1．（2022秋?雁塔區(qū)校級(jí)期末）如圖，奶茶飲料平放在水平桌面上，若將該飲料倒置過來放在桌面上，則（ ）
A．杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)減小 B．杯子對(duì)桌面的壓力增大
C．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大 D．杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)增大
2．（2022春?鹽池縣校級(jí)期中）如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．在容器中倒入不同深度的液體，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，形狀會(huì)發(fā)生變化。下列圖形符合實(shí)際的是（ ）
A．B．C．D．
3．（2022春?高州市校級(jí)期中）用如圖所示，在一個(gè)裝滿水的密閉的容器側(cè)壁開三個(gè)小孔。則（ ）
A．三個(gè)小孔同時(shí)有水噴出，A孔水噴射得最遠(yuǎn)
B．三個(gè)小孔同時(shí)有水噴出，C孔水噴射的最遠(yuǎn)
C．三個(gè)小孔都沒有水噴出
D．無(wú)法確定
4．（2022秋?奉賢區(qū)期末）如圖所示，將一個(gè)試管口扎上橡皮膜豎直浸入水中，第一次管口朝上，第二次管口朝下，兩次試管浸沒在水里的位置相同，發(fā)現(xiàn)橡皮膜都向管內(nèi)凹陷，根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)“ 相同時(shí)， ，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大”的特點(diǎn)可知第 次橡皮膜向管內(nèi)凹陷的程度更明顯。
5．（2022春?重慶期中）如圖所示，它說明了液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 。（填“增大”或“減小”）
6．重慶大巴落水事件讓無(wú)數(shù)人揪心又痛心，這起事故同時(shí)又警醒我們，當(dāng)發(fā)生汽車落水時(shí)，究竟該怎么辦？我們要做的就是抓緊時(shí)間離開汽車，具體可按照以下步驟進(jìn)行：
①啟動(dòng)門窗升降系統(tǒng)，把車窗降下來，直接爬出車窗。
②如果車窗、車門已打不開，就需用鐵錘等尖銳器械砸窗，這是因?yàn)榧怃J器械 ，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，容易打碎玻璃。
③如果車窗打不碎，就不要推車門，把力氣耗光，可靜靜等待車子進(jìn)水。當(dāng)車內(nèi)的水深度接近頭部時(shí)，車門兩側(cè) 幾乎相等，這時(shí)車門容易被打開，此時(shí)深吸一口氣，推開車門。
另外，開車時(shí)應(yīng)系好安全帶，避免落水后沖擊力過大，人因?yàn)榫哂? 而撞向方向盤，由于物體間 ，人可能會(huì)被撞得頭破血流甚至?xí)炟省?br>7．（2022春?寧津縣期中）如圖所示，放在水平桌面上的密封圓臺(tái)形容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水（未裝滿），此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)為p1?，F(xiàn)將容器倒過來放在桌面上，容器底部受到水的壓強(qiáng)為p2。則p1、p2的大小關(guān)系為（ ）
A．p 1＜p2B．p 1＞p2C．p 1＝p2D．無(wú)法比較
8．（2022春?新?lián)釁^(qū)校級(jí)期中）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同的同種液體，下列說法正確的是（ ）
A．容器對(duì)桌面的壓力F甲＜F乙 B．液體對(duì)容器底部的壓力F甲′＜F乙′
C．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲′＝p乙′ D．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲＝p乙
9．（2022春?興隆縣期中）如圖所示為長(zhǎng)江某水壩的示意圖，水壩左側(cè)水面較高，B和C兩點(diǎn)處于同一高度，A和C兩點(diǎn)到各自液面的距離相等。水在A、B和C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)一分別為pA、pB和pC，則（ ）
A．pA＜pC＝pBB．pA＝pC＞pBC．pA＞pB＝pCD．pA＝pC＜pB
10．（2023?宜豐縣校級(jí)開學(xué)）一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則pA pB；兩次放置杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是pa和pb，則pa pb。（均選填“＞”、“＝”或“＜”）
11．（2022秋?徐匯區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，一個(gè)容器放在水平地面上，容器內(nèi)放長(zhǎng)方體冰塊熔化成水后，體積 ，對(duì)容器底部的壓強(qiáng) ，容器對(duì)水平地面的壓力 。（均選填“變大”“變小”或“不變”）
12．（2022春?鄒平市期中）如圖所示，放于水平桌面上的兩個(gè)質(zhì)量相等但高度和底面積均不相等的圓柱形容器，盛有相同質(zhì)量的的不同液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是：p甲
p乙。容器對(duì)桌面的壓力關(guān)系是F甲 F乙.（均選填“＞”、“＜”或“＝”）
13．（2022春?武漢期中）兩只杯子分別盛有甲、乙兩種液體，小剛利用微小壓強(qiáng)計(jì)對(duì)它們進(jìn)行以下操作，實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖a情景，下列說法不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖a情景，說明U形管左側(cè)液面上方的氣體壓強(qiáng)大于當(dāng)?shù)丨h(huán)境大氣壓
B．實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖a情景，為調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置，可以取下軟管，然后重新安裝
C．壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，將探頭分別放入甲、乙兩液體中，若出現(xiàn)如圖b、c情景，則說明ρ甲＜ρ乙
D．ρ甲＝ρ乙，壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，將探頭分別放入兩液體中，根據(jù)b、c情景可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
14．（2022春?舒城縣校級(jí)月考）在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選擇的器材如圖所示，容器中間用隔板分成左、右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在甲容器的左、右兩側(cè)倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙容器的左、右兩側(cè)分別倒入水和某種液體后，橡皮膜相平。由圖甲實(shí)驗(yàn)可得：液體內(nèi)部壓強(qiáng)和 有關(guān)；若圖乙左、右兩側(cè)容器底部到液面的高度分別是10cm和12.5cm，則乙中液體的密度是
kg/m3。
15．（2022?禪城區(qū)三模）如圖為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的裝置。實(shí)驗(yàn)前，需調(diào)整使U形管兩側(cè)液面 ；對(duì)比甲、乙兩圖可知：同種液體， 越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大；圖乙中探頭位置不變，向容器中逐漸加入酒精（未溢出），U形管兩側(cè)液面高度差 （選填“變大”、“不變”或“變小”）
16．（2023?蘇州模擬）在探究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在5號(hào)管中裝入鹽水，其它管中裝入水，如圖。
（1）通過觀察玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液體壓強(qiáng)的大小，用到的研究方法是
（控制變量法/類比法/轉(zhuǎn)換法）；
（2）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量、重力、體積或 有關(guān)；
（3）圖乙中，4號(hào)管上段更粗，下段與2號(hào)管粗細(xì)相同，兩管中水的總長(zhǎng)度相同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同，可得：液體壓強(qiáng)的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積都 ；
（4）圖丙中，5號(hào)管和2號(hào)管的液柱長(zhǎng)度相等，利用5號(hào)管和2號(hào)管可探究液體壓強(qiáng)與液體的 是否有關(guān)；
（5）為了探究液體長(zhǎng)度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響，選用2號(hào)管和6號(hào)管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，6號(hào)管水柱比2號(hào)管水柱長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制兩管水柱的 相等。
17．（2022秋?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，在“探究影響液體壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中：（已知U形管內(nèi)裝水）
（1）連接完畢的U形管壓強(qiáng)計(jì) （選填“是”或“不是”）連通器。
（2）a中U形管內(nèi)外氣壓差為600Pa，此時(shí)a中U形管液面高度差 cm；改變探頭的朝向，U形管內(nèi)液面高度差將 （選填“變大”“變小”或“不變”）；
18．（2023?宜豐縣校級(jí)開學(xué)）（1）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖1所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
A、壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 程度來確定，這里用到的物理方法是 法。
B、分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：
。
C、分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（2）在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖2所示的操作：
A、實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 。
B、（b）（c）兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系。
C、要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。
19．（2022秋?金山區(qū)期末）如圖所示，盛有一定量水的圓柱形容器A和B分別置于水平面?，F(xiàn)將甲、乙兩實(shí)心球分別浸沒在A、B容器的水中，容器中均無(wú)水溢出。此時(shí)，水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)增加量相等，兩容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增加量也相等。則甲、乙實(shí)心球的質(zhì)量m甲、m乙和密度ρ甲、ρ乙的關(guān)系是（ ）
A．m甲一定大于m乙，ρ甲一定大于ρ乙 B．m甲可能小于m乙，ρ甲一定小于ρ乙
C．m甲可能大于m乙，ρ甲可能大于ρ乙 D．m甲一定大于m乙，ρ甲可能小于ρ乙
20．（2022春?巴州區(qū)期中）有一個(gè)兩端開口粗細(xì)均勻的薄壁玻璃管，在它的一端擋一輕質(zhì)塑料片后豎直插入水中，如圖所示，當(dāng)塑料片距水面10cm時(shí)，再向玻璃管中緩緩倒入酒精（ρ酒＝0.8×103kg/m3），要讓玻璃管下端的塑料片剛好脫落，管內(nèi)的酒精柱高度至少是（ ）
A．8cmB．10cmC．12.5cmD．15cm
21．（2022春?巴州區(qū)期中）如圖所示是一個(gè)裝有水的容器放置在水平桌面上，下列關(guān)于液體壓強(qiáng)的說法中正確的是（ ）
A．a(chǎn)點(diǎn)所受的壓強(qiáng)是100Pa
B．b點(diǎn)所受的壓強(qiáng)是0
C．a(chǎn)點(diǎn)所受的壓強(qiáng)與容器底部所受的壓強(qiáng)之比是1：4
D．b點(diǎn)所受的壓強(qiáng)與容器底部所受的壓強(qiáng)之比是4：5
22．（2022秋?豐城市校級(jí)期末）如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2和100cm2，容器甲中盛有0.2m深的水，容器乙中盛有0.4m深的酒精，若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后，剩余水對(duì)容器甲底部的壓強(qiáng)為p水，剩余酒精對(duì)容器乙底部的壓強(qiáng)為p酒精，為了使p水＞p酒精，質(zhì)量m應(yīng)該大于 kg小于 kg。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
23．（2022秋?閔行區(qū)期末）用比管口稍大的薄塑料片堵在玻璃管的下端，將玻璃管豎直插入水槽中，其深度為h，如圖（a）所示。再將高為h、密度為1×103千克/米3的圓柱體輕輕放在玻璃管底的塑料片上，塑料片不掉落，如圖（b）所示。將圓柱體取出后，向玻璃管中沿著管壁緩緩倒入水，當(dāng)管內(nèi)外水面相平時(shí)塑料片恰好掉落，如圖（c）所示。
（1）某同學(xué)認(rèn)為塑料片恰好掉落是由于受到向上、向下的壓強(qiáng)相等。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由：
。
（2）若要使圖（b）中的塑料片掉落，下列方法中可能實(shí)現(xiàn)的是 。
A.換一個(gè)橫截面積更小的玻璃管
B.將玻璃管向下移動(dòng)一段距離
C.換一個(gè)質(zhì)量更大的圓柱體
24．（2023?定遠(yuǎn)縣校級(jí)一模）盛有水的容器中，A、B、C三點(diǎn)的位置如圖所示，A處水的壓強(qiáng)為 Pa。
25．（2022秋?徐匯區(qū)期末）如圖所示，足夠高薄壁圓柱形容器甲、乙放置在水平地面上甲、乙之間有一帶有閥門K的細(xì)管相連通（細(xì)管橫截面積忽略不計(jì)）。此時(shí)閥門K關(guān)閉，甲中盛有水。
（1）若甲中水的體積為3×10﹣3米3，求水的質(zhì)量m水。
（2）若甲中水的深度為0.2米，求甲容器底部受到水的壓強(qiáng)p水。
（3）若甲中水的深度為H，向乙容器中倒入水，使甲、乙內(nèi)水的體積相同，此時(shí)將體積為V物體丙放入甲中浸沒。再打開閥門K，發(fā)現(xiàn)水會(huì)通過細(xì)管流入甲容器。已知甲、乙的底面積分別為3S、2S，水的密度為ρ水，細(xì)管與地面距離為h，求物體丙的體積V范圍。
26．（2023?三江縣校級(jí)一模）如圖所示，輕質(zhì)薄壁圓柱形容器置于水平地面，容器中盛有質(zhì)量為4kg的水。
（1）求水的體積V水。
（2）求0.2m深處水的壓強(qiáng)p水。
（3）現(xiàn)有質(zhì)量為4kg的物體，其底面積是容器的一半。若通過兩種方法增大地面受到的壓強(qiáng)，并測(cè)出壓強(qiáng)的變化量，如表所示。
請(qǐng)根據(jù)表中的信息，通過計(jì)算判斷將物體放入容器時(shí)是否有水溢出，若有水溢出請(qǐng)求出溢出水的重力G溢水；若無(wú)水溢出請(qǐng)說明理由。
27．（2022秋?黃浦區(qū)期末）如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的薄壁圓柱形容器置于水平面上，容器的質(zhì)量為0.2千克、底面積為1×10﹣2米2。甲中盛有水，乙中盛有酒精（ρ酒精＝0.8×103千克/米3），水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等。
（1）若甲中水的質(zhì)量為1.8千克，求水的體積V和甲容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)p。
（2）求距容器底部0.1米的A、B處，水和酒精壓強(qiáng)的差值Δp。
28．（2022秋?靜安區(qū)期末）如圖所示，高度相同的薄壁圓柱形容器甲、乙置于水平桌面上，甲容器的底面積為2×10﹣2米2，乙容器的底面積為1×10﹣2米2。甲中盛有水，乙中盛有酒精（ρ酒精＝0.8×103千克/米3）。若把兩個(gè)相同的金屬塊分別浸沒在甲、乙兩容器中，現(xiàn)將金屬塊放入前，液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)p液以及金屬塊放入后，液體對(duì)甲、乙容器底部的壓強(qiáng)變化量Δp液的值記錄在表中。
（1）求金屬塊放入前，水對(duì)甲容器底部的壓力F水。
（2）嘗試分析甲、乙兩容器在金屬塊放入后是否有液體溢出，若有，請(qǐng)計(jì)算溢出液體的質(zhì)量m溢；若沒有，請(qǐng)說明理由。
29．（2023?南召縣模擬）三峽船閘是世界上最大的人造連通器，如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時(shí)上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉。下列說法正確的是（ ）
A．閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等
B．閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力
C．閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)壓力
D．閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等
30．（2022秋?房山區(qū)期末）如圖所示的裝置中，利用連通器原理工作的是（ ）
A．船閘 B．高壓鍋
C．輪船 D．注射器
31．（2022春?海淀區(qū)校級(jí)期中）如圖所示的事例中，主要利用連通器原理的是（ ）
A．塑料吸盤被光滑的墻上 B．排水管的U形回水彎C．高壓鍋能提高水的沸點(diǎn) D．液體從容器側(cè)壁的孔中噴出
32．（2022秋?奉賢區(qū)期末）三峽大壩上下游水位差有一百多米，船要通過大壩可采取坐五級(jí)船閘的方式，三峽大壩的每一級(jí)船閘之間的水位差約20米，如圖（a）所示。船閘是利用 原理工作的。如圖（b）、（c）所示，多級(jí)船閘雖然比單級(jí)船閘結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，但使用更安全。請(qǐng)分析多級(jí)船閘比單級(jí)船閘更安全的原因：


。

33．（2022秋?徐匯區(qū)期末）如圖所示，紫砂壺的壺嘴和壺身相連通，這是應(yīng)用 的實(shí)例。制成壺的紫砂泥密度為2.5×103千克/米3，它表示每立方米該紫砂泥的 為2.5×103千克。若壺和水的總質(zhì)量為0.5kg，壺底與桌面的接觸面積為5×10﹣3平方米，壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 帕。
34．（2023?灞橋區(qū)校級(jí)一模）如圖，在裝修房屋時(shí)，工人師傅常常會(huì)用到一根灌有水（水中無(wú)氣泡）且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管。他們把這根軟管的兩端靠在墻面的不同地方并按照水面位置做出標(biāo)記。這樣做的目的是保證兩點(diǎn)在 ，用到的物理知識(shí)是 。
35．（2022春?巧家縣期中）取一根直筒塑料管，在底部扎上橡皮膜后，將塑料管豎直漂浮于某液體10cm深處。往管內(nèi)加水，直到橡皮膜恰好變平時(shí)，管外液面比管內(nèi)水面高2cm，如圖所示。則液體的密度與水的密度之比為（ρ水＝1.0×103kg/m3）（ ）
A．5：4B．4：5C．5：1D．1：5
36．（2022春?鳳翔縣期末）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量液體的密度。將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中，用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K，已知左邊液體的密度為ρ1，左右兩邊液柱高度分別為h1、h2，則下列說法正確的是（ ）
A．右邊液體的密度
B．右邊液體的密度
C．實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空
D．若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差不會(huì)改變
37．（2022?瑤海區(qū)校級(jí)一模）一連通器，左右管口口徑相同，如圖所示，當(dāng)液體靜止時(shí)，測(cè)得基線（油與水的分界線）以上的水柱高度為8cm，油柱高度為10cm，這種油的密度是 。
38．（2021春?濟(jì)南期末）小明用飲料吸管制作了一只如圖所示的簡(jiǎn)易密度計(jì)。分別用它測(cè)量水和鹽水的密度時(shí)，吸管浸入液體的深度分別為h水和h鹽水，則h水 h鹽水（選填“＞”“＝”或“＜”）；用它測(cè)量可樂密度時(shí)，吸管外“沾”上許多小氣泡，測(cè)得的密度偏 。
方法
地面受到壓強(qiáng)的變化量（帕）
將物體放入容器中
1000
將物體墊在容器下方
3000
容器
放入前，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p液（帕）
放入后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量Δp液（帕）
甲
3920
1960
乙
3920
1960

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人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)9.2 液體的壓強(qiáng)同步練習(xí)題：

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初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

9.2 液體的壓強(qiáng)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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