diào)地點狀語：It was in the park that she met an ld friend yesterday.強(qiáng)調(diào)時間狀語：It was yesterday that she met an ld friend in the park.
句型呈現(xiàn)：It is / was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that / wh + 句子其余部分
考點1 考點2 考點3
考點1：即便被強(qiáng)調(diào)部分是復(fù)數(shù)，It 后面的be動詞始終用單數(shù)形式。Jessie and Lily gave us much help. It _____ Jessie and Lily that / wh gave us much help.
考點2：強(qiáng)調(diào)主語用人稱代詞主格，強(qiáng)調(diào)賓語用人稱代詞賓格。1）It is ____ wh are yur best friends. A. we B. us C. ur D. urs2) It was ____ that they visited. A. we B. us C. ur D. urs
考點3：強(qiáng)調(diào)句在強(qiáng)調(diào)主語時，that / wh 后面的動詞應(yīng)和主語在人稱和數(shù)上保持一致。1）It is he wh _____ late. A. am B. is C. are D. be2）It is they that _____ late. A. am B. is C. are D. be
強(qiáng)調(diào)句，愛強(qiáng)調(diào)It is ... that / wh 要記牢現(xiàn)在、將來用 is過去時態(tài)用 was強(qiáng)調(diào)人用 that / wh強(qiáng)調(diào)其他用 that無論單復(fù)都用單，It is / was 永不變強(qiáng)調(diào)人稱要用對，時而主格時而賓謂動跟著主語走，人稱和數(shù)要一致
1．（2023·甘肅武威·統(tǒng)考模擬預(yù)測）—A new shp ________ fr a week nearby. Let’s have a lk there.—Gd idea. But it desn’t ________ n Mndays.A．pened; penB．has been pened; penC．has pened; penedD．has been pen; pen【答案】D【詳解】句意：——附近的一家新店開了一個星期了。讓我們?nèi)ツ强匆豢础！弥饕?。但是它星期一不開門?？疾闀r態(tài)辨析。根據(jù)“fr a week”可知，句子時態(tài)是現(xiàn)在完成時，且動作應(yīng)是延續(xù)性動作，因此has been pen符合句意，此處pen為形容詞“開放的”；再者根據(jù)“desn’t”可知，否定句中實義動詞用原形，pen符合句意。故選D。
2．（2023·吉林長春·校聯(lián)考模擬預(yù)測）—D yu usually g t schl by car r n ft?—________. It’s gd fr the envirnment.A．Yes, I dB．On ftC．By carD．N, I dn’t【答案】B【詳解】句意：——你通常開車還是步行去上學(xué)？——步行。這樣對環(huán)境有好處?？疾檫x擇疑問句。Yes, I d是的；On ft步行；By car坐汽車；N, I dn’t不是。根據(jù)“D yu usually g t schl by car r n ft?”可知，句子是選擇疑問句，不能用Yes/N回答，因此排除AD選項；根據(jù)“It’s gd fr the envirnment.”可知步行對環(huán)境有好處，所以步行上學(xué)，故選B。
3．（2023·吉林長春·校聯(lián)考模擬預(yù)測）—________ d yu g t the theater?—I seldm g there because I like seeing mvies nline.A．Hw farB．Hw snC．Hw ftenD．Hw lng【答案】C【詳解】句意：——你多久去一次劇院？——我很少去那里，因為我喜歡在網(wǎng)上看電影?？疾樘厥庖蓡柧洹w far多遠(yuǎn)，對距離提問；Hw sn多快，對將來時間提問，答語常用“in+時間段”；Hw ften多久一次，對頻率提問；Hw lng多久，對一段時間提問。根據(jù)“I seldm g there”可知，我很少去電影院，對頻率提問用hw ften。故選C。
4．（2023·浙江·模擬預(yù)測）—Hw can I perate the washing machine?—________ the cins in the slt and the machine will start t wrk.A．T drpB．If yu drpC．DrpD．After drpping【答案】C【詳解】句意：——我該如何操作洗衣機(jī)？——把硬幣放進(jìn)投幣口，機(jī)器就開始工作了。考查祈使句。根據(jù)“the cins in the slt and the machine will start t wrk”可知此處表示兩個并列的動作，句子是祈使句，以動詞原形開頭。故選C。
5．（2023·吉林長春·吉林省實驗校考模擬預(yù)測）________ me befre yu arrive in Changchun. I will meet yu at the airprt.A．CallingB．T callC．CalledD．Call【答案】D【詳解】句意：在你到達(dá)長春之前給我打電話。我會在機(jī)場接你。考查祈使句。根據(jù)“me befre yu arrive in Changchun”可知句子是祈使句，以動詞原形開頭。故選D。
6．（2023·吉林長春·長春市解放大路學(xué)校校考模擬預(yù)測）________ wnderful mvie Wandering Earth II is! It is wrth watching again.A．WhatB．What aC．What anD．Hw【答案】B【詳解】句意：《流浪地球2》是一部多么精彩的電影?。≈档迷倏匆淮??？疾楦袊@句。句子是感嘆句，中心詞是可數(shù)名詞單數(shù)mvie，且wnderful以輔音音素開頭，用感嘆句結(jié)構(gòu)：What a adj. n.+主謂。故選B。
7．（2023·浙江·模擬預(yù)測）________, we wuld have finished the wrk n time.A．Had Jim cmeB．Jim had cmeC．If had Jim cmeD．If Jim has cme【答案】A【詳解】句意：要是吉姆來了，我們就能按時完成工作了?？疾樘摂M語氣。根據(jù)“we wuld have finished the wrk n time”可知，此處是一種假設(shè)，如果吉姆來了，就能按時完成工作，實際上吉姆沒有來，此處用虛擬語氣并且省略連詞if，將助動詞had放在句首構(gòu)成部分倒裝，故選A。
8．（2023·福建南平·武夷山一中?？寄M預(yù)測）—Yuan Lngping was a great scientist.—________. He made great cntributins t human beings.A．S he wasB．S was heC．S he did【答案】A【詳解】句意：——袁隆平是一位偉大的科學(xué)家。——他確實是。他為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)?？疾閺?qiáng)調(diào)句?！皊+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語”的意思是“……也一樣”；“s+主語+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞”的意思是“的確如此”，表示強(qiáng)調(diào)。根據(jù)“He made great cntributins t human beings”可知此處強(qiáng)調(diào)他確實是一位偉大的科學(xué)家，用結(jié)構(gòu)“s+主語+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞”，根據(jù)“Yuan Lngping was...”可知此處用be動詞was。故選A。
1．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）—Mr Wu, ________ can I keep the guitar?—Fr five days.A．hw ftenB．hw snC．hw lngD．hw much【答案】C【詳解】句意：——吳先生，這把吉他我能保存多久？——五天?？疾樘厥庖蓡柧洹w ften多久一次；hw sn多久之后；hw lng多長時間；hw much多少錢。根據(jù)“Fr five days”可知此處詢問時間段，疑問詞用hw lng。故選C。
2．（2023·湖南湘西·統(tǒng)考中考真題）________ swim n yur way hme. It’s really dangerus.A．Shuldn’tB．Dn’tC．Desn’t【答案】B【詳解】句意：回家的路上不要游泳。這真的很危險?？疾槠硎咕涞姆穸ㄐ问健＞渥邮瞧硎咕?，其否定形式為Dn’t+動詞原形。故選B。
3．（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考中考真題）—The pen can translate what yu write dwn int English.—________ interesting inventin!A．WhatB．What anC．HwD．What a【答案】B【詳解】句意：——這支筆可以把你寫的東西翻譯成英語?！嗝从腥さ陌l(fā)明??！考查感嘆句以及冠詞。感嘆句的中心詞是可數(shù)名詞單數(shù)inventin，用感嘆句結(jié)構(gòu)what a/an adj. n.+主謂，interesting以元音音素開頭，用不定冠詞an。故選B。
4．—It was the Dragn Bat Festival last Thursday. I watched the bat races by the lake.—________, but I didn’t see yu there.A．S did IB．S I didC．Neither did I【答案】A【詳解】句意：——上周四是端午節(jié)，我在湖邊看了龍舟比賽?！乙彩?，但是我在那兒沒有看見你。考查倒裝句。“s+助動詞+主語”的結(jié)構(gòu)表示“某人也一樣”；“s+主語+助動詞”的結(jié)構(gòu)表示“某人確實如此”；“neither+助動詞+主語”的結(jié)構(gòu)表示“某人也一樣沒有”。根據(jù)“but I didn’t see yu there.”可知說話者也去看了龍舟比賽，用S did I表示“我也去看了”。故選A。

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