（一）單元主題
本單元學(xué)習(xí)的主題是Numbers，涉及“人與自我”主題范疇，涉及“身邊的事物與環(huán)境”；通過不同的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)數(shù)字1-12的英文表達(dá)；學(xué)習(xí)詢問并回答數(shù)字相關(guān)內(nèi)容。本單元緊緊圍繞數(shù)字這一主線，學(xué)習(xí)運(yùn)用“—Hw many —One / Tw ... / Twelve.”來談?wù)摂?shù)量；表演一個(gè)關(guān)于數(shù)字的故事；找出身邊的數(shù)字。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)、了解數(shù)字，了解生活中數(shù)字的不同用途，給我們帶來的方便和意義；學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，樹立學(xué)好英語的信心。
課標(biāo)分析
根據(jù)新課標(biāo)，要求學(xué)生能在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，理解簡(jiǎn)答的語言材料，領(lǐng)悟其基本意義，運(yùn)用所學(xué)語言與他人交流，傳遞信息，敘述事件，實(shí)現(xiàn)基本的溝通與交流。能根據(jù)獲取的信息，提出自己的想法，有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)換位思考，嘗試多角度認(rèn)識(shí)世界。能在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，基本認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性，興趣逐漸增強(qiáng)。三年級(jí)的學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡(jiǎn)單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。
1.主題：本單元緊緊圍繞數(shù)字這一主線，屬于“人與自我”主題范疇。
2.內(nèi)容：本單元內(nèi)容分為八個(gè)板塊，各部分內(nèi)容分別為：Get ready部分通過歌曲導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-12的英文表達(dá)；Start up部分通過Daming給Amy和Sam介紹中國(guó)結(jié)由幾條繩子編制而成的對(duì)話，學(xué)習(xí)了解一些數(shù)字的英文表達(dá)；Speed up部分通過小故事，學(xué)習(xí)數(shù)字1-12的表達(dá)；Fuel up 部分通過韻律歌，學(xué)習(xí)字母i在單詞中的發(fā)音，鞏固復(fù)習(xí)數(shù)字的相關(guān)表達(dá)，通過3個(gè)練習(xí)，從聽、說、練三部分練習(xí)談?wù)摂?shù)字的相關(guān)表達(dá)；Hit it big 部分，運(yùn)用本單元所學(xué)數(shù)字的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)自己身邊的數(shù)字； Wrap up 部分總結(jié)本單元重點(diǎn)內(nèi)容；Check it部分檢測(cè)自己對(duì)本單元內(nèi)容的理解和掌握程度；Let’s explre部分拓展學(xué)習(xí)本單元話題更多相關(guān)內(nèi)容。各環(huán)節(jié)均聚焦單元主題意義，從特定的視角探究單元主題，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升與發(fā)展。
（三）學(xué)情分析
本單元的學(xué)習(xí)對(duì)象通常為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們年齡較小，好奇心強(qiáng)，但注意力容易分散。所以，在教學(xué)過程中需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用直觀、生動(dòng)的教學(xué)方法。學(xué)生在進(jìn)入三年級(jí)之前，可能已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的英語單詞和句型，但整體來說，英語基礎(chǔ)較為薄弱。所以，在教學(xué)時(shí)需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，從基礎(chǔ)出發(fā)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握新知識(shí)。
二、單元內(nèi)容分析
本單元主題是數(shù)字，共設(shè)計(jì)4個(gè)課時(shí)。
課時(shí)一包括Get ready 和Start up兩個(gè)部分，學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)了解數(shù)字1-12的英文表達(dá)；Daming給Amy和Sam介紹中國(guó)結(jié)由幾條繩子編制而成的對(duì)話，學(xué)習(xí)了解一些數(shù)字的英文表達(dá)。
課時(shí)二為Speed up部分，學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過小故事，學(xué)習(xí)數(shù)字1-12的表達(dá)。
課時(shí)三為Fuel up部分，學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過韻律歌，學(xué)習(xí)字母i在單詞中的發(fā)音，鞏固復(fù)習(xí)數(shù)字的相關(guān)表達(dá)，通過3個(gè)練習(xí)，從聽、說、練三部分練習(xí)談?wù)摂?shù)字的相關(guān)表達(dá)。
課時(shí)四為Hit it big部分，學(xué)習(xí)內(nèi)容是運(yùn)用本單元所學(xué)數(shù)字的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)自己身邊的數(shù)字。
以下Unit 4單元主題內(nèi)容框架圖
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)、了解數(shù)字，了解生活中數(shù)字的不同用途，給我們帶來的方便和意義；學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，樹立學(xué)好英語的信心。
Numbers
詢問并回答數(shù)量。
認(rèn)識(shí)數(shù)字1-12。
生活中的數(shù)字。
Speed up
通過小故事，學(xué)習(xí)數(shù)字1-12的表達(dá)。
Get ready & Start up
學(xué)習(xí)了解數(shù)字1-12的英文表達(dá)；Daming給Amy和Sam介紹中國(guó)結(jié)，學(xué)習(xí)了解一些數(shù)字的英文表達(dá)。
Fuel up
通過練習(xí)，鞏固練習(xí)談?wù)摂?shù)字的相關(guān)表達(dá)。
Hit it big
探索發(fā)現(xiàn)我們身邊的數(shù)字。
三、單元教學(xué)目標(biāo)
單元主題：Numbers
課時(shí)
核心詞匯
核心句式
技能與策略
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1. Get ready & Start up
number, cunt, hw, bird, ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, ten, eleven, twelve, rpe, wh, make, Chinese knt, beautiful, nly, amazing, shw
學(xué)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
技能：在語境中，用句型詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
策略：運(yùn)用已有語言積累和生活經(jīng)驗(yàn)完成新的學(xué)習(xí)任務(wù)。主動(dòng)與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)。
2. Speed up
baby, cheep, egg, hungry
鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
技能：鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
策略：主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的實(shí)踐活動(dòng)，能夠整理所學(xué)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
3. Fuel up
arund, all, all arund, big little, everywhere
鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
技能：鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
策略：主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的實(shí)踐活動(dòng)，能夠整理所學(xué)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
4. Hit it big
/
鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
技能：鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
策略：主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的實(shí)踐活動(dòng)，能夠整理所學(xué)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
單元教學(xué)目標(biāo)
課時(shí)
本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠：
1.在語境中，在語境中，用句型詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
1. Get ready & Start up
2. 在語境中，鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
2. Speed up
3. 鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
3. Fuel up
4. 鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答數(shù)量“—Hw many …? — …”。
4. Hit it big

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