1．給加點的字選擇讀音正確的一項是（ ）。
A.一串（ chuàn） 寫詩（shī） 當然（dāng）
B. 要是（yà） 青蛙（qīng） 水珠（zū）
2.讀拼音，寫詞語。
shàng xià yǔ shuǐ yí gè wǒ men

一字組多詞。
雨（ ）（ ） 個（ ）（ ）
下（ ）（ ） 們（ ）（ ）
4.填空。
下 共________畫。
個 共________畫。
雨 共________畫。
們 共________畫。
5.寫出下列標點符號。
句號（ ） 省略號（ ） 逗號（ ）
二、能力提升。
1.給下列句子加標點。
（1）我們要愛護小動物（ ）
（2）傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫不停（ ）
（3）超市里的水果真多啊（ ）有蘋果、西瓜、梨（ ）
2.課內(nèi)閱讀。
青蛙寫詩
下雨了，
雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。
青蛙說：“我要寫詩啦！”
小蝌蚪游過來說：
“我要給你當個小逗號?！?br>池塘里的水泡泡說：
“我能當個小句號?！?br>荷葉上的一串水珠說：
“我們可以當省略號?！?br>青蛙的詩寫成了：
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
(1)這首小詩一共有( )小節(jié)。
(2)青蛙寫詩的時候，誰來幫忙了？請你圈出來。
三、拓展延伸。。
1.青蛙寫詩的時候誰來幫忙了？打上“√”。
（1）小蝌蚪（ ） （2）水泡泡（ ）
(3)一串水珠（ ） （4）青蛙媽媽（ ）
2.課外閱讀。
標點符號歌
句號是個小圓圈，它一出現(xiàn)話說完。
逗號好像小蝌蚪，句中停頓不能走。
鉤子倒掛是問號，遇見它時勤思考。
棒球棍像感嘆號，表示感嘆和驚喜。
（1）用“○”圈出兒歌中的逗號，用“△”圈出兒歌中的句號。
（2）我會根據(jù)兒歌中的描述連一連。
問號 感嘆號 句號 逗號

！ ， ？ 。

參考答案
一、1.A
2.上下 雨水 一個 我們
3.下雨 雨水 個人 一個 下雨 上下 我們 他們
4. 3 3 8 5
5. 。 …… ，
二、1. 。 ， 。 ！ ……
2.(1)5 (2)小蝌蚪 水泡泡 一串水珠
三、1. （1）（ √ ） （2）（ √ ） (3) （ √ ）
2.（1）圈出， △。
（2）問號（？）感嘆號 （?。┚涮枺?。）逗號（ ，）

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7 青蛙寫詩

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