聽(tīng)老師讀課文，注意聽(tīng)清每個(gè)字的讀音。
自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出小節(jié)，圈一圈本課的會(huì)認(rèn)字。
影 前 常 黑 狗左 右 它 好 朋 友
影子 前邊 常常 小黑狗 左邊 右邊 它們 好 朋 友
cháng cháng
自由讀課文，圈一圈影子在哪里。
觀察課文插圖指一指：影子分別在小朋友的哪個(gè)方向？你知道這是為什么嗎？
你的前、后、左、右都是誰(shuí)？（課后第2題）
書(shū)寫(xiě)：（1）半包圍結(jié)構(gòu)。 （2）撇在豎中線上起筆，較長(zhǎng)。 （3）“土”的第一橫靠近橫中線，豎靠近豎中線。
書(shū)寫(xiě)：起筆后向右下呈內(nèi)弧行筆，到起鉤處停筆稍頓，再向上提筆鉤出，收筆要出尖。
書(shū)寫(xiě)：（1）橫在橫中線上起筆，稍往上斜。 （2）斜鉤在豎中線上起筆，略高于左半部分。 （3）整體左短右長(zhǎng)。
首次單擊，音樂(lè)播放再次單擊，畫(huà)面播放
讀一讀第1小節(jié)的后半句，看看影子像什么。
當(dāng)我搭積木的時(shí)候， 。
當(dāng)我奔跑的時(shí)候， 。
當(dāng)我 的時(shí)候， 。
展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)：如果你也有一條這樣可愛(ài)的小黑狗，它會(huì)怎么跟著你呢?
看哪組能讀出對(duì)影子的喜愛(ài)之情。
讀一讀第2小節(jié)的后半句，看看影子是“我”的什么？
說(shuō)一說(shuō)：你的好朋友是誰(shuí)？你們經(jīng)常一起做什么？
讀出對(duì)影子這個(gè)“好朋友”的喜愛(ài)之情。
用快樂(lè)的心情齊讀課文。
回顧字詞翻開(kāi)卡片找影子
書(shū)寫(xiě)：關(guān)注三個(gè)“橫”的長(zhǎng)短、間距，最后一橫要寫(xiě)平，讓整個(gè)字保持平衡。
書(shū)寫(xiě)：橫要寫(xiě)得長(zhǎng)，“口”要寫(xiě)得扁一點(diǎn)。
《影子》寫(xiě)出了影子與人 的特點(diǎn)，充滿了童真童趣，表達(dá)了作者對(duì)影子的 之情。

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6 影子

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)上冊(cè)（2024）

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