1.2.1 學習使用顯微鏡
時間：1665年人物：英國的物理學家——羅伯特●胡克事件：發(fā)現(xiàn)細胞意義：雖然發(fā)現(xiàn)的是死的細胞壁，但確是人類第一次發(fā)現(xiàn)細胞，為向微觀領域進軍大開了大門。
讓我們一起來認識下顯微鏡的結構和功能吧！
實驗室中常見的顯微鏡有單目顯微鏡和雙目顯微鏡，這兩種顯微鏡的成像原理是一樣的，都以可見光為光源，屬于光學顯微鏡。
目鏡是顯微鏡的光學部分鏡頭上標有放大倍數(shù)作用：放大物像
目鏡長度與放大倍數(shù)的關系（反比）：目鏡越短，放大倍數(shù)越大；目鏡無螺紋。
物鏡是顯微鏡的光學部分，鏡頭上標有放大倍數(shù)，且有低倍物鏡、高倍物鏡作用：放大物像
物鏡長度與放大倍數(shù)關系(正比)：物鏡越長，放大倍數(shù)越大；物鏡有螺紋。
鏡筒是顯微鏡的機械部分，把目鏡和物鏡聚合起來。作用：安放目鏡
粗準焦螺旋是顯微鏡的調節(jié)部分，逆時針旋轉上升鏡筒；順時針旋轉下降鏡筒。作用：升降鏡筒，升降幅度較大，尋找物像。
細準焦螺旋是顯微鏡的調節(jié)部分作用：升降鏡筒，升降幅度較小，使物像變清晰。
轉換器是顯微鏡的機械部分作用：安放和轉換物鏡
若旋轉到正確位置，會清晰地聽到“嗒”的一聲。
鏡座是顯微鏡的機械部分作用：穩(wěn)定顯微鏡
鏡柱是顯微鏡的機械部分作用：支持作用
鏡臂是顯微鏡的機械部分作用：握鏡作用
通光孔是顯微鏡的機械部分作用：使光線通過進入物鏡和鏡筒內。
載物臺是顯微鏡的機械部分作用：安放玻片標本
壓片夾顯微鏡的機械部分作用：固定玻片標本
反光鏡是顯微鏡的光學部分，有平面鏡、凹面鏡兩種。作用：反射光線
平面鏡（光線較強時使用）凹面鏡（光線較弱時使用）
遮光器是顯微鏡的調節(jié)部分作用：調節(jié)穿過通光孔的光線量（調節(jié)視野亮度）。
大光圈：調亮視野小光圈：調暗視野
（一）目的要求 練習使用光學顯微鏡，學習規(guī)范的操作方法。（二）材料用具 光學顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動物或植物玻片標本，擦鏡紙，紗布。
取鏡安放 → 對光 → 觀察→ 收鏡
取鏡：將顯微鏡從鏡箱中取出時， 一只手握住 ， 另一只手托住 。
安放：把顯微鏡放在實驗臺距邊緣 左右處，略偏左， 安裝好 和 。
注意：正確擺放后 不得隨意移動顯微鏡
①轉動轉換器，使 對準通光孔。（物鏡前端與載物臺要保持2cm左右距離）。
②轉動 ，使較大的光圈對準通光孔；
③一只眼注視目鏡內，轉動 ， 使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。直至通過目鏡看到 為宜。
①把所要觀察的玻片標本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對 。
②轉動 ，順時針旋轉，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。（注意：此時眼睛一定要從側面看著物鏡！）
（目的：避免物鏡與玻片標本碰撞 ，防止損壞物鏡和玻片標本。）
③一只眼睛注視目鏡，另一只眼不能閉上（原因： ）。 轉動 ，緩緩上升鏡筒，直到 為止，然后再轉動 ，使物像 。
①把顯微鏡的外表用 擦拭干凈，用 擦拭目鏡和物鏡。
②轉動轉換器，把兩個物鏡偏到 ，并將 緩緩下降到最低處。
③ 豎直放置，以防反射光線進入物鏡或者灰塵落在反光鏡上。
④最后把顯微鏡送回原處。
通過目鏡能看到明亮的圓形視野
顯微鏡成像有什么特點？
如何移動標本，才能讓物像移到視野中央？
物像在視野的右上方，那么為了將物像調正，應該將標本向右上方移動。
若視野中有污點，這個污點必然在目鏡、物鏡或標本三者之一上。
在低倍鏡下看到物像后，如何再放大物像進行觀察呢？
①移動物像到視野中央（物像往哪偏，標本就往哪移）
②轉動轉換器換高倍物鏡；
③調節(jié)視野亮度（用大光圈或凹面鏡）；
④轉動細準焦螺旋（使物象更加清晰）。
洋蔥鱗片內表皮細胞（目鏡10倍，物鏡4倍）
洋蔥鱗片內表皮細胞（目鏡10倍，物鏡40倍）
請同學們通過圖片說出顯微鏡放大倍數(shù)與物像、視野范圍、亮度、細胞數(shù)目的關系
=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)
粗準焦螺旋、細準焦螺旋、遮光器
1.判斷題 （1）對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野。（ ） （2）用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（ ） （3）觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖。 （ ） （4）當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光。（ ）
2.顯微鏡是初中生物學學習中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時，如果物像不清晰，一般應該調節(jié)（ ）A．反光鏡B．遮光器C．粗準焦螺旋D．細準焦螺旋

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第一節(jié) 學習使用顯微鏡

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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