
1.答題前,考生務(wù)必將學(xué)校、班級(jí)、姓名、調(diào)研號(hào)等信息填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上.
2.答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效;如需作圖,先用2B鉛筆畫(huà)出圖形,再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描黑,不得用其他筆答題.
3.考生答題必須答在答題卡相應(yīng)的位置上,答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效.
一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分.在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將答案填涂在答題卡相應(yīng)位置上)
1. 有理數(shù)的相反數(shù)是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】有理數(shù)的相反數(shù)是,故選:A.
2. 今年3月12日是我國(guó)第46個(gè)植樹(shù)節(jié),全國(guó)綠化委員會(huì)辦公室公布的《中國(guó)國(guó)土綠化狀況公報(bào)》顯示,2023年,我國(guó)完成造林5997萬(wàn)畝.5997萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】萬(wàn),該數(shù)有8個(gè)位數(shù),根據(jù)科學(xué)記數(shù)法要求表示為,
故選:B.
3. 整數(shù)滿足,則的值為( )
A. 3B. 4C. 5D. 6
【答案】C
【解析】,,整數(shù)滿足,
,
即,則整數(shù)的值為,故選:C.
4. 若一次函數(shù)的函數(shù)值隨的增大而增大,則值可能是( )
A. 0B. -1C. -2D. -3
【答案】A
【解析】一次函數(shù)的函數(shù)值隨的增大而增大,
,解得,
綜合四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)值,滿足題意,
故選:A.
5. 學(xué)校舉行“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),某小組的五位同學(xué)在這次活動(dòng)中讀書(shū)的本數(shù)分別為10,11,9,10,12,下列關(guān)于這組數(shù)據(jù)描述正確的是( )
A. 眾數(shù)為10B. 平均數(shù)為10
C. 方差為2D. 中位數(shù)為9
【答案】A
【解析】A、10出現(xiàn)2次,出現(xiàn)次數(shù)最多,故眾數(shù)是10,該項(xiàng)正確;
B、,故該項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、方差為,故該項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、中位數(shù)為10,故該項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A.
6. 有一個(gè)正邊形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)后與自身重合,則的值可能為( )
A. 6B. 9C. 10D. 12
【答案】D
【解析】正方形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)后與自身重合,
由正多邊形性質(zhì)可知,當(dāng)一個(gè)正邊形的邊數(shù)是的整數(shù)倍時(shí),正邊形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)后與自身重合,正邊形滿足題意,故選:D.
7. 如圖,在矩形中,分別以點(diǎn)為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)作直線,交于點(diǎn),交于點(diǎn),若,則矩形的周長(zhǎng)為( )
A. 8B. 12C. 24D. 36
【答案】C
【解析】由題中尺規(guī)作圖可知,直線是線段的垂直平分線,連接,如圖所示:
,,
在矩形中,,則,
在和中,
,
,
,
四邊形是平行四邊形,
,
四邊形是菱形,
,
,
在中,,,,則由勾股定理可得,且,
在矩形中,,,
矩形的周長(zhǎng)為,
故選:C.
8. 拋物線的部分圖象如圖所示,對(duì)稱軸為直線,直線與拋物線都經(jīng)過(guò)點(diǎn),下列說(shuō)法:①;②;③與是拋物線上的兩個(gè)點(diǎn),則;④方程的兩根為;⑤當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
【答案】A
【解析】∵拋物線的對(duì)稱軸為直線,開(kāi)口向下,
∴,
∴,
∴,故①正確;
∵拋物線過(guò)點(diǎn),
∴,
∵,
∴,即,
∵,
∴,故②錯(cuò)誤;
∵拋物線的對(duì)稱軸為直線,開(kāi)口向下,
∴當(dāng)時(shí),y隨x的增大而減小,關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為,
∵,∴,故③錯(cuò)誤;
令y=0,則,解得:,
∴方程的兩根為,故④正確;
,
∵,
∴當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值,
∵直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),
∴,即,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值,故⑤錯(cuò)誤;
∴正確的有2個(gè).
故選:A
二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分.不需寫(xiě)出解答過(guò)程,請(qǐng)把答案直接填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上)
9. 計(jì)算:(3a)2=_____.
【答案】9a2
【解析】(3a)2=32×a2=9a2,
故答案為9a2
10. 計(jì)算的結(jié)果等于___________.
【答案】18
【解析】,
故答案為:18.
【點(diǎn)睛】本題考查了平方差公式的應(yīng)用,熟練掌握平方差公式的展開(kāi)式是解題的關(guān)鍵.
11. 若有意義,則x的取值范圍是______.
【答案】
【解析】由題意得,
解得:,
故答案為:
12. 方程解為_(kāi)_____.
【答案】
【解析】,
∴,
解得:,
故答案為:.
13. 有五張看上去無(wú)差別的卡片,正面分別寫(xiě)著,,,,0.背面朝上混合后隨機(jī)抽取一張,取出的卡片正面的數(shù)字是無(wú)理數(shù)的概率是______.
【答案】
【解析】,,,,0中有一個(gè)無(wú)理數(shù),混合后隨機(jī)抽取一張,有5種等可能的結(jié)果,
混合后隨機(jī)抽取一張,取出的卡片正面的數(shù)字是無(wú)理數(shù)的概率是,
故答案為:.
14. 如圖,正方形的邊長(zhǎng)為1,對(duì)角線,相交于點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,對(duì)角線的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為_(kāi)_____.
【答案】
【解析】四邊形是正方形,
,,
,
則在等腰中,
由勾股定理可得,
由正方形性質(zhì)可知,,
陰影部分的面積,
故答案為:.
15. 如圖,四邊形是平行四邊形,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上,若平行四邊形的面積是9,則______.
【答案】
【解析】連接,
∵四邊形是平行四邊形,
∴,∴軸,
∴,,
∴,
∴,
∵平行四邊形的面積是9,
∴,∴
∵反比例函數(shù)的圖象在第四象限,
∴,故答案為:.
16. 如圖,已知中,,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn),以為直徑作,連接交于點(diǎn),則的最小值為_(kāi)_____.
【答案】
【解析】連接,如圖所示:
以為直徑作,
,
則,
,
動(dòng)點(diǎn)在以中點(diǎn)為圓心、為半徑的圓弧上運(yùn)動(dòng),如圖所示:
連接,在中,由三角形三邊關(guān)系可得,從而當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),可取到最小值,為,
已知中,,,
在中,,則的最小值為,
故答案為:.
三、解答題(本大題共11小題,共82分.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答,解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)
17. 計(jì)算:
解:
.
18. 解關(guān)于的不等式組:.
解:,
由①得;
由②得;
不等式組的解集為.
19. 已知,求代數(shù)式的值.
解:原式,
由可得,
將代入原式可得,原式.
20. 如圖,四邊形為菱形,點(diǎn)E在的延長(zhǎng)線上,.
(1)求證:;
(2)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
解:(1)∵四邊形ABCD為菱形,
∴,,
,,
∵,
∴,
∴.
(2)∵,
∴,
即,
解得:.
21. 一只不透明的袋子中裝有3個(gè)小球,分別標(biāo)有編號(hào)1,2,3,這些小球除編號(hào)外都相同.
(1)攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,這個(gè)球的編號(hào)是2的概率為_(kāi)______;
(2)攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄球的編號(hào)后放回、攪勻,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球.求兩次摸到的小球編號(hào)的和是偶數(shù)的概率是多少?(用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法說(shuō)明)
解:(1)一只不透明的袋子中裝有3個(gè)小球,分別標(biāo)有編號(hào)1,2,3,這些小球除編號(hào)外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,這個(gè)球的編號(hào)是2的情況只有一種,
(球的編號(hào)是2),故答案為:;
(2)根據(jù)題意,列表如下:
由表可知,共有種等可能的結(jié)果,其中偶數(shù)有種,
(兩次摸到的小球編號(hào)的和是偶數(shù)).
22. 3月5日,某學(xué)校師生積極參加“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)”活動(dòng),其服務(wù)項(xiàng)目有“清潔衛(wèi)生”“敬老服務(wù)”“文明宣傳”“交通勸導(dǎo)”,每名參加志愿者服務(wù)的師生只參加其中一項(xiàng).為了解各項(xiàng)目參與情況,該校隨機(jī)調(diào)查了參加志愿者服務(wù)的部分師生,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的師生共有_______人,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“文明宣傳”對(duì)應(yīng)圓心角度數(shù);
(3)該校共有1500名師生,若有的師生參加志愿者服務(wù),請(qǐng)你估計(jì)參加“敬老服務(wù)”項(xiàng)目的師生人數(shù).
解:(1)本次調(diào)查的師生共有:(人),
“文明宣傳”的人數(shù)為:(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
故答案為:300;
(2)由(1)知“文明宣傳”的人數(shù)為人,
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“文明宣傳”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為;
(3)由條形統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)可知樣本中“敬老服務(wù)”的人數(shù)為人,
(人).
23. 如圖,某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了解直角三角形及其應(yīng)用的知識(shí)后,嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)測(cè)量河對(duì)岸大樹(shù)的高度,他在點(diǎn)處測(cè)得大樹(shù)頂端的仰角為,再?gòu)狞c(diǎn)出發(fā)沿斜坡走米到達(dá)斜坡上點(diǎn),在點(diǎn)處測(cè)得樹(shù)頂端的仰角為,若斜坡的坡比為(點(diǎn)在同一水平線上).
(1)求從點(diǎn)到點(diǎn)的過(guò)程中上升的高度;
(2)求大樹(shù)的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
解:(1)過(guò)點(diǎn)作,如圖所示:
斜坡的坡比為(點(diǎn)在同一水平線上),
,
設(shè),,
從點(diǎn)出發(fā)沿斜坡走米到達(dá)斜坡上點(diǎn),
,
在中,,解得,
從點(diǎn)到點(diǎn)的過(guò)程中上升的高度為米;
(2)過(guò)點(diǎn)作,如圖所示:
四邊形是矩形,則,
在中,,,則,
解得;
在中,,,則,
解得;
由(1)知,,,則,,
,
,即,
解得,
大樹(shù)的高度為米.
24. 如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交于,兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)設(shè)直線交軸于點(diǎn),點(diǎn),分別在反比例函數(shù)和一次函數(shù)圖象上,若四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo).
解:(1)將點(diǎn),代入,
得,解得,
點(diǎn),反比例函數(shù)的解析式為;
將點(diǎn),代入,
得,解得,
一次函數(shù)的解析式為.
(2)將代入,得,
,.
若四邊形是平行四邊形,
則,且,
設(shè),,
則,
解得.
或.
25. 3月12日植樹(shù)節(jié),某中學(xué)需要采購(gòu)一批樹(shù)苗開(kāi)展種植活動(dòng).據(jù)了解,市場(chǎng)上每捆種樹(shù)苗的價(jià)格是樹(shù)苗基地的倍,用元在市場(chǎng)上購(gòu)買的種樹(shù)苗比在樹(shù)苗基地購(gòu)買的少捆.
(1)求樹(shù)苗基地每捆種樹(shù)苗的價(jià)格.
(2)樹(shù)苗基地每捆種樹(shù)苗的價(jià)格是元.學(xué)校決定在樹(shù)苗基地購(gòu)買,兩種樹(shù)苗共捆,且種樹(shù)苗的捆數(shù)不超過(guò)種樹(shù)苗的捆數(shù).樹(shù)苗基地為支持該?;顒?dòng),對(duì)、兩種樹(shù)苗均提供八折優(yōu)惠.求本次購(gòu)買最少花費(fèi)多少錢.
解:(1)設(shè)樹(shù)苗基地每捆種樹(shù)苗的價(jià)格為元/捆,依題意,
得
解得:
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意,
答:樹(shù)苗基地每捆種樹(shù)苗的價(jià)格為元/捆;
(2)設(shè)購(gòu)買捆種樹(shù)苗,則購(gòu)買捆種樹(shù)苗,共花費(fèi)元,
∵
解得:
∵,隨的增大而減小,
∴當(dāng)時(shí),取得最小值,最小值為
26. 【問(wèn)題初探】如圖1,在的內(nèi)接四邊形中,,是四邊形的一個(gè)外角.求證:.
【拓展研究】如圖2,已知內(nèi)接,,點(diǎn)是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足為點(diǎn).求證:+.
【解決問(wèn)題】如圖3,已知等腰三角形內(nèi)接于,,為上一點(diǎn),連接、,,的周長(zhǎng)為,,求的長(zhǎng).
解:[問(wèn)題初探]∵,
∴
∴
∴
∴
∴;
[拓展研究] 在上取點(diǎn),使得,連接,
∵是的中點(diǎn),
∴,則
∵,∴又
∴∴
∵∴
∴,
[解決問(wèn)題]過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),
∵
∴為的中點(diǎn),
由(2)可得
∵的周長(zhǎng)為,,
∴,
∴,
∵,∴,
∴.
27. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸的交點(diǎn)分別為,,其中(),且,與軸的交點(diǎn)為,直線軸,在軸上有一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作直線軸,與拋物線、直線的交點(diǎn)分別為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),求面積的最大值;
(3)當(dāng)時(shí),是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:(1)拋物線,
對(duì)稱軸為,
拋物線與軸的交點(diǎn)分別為,,其中(),且,
,,則,解得,
,,
將代入得,解得,
拋物線的解析式為;
(2)由得:,
設(shè)直線:,將,代入得,解得,
直線:,
在軸上有一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作直線軸,與拋物線、直線的交點(diǎn)分別為,根據(jù),,則分二種情況:①當(dāng)在軸之間時(shí);②當(dāng)在軸右邊時(shí);
當(dāng)在軸之間時(shí),如圖所示:
,,
,
,,
拋物線開(kāi)口向下,當(dāng)時(shí),有最大值,為;
當(dāng)在軸右邊時(shí),過(guò)作軸,如圖所示:
,,
,
,對(duì)稱軸為,,
拋物線開(kāi)口向上,則當(dāng)時(shí),隨著的增大而增大,即當(dāng)時(shí),有最大值,為;
,
當(dāng)時(shí),面積有最大值,為;
(3)由(1)知,當(dāng)時(shí),,
解得或,
,
當(dāng)在上方,即時(shí),如圖所示:
,
當(dāng)以為頂點(diǎn)的三角形與相似時(shí),分兩種情況:①;②;
由(1)(2)可知,,,且,,
當(dāng)時(shí),,
,,
即,解得(舍去)或;
當(dāng)時(shí),,,
,即,解得(舍去)或(舍去);
當(dāng)在下方,即時(shí),如圖所示:
,
當(dāng)以為頂點(diǎn)的三角形與相似時(shí),分兩種情況:①;②;
由(1)(2)可知,,,且,,
當(dāng)時(shí),,
,
,即,解得(舍去)或;
當(dāng)時(shí),,
,
,即,解得(舍去)或;
綜上所述,存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的三角形與相似,此時(shí),、或.
②
①
1
2
3
1
2
3
4
2
3
4
5
3
4
5
6
這是一份2023年江蘇省蘇州市吳中區(qū)、吳江區(qū)、相城區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5月份)(含解析),共27頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,計(jì)算題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2023年江蘇省蘇州市吳中區(qū)、吳江區(qū)、相城區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5月份)(含解析),共27頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,計(jì)算題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2023年江蘇省蘇州市吳中區(qū)、吳江區(qū)、相城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(含解析),共28頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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