2025年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)練習(xí)專題8.動(dòng)詞分類和動(dòng)詞短語(yǔ) （2份，原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

【中考動(dòng)詞分類和短語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)聚焦】
實(shí)義動(dòng)詞；
系動(dòng)詞；
助動(dòng)詞的用法；
情態(tài)動(dòng)詞的基本用法；
容易混淆的常用動(dòng)詞和詞組的用法辨析；
6、短語(yǔ)動(dòng)詞分類及辨析。
一實(shí)義動(dòng)詞
實(shí)義動(dòng)詞即行為動(dòng)詞，表示動(dòng)作，意思完全，能獨(dú)立用作謂語(yǔ)。實(shí)義動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。
1、及物動(dòng)詞
后面必須跟賓語(yǔ)意義才完整的實(shí)義動(dòng)詞，叫做及物動(dòng)詞。常見(jiàn)的及物動(dòng)詞有：buy, catch, invent, fund, like, ffer, prevent, prmise, raise, find, frget, receive, regard, see, say, shw, make, take, tell等。
常見(jiàn)及物動(dòng)詞的句型結(jié)構(gòu)有：
（1）“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”，賓語(yǔ)可以由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)。
I finished reading the bk.
The Greens enjy living in China.
We help each ther.
（2）“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”或“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+直接賓語(yǔ)+t/fr+間接賓語(yǔ)”，
在動(dòng)詞bring, give, hand, lend, pass, sell, send, shw, take, return等動(dòng)詞后用t，表示“給”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的對(duì)象。
在動(dòng)詞buy, ck, chse, d, get, leave, make, sing, find等后面用fr，表示“為，替”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的目的。
I passed him the salt. = I passed the salt him. 我把鹽遞給他。
My aunt bught me a cmputer. = My aunt bught a cmputer me. 我阿姨買給我一臺(tái)電腦。
（3）“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”，賓補(bǔ)的作用是說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。它可以由名詞、形容詞、副詞、v-ing、動(dòng)詞不定式和介詞短語(yǔ)等充當(dāng)。
① 使役動(dòng)詞make, let, have等后接不帶t的不定式作賓補(bǔ)。
② 感官動(dòng)詞see, hear, watch, feel, ntice等后既可接不帶t的不定式作賓補(bǔ)，也可用v-ing作賓補(bǔ)。前者（不帶t的不定式）表示動(dòng)作已結(jié)束，后者（動(dòng)名詞）表示動(dòng)作正在進(jìn)行。
He made me twelve hurs a day. 他讓我一天工作十二小時(shí)。
He saw a girl n the bus. 他看見(jiàn)一個(gè)女孩上車了（上車的動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束）。
He saw a girl n the bus. 他看見(jiàn)一個(gè)女孩在上車（上車的動(dòng)作正在進(jìn)行）。
2、不及物動(dòng)詞
本身意義完整后面不須跟賓語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞，叫不及物動(dòng)詞。不及物動(dòng)詞后若要跟賓語(yǔ)，必須先在其后添加上某個(gè)介詞，如t, f, at等后方可跟上賓語(yǔ)。具體每個(gè)動(dòng)詞后究竟加什么介詞就得看是什么動(dòng)詞短語(yǔ)了，如：listen t, lk at…等。不及物動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。只能用于“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”句型。常見(jiàn)的不及物動(dòng)詞有：arrive, agree, belng, cme, die, exist, fail, fall, g, hurry, listen, lk, rise, sit, sail, succeed, wrk等。
Lk carefully! 仔細(xì)/認(rèn)真看！(注意：carefully 是副詞，不是名詞，故不作賓語(yǔ))
lk at+賓語(yǔ)“看……”。
Lk at me carefully! 仔細(xì)/認(rèn)真看著我！(me是代詞，作賓語(yǔ))
3、有些動(dòng)詞既可以用作及物動(dòng)詞又可以用作不及物動(dòng)詞，它的意義不變。常見(jiàn)的有：answer, begin, clse, cnsider, hurt, imprve, insist, learn, leave, prepare, pay, read, start, sing, write等。
Shall I begin at nce? (begin用作不及物動(dòng)詞)
She began wrking as librarian after she left schl. (begin用作及物動(dòng)詞)
Lucy left last week. (left用作不及物動(dòng)詞)
When did they leave Guilin? (leave用作及物動(dòng)詞)
4.有些動(dòng)詞既可以用作及物動(dòng)詞又可以用作不及物動(dòng)詞，它的意義完全不同。
這類詞作及物動(dòng)詞是一個(gè)意思，而作不及物動(dòng)詞時(shí)卻是另一個(gè)意思。常用的這類動(dòng)詞有
beat vi.跳動(dòng) vt.敲、打；grw vi.生長(zhǎng) vt.種植；play vi.玩耍 vt.打（牌、球）、演奏；smell vi.發(fā)出（氣味）vt.嗅；ring vi.（電話、鈴）響vt.打電話；speak vi.講話vt.說(shuō)（語(yǔ)言）；hang vi.懸掛vt.絞死；perate vi.動(dòng)手術(shù)vt.操作。lift作不及物動(dòng)詞時(shí)是指煙霧的“消散”，作及物動(dòng)詞時(shí)是“升高，舉起”。
We saw the muntain when the cluds lifted.（消散）
He lifted his glass and drank.（舉起）
二系動(dòng)詞
系動(dòng)詞又稱聯(lián)系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。中考要求掌握的系動(dòng)詞有：be, lk, seem, sund, feel, taste, smell, grw, get, becme, turn, fall ill/asleep等的用法。
1. 系動(dòng)詞分類：
① 狀態(tài)系動(dòng)詞be：用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，后接名詞、形容詞、分詞、不定式、副詞、介詞短語(yǔ)做表語(yǔ)。
② 持續(xù)系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。
③ 表像系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)“看起來(lái)像”這一概念，主要有seem (t be), appear (t be), lk。
④ 感官系動(dòng)詞：感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sund, taste等，后接名詞、形容詞、分詞、不定式做表語(yǔ)。
⑤ 變化系動(dòng)詞：這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有becme, grw, get, cme, turn（若跟名詞不加冠詞），fall (asleep, ill, silent), g, run等。
⑥ 終止系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prve, turn ut, 表達(dá)“證實(shí)”，“變成”之意。
He is a teacher.（名詞）
He is happy.（形容詞）
The stry is very interesting.（分詞）
Tm’s dream is t be a dctr. (不定式)
My father is ut.(副詞)
1.He mad after that.
2.She rich within a shrt time.
3.The baby asleep.
4.The leaves yellw.
5.This kind f clth very sft.
6.This flwer very sweet.
7.It a gd idea.
8.The cake delicius.
9.He tired. 他看起來(lái)很累。
10.He (t be) very sad. 他看起來(lái)很傷心。
11.He always silent at meeting.
12.This matter a mystery.
13.The prblems unslved.
14.The pen in the pencil-bx.(介詞短語(yǔ))
15.The rumr false. 這謠言證實(shí)有假。
16.The search difficult. 搜查證實(shí)很難。
17.His plan ut a success. 他的計(jì)劃終于成功了。（turn ut表終止性結(jié)果）
三助動(dòng)詞的用法
1、助動(dòng)詞的定義：協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞的詞叫助動(dòng)詞。與被協(xié)助的主要?jiǎng)釉~構(gòu)成時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)、疑問(wèn)句、否定句和加強(qiáng)語(yǔ)氣等。助動(dòng)詞是語(yǔ)法功能詞，本身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用，它沒(méi)有對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。如：He desn’t like English. 他不喜歡英語(yǔ)。（desn’t是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義)
2、助動(dòng)詞的作用：助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功能，可以用來(lái)：
① 表示時(shí)態(tài)。如：He is singing. 他在唱歌。// He has gt married. 他已結(jié)婚。
② 表示語(yǔ)態(tài)。如：He was sent t England. 他被派往英國(guó)。
③ 構(gòu)成疑問(wèn)句。如：D yu like cllege life? // Did yu study English befre yu came here?
④ 與否定副詞nt合用，構(gòu)成否定句。如：I dn’t like him. 我不喜歡他。
⑤ 加強(qiáng)語(yǔ)氣。如：He did knw that. // D cme t the party tmrrw evening.
3、最常用的助動(dòng)詞（be, have, d, shall, will, shuld, wuld）的用法：
（1）助動(dòng)詞be（am, is, are, was, were）的用法
① 助動(dòng)詞be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)。
② 助動(dòng)詞be+過(guò)去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
③ 助動(dòng)詞be+動(dòng)詞不定式，表示根據(jù)安排要發(fā)生的事情。
They a meeting.他們正在開(kāi)會(huì)。
Tm asked me what I at eight last night.湯姆文我昨晚八點(diǎn)在干什么？
The windw by Tm. 窗戶是湯姆打碎的。
English thrughut the wrld. 世界各地都教英語(yǔ)。
He g t New Yrk next week. 他下周要去紐約。
We teach the fresh persns. 我們要教新生。
（2）助動(dòng)詞have (has, had) 的用法
① have +過(guò)去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)。如：He has left fr Lndn. 他已去了倫敦。
② have + been +現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)。
③ have +been +過(guò)去分詞，構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
④ have+動(dòng)詞不定式，表示因客觀環(huán)境而不得不做的事情。
By the end f last mnth, they half f their wrk. 上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
I English fr ten years. 我一直在學(xué)英語(yǔ)，已達(dá)十年之久。
English in China fr many years. 中國(guó)教英語(yǔ)已經(jīng)多年。
It’s raining hard. I at hme. 天正在下大雨，我不得不呆在家里。
（3）助動(dòng)詞d (des, did) 的用法
① 構(gòu)成一般疑問(wèn)句，
D yu want t pass the CET? 你想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試嗎？// Did yu study German? 你們學(xué)過(guò)德語(yǔ)嗎？
② d (des, did)+ nt構(gòu)成否定句，
I d nt want t be criticized. 我不想挨批評(píng)。// He desn’t like t study. 他不想學(xué)習(xí)。
In the past, many students did nt knw the imprtance f English. 過(guò)去，好多學(xué)生不知道英語(yǔ)的重要性。
③ 構(gòu)成否定祈使句，如：Dn’t g there. 不要去那里。// Dn’t be s absent-minded. 不要這么心不在焉。
【注意】構(gòu)成否定祈使句只用d，不用did和des。
④ 放在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該動(dòng)詞的語(yǔ)氣，意為“一定要，確實(shí)，真的”。如：
I did g there. 我確實(shí)去那兒了。// D cme t my birthday party. 一定來(lái)參加我的生日宴會(huì)。// I d miss yu. 我確實(shí)想你。
⑤ 用于倒裝句，如：Never did I hear f such a thing. 我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情。
Only when we begin ur cllege life d we realize the imprtance f English. 只有在開(kāi)始大學(xué)生活時(shí)我們才認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
【注意】引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never, seldm, rarely, little, nly, s, well等。
⑥ 用來(lái)代替前面剛提到的動(dòng)詞以避免重復(fù)。如：I wrk harder than he des. 我工作比他努力。
---- D yu like Beijing? 你喜歡北京嗎？---- Yes, I d. 是的，喜歡。（d用作代動(dòng)詞，代替like Beijing.）
（4）助動(dòng)詞shall/shuld和will/wuld的用法
① shall構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)，shuld構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，用于第一人稱，后接動(dòng)詞原形。
I shall study harder at English. 我將更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
I telephned him yesterday t ask what I shuld d next week. 我昨天給他打電話，問(wèn)他我下周干什么。
② will構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)，wuld構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，用于第二、三人稱，后接動(dòng)詞原形。如：
He will g t Shanghai. 他要去上海。// He said he wuld cme. 他說(shuō)他要來(lái)。
【注意】在過(guò)去的語(yǔ)法中，語(yǔ)法學(xué)家說(shuō)shall用于第一人稱，will 只用于第二、第三人稱。現(xiàn)在，尤其在口語(yǔ)中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動(dòng)詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動(dòng)詞，試比較：
He shall cme. 他必須來(lái)。（shall有命令的意味。）// He will cme. 他要來(lái)。（will只與動(dòng)詞原形構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。）
四情態(tài)動(dòng)詞的基本用法
情態(tài)動(dòng)詞表示說(shuō)話人對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度，表示“可能”、“應(yīng)當(dāng)”、“必要”等含義，但其本身詞義不完全，不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，必須和動(dòng)詞原形連用。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。其否定形式一般是在情態(tài)動(dòng)詞后加nt (must, have t除外)，其疑問(wèn)形式是將情態(tài)動(dòng)詞提至主語(yǔ)前。情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多，但用途廣泛，初中常見(jiàn)的情態(tài)動(dòng)詞有：can (culd), may (might), must, have t, be able t, shall (shuld), will (wuld), need, had better等。
1. can和culd的基本用法
（1）can/culd表示能力(= be able t)意為“能，會(huì)”。culd 為 can 的過(guò)去式。
Tm can swim. =Tm is able t swim. 湯姆會(huì)游泳。
（2）can 用在疑問(wèn)句中，表示征求意見(jiàn)、請(qǐng)求許可，意為“可以”，答語(yǔ)仍用can; culd 用在疑問(wèn)句中，比can 更委婉、客氣，是一種禮貌的說(shuō)法，并不表示過(guò)去時(shí)態(tài)，答語(yǔ)用can，而不能用culd。
---- Culd yu tell me the way t the z? 你能告訴我去動(dòng)物園的路嗎？
---- Srry. I can’t. I’m new here. 不好意思，我不知道。我是新來(lái)的。
（3）can 用在否定句、疑問(wèn)句中，表示可能性，can可能can’t不可能。
The by can’t be Jim. He’s much taller. 這個(gè)男孩不可能是吉姆。他要高很多。
【注意】① be able t可以和can(culd)表示同樣意思。如：N ne can d it.=N ne is able t d it.
② 表示將來(lái)或其他時(shí)間的能力和做具體一件事的能力時(shí)要用be able t。如：Will yu be able t cme tnight?
（4）句式變化如下：
① 在變否定句時(shí)，直接在can后加上“nt”，可縮寫(xiě)成can’t或cannt，但不能寫(xiě)成cann’t。
He can swim.→He can’t swim. // Emma can see the pen n the desk.→Emma cannt see the pen n the desk.
② 在變一般疑問(wèn)句時(shí)，直接把can移到主語(yǔ)前（原主語(yǔ)的首字母改成小寫(xiě)，第一人稱應(yīng)變?yōu)榈诙朔Q）即可。
I can see an range n the table. → Can yu see an range n the table?
其回答可用Yes, OK或Certainly (語(yǔ)氣更為肯定) 等作肯定回答；用N或Srry等作否定回答。
---- Can yu lk after my bks, please? 你能照看一下我的書(shū)嗎？ ---- OK. 可以。
---- Can I see yur guitar? 我能看看你的吉它嗎？ ---- Certainly. 當(dāng)然可以。
2. may, might的基本用法
（1）表示請(qǐng)求和允許。意為“可以”，常常與第一人稱I連用，構(gòu)成May 句式，表示“我可以……嗎？”在回答對(duì)方說(shuō)“可以做某事”或“不可以做某事”時(shí)，一般不用may或 may nt，以避免語(yǔ)氣生硬、太嚴(yán)厲或不太客氣，而用比較婉轉(zhuǎn)的說(shuō)法進(jìn)行回答，肯定回答用Sure. / Certainly. / Of curse. /Yes, please.等。否定回答表示“阻止”或“禁止”對(duì) 方做某事時(shí)，用N, yu can’t. /N, yu mustn’t. / Please dn’t. 不用N, yu may nt. 如：
---- May I ask yu a questin? ---- Certainly.
---- May we swim in this lake? ---- N, yu mustn’t. It’s t dangerus.
---- May I g t the cinema, dad? ---- N, yu mustn’t. Yu must finish yur hmewrk first.
---- May I cme in? ----Yes, please. / ---- Sure. / ---- Certainly. /---- Please dn’t. /---- N, yu mustn’t.
（2）might也可以代替may，表示現(xiàn)在時(shí)間的動(dòng)作，但語(yǔ)氣較為婉轉(zhuǎn)客氣或更加不肯定。用May 征徇對(duì)方許可時(shí)比較正式和客氣，而用Can 在口語(yǔ)中更常見(jiàn)。
May I have a lk at yur new cmputer? // It might rain this afternn.
（3）表示說(shuō)話人的猜測(cè)，認(rèn)為某一件事“或許”、“可能”發(fā)生，通常用于肯定句中（不用于疑問(wèn)句）。might不是過(guò)去式，它所表示的可能性比may小。
I may be busy frm tmrrw n. // I wndered if they might agree with the idea.
He may /might be very busy nw. // Yur mther may /might nt knw the truth. // It may be in yur pcket.
（4）用于祈使句，表示祝愿，也常用于表示目的或讓步的狀語(yǔ)從句中。
May yu succeed! // May that day cme sn. // May yu succeed in winning the first prize in the game.
3. must, have t的基本用法
（1）must表示責(zé)任、義務(wù)或一種強(qiáng)制性規(guī)定，意為“必須，應(yīng)該”，表示必須要做的事，其否定式mustn’t表示禁止，即不許對(duì)方做某事。
---- May I g t the cinema, Mum? ---- Certainly. But yu must be back by 11 ’clck.
These bks mustn’t be taken ut f the reading rm. Yu have t read them here.
（2）“must be+表語(yǔ)”表示猜測(cè)、可能性，一般只用于肯定句中，意為“一定，肯定”，表示可能性很大，語(yǔ)氣比may肯定，通常用于肯定句，在否定句中要用can’t，表示“不可能”。
There must be sme mistakes. 肯定有一些錯(cuò)誤。// Yu must be very tired. 你一定很累了。
Yur mther must be waiting fr yu nw. 你媽媽現(xiàn)在一定在等你
（3）回答must開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，肯定回答用must，如果是否定的回答，要用needn’t或dn’t have t，表示“不必”，“沒(méi)有必要”的意思，不用mustn’t，因?yàn)閙ustn’t表示禁止或不準(zhǔn)，意思是“一定不要”，“不應(yīng)該”，“不許可”，“不準(zhǔn)”，“禁止”。如：---- Must I finish the wrk befre five ’clck? ---- Yes, yu must. / N, yu needn’t. / N, yu dn’t have t.
（4）“have t”表示客觀需要，意為“不得不、必須”，有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，后跟動(dòng)詞原形。
She has t lk after her little sister. 她不得不照顧她的小妹妹。
I have t d sme washing. 我必須洗洗衣服。// I had t d my hmewrk last night. 昨晚我不得不做作業(yè)。
（5）have t 的否定式和疑問(wèn)式一般要借用助動(dòng)詞d的適當(dāng)形式構(gòu)成。have t 的否定式是dn’t have t; has t 的否定式是desn’t have t; had t 的否定式是didn’t have t。have t的疑問(wèn)式同樣也借用助動(dòng)詞d的相應(yīng)形式構(gòu)成。如：He desn’t have t d the hmewrk nw. 他沒(méi)有必要現(xiàn)在做作業(yè)。
---- D I have t g there nw? 我現(xiàn)在就得去那兒?jiǎn)幔?
---- Yes, yu d.（N, yu dn’t have t.）是的，你必須去。（不，你不必。）
We didn’t have t answer the questin yesterday. 昨天我們沒(méi)有必要回答這個(gè)問(wèn)題。
（6）must 與 have t 的區(qū)別： must 表示說(shuō)話人的主觀意愿；have t 一般強(qiáng)調(diào)客觀需要，它比must更含有客觀條件迫使，必須這樣做的意思。如：I must d my hmewrk first. 我必須首先做家庭作業(yè)。(主觀意愿)
If I buy that car, I’ll have t brrw sme mney. 如果我要買那輛汽車，我得借些錢。(客觀需要)
4. shall和shuld的基本用法
shall 用于第一人稱的句子中，表示提建議或請(qǐng)求；shuld用于各種人稱的句子中，強(qiáng)調(diào)義務(wù)或責(zé)任，意為“應(yīng)該”。
Shall we g ut fr a walk? 我們出去散步好嗎？(建議)
Yu shuld study hard at schl. 你們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。(勸告)
5. will和wuld的基本用法
（1）will用于第二人稱疑問(wèn)句，表示請(qǐng)求或詢問(wèn)對(duì)方的意愿，也可表達(dá)現(xiàn)在的意愿，可用于各種人稱。
Will yu tell her that I’ll be back in twenty minutes? 請(qǐng)你告訴她我二十分鐘后回來(lái)好嗎？
I’ll d anything fr yu. 我會(huì)為你做任何事情。// I’ll d my best. 我愿意盡力。
wuld在疑問(wèn)句中，用于第二人稱，表示說(shuō)話人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或詢問(wèn)對(duì)方的意愿時(shí)，比用will的氣更加婉轉(zhuǎn)。
Wuld yu like sme mre cffee? // Will / Wuld yu pass me the ball, please?
（3）在日常生活中，常用“I wuld like t…”表示“我想要”或“我愿意”之意，以使語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)。
I wuld like t d Ex.2 first. 我想先做練習(xí)2。
（4）wuld可以表示過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作，比used t正式，并沒(méi)有“現(xiàn)已無(wú)此習(xí)慣”的含義。
During the vacatin he wuld visit me every week. 在假期里他會(huì)每周都來(lái)看我。
Last year ur English teacher wuld smetimes tell us stries in English after class.去年我們的英語(yǔ)老師有時(shí)會(huì)課后給我們講英語(yǔ)故事。
6. need的基本用法
need 作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，意為“需要”，主要用于否定句和疑問(wèn)句中。其否定形式為needn’t，表示“沒(méi)有必要，不必”；對(duì)由need構(gòu)成的疑問(wèn)句進(jìn)行回答時(shí)，其肯定回答用must，否定回答用 needn’t。
---- Need we d sme cleaning nw? 我們必須現(xiàn)在大掃除嗎？
---- Yes, yu . 是的，你們必須(現(xiàn)在大掃除)。---- N, yu . 不，你們不必。
（2）need作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有人稱和數(shù)的變化，后跟動(dòng)詞原形。常用于下列結(jié)構(gòu)：
① need t d sth.“需要做某事”。如：I need t learn mre. 我需要學(xué)習(xí)更多(的東西)。
② need ding sth. 表示被動(dòng)意義，意為“某物需要被做”。如：My hair needs cutting. 我的頭發(fā)該理了。
③ need+名詞或代詞，意為“需要……”。如：All living things need water. 一切生物需要水。
7. had better的基本用法
“had better+動(dòng)詞原形”表示“最好做某事”，疑問(wèn)句是把had放到句首，否定句是在had better 后加nt。
Yu’d better sit here and say nthing. // Yu’d better nt speak because he is sleeping.
---- Had yu better g nw? ---- Yes, we had (we’d better/ we had better).
8. used t的基本用法
used t表示過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài)，現(xiàn)在已不存在，強(qiáng)調(diào)和現(xiàn)在的對(duì)比，“過(guò)去常常做某事”，暗含“現(xiàn)在不做了?！敝狻＞渲谐Ｓ衎ut nw 表示現(xiàn)在的情況。在間接引語(yǔ)中，其形式可不變。
He tld us he used t play ftball when he was yung. // Tm used t g t hspital, but nw she is in gd health.
在疑問(wèn)句、否定句、否定疑問(wèn)句或強(qiáng)調(diào)句中，可有兩種形式。如：
疑問(wèn)句：Did yu use t/ Used yu t g t the same schl as yur brther?
否定句：I usedn’t t / didn’t use t g there. (usedn’t 也可寫(xiě)作usen’t)；
否定疑問(wèn)句：Usen’t yu t/ Didn’t yu use t be interested in the theatre?
強(qiáng)調(diào)句：I certainly used t/ did use t smke, but it was a lng time ag.；
其反意疑問(wèn)句或簡(jiǎn)略回答中，也有兩種形式：She used t be very fat, didn’t she?/ use(d)n’t she?
----Did yu use t play chess? ----Yes, I did. // ----Used yu t get up early in the mrning? ----Yes, I did. / used t.
9. wuld rather意為“寧愿”，表選擇，后接不帶t的不定式。
由于wuld rather表選擇，因而后可接than。
I’d rather nt say anything. // Wuld yu rather wrk n a farm?
---- Wuldn’t yu rather stay here? ---- N, I wuld nt. I’d rather g there.
I wuld rather wrk n a farm than in a factry. // I wuld rather watch TV than g t see the film.
I wuld rather lse a dzen cherry trees than that yu shuld tell me ne lie.
I’d rather yu didn’t talk abut this t anyne. (句中的 ’d rather不是情態(tài)動(dòng)詞，wuld 在此是表愿望的實(shí)義動(dòng)詞)
五容易混淆的常用動(dòng)詞和詞組的用法辨析
1、say, speak, talk, tell的用法辨析
(1) say表示講話，及物動(dòng)詞，后跟賓語(yǔ)或賓語(yǔ)從句, 強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的內(nèi)容。如：
(2) speak表示“講話”，一般作為不及物動(dòng)詞使用，而有時(shí)作為及物動(dòng)詞后面跟上各種語(yǔ)言作為賓語(yǔ)。如：(3) talk表示“談話”，是不及物動(dòng)詞，與t, abut, with等連用，才可以接賓語(yǔ)。如：
(4) tell 表示“告訴，講述”是及物動(dòng)詞，可以帶雙賓語(yǔ)或復(fù)合賓語(yǔ)。如：
1.He he wuld g there.
2.It’s t leave. We have t say gdbye t yu.
3.D yu English?
4.May I t Mr Ppe, please?
5.What are yu abut?
6.Mr Jacksn is with my father in the ffice nw.
7.She us an interesting stry yesterday.
8.My teacher me that we wuld have an English exam the next mnth.
2、lk, see, watch和read的用法辨析
(1) lk強(qiáng)調(diào)“看”這個(gè)動(dòng)作，是不及物動(dòng)詞，常與at連用，然后接賓語(yǔ)。
(2) see 指“看見(jiàn)”某物，強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果。
(3) watch 指的是“觀看”，“注視”之意。
(4）read指“看書(shū)”、“看報(bào)”、“閱讀”之意。
1. ! The girl is swimming in the lake.
2. the picture carefully. Can yu find smething unusual?
3.They can’t the wrds n the blackbard.
4.Des Lily ften g t a film n Sunday?
5.The twins are TV nw.
6.He will g t a vlleyball match.
7.Dn’t in the sun.
8.I like t newspapers when I am free.
3、brrw, lend和keep的用法辨析
(1) brrw意思為“借入”，常常與frm連用，是非延續(xù)性動(dòng)詞，表示瞬間即能完成的動(dòng)作。
(2) lend 是“借出”之意，常常與t連用，同brrw一樣，是非延續(xù)性動(dòng)詞，只表示瞬間即能完成的動(dòng)作。
(3) keep是“保存”的意思，動(dòng)作可以延續(xù)。
1.Meimei a bk frm the library just nw.
2.May I yur dictinary?
3.Uncle Wang has his car t Mr Li.
4.Culd yu us yur radi, please?
5.Hw lng can the recrder be ?
6.The farmer the pan fr tw weeks.
4、bring, take, carry, get和fetch的用法辨析
(1) bring意思為“拿來(lái)”、“帶來(lái)”。指將某物或某人從別處“帶來(lái)”。
(2) take意思是“拿走”，“帶走”，把某物或某人從這里“帶來(lái)”或“拿到”某處之意。
(3) carry 是“帶著、搬運(yùn)、攜帶”的意思，指隨身攜帶，有背著、扛著、抱著、提著的含義，不表明來(lái)去的方向。
(4) get是去某處將某物拿回來(lái)。
(5) fetch 指往返，去了又回來(lái)，到別處去把某人或某物帶來(lái)或拿來(lái)。
1. me the bk, please.
2.May I Jim t see yu next Saturday?
3.It lks like rain. a raincat with yu.
4.Mther the little girl t the next rm.
5.D yu always a handbag?
6.The bx is heavy. Can yu it?
7.Please g t my ffice t sme chalk.
8.There is n water in the bttle. Why nt sme?
9.She has gne t water.
10.Can yu the bk fr me at nce?
5、wear, put n和dress的用法辨析
(1) wear是“穿著”“戴著”的意思，可用于穿衣服、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首飾等，強(qiáng)調(diào)“穿著”的狀態(tài)。如：
(2) put n是“穿上”“戴上”的意思，可以用于穿衣服、穿鞋、戴帽等。著重于穿戴的動(dòng)作。如：
(3) dress可以作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，有“穿著”“打扮”的意思。作“穿著”解時(shí)，只用于穿衣服，不用于穿鞋、戴帽、戴手套。作為及物動(dòng)詞用時(shí)，它的賓語(yǔ)是人，不是衣服。dress sb.（給某人穿衣服），而wear作“穿著”用時(shí)，也是及物動(dòng)詞，但它的賓語(yǔ)是物，不是人，即wear sth.（穿著衣物）。
1.Tm always black shes.
2.He a raincat even when it is fine.
3.She desn’t like t a red flwer in her hair.
4.It’s cld. Yu’d better yur cat.
5.He his hat and went ut f the rm.
6.She always well.
7.Get up and quickly.
8.Mary is her child.
6、take, spend, pay和cst的用法辨析
(1) take指做某事用多少時(shí)間。句型是：It takes/tk/ will take + sb. +sme time + t d sth.
(2) spend指某人在某事（物）上花費(fèi)時(shí)間或錢。句型是：Sb spends + mney/time + n smething / (in) ding sth.
(3) cst的賓語(yǔ)通常是時(shí)間、金錢、力氣，句型：sth. +(cst)+sb.+時(shí)間/金錢/力氣。
(4) pay的賓語(yǔ)通常是金錢，句型：sb.+(pay)+金錢+fr+事物。
1.It me three days t finish the wrk.
2.It will yu a week t travel thrugh the frest.
3.She mre than 500 yuan n that cat.
4.He didn’t much time n his lessns.
5.He much time (in) crrecting students’ exercises.
6.Mther her evenings (in) washing clthes.
7.Hw much des a huse like this ?
8.The bk me 20 yuan.
9.I him twenty dllars fr the bk.
7、reach, get 和arrive的用法辨析
(1) reach是及物動(dòng)詞，后面要直接跟表示地點(diǎn)的名詞作賓語(yǔ)。
(2) get是不及動(dòng)詞，常與t連用，再接名詞，后面接表示地點(diǎn)的副詞時(shí)，不用t，get t常用于口語(yǔ)中。
(3) arrive是不及物動(dòng)詞，表示到達(dá)一個(gè)小地方時(shí)，用arrive at, 到達(dá)一個(gè)大地方時(shí)用arrive in。后面接表示地點(diǎn)的副詞時(shí)，不用at/in。
1.After the train had left, they the statin.
2.We the tp f the muntain at last.
3.When the students t the cinema, the film had begun.
4.My sister was cking when mther hme.
5.The sldiers at a small village
6.The freigners will in Shanghai tmrrw.
8、accept和receive的用法辨析
(1) receive 通常指被動(dòng)地“收到”或“接到”，接不接受是另一回事，receive多是接受實(shí)際的東西，如信件，禮物等。
(2) accept 則指主動(dòng)地“接受”，accept多是接受抽象的東西，如想法，表?yè)P(yáng)，批評(píng)，道歉等。
(3) 表示“接見(jiàn)”、“接待”時(shí)，要用 receive 而不用 accept。
1.On my twentieth birthday I several gifts. 我二十歲生日那天我收到好幾份禮物。
2.She ffered him a lift and he (it). 她請(qǐng)他坐她的車，他就領(lǐng)情了。
3.She received his present, but she didn’t it. 她收到了他的禮物，但是沒(méi)有接受。
4.She was warmly . 她受到熱情接待。
9、jin, jin in, take part in和attend的用法辨析
(1) jin多指參加組織、團(tuán)體、黨派等，后面跟人時(shí)表示和某人一起參加某項(xiàng)活動(dòng)。
(2) jin in指參加某項(xiàng)游戲或活動(dòng)。
(3) take part in多指參加群眾性的活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、會(huì)議等。
(4) )attend是正式用語(yǔ)，指參加會(huì)議、婚禮、典禮；聽(tīng)報(bào)告、講座等。
1.He the army in 2010. 他在2010年參軍。
2.She a health club. 她參加了一個(gè)健身俱樂(lè)部。
3.Can I the game? 我可以參加這個(gè)游戲嗎？
4.They all singing the sng. 他們一起唱這首歌。
5.Hw many cuntries will the Wrld Cup? 有多少個(gè)國(guó)家要參加世界杯？
6.He’ll an imprtant meeting tmrrw. 他明天要參加一個(gè)重要會(huì)議。
10、die, dead, death和dying的用法辨析
(1) die是動(dòng)詞，意為“死，去世”，為短暫性動(dòng)詞，不能與延續(xù)性時(shí)間連用，表延續(xù)性用be dead。
(2) dead是形容詞，意為“死的”，表示狀態(tài)。
(3) death是名詞，意為“死（亡）”。
(4) dying為die的現(xiàn)在分詞，也可作形容詞，表“垂死的，瀕于死亡邊緣的，枯萎的”之意。
1.She has been fr 3 years. 她去世三年了。
2.She three years ag. 她三年前去世。
3.The pr man is . 這個(gè)可憐的人死了。
4.Her is remembered by us frever. 他的過(guò)世永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
5.She is . 她快要死了。
11、lse, fail, beat, win和defeat的用法辨析
(1) lse意為“輸給某人”，固定搭配為lse t sb.。
(2) fail意為“失敗”或“未做成某事”。
(3) beat意為“打敗”，后接sb.或某支隊(duì)伍。如：
(4) win意為“贏得”，如贏得榮譽(yù)、比賽、地位等。
(5) defeat意為“擊敗，戰(zhàn)勝，使失敗，挫折”。
1.Unluckily we the match t Class Three. 不幸的是我們比賽輸給了三班。
2.Our plan has . 我們的計(jì)劃失敗了。
3.Class Three us 5-0. 三班以5∶0打敗了我們。
4.I her at swimming yesterday. 昨天游泳我贏了她。
5.I am sure t the match. 我一定能贏得比賽。
6.The enemy was . 敵人被打敗了。
12、lk fr, find和find ut的用法辨析
(1) lk fr意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動(dòng)作。
(2) find意為“找到”“發(fā)現(xiàn)”，強(qiáng)調(diào)“找”的結(jié)果，其賓語(yǔ)往往是某個(gè)丟失的東西或人。
(3) find ut著重表示通過(guò)理解、分析、思考、詢問(wèn)等“弄清楚”“查明”一件事情，其后的賓語(yǔ)常常是某個(gè)情況、事實(shí)。
1.He began t a new jb immediately after he was fired. 他被解雇后立即開(kāi)始尋找一份新工作。
2.---- Did yu Li Ming yesterday? 你昨天找到李明了嗎？
---- N, we him everywhere, but didn’t find him. 沒(méi)有。我們到處找了，但沒(méi)有找到他。
3.He a few cins in the car. 他在汽車?yán)飺斓綆酌队矌拧?br>4.Please when the train leaves．請(qǐng)查一下火車什么時(shí)候離站。
13、listen t和hear的用法辨析
(1) listen為不及物動(dòng)詞，與t構(gòu)成固定搭配，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)的動(dòng)作。如：
(2) hear 強(qiáng)調(diào)聽(tīng)的結(jié)果。
1. ! There is a girl singing utside. 聽(tīng)，外面有個(gè)女孩在唱歌。
2.I yur wrds. 我聽(tīng)到你說(shuō)的話了
14、lse, frget和leave的用法辨析
(1) lse意為“丟失，失去”。東西失去了，找不回來(lái)了。
(2) frget意為“忘記”，大腦中不再存在此類信息。后可跟名詞、代詞、不定式和動(dòng)名詞。
(3)“l(fā)eave sth.+地點(diǎn)”意為“把某物落在某處”。
1.I my watch. 我的表丟失了（我丟失了表）。
2.I yur name. 我忘記了你的名字。
3.I taking my DC with me. 我忘了已經(jīng)把我的DC帶上了。
4.I my watch at hme. 我把表忘在家里了。
15、think f, think abut和think ver的用法辨析
(1) think f意為“想到/起……”。
(2) think abut意為“考慮”賓語(yǔ)it或them置后。
(3) think ver意為“仔細(xì)考慮”，賓語(yǔ)it或them放在中間，一般指考慮問(wèn)題。
1.I can’t his name. 我想不起他的名字。
2.What d yu it? 你認(rèn)為這件事怎么樣？
3.We need several days t this matter . 我們需要幾天的時(shí)間把這件事情仔細(xì)考慮一下。
16、used t d sth., be used t ding sth.和be used t d sth. 的用法辨析
(1) used t d sth. 表示過(guò)去常常做某事。
(2) be used t ding. 表示習(xí)慣做某事，t 后的動(dòng)詞用-ing形式。
(3) be used t d sth. 指被用來(lái)做什么。
1.I used t up at six in the mrning.
2.I’m used t up early.
3.Pens are t write.
六短語(yǔ)動(dòng)詞的分類及辨析
短語(yǔ)動(dòng)詞是中考的重要內(nèi)容之一。在初中階段，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少短語(yǔ)動(dòng)詞，把他們加以歸納總結(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)是十分必要的。英語(yǔ)中有許多短語(yǔ)動(dòng)詞在意義上是一個(gè)整體，其用法有的相當(dāng)于及物動(dòng)詞，有的相當(dāng)于不及物動(dòng)詞，有的兼有及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的特征。
1. 短語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成：
(1) 動(dòng)詞＋介詞：常見(jiàn)的有
arrive at/in到達(dá)；
ask fr尋求，索要；
agree with sb. 同意某人的觀點(diǎn)；
belng t屬于；
depend n依靠，依賴；
fall ff跌落；
feed n以……為食；
get t到達(dá)；
get up起床；
hear f聽(tīng)說(shuō)；
hear frm收到某人的來(lái)信；
help…with…幫助(某人)做(某事)；
knck at/n敲(門、窗)；
lk fr尋找；
lk after照看；照顧；
lk like看上去像……；
lk ver(仔細(xì))檢查；
listen t聽(tīng)……；
laugh at嘲笑；
pay fr為……付錢；
stp…frm… 阻止……做……；
talk t/with對(duì)……說(shuō)，和……談話；
talk abut談?wù)摚?br>think f想起；
think abut考慮；
wait fr等候。
這類短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)只能放在介詞后。
如：Dn’t laugh at thers. // Tm asked his parents fr a bike.
(2) 動(dòng)詞＋副詞（有的用作及物動(dòng)詞，有的用作不及物動(dòng)詞）：常見(jiàn)的有
bring ut取出；
blw ut 吹滅；
clean up清掃，收拾干凈；
cheer up使高興起來(lái)；使振作；
cme back/g back回來(lái)/回去；
cme rund (走)過(guò)來(lái)；
cme ut (花)開(kāi)，出來(lái)，出版；
cme ver順便來(lái)訪；
check ut核實(shí)，檢查；
eat up吃光；
fall behind落后；
fall dwn跌倒；
find ut 找出，查明；
give back歸還；
get back取回；
get ver克服；
get n上車；
get ff下車；
grw up長(zhǎng)大；
give away分發(fā)；
give up放棄；
hand in上交；
hurry up趕快；
lk ut小心；
lk up查找；
lk arund環(huán)顧，到處看；
pick up撿起，開(kāi)車接；
put (sth) dwn把某物放下來(lái)；
put away收拾好；
put n穿上；
put up舉起；
put ff推遲；
put ut撲滅，熄滅；
pick up撿起；
run away逃跑，逃走；
slw dwn減緩，減速；
set ff出發(fā)，動(dòng)身；
think ver 仔細(xì)考慮；
tidy up收拾，整理；
turn n/ff打開(kāi)/關(guān)上；
turn up/dwn 調(diào)大/調(diào)小；
take ut取出；
take ff脫下。
這類短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)如果是名詞，既可放在副詞前邊，又可放在副詞后邊；賓語(yǔ)如果是人稱代詞或反身代詞，則要放在副詞前邊。如：Please dn’t frget t hand it in.
(3) 動(dòng)詞＋名詞：常見(jiàn)的有
d ne’s hmewrk做作業(yè)；
d ne’s best盡某人最大努力；
g bating/swimming/shpping去劃船/去游泳/去購(gòu)物；
have a cld/a cugh/a headache患感冒/咳嗽/頭痛；
have a try嘗試；努力；have a lk看一看；
have a rest休息；
have breakfast/lunch/supper吃早/午/晚餐；
have fun玩得高興；
hld a sprts meeting 舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)；
lse heart喪失信心；
make a decisin作出決定；
make a mistake/mistakes犯錯(cuò)誤；
make a nise吵鬧；
make faces 做鬼臉；
make friends交朋友；
make mney賺錢；
play chess下象棋；
take turns輪流；
take phts照相；
take place發(fā)生。
這類短語(yǔ)動(dòng)詞用作不及物動(dòng)詞。如：
This stry tk place three years ag. // I make friends with a lt f peple.
(4) 動(dòng)詞＋副詞＋介詞：常見(jiàn)的有
catch up with趕上；
cme up with找到，提出(答案、解決辦法等)；
d well in在……方面做得好；
get n/alng well with與……相處融洽；
lk frward t盼望，期待；
run ut f用完。
這類短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)只能放在介詞后邊。如：G n and I’ll catch up with yu in five minutes.
(5) 動(dòng)詞＋名詞＋介詞：常見(jiàn)的有
take (gd) care f (好好)照顧；
give thanks t向某人致謝；
pay attentin t注意；
say gdbye/hell/srry t向某人道別/打招呼/道歉；
make use f使用，利用；
make fun f取笑；
take pride in為……感動(dòng)驕傲/自豪。
這類短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)只能放在介詞后邊。如：
Yu shuld pay attentin t yur handwriting. // We shuld make full use f ur time.
(5) 動(dòng)詞＋形容詞：常見(jiàn)的有
leave pen, set free, cut pen等。這類短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)如果是名詞，則賓語(yǔ)可放在形容詞的前邊，也可放在后邊；賓語(yǔ)如果是人稱代詞或反身代詞，則必須放在形容詞前邊。如：
The prisners were set free. // He cut it pen.
2. 初中常用短語(yǔ)動(dòng)詞辨析
（1）
agree with 同意某人的(意見(jiàn)、想法、分析、見(jiàn)解)；
agree t同意(計(jì)劃、辦法)；
agree t d sth. 同意做某事。
（2）
be back/in/ut 回來(lái)/在家/外出；
be at hme/wrk 在家/上班；
be gd at 善于，擅長(zhǎng)于；
be careful f 當(dāng)心，注意，仔細(xì)；
be cvered with 被……復(fù)蓋；
be ready fr 為……作好準(zhǔn)備；
be surprised (at) 對(duì)……覺(jué)得驚訝；
be interested in 對(duì)……感興趣；
be n 在進(jìn)行，在上演，(燈)亮著；
be able t d sth. 能夠做……；
be afraid f (t d sth. that…) 懼怕……(不敢做……，恐怕……)；
be angry with sb. 生(某人)的氣；
be pleased (with) 對(duì)……覺(jué)得愉快(滿意)；
be famus fr 以……而著名；
be strict in (with) (對(duì)工作、對(duì)人)嚴(yán)格要求；
be frm 來(lái)自……，什么地方人；
be hungry/thirsty/tired 餓了/渴了/累了；
be wrried 擔(dān)憂；
be (well) wrth ding (非常)值得做……；
be cvered with 被……所覆蓋……；
be in (great) need f (很)需要；
be in truble 處于困境中；
be glad t d sth. 很愉快做……；
be late fr ……遲到；
be made f (frm) 由……制成；
be satisfied with 對(duì)……覺(jué)得滿意；
be free 空閑的，有空；
be (ill) in bed 臥病在床；
be busy ding (with) 忙于做……(忙于……)；
be prud f對(duì)……感到自豪；
be gd at/d well in ding sth 擅長(zhǎng)做某事；
be suppsed t d sth 應(yīng)該做某事；
be used fr ding sth/be used t d sth 被用來(lái)做某事；
be/get used t ding sth 習(xí)慣做某事；
be used t d sth 被用來(lái)做
be made in在……生產(chǎn)或制造；
be made f由……制成(看得出原材料)；
be made frm由……制成(看不出原材料)；
belng t屬于；
break ff中斷；
begin with以……開(kāi)始。
（3）
cme back回來(lái)；
cme acrss 偶遇；
cme hme回家；
cme dwn下來(lái)；
cme alng來(lái)，隨同；
cme true實(shí)現(xiàn)；
cme ut花開(kāi)，發(fā)芽，出現(xiàn)，出來(lái)，出版；
cme ver過(guò)來(lái)，順便來(lái)訪；
cme in進(jìn)來(lái)；
cme int進(jìn)入；
cme int use開(kāi)始使用；
cme n來(lái)吧，跟著來(lái)，趕快，加油；
cme frm來(lái)自；
cme t neself蘇醒；
cme up with找到，提出；
clean up把……打掃干凈；
cheer up使……高興起來(lái)；
cnsist f由……組成。
（4）
d/try ne’s best盡最大努力；
d well in在……干得好；
d ne’s hmewrk做作業(yè)；
d sme reading閱讀；
dream f夢(mèng)想；
depend n取決于，依靠；
dress up裝扮
drp by順便拜訪。
（5）
fall asleep入睡；
fall behind落在……后面；
fall ff從……掉下；
fall dwn倒下，跌倒。
（6）
get dwn下來(lái)，落下；
get n上車；
get t到達(dá)；
get up起床；
get back回來(lái)，取回；
get back回到；
get ff下車(船、飛機(jī)、馬)；
get n well with與……相處融洽；
get married結(jié)婚；
get tgether相聚；
get ver克服；
get away離開(kāi)，逃離；
get hme到家；
get int進(jìn)入，陷入；
get ut (f)(從……)出來(lái)。
（7）
give up放棄；
give…a hand給與……幫助；
give a cncert開(kāi)音樂(lè)會(huì)；
give in 屈服，讓步，投降；
give ut筋疲力盡、累倒、耗盡、用完；
give away泄露、贈(zèng)送；
give ff放出、發(fā)出(氣體、氣味、煙霧、光、水、熱等)。
（8）
g back回去；
g n繼續(xù)；
g hme回家；
g ver溫習(xí)，復(fù)習(xí)；
g ut外出，到外面；
g int走進(jìn)；
g away走開(kāi)；
g up上升，攀登；
g dwn下沉，下降；
g fr為……而去；
g thrugh經(jīng)歷；
g by時(shí)間流逝，從旁邊經(jīng)過(guò)；
g wrng走錯(cuò)路；
g t bed睡覺(jué)；
g t schl 去上學(xué)；
g t the dctr 去看醫(yī)生；
g straight alng沿著……一直往前走；
g n ding繼續(xù)做某事；
g shpping/bating/fishing/hiking/skating/dancing/camping去買東西/劃船/去釣魚(yú)/去徒步旅行/去滑冰/去跳舞/野營(yíng)；
g ut f ne’s way t d sth特地做某事。
（9）
have a lk看一看；
have a seat坐下；
have supper吃晚餐；
have a rest休息；
have sprts進(jìn)行體育活動(dòng)；
have a cld感冒；
have a cugh咳嗽；
have a gd time過(guò)得愉快；
have a headache頭痛；
have a try嘗試，努力。
（10）
lk fr尋找；
lk ut留神，注意；
lk ver仔細(xì)檢查；
lk up向上看，抬頭看；
lk after照顧，照看；
lk at看……；
lk like看起來(lái)像；
lk the same看起來(lái)一樣；
lk frward t盼望，期待；
lk thrugh 瀏覽；
lk int調(diào)查；
laugh at嘲笑；
let…dwn使……失望。
make friends交朋友；
make phne calls打電話；
make mney賺錢；
make the bed整理床鋪；
make a nise吵鬧；
make a face做鬼臉；
make ne’s way t往……走去；
make rm fr給……騰出地方；
make a decisin做出決定；
make a mistake犯錯(cuò)誤；
make up ne’s mind下決心；
mix up混合在一起；
make a living謀生；
make prgress取得進(jìn)步；
make sb feel at hme使某人感到賓至如歸；
make sb. d sth.讓某人做某事；
make up編造，虛構(gòu)。
（12）
put n上演，穿上，戴上；
put up掛起，舉起；
put dwn把某物放下來(lái)；
put away把某物收起來(lái)；
put ff推遲；
put ut撲滅，熄滅；
put back放回；
pick up撿起；
pass n傳遞；
pay fr付……的賬。
（13）
take ff脫掉衣服；
take away拿走；
take phts照相；
take time花費(fèi)時(shí)間；
take ut取出；
take in吸收，上當(dāng)；
take n 雇傭，呈現(xiàn)；
take up占據(jù)時(shí)間、空間，開(kāi)始從事，拿起；
take a seat坐下；
take an active part in積極參加；
take care f照顧，照料；
take exercise做運(yùn)動(dòng)；
take ne’s place坐某人的位置，代替某人的職務(wù)；
take turn輪流；
take it easy放松，不緊張；
take pride in對(duì)……感到自豪；
talk abut談話，交談；
talk with和……交談。
（14）
turn n打開(kāi)電燈，收音機(jī)，煤氣，自來(lái)水等；
turn ff關(guān)上電燈，收音機(jī)，煤氣，自來(lái)水等；
turn up開(kāi)大；
turn dwn關(guān)小，調(diào)低；
turn…ver把……翻過(guò)來(lái)；
turn…int…把……變成……；
turn t朝向。
（15）
think f認(rèn)為，想起；
think abut考慮；
think up想出；
think ver仔細(xì)考慮。
題組1 動(dòng)詞詞義辨析
1.—Simn,I'm afraid we can't cmplete the mdel spaceship this afternn.
—Well, we finish it tday. It's fine if we give it t Mr. Wang tmrrw.
A.can't B.mustn't C.needn't D.shuldn't
2.—Hw did yu cme t Baying?
—By high-speed rail. It me nly 28 minutes t get here.
A.spent B.paid C.cst D.tk
3.—The fficial newspaper the news f Tiangng-1, fr it tk a big step frward int space.
A.heard B.checkedC.believed D.celebrated
4.The gvernment plans t mre jbs fr yung peple in western China.
A.create B.avid C.brrw D.guess
5.The drama “Yuhuaya” citizens in Nanjing with a chance t learn and listen t the Party's histry.
A.prvided B.guardedC.cmpared D.prtected
6.—I'll g back t my hmetwn, hney. t buy me a ticket, please.
—OK, single r return?
A.Regret B.RemainC.Require D.Remember
7.—Sam, I jin yu in the cmmunity service?
—Of curse yu can.
A.can B.mustC.shuld D.need
8.We dn't allw taking magazines ut, but yu cpy the article yu need n the machine ver there.
A.can B.mustC.shuld D.wuld
9.The cheesecake s gd that I can't wait t eat it.
A.tastes B.feelsC.sunds D.smells
10.—We've rdered t much fd. I eat any mre.
—Never mind. Let's take it hme.
A.can't B.mustn't C.needn't D.shuldn't
題組2 動(dòng)詞短語(yǔ)辨析
1.He said that he wuld pass the exam and this t be true.
A.turned ut B.put utC.brke ut D.tried ut
2.—Larry has changed a lt since he had a baby.
—Yeah. Being a parent has all his lve and sense f duty.
A.taken up B.brught utC.made up D.given ut
3.—The cmputer is wrking again!
—It yesterday, but smene has fixed it.
A.brke dwn B.brke utC.brke int D.brke away
4.Scientists all ver the wrld are new medicine t fight COVID-19.
A.blwing ut B.trying utC.leaving ut D.keeping ut
5.—Alice's rm is tidy, isn't it?
—Yes. She always her tys after playing with them.
A.lks fr B.puts awayC.sweeps away D.pays fr
題組3 語(yǔ)法選擇
My family has always been pr, but we are a clse family. We lve ur pets abve anything else. In December, things 1 even wrse fr my family. We went frm just being pr t being hmeless and finally, we lst everything except fr ur tw German shepherds.
It was a cld winter, but luckily we fund a place where ur tw beautiful dgs culd 2 with us. Unfrtunately, ne week int living there, all f ur mney was gne and ur dg fd was 3 .
We called all ver the twn, trying 4 smene t help. Hwever, nbdy wuld 5 a hand. I was scared that ur dgs wuld starve (餓死). S I called a small pet supply stre (寵物用品店).
There, a yung girl answered the phne. She checked the dg fd prices and tld me what they were. I 6 her abut what we were ging thrugh. Then, this sweet girl tld me that she had extra mney and that she wuld buy the dg fd fr us. She 7 even ask us t pay back the mney.
Hearing this, I started 8 . My fears went away. I knew that ur dgs wuld have fd, all because this yung girl 9 fr it ut f her wn pcket. She 10 me, but she wuld help my dgs.
This yung girl, whse name I dn't even knw, will always be an angel t me, and an angel t my dgs as well.
B.gets C.gt D.will get
B.t live C.lived D.living
ut B.giving utC.running ut D.checking ut
B.t find C.finding D.fund
B.gives C.gave D.giving
B.tld C.tells D.talks
't B.wasn't C.didn't D.desn't
B.cries C.cried D.crying
B.spent C.cst D.tk
B.desn't knwC.knew D.didn't knw
短文填空
Ten peple frm different cuntries and all walks f life were chsen t 1 part in The Day I Ran China, a shw 2 by Mang TV t experience China's cuntryside life in the 21st century.
The participants(參加者) are frm Italy, Mexic, the United Kingdm and ther cuntries. They 3 a beautiful village and cmpete in a series f challenges there.
The shw has 4 internatinal participants t Nrthwest, Suthwest, Nrth and Central China.
Participants 5 a trip t Hunan Prvince's Yizhang cunty in a recent episde. E-cmmerce(電子商務(wù)) is ppular as a majr way fr lcal peple t 6 agricultural prducts(農(nóng)產(chǎn)品) in this place.
Lucien Pang was a British-Chinese participant n the shw. He 7 amazed by the wide use f e-cmmerce livestreaming in rural China. “The technlgy is such a cl way t bring abut great changes. I'm sure that e-cmmerce 8 help bridge the gap between urban and rural areas(農(nóng)村地區(qū)) in the future,” said Pang.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

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