結(jié)合實(shí)際情境,通過寫一寫、算一算,能正確列出一道加法算式和兩道減法算式,并能說出計(jì)算的算理,正確計(jì)算,發(fā)展運(yùn)算能力。
探索得數(shù)是10加法和相應(yīng)的減法的算理與算法,會(huì)整數(shù)加減法。
會(huì)整數(shù)加減法;能描述四則運(yùn)算的含義,知道減法是加法的逆運(yùn)算;能熟練口算10以內(nèi)數(shù)的加減法,能口算簡單的10以內(nèi)數(shù)的加減法。形成初步的運(yùn)算能力。
2.框里應(yīng)畫幾個(gè)圖形?試著畫一畫。
探索得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法的算法
觀察這幅圖,數(shù)一數(shù),說一說。你能列式計(jì)算嗎?
你能結(jié)合圖意說一說算式的意義嗎?
圖中有6個(gè)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員正在進(jìn)攻,有4個(gè)紅隊(duì)隊(duì)員正在防守,一共有10個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
一共有10個(gè)運(yùn)動(dòng)員,紅隊(duì)有4人,藍(lán)隊(duì)有6人。
一共有10個(gè)運(yùn)動(dòng)員,藍(lán)隊(duì)有6人,紅隊(duì)有4人。
哪兩個(gè)算式表達(dá)的是相同的意義?
“一圖三式”整理得數(shù)是10的加法和相應(yīng)減法
把10個(gè)圓片拋一拋,寫出算式。
基礎(chǔ)題1.把加起來等于10的數(shù)連起來。
提高題2.讓花朵更漂亮。
拓展題3.看圖列式計(jì)算。
得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法
【知識(shí)技能類作業(yè)】 1.計(jì)算。
7+3= 2+6= 3+5= 9-8= 9+0=8-4= 7+2= 10-3= 10-6= 10-10=
【知識(shí)技能類作業(yè)】 2.看圖列式計(jì)算。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 3.原來有10條魚,還剩多少條魚?
(1)圈一圈,還剩多少條魚。(2)算一算,還剩多少條魚??答:還剩??????條魚。

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