崢嶸歲月年 級(jí)：高一年級(jí) 學(xué) 科：音樂(lè)（人音版）主講人： xxxx 學(xué) 校：xxxxxxx觀看視頻聆聽(tīng)思考音樂(lè)給你帶來(lái)了怎樣的情感體驗(yàn)？你認(rèn)為這段音樂(lè)在描繪什么場(chǎng)景？聆聽(tīng)思考思考那么這是一場(chǎng)怎樣的戰(zhàn)爭(zhēng)？又發(fā)生在什么時(shí)期呢？觀看視頻湘江戰(zhàn)役聆聽(tīng)引子中音樂(lè)要素的變化聆聽(tīng)引子中音樂(lè)要素的變化速度：快速力度：強(qiáng)f節(jié)奏：緊湊樂(lè)器：弦樂(lè)器、小軍鼓節(jié)拍：變化拍子減五度音程主題A賞析聆聽(tīng)音樂(lè)思考：速度、節(jié)奏有什么特點(diǎn)？ 哪些樂(lè)器演奏？主題A賞析速度：快速節(jié)奏：緊湊樂(lè)器：木管、弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器主題A賞析音樂(lè)小知識(shí)三連音表達(dá)了戰(zhàn)爭(zhēng)中敵強(qiáng)我弱的戰(zhàn)爭(zhēng)形式思考德國(guó)作曲家瓦格納說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起”。而有這樣一位偉人，用了一生去追求他的理想。 為了黨的事業(yè)、國(guó)家的發(fā)展、人民的利益而忙碌奔波著。 他是誰(shuí)呢？ 思考新中國(guó)第一代革命領(lǐng)袖、 偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家—— 周恩來(lái)總理?！赌闶沁@樣的人》這首歌曲 是由著名作曲家三寶作曲、宋小明作詞，為紀(jì)念周總理誕辰一百周年而拍攝的大型電視專題紀(jì)錄片 《百年恩來(lái)》所創(chuàng)作的主題曲。歌曲背景再次聆聽(tīng)我們?cè)俅务雎?tīng)，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)分享一下，你體會(huì)到了歌曲表達(dá)了怎樣的情感？歌曲用樸實(shí)的歌詞和動(dòng)人的旋律，表達(dá)了含蓄、深沉的情感，頌揚(yáng)了周總理勇于擔(dān)當(dāng)、鞠躬盡瘁的精神，整曲令人蕩氣回腸。再次聆聽(tīng)聆聽(tīng)思考首先請(qǐng)看A樂(lè)段，思考這個(gè)樂(lè)段運(yùn)用了怎樣的創(chuàng)作手法，表達(dá)了怎樣的情感呢？它的旋律起伏小，平緩，旋律深情委婉，以級(jí)進(jìn)音程為主， 運(yùn)用了敘述性的語(yǔ)調(diào)。這樣的作用是：抒發(fā)了人們對(duì)總理的無(wú)限懷念之情，同時(shí)也刻畫(huà)了總理平易近人的形象。聆聽(tīng)思考課堂小結(jié)YOUR LOGO匯報(bào)人：WPS

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高中音樂(lè)人音版 (2019)必修《音樂(lè)鑒賞》電子課本

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版本： 人音版 (2019)

年級(jí)： 必修《音樂(lè)鑒賞》

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